看图放风筝作文三年级下册【精选6篇】

大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的看图放风筝作文三年级下册【精选6篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

看图放风筝作文三年级下册【精选6篇】一

今天，天气晴朗，微风习习，小明、小红和小刚一起去草坪上放风筝。

“啊，今天，放风筝的人可真多呀!”小刚激动地说。“我们赶紧去放风筝吧。”小明说。于是他们便拿出来风筝，小明的风筝是一只机灵可爱的“小燕子”，小红的风筝是一只五彩缤纷的“蝴蝶”，小刚当助手。开始放风筝了，只见小明一手拿着线轴，一手拉着线，小刚拿着小燕子，小明和小刚飞快地向前跑，小明大喊一声：“放。”小刚把小燕子往上一扔，它便飞了起来，他们高兴地跳起来。但是没过多久它又掉了下来。小明的心一下紧张起来，他在一边琢磨着，一边为自己打气，他说：“失败是成功之母，我多尝试几次肯定能成功。”于是他又试了一次，“飞上天啦，飞上天啦!”小明高兴地说。风筝在天上飞舞，它好像在跟小鸟做游戏，好像在和云朵捉迷藏。小刚又去帮小红的风筝也放起来了，两只风筝像一对好朋友一样追逐着，他们玩得很开心。

三个小伙伴玩得很开心，他们异口同声地说：“今天玩得太高兴啦!”

看图放风筝作文三年级下册【精选6篇】二

放晴了，我从教室的窗口望出去，透明的蓝天像一块瓦蓝的丝手帕。这样的好天气，怎能不出去活动活动呢？

我们迫不及待地带着各式各样的风筝，来到了绿茵茵的草坪上。准备放风筝啦！我拽着线在前面猛跑，小宁拿着风筝在后面紧追。风呼地一吹，小宁松开手，风筝慢慢地飞过了我的头顶。我多么希望我的超级飞侠飞得比别人还高呀！可是，它却像喝醉了酒的醉汉摇摇晃晃的。我赶紧放线，风筝飞高了一些。我继续仰着头看着风筝飞呀飞。突然，风筝的线把小宁绊倒，线也断了。我赶紧一边收起剩下的线，一圈又一圈牢牢地缠在线轴上，一边拔腿去接风筝。我不放弃，把线绑好，又尝试了一遍。这一次超级飞侠好像听得懂我的话似的，越飞越高，越飞越远。

天空中的风筝千姿百态，有可爱的小猪佩奇，有勤劳的小蜜蜂，还有展翅高飞的燕子它们互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。

看图放风筝作文三年级下册【精选6篇】三

清晨的阳光散落在窗前，春天的阳光在早上是最柔和的，我像往常一样起床洗漱，只是脸上多了几分笑容，还开心地哼起了小曲儿，自从几天前和朋友约好一起去放风筝，到今天再也抑制不住内心的欢乐。放风筝的记忆还停留在小时候，慢慢长大的我们好像在不约而同地会念那拉不住的流年，儿时的欢乐再次体验总会觉得更加新奇。

我早早的出了门，来到了车站，感觉今天的阳光格外明媚，我抬头望了望天空，晴空万里那变化多端的几片云应该像极了待会的我们吧！嘴角上扬便轻快地上了车。来到我们约定好的地方，小嘉和小温不一会儿也到了，三个人一见面便大声呼叫着，像是许久未见面的老同学，其实我们许久未见的是小温带来的风筝，路过的人看着我们也露出了笑容，我们迫不及待地开始将我们的“燕子”放空。我们慢慢地放着线，顺着风的方向奔跑着，这一下子的心情也像那放飞的燕子一样慢慢升起来，小嘉放着线，我和小温跟在她身后奔跑着，整个草地上充斥着我们的笑声，燕子越飞越高，她在高空尽情地展翅高飞，阳光下的我们在风里奔跑，我们用青春的力量感知许久没有接触过的快乐。高空中的“燕子”在向往更广阔的天空，万里的晴空是她自由的方向。我和小温也都将燕子放飞了一次，我们绕着草地拉着线毫无顾忌地在风里奔跑，我们追逐地不仅仅是燕子，也是儿时已经逝去的美好，我们拉不住流年，但是美好的事物总会以另外一种方式长存在我们的心中。我们累的气喘吁吁躺在草地上休息，看着那蓝蓝的天空，遥远的天空是燕子向往的地方，我们也会向她一样越走越远，也会去到自己喜欢的地方。歇息过后，我们还觉得没有过瘾，便再次放起了风筝，今天的天气格外的好，好像知道我们要放风筝一样，随着风筝渐渐飘向空中，天上的云也在变幻，不远处有人说好像快要下雨了，我们不以为然，心想这么好的天气怎么会下雨呢，我们依旧放着风筝，可是一会阳光渐渐变得暗淡起来，天上的乌云也聚集在一起，好像真的要下雨了，我们慌忙地收线，可是那雨滴还是落了下来，我们刚刚收完风筝，雨滴便大了起来，我们拿着风筝在雨里奔跑着，都像个落汤鸡似的，可是我们还是哈哈大笑着，说着刚才路人说要下雨我们还一副不可置信的态度，风里雨里，不变的是我们快乐的心情。

