与光共舞【通用10篇】

在平平淡淡的日常中，特别是其中的话题作文。作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编帮大家整理的与光共舞【通用10篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

与光共舞【通用10篇】一

7月20至25日，郑州中学领导力参赛队赴上海育才中学参加第九届全国中学生领导力展示会暨首届中美学生领导力展示会。郑中学子凭借精心的准备、新颖的创意、厚重的情怀收获良好成绩。师翊博、孙尊阳、王嘉麟、白玥童、王金婵、王艺丹等同学开展的“始于衣冠，达于博远”项目荣获优秀项目一等奖。王艺丹同学参与的微型项目“麻‘繁’不凡”荣获最佳文化遗产保护项目方案策划奖。郑州中学代表队荣获中学生社会责任担当奖。

展示会以“行于心，创于意”为主题，由中国教育学会和教育部中学校长培训中学等主办，有全国22省、香港和美国共2000余名师生参会。展示会上，郑中学子与来自美国、香港、广州、上海、山东、山西等地的学子们一起讨论磋商、交流思想、表达观点。他们用梦想创意引领未来，用青年力量改变世界。学校国际部学子孙尊阳等同学以宣传中国传统服饰文化为目的，将传统文化与现代元素融合，设计一款多元校服，并向幼儿园推广，让小朋友了解中国文化。从方案设计到项目实施，从街头调查到台上展示，同学们一点点的成长，一点点的进步。课件更加完善了，内容更加丰富了，演讲更加自如了。

通过参会，郑中学子开阔了眼界、收获了友谊，也加深对“领导力内涵”的认知。所谓的领导力，不是领导他人的能力，而是责任、担当、创新、胸怀以及改变可以改变的勇气。可以说，同学们满怀期待而来，收获满满而归。

王艺丹同学在参会感悟中写道：“此次比赛，我交到了许多五湖四海的朋友，他们有的来自香港，有的来自内蒙古，还有的来自四川等等。通过比赛，我感受到了队友们以及竞争对手身上独特的个人魅力，每一个人身上的优点都是值得我学习的;我也体会到了团队合作的意义，正是因为大家的团结和互帮互助，我们才取得了好成绩;在与参赛同学交流中，我还了解到了各个地方之间的文化特点和差异，扩大了自己的朋友圈，提高了自我的交际能力。希望我自己在以后的生活和学习中能够更加的自信的面对每一件事情，做最棒的自己!”

王金婵同学也分享了她到感悟。她说：“此次比赛我收获的不仅仅是比赛的成绩，更是弥足珍贵的友情、自身能力的提升和思想的进步。我在会中认识了来自全国各地以及美国的优秀学生，见识并学习到了他们洞察力、交流能力以及调查能力。团队比赛中，我和我们学校的同学们在第一轮比赛中虽然不幸失去了进入集中展示的机会，但我们却通过活动的实施了解到了更多我们以前没有关注到的知识。”

郑州中学以“培养世界的中国人”为办学目标，重视学生非智力因素的开发，关注学生的终身发展和幸福。学校一直以来都很重视学生领导力的培养，开设了中学生领导力课程。与精英教育不同，郑州中学的领导力课程主张让所有同学都参与活动，在活动体验中获得成长和进步。

与光共舞【通用10篇】二

打开书柜，将那张小学毕业照片置于案头，看到它，仿佛又看到了您那慈母般的微笑与清澈的双眸，又穿越回与您共度的美好时光。

记得二年级时，我还是一个调皮捣蛋的学生，破坏力极强，三天两头便会毁坏班级的公物，有时还会因“违法乱纪”而被当场抓住，在教导处殷殷地等着您来“认领”。一次集体看电影，您再三嘱咐禁止带水，但是我还是悄悄地在衣兜中藏了一瓶。在电影院的一片黑暗之中，我泰然处之、旁若无人地喝了起来，您看到后，并没有没收这瓶水，当众让我难堪。在回到班级后，您语重心长地教育了我。开始，我相当地不服气，自认为：“不就是一瓶水吗?有什么了不起!是个人都要喝水，有什么大惊小怪的?”您指导我看了好多“感动中国”的节目，阅读了相关的书籍。从那以后，我终于明白了：这不仅仅是一瓶水的问题，而是个人利益与集体利益孰轻孰重的问题。这次老师对我的批评也绝不仅仅因为带了一瓶水，她想让我知道：孩子们的心中一定要有集体荣誉感，要顾全大局!

