学校的教室【精选5篇】

在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧。借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。以下是小编帮大家整理的学校的教室【精选5篇】，欢迎大家分享。

学校的教室【精选5篇】一

我们开学换了一个新教室。这个教室非常大，比以前大得多，我们教室后面多了一个读书台，这个读书台是由海棉板铺成的。我们的座位安排也变样了！原来我们的座位是一排一排的，而现在是像花朵一样围成一个半圆形，非常有趣。 我们教室里留着上一年级哥哥姐姐们用过的保险箱。我们打开一看，啊！我还以为里面有什么宝贝呢！原来是一堆垃圾，还有一些打不开的箱子，我想里面也许有一些不能说的秘密吧。 新教室里的投影可脏了。我们以前教室里的投影是非常干净的，现在的投影是脏兮兮的。不过以前的教室只有两块黑板，现在新教室增加为三快黑板。第一块黑板是教师们上课写字用的；第二块黑板是写关于读书俱乐部的名单，读书俱乐部是读书台组成的一个部分；第三块黑板是班级里发布一些重要的事情用的。 以前教室里的课外书都是自己带或者老师从图书馆借来的，现在还可以放大家用来上课的书，放在学校提供的书架上，不用带来带去，这样可以减轻我们书包的重量。 老师问大家对这个教室感觉怎么样？同学们大部分都说新教室非常的好！就是投影太脏，大家说后哈哈大笑，我也笑了！ 看看我们的教室，变化多么大啊！

学校的教室【精选5篇】二

今天，我通过时空传送门，穿越到了2050年的学校，负责接待我的是一名伟大的发明家，他的名字叫“赛诸葛”，这名字很酷吧?他将向我详细地介绍——2050年新概念的教室。

我们一起来到学校门口，首先让我惊奇的是：同学们并没有像我们以前背着沉甸甸的书包，而是两手空空，很轻松地过来上学。咦!这是怎么回事呢?我急忙问“赛诸葛”，他见我一脸疑问，笑着说出了原因，原来每个人都配备着了一台触屏电脑，只要输入年级、姓名，就可以显示老师今天要上的内容，如果记录笔记直接使用老师发的记录仪就行了。我看得眼睛发直，惊叹道：“这也太神奇了吧!”谁知触屏电脑竟然开了口：“更神奇的还在后头!”哇!太不可思议了。

第一节课下课后，同学们吃吃喝喝真痛快，除了开水，还有鲜榨的果汁。原来在黑板的旁边还藏着一台小机器人呢!只要点到自己想喝的东西，输入座位号就会出现属于自己的杯子与水。喝完后放回原位，它就自动清洗消毒。这场景令我看得说不出话来!

很快，一早上的课都上完了，午餐时教室里的黑板自动旋转了过来，变成了菜单!同学们只需要按照自己的喜好，点食物就行。很快食物台就会叫上相应的同学各取午餐。同学们个个都吃得津津有味，连我都闻到香味呢!还好“赛诸葛”早就给我也准备了一份丰盛的午餐，要不然得流口水了。

下午是一堂奇妙的英语外教课，同学们手上拿着平板电脑，戴上耳机，进行一对一的超级VIP课，电脑里的老师可是如假包换的外国老师哦!他们还有一口流利的中文，可以有针对性地弥补同学的薄弱之处。这台小小的平板电脑还可以提供科学课的实验材料，然后进行许多户外的模拟实验，实现3D的亲身体验，简直太棒了!