回到家里，虽然淋湿了全身但还是觉得开心极了，青春或许就像这天气总在变换着，或许在你意想不到的时候给你带来不知是惊喜还是惊吓，但青春是不可多得的旅程。

看图放风筝作文三年级下册【精选6篇】四

今天，是阴历三月三，人们常说“三月三放风筝，三月三吃鸡蛋”。我们班放风筝的时间刚好轮到今天，在老师的带领下，我们排着整齐的队伍，来到了放风筝的地点——龙舟大看台。

来到大看台，我们按照老师指定的地点放好自备的水和食物后，开始为风筝插好骨架，一只只风筝形成了。老师一声令下，我们就开始了放风筝这个有趣的游戏，龙舟大看台一下子就变成了一个欢乐的海洋。

我的风筝我把它命名为“小叮当”号，它是一个大大的小叮当的图案，他正张大嘴巴笑呢！风筝翅膀是他调皮的小妹妹，好像在想怎么整小叮当的主意哩！风筝的定风条做工很精巧，其实是小叮当的两只脚，不过，不仔细看，还真看不出来！

我放风筝的水平可不赖，我试了试风向，顺着风开始跑动起来，但是刚开始我心里急，一跑起来就开始放线，结果线放的太长“小叮当”号就一直在地上“爬行”。不过，我很快想到了解决问题的方法，我把线收了回来，然后再慢慢跑起来，控制好放线的速度，一会儿，“小叮当”号就平稳地飞上了天空，我开心极了。这时汪志午牵着他的“蝙蝠”跑了过来，差点和我的风筝缠在一起，我吓了一跳，赶紧转身绕过它，我的风筝一下子迷失了方向掉了下来，而“蝙蝠”还是欢快地飞行着。汪志午后来对我说：谢谢你，不然我的风筝也要掉下来了。

各式各样的风筝有蝙蝠的，有金鱼的，有飞机的，还有喜洋洋和灰太狼的……都飞起来了，龙舟大看台的上空就像是一场风筝的大聚会。哎，那个金鱼风筝怎么飞不高呀，也许是因为金鱼本来就是水里游的，飞不高吧；还有那个蜻蜓的风筝，几次都差一点落地，也许是在玩蜻蜓点水吧。哈哈！

时间过去的好快，活动结束了，我们依依不舍地离开了龙舟大看台，在回校的路上，我们情不自禁地唱起了欢快的歌。

看图放风筝作文三年级下册【精选6篇】五

今天是一个阳光明媚、春暖花开的日子，潘老师领着我们去公园放风筝，一到公园，同学们就迫不及待地拿起手上的风筝。开始寻找着自己的玩伴，我也找到了我的玩伴。

我让我的玩伴双手高高举起风筝，他负责举风筝，我负责牵着线跑。当他说一声“放”，我就像一只离弦的箭，飞快得往前冲，风筝也顺速的飞上天，可不到五秒钟就掉了下来，我的第一次失败了。

我又开始第二次“飞行实验”。此时，我总结了第一次失败的原因。这次我双手托起风筝，站在风口，玩伴一个人牵着线，站在高高的地方，我说了一声“放”，我的玩伴飞快得顺风狂跑，手中的线一紧一送，风筝越飞越高，在高空中翩翩起舞，我开心地跟着风筝后面追着，心里美滋滋的，但好景不长，我的风筝牺牲了——看到障碍物时，我们没能及时的让风筝避开，风筝挂到了树枝上。我和小伙伴们怎么弄也弄不下来。我既失望又伤心，心情一下子从云端跌入谷底。潘老师走过来并安慰我说到：“丢了就丢了吧！老师这还有一个，以后看到大树要注意避让啊！”于是便拿了另一个风筝给我玩，我的心情又从谷底飞上来了，我开始试飞第三次。

我和同伴又按刚才的步骤、动作配合起来，我们的动作自然协调，风筝又飞上了天，这次吸取了第二次的教训，眼看风筝又要碰到树枝了，我把风筝线一拉，风筝脱离了“危险区”，我高兴地手舞足蹈。后来又反复试了好几次，每回我的风筝都飞得高高的，我的玩伴他也没玩过几次，我又帮他托起风筝，配合他，结果也是一下子就飞上了蓝天。

虽然这次放风筝，不小心让我心爱的风筝挂在了树枝上，永远下不来！但我学会了怎样和同伴合作，我也收获了不少的快乐。这次的放风筝真的很难忘。

看图放风筝作文三年级下册【精选6篇】六

春天来了，万物复苏，纹纹跟着康康哥哥去广场放风筝。康康和纹纹各有一个漂亮的风筝，哥哥有一个漂亮的蜻蜓风筝，纹纹有一个可爱的金鱼风筝。只见他们一边用手拉着线，一边向前跑。哥哥的风筝飞得又快又高，就像河面上的蜻蜓；纹纹的风筝像极了河里的小鱼，快活地游着，真自在！