还记得六年级时，为了能上长春市念重点初中，我奔波于长春和白城之间，还要您晚上帮着我辅导一些比较难的习题。您看在眼里，心疼在心里，告诉我要“劳逸结合”。在一个晴朗的下午，您组织了一些小朋友和我一起去捉昆虫。在蓝天与白云下，在碧草与红花之间，您就像一位美丽的的小女孩，那么年轻、那么活泼。听到昆虫的叫声，您总是第一个冲上去，寻找方位，而后弓起腰，大气都不敢喘一口，一步步地蹭到昆虫面前，趁其不备，双手做碗状，顺势一扣，那小生物便落在了您的手中，我们在您后面欢呼雀跃，您骄傲地将那小生命让我们细细观察与接触，之后便将它们都放生了，您微笑着说：“每一个生命都有他们自己的生存环境与空间，我们不能将它们作为自己的宠物而剥夺它们的自由!孩子们，要记得呀!”您那明亮的眼睛在阳光下显得愈发明澈、真诚与善良。

如今，小学六年时光早已走过，已经难以再与您在一起，但您的笑容，您的语言，您的举止，您的双眸和与您共度的时光，终将成为我人生中最灿烂的画卷，最稀奇的珍宝，最璀璨的星空和永恒不灭的记忆!

与光共舞【通用10篇】三

时光飞逝，岁月如梭。转眼间离开您快半年了，可我却总也忘不了您那和蔼可亲的笑容；忘不了您那忙碌的身影；忘不了您对我的那些谆谆教诲。与您共度的时光总是浮现在我的脑海里，萦萦不去。

虽然您只教了我一年，但却给我留下了很深的印象。我们在一起时，同学们都亲切的称您为Miss张。您戴着一副眼镜，梳着一头马尾辫。您的个子只比我高一点，却总是挂着一脸笑容。别看您看起来很温柔，但对我们学习，要求却非常严格。

记得小学时，我的英语书写非常乱，字母写得大小不一，单词之间没有空格，好像一串长龙。因此我经常被您批评却不以为然。

一次，您撕了我的作业，让我放学留下重写。我当时想不通，心生怨怼，不就是一个作业么？写对了不就可以了么，为什么非要写的那么标准呢？我本想草草写完赶快回家，但又怕您说我，只好认认真真地写完给您，您的脸上终于露出了一丝笑容。

回到家，我问妈妈为什么老师要求那么严，可妈妈说，老师这样做是为了你们好，这样做是对你负责。从小对你们严格要求，养成认认真真一丝不苟的精神，长大了才能为祖国做出更大的贡献。听了妈妈的话，我恍然大悟，原来您是为我好啊！

第二天，我到教研室向您道了歉并保证以后一定会认真写作业。您的脸上写满了喜悦和欣慰。

从那天起，我的作业总是写得工工整整的。您还经常用我的作业做范本拿给同学们看。

小学毕业与您分开快半年了，但是和您在一起的时光，一桩桩一件件事情经常出现在我的脑海里，已成了我非常美好的记忆。昨夜，在梦里，我又见到了您，带着那熟悉的微笑，和同学们在一起，我大喊一声“Miss张！”却醒了，原来又是做梦。我是多么想念您啊！想与您再聊一会天，想您再多教给我们做人的道理……

与光共舞【通用10篇】四

篇一：

在学校领导的组织下，全体教师生共同观看了《与死神共舞》，该片用触目惊心的内容展示了合成毒品对社会及吸毒人员的严重危害。“毒品”一个多么可怕的字眼，它总是使人毛骨悚然，它外表娇艳，实在无比恶毒。一个个多少鲜活的生命，多少美满的家庭，只要一个不小心落入它的魔掌，从此便会踏上了一条“与死神共舞”的道路，毒品对人的精神和肉体进行痛苦折磨，倾家荡产、妻离子散、家破人亡是每一个吸毒人员的必经之路，一旦你走上了吸毒之路，就犹如乘上了死亡的高速列车——加速走向死亡的殿堂。

《与死神共舞》是由公安部禁毒局摄制的禁毒警示教育纪录片。影片主要讲述了新型合成毒品的危害。在过去的十年中，禁毒事业取得了显著的成效，人们对海洛因、大麻等传统毒品的.危害有了广泛的认识，吸食传统毒品的人数得到了有效控制。与此同时，新型合成毒品以迅雷不及掩耳之势走进人们的视线，在社会上带来了诸多负面影响以及不可估量的后果。片中有许多监控录像拍摄下的画面，吸食了新型合成毒品的人员产生幻觉自残自杀、杀父弑母、六亲不认的以极其残忍的手段砍死至亲，还有吸食了新型合成毒品后的马路杀手，造成了多少人间惨剧，多少家庭从此不得安宁!当记者参访一名在大墙内的戒毒学员，怎么会吸食新型合成毒品，女孩的回答为了减肥。让人唏嘘不已，有太多太多这样的案例，知道传统毒品的危害，却自以为是的认为新型毒品不会上瘾，对身体也没有损害。他们为自己的无知付出了惨痛的代价。

影片中一幕幕真实的画面，深深触动着我的内心，作为中学教师，我们每天面对的群体都是一些没有辨别能力的中学生，而且好奇心强，自控力差。他们是祖国的未来和希望，少年强而中国强，如果他们都染上了毒品，那我们的国家还有希望吗?深感肩上的负担之重，未来之路任重而道远。在教学中加强禁毒预防宣传工作，普及新型合成毒品的危害，让更多中小学生从中受益，给他们创造更加安全阳光的生活环境是我们每一个教师的责任和义务。让我们每人伸出一只手，齐心协力将毒品赶出地球，让我们现在就伸出拒绝的手，为禁毒作出贡献吧!

篇二：

昨天，我在学校观看了一部纪录片——《与死神共舞》。

这所谓的“死神”，可不是漫画里冷血凶残的神仙，而是无形的魔爪——毒品。

有些人吸毒，是因为交友不慎，有些人吸毒是因为根本不知道毒品的危害，还有些人吸毒是以为毒品是释放压力的良药……他们都有家庭，都有疼爱自己的父母，他们曾经发誓绝不辜负父母的希望，但因为一包小小的毒品，使多少家庭生不如死，使多少青年莫名死亡!他们有些还无知的认为自己有七十二变的功能，有神奇的魔力，其实，这一切的一切都是毒品制造的假象!

毒品对人的危害很大，就算戒掉也还会复发，许多家戒毒所都发生过因为毒效复发而神经失控的案例，更何况，毒品一旦染上，就很难再戒掉!以前的传统毒品刚刚控制住，新型的合成毒品又蜂拥而至，有些人因为好奇心的驱使染上了毒瘾，有些人甚至以为合成毒品不是毒品。上次我看新闻的时候，看到了一段监控录像：一个十六七岁的男孩，表情很奇怪，他不停的发抖，手脚麻木，一会眼睛黯然失色，一会又抱头咆哮，他因为吸食毒品过量而产生幻觉，以为自己是超人。他爬到屋顶上，张开双手跳了下去，他还以为自己在天上飞翔，结果却摔得粉身碎骨!原来他在网吧认识了一个20多岁的男子，那个男子打游戏很厉害，男孩就去向他“请教”，男子说：“这个粉末就是我的秘诀，每次游戏开始之前，吸一点，菜鸟都能轻轻松松打通关!”男孩就似懂非懂的相信了，他吸食过后感觉自己神清气爽，结果越吸越上瘾，才酿成了现在的惨状。

我们千万不要染上毒瘾，我们是祖国的未来!让我们高呼“珍爱生命，远离毒品”!

与光共舞【通用10篇】五

与狮共舞

     谁敢与狮子共舞？我敢！不信有照片为证。五岁的我坐在威猛的狮子身上，狮子张着血盆大口，还有四只非常锋利的爪子。你们是不是非常佩服我的胆量呢？不过，我要告诉你一个小秘密，其实这是一只假狮子。

那一年，我随爷爷、奶奶到北京旅游。对小朋友来讲，到北京不去著名的北京动物园那将是遗憾的事。

    进了动物园的大门，一只狮子闯入了我的眼帘，我一见到它就被它的凶猛的气势吓的大叫起来，情不自禁的往爷爷身后躲。妈呀！狮子从笼子里跑出来了！赶快跑啊！爷爷看见我的样子大笑起来，告诉我别怕，那是一只假狮子，只不过做的逼真一些。爷爷让我坐上去照张相留个纪念。我心里想，虽然是假的但也是够吓人的，我看还是不坐上去为妙。可我那当兵的爷爷最讨厌胆小的人，他以首长命令士兵的口气命令我必须坐上去，我见命令没有改变的余地，也就只好硬着头皮、闭着眼睛爬了上去。就是在爬的过程中，我依然是非常紧张，两腿发软、眉头紧皱、直冒冷汗。我真担心他是一只熟睡的狮子，万一醒来啦可就惨了！等到真正坐在狮子身上时，什么也没有发生，感觉还真的挺好的。就在我得意洋洋的为征服雄狮而高兴时，爷爷不失时机的按动了照相机的快门，为我留下了这张让我感到骄傲的照片。

    照完像，爷爷告诉我，世界上的任何困难和胆怯都要想办法去战胜，有时只需要咬咬牙就能挺过去。我记住了爷爷的话，每当我胆小时，我就拿出这张珍贵的照片来，鼓励自己战胜自我。

比较真实，感情自然，文笔流畅。

与光共舞【通用10篇】六

时光匆匆而走，走向了哪里？我不知道，也许是那远方，也许是心里。望着天空中的那轮明月，皎洁光滑的月光打进心里，想起与你共度的好时光。

小时候，我被寄住在爷爷家，那是我记事起见到的一位老人。他慈祥的面容上带着几缕笑意，泛白的脸上，挂着几丝皱纹，额头之上，是岁月的见证，是岁月的脚步，那深褐色的瞳孔中，带着一抹宠溺。

那时，我总是叫嚷着让爷爷带着我骑自行车，他总是满脸喜悦地说到：“好！好！爷爷带你骑自行车！”说着便把我放在了后座。我用手紧紧抓着爷爷的衣角，小小的手心里是爷爷扑实的衣服。

爷爷是一个十分节俭的老人，衣服被水洗得泛白，却也不肯换。仔细一嗅，爷爷的衣服上什么味也没有，有的只是阳光的味道。

我的小手十分调皮地往爷爷的口袋里“钻”，欣喜地摸出了一块糖。我高兴地将糖含入嘴中，那糖的甜香在口中化开，在舌尖舞蹈。

到了小河边，我跳了下来，爷爷牵着我的手，走到河岸边，那双手上，有着厚厚的茧子，有些粗糙，牵着我稚嫩的小手。河里的鱼儿欢快地“跳跃”着。清澈的河水下是一块块石头，我拾起了几个小石子，投入水中，咚的一声，接二连三地又投了几个石子，咚咚咚……那悦耳的声响似乎是一首对自然的赞颂。

我和爷爷一起坐在岸边，用脚荡着水波，夕阳挂在天空，照进心房……

也许这共度的时光会顺着时间的推移而遗忘，也许这是我与爷爷相处地最后一段时光……

当我推开那扇已锈了十几年的铁门，便看见他躺在那张躺椅上，我走近他，“爷爷！我回来了”我喊道。他慢慢转过那张苍白的脸，脸上还是和第一次见到我时的那抹笑容，还能从他的眼眸里看见站在他面前的我，爷爷闭上那沉重的双眼……

“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思”。每当读起这首诗时，总能想起与爷爷共度的那段美好时光，时光匆匆，时间推移，那份美好仿佛刻印在脑海里。只盼，那段时光永不腐朽！

与光共舞【通用10篇】七

每每看到“百丈再百丈，攀登高峰上。”这句小学校训时，都会使我回想起小学那美丽的校园，干净的桌椅，朗朗书声，还有同学们嬉笑的场景。当然，更会想起那份与您——骆老师共度的时光。

您仪表堂堂。每次见您，您都是西装革履，一副眼镜架在鼻梁上，文质彬彬的。您风趣幽默。您常和我们讲想象力对语文学习的重要性，您说：“想象，不可想象。没有想象力的人就和一条咸鱼没有任何区别。”。因为您的风趣幽默，您常常能和我们聊到一起去，所以我们经常叫您“骆总”。

您认真专注。您无论是什么事，都会投入全身心去做。您上课时常常会到了一种“忘我”的境界。记得4年级时的一次语文课，您正在和我们讲解试卷。教室里十分安静，只能听到苍蝇飞过和您讲课的声音，您讲得投入，我们也听得十分投入。只见您正在黑板上奋笔疾书，可突然您举在半空中的手停了下来——您不小心写错了一个字。您缓缓转过身去，在讲台上随便拿了一样东西来擦黑板，可擦了半天那粉笔字迹仍然没有擦掉。我们都坐在下面看着您，没有一个人反应过来发生了什么事。过了几秒后，我突然反应过来了，在下面小声地说了一句：“老师，您拿的不是板擦，而是您的无线鼠标！同学们都恍然大悟，只有您呆呆地站在讲台上，过了好几秒后才反应过来，惹得同学们哄堂大笑。

您和蔼可亲。五年级的一次课间，我吃了一位同学给我的口香糖，但是上课时未来得及吐掉，而那节课正好是您的课。我把口香糖含在嘴里，心在紧张地怦怦直跳，生怕您会发现。读课文时，我也小心翼翼地只把嘴巴张开一点，并且用书本把自己的脸给挡上。可是您却一直往我这边看，让我十分紧张。您趁做练习的时间走到了我的身边，当时我想：完了，肯定是被发现了，肯定要当着全班同学的面挨一顿臭骂了。可您却只是在我的身边小声地说了一句：“把口香糖吐了吧。”我既惊讶又感谢地看着您，默默地把口香糖吐掉。

下课的时候我去办公室找您承认错误，眼泪在眼睛里打转，等待着老师“电闪雷鸣”般的批评。您却只是说了一句：“谁都有犯错误的时候，犯错并不可怕，可怕的是犯了错还不去改正，我相信你是会改正自己的错误的。我是不会因为这件事情向你大发雷霆的，因为我的对得起你们叫的这声‘骆总’嘛。”听到这，原本还眼泪汪汪的我就立刻被您逗笑了。

虽然小学的时光已经过去了，但是关于您的记忆还时不时涌上心头。即使您现在不再教我，可我仍然无法忘记您，无法忘记与您共度的那些美好时光。啊！我何时才能再见一见您，和您共同重温那与您共度的时光呢？

与光共舞【通用10篇】八

路遇天涯，途经海角，行至绝境，才发现——所谓的“绝境”只是一个小小的拐角，轻盈的转个弯，就会看到前方另一片天堂。

记得在读三年级的时候，学校要举行“六一”联欢晚会，很多同学都忙着准备节目，我也不例外。可过程却不太顺利，每当跟着音乐跳起舞来，总是跟不上节奏，一次次的打击使我懊恼极了。今天，排练完后，我一个人在舞蹈室里，心里涌起一阵阵酸！就这么呆呆地、静静地站在窗前，窗外不知什么时候下起了雨，淅淅沥沥地。不远处花坛里娇嫩的花草在风雨的侵袭下，一次次弯腰又一次次挺起！是啊，放弃！意味着什么？意味着花草在风雨中的低头；意味着老师对我的失望；也意味着我失去了同学的信任；失去了展示自己的一次大好机会……“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强”困难算什么，它只是生活中的一个拐角，转个弯，便峰回路转。

不知什么时候，雨停了，我抬起头，望着风雨洗礼过后更加苍翠的小草，脸上挂满了笑。

一次次排练，一次次重头。果然，功夫不负有心人，在联欢晚会上，我跟着优美动听的旋律，走向梦想的舞台，老师和同学们的掌声经久不息。

为了梦想，我要前行，迎接风雨的考验，走过一个个拐角，与梦共舞！

与光共舞【通用10篇】九

令我最难忘的，就是小学六年生活中与您一起共度的时光了，既美好又难忘。

您有着一头长发，染着棕黄色。白白的皮肤显得格外美丽。眼皮上画着的紫色眼影，与那双大眼睛相互匹配。小巧玲珑的嘴上还涂了一层淡淡的唇彩。这些让我一下就想起了您，让我一下就想起了那六年之前。。。。。。

我还记得那天还是小学一年级时，可能是因为刚入学，所以还是有些糊里糊涂的，整天都会丢三拉四的，至今我都清楚的记得，那一次，是我第一次没有带语文作业。“好了现在四位小组长下去收语文作业。”您说到。我们班收语文作业的制度是：小组长先下去收其它人的作业，然后自己的作业在单独交给老师，我被封为了小组长，所以我要开始下去收别人的作业，我很快就收完了，可我找不到自己的作业本了，我为了不让您批评，跟您说：“老师，我的作业混到里边去了。”我跟您这样说完了，我又有些害怕了，我怕您发现我作业本没有交，我就惨了。

这时，“叮。。。。。。。”上课铃响了，心中恐慌不安的我更加恐惧了，第一节课是数学，我基本都没有听进去，只是盯着那些作业本发呆，就这样我度过了一整个上午。

中午吃完午饭后，同学们都已经出去活动了，刚值完日的我刚要去操场活动。这时，您叫住了我，说：“你没有什么话要对我说吗？”我支支吾吾的说道：“没。。。。。。没有。”“那你能告诉我你为什么不交语文作业呢？”您问道。我呜咽着说：“老师，对不起，我语文作业没带。”您对我语重心长的说：“孩子，没关系，知错能改就是好孩子，老师相信你会改的，对吗？”我点了点头。从此我再也没骗过老师。

乔老师，与您共度的时光太少了。现在想，这些美好的回忆早已印在了我的心底，也早已印在我们共度的时光里了。

与光共舞【通用10篇】一十零

整理东西的时候，偶然翻出了小学的照片，您的笑脸浮现在我眼前，您的身后是我们稚嫩的脸庞，记忆的帷幕，缓缓地拉开了·····

入学第一天，我在走廊里迷路了，怎么也找不到班级了，不知所措的大哭起来。您微笑着走过来，俯下身为我擦了擦眼泪，问：“孩子，你怎么了？”，“我走丢了”，“那么你是哪个班的呢？”我哽咽着说了班名。“正是我们班呀！”您温柔地笑了笑，轻轻地牵起了我的手——您的手是那么的柔软，温暖，让幼小的我有了安全感，使我平静了下来。

您是我们的班主任兼语文老师，您的语文课像一首优美抒情的诗，总是让我沉醉其中，正是您激起了我学习语文的兴趣，直到后来我都一直酷爱语文这门学科。您是我名副其实的启蒙老师。

我5岁入学，比同龄孩子稍早些，还是一个懵懂无知的孩子，自理能力较差，不会盛饭，不会系鞋带，不会扫地，不会摆桌椅，不会······都是您亲自帮助我，记得有一次小测验，由于我太过紧张。自己的名字有个字忘记了，竟然写不出来了，急的我满脸通红，哇哇大哭起来。您急忙走过来安慰我说：“没事儿，我来教你。”于是您就手把手，一笔一划地教我写出名字。并鼓励我遇到问题要勇于面对，不要总是哭鼻子，因为你已经是一名小学生了。

我性格内向，胆子又小，不善于表现自己。您总是鼓励我尝试一些新事物。学校举办了一次征文比赛，由于我胆小害羞的个性，没有报名参加，下课后您找到了我，问我想不想参加，您看着我，目光饱含着期待和鼓励，我使劲地点点头，怯生生地说：“想去，但是又害怕”您轻抚我的额头说：“不要怕，要学会尝试，我相信你一定会成功的！”那一次的作文比赛，我的了第一名，当我拿到第一名的奖状时，心中别提多开心了。在心里大声地说：“老师谢谢您！”

您经常教导我们多做体育锻炼，不仅要有聪明的头脑，还要有健康的体魄。为了参加学校组织的跳绳比赛，您可下了不少功夫，好多同学都不会跳，您就耐心地一个一个地教，开始您和体委摇绳，后来您也参与到我们的跳绳队伍，开心地和我们一起跳绳。金色的阳光洒在您棕色的卷发上，您的笑容像一朵绽放的花朵，那个场景我至今不忘。

由于工作需要，您被调离了工作岗位，我还依稀记得您给我们上的最后一堂课，课的内容是古诗《咏柳》，当您合上教科书的一瞬间，发现同学们早就哭成一片了，我们是那么的舍不得您，您也是泪流满面······

忘不了您的谆谆教导，忘不了您的慈爱的目光，忘不了您的关爱鼓励，忘不了与您共度的美好时光。