美好的时间，总是如此短暂。很快我就得结束这次探秘之行了，告别了“赛诸葛”，我感叹着科技发展的速度，心想可要好好学习了，要不，在奇妙的科技生活面前，我真要成了门外汉了。

学校的教室【精选5篇】三

教室坐北朝南，前后各有两扇约高2米的大门。前门上面贴着一副对联。上联“宝剑锋从磨砺出”，下联“梅花香自苦寒来”，横批“滴水穿石”。它时刻提醒着我们：只要坚持不懈，努力进取，勤奋学习，就能收获成功。门旁边是两扇大窗户，高大概1米半多，和家里的窗比起来，要稍微大些。有了这些窗子，教室显得格外宽敞明亮。北面的窗户为了保护师生的安全，在外面装上来防盗窗，北墙上的竞赛栏里，一个个“大拇指”向大家展示着同学们的风采。

向左边望去，西北面上，有一个图书角，书虽然不多，但同学们仍然经常去那借书，津津有味地品读书中的故事。书柜一边，放着篮球和两根长绳。中间的黑板上张贴着二十几张精美的小报，都是同学们智慧的结晶。在教室的西南角，特色苑里排满了心愿卡，卡片上写着同学们新学期的愿望与目标。当风儿吹过时，那些卡片仿佛是要破茧而出，然后抖动彩翼，向着一碧如洗的天空飞去。

走过一尘不染的走廊，坐在座位上，朝前看去。东边，是四块方方正正的可移动的黑板，上面还留有粉笔的印迹。把中间两块黑板移到旁边，一台黑屏液晶电视就映入了眼帘，黑板前的讲台高90厘米，长，宽分别是110厘米和60厘米。说到讲台，我不禁想起了上课时，台上会放上教案，教科书等，老师则会手上拿支粉笔，一会在黑板上写写画画，一会儿又转过身来，神情严肃地给同学们强调着重点知识。台下的我们，端坐着，聚精会神地聆听老师的一字一句。早晨，你也总能听到我们朗朗的读书声。

环顾四周，其中最引人注目的要数黑板正上方那面鲜红的五星红旗了。天气好时，南边的窗户便会照射进束束灿烂阳光，五星红旗泛起一道白光，色泽比以前更加鲜艳。虽然它不能动，但在我心中，这五星红旗却永远在蓝天下随风飘扬。

课间，同学们总是有说有笑。有的在看书，有的在玩游戏，有的在说笑话......教室里，洋溢着欢乐的气息。

我们的教室，一个充满快乐，知识，活力与梦想的地方。

学校的教室【精选5篇】四

（一）目标与要求

1、注重学生发展，面向全体学生

初中物理教学，应按新课标理念，以全面提高公民的科学素质为目标，着眼学生的发展，使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。

2、重视“双基”，使学生掌握一定的物理知识与技能

使学生有牢固的基础知识和一定的操作基本技能，仍然是初中阶段教师的首要任务。对于物理概念和规律，要求学生熟练掌握并用于实际，能解释有关现象、解决一些简单问题；对于实验操作，要切实加强，提高学生动手动脑的能力，培养学生的设计、创新能力。

3、重视科学探究，强调过程与方法的学习

在物理知识与技能的探索与学习过程中，使学生体验探究的过程并掌握一些简单的方法。教师在教学中，要使学生认识到：获取知识的方法，增强探究未知世界的兴趣和能力，以及学生对科学本质的理解和科学价值的树立，是与科学知识的学习等同的。

4、情感、态度与价值观。注重培养学生对科学的求知欲，乐于探索、勇于探索，有将科学技术用于日常生活、社会实践的意识，乐于参与观察、实验或制作活动。注重培养学生克服困难的信心和勇气，能使学生体验到克服困难、解决问题的喜悦，做到使学生初步认识科学及相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。有理想、有抱负、爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。

5、注重科学探究，提倡教学方式多样化。加强科学·技术·社会（STS）的教育。对于评价教师应由过去评价体系的重结果轻过程向重视过程与关注结果相统一转变。

6、分层教学，把握标高，圆满完成教学任务

初三教师要根据这学期时间紧，内容新，任务重，要求高的特点，认真学习新课标，深入钻研新教材，精心备课，课堂教学掌握适当的标高和进度，不加班加点，真正做到高效率、高质量地完成教学任务。

（二）教学进度

期中考试前：

初二年级（八年级）授完义务教育课程标准实验教科书《物理》

八年级上册第一章《声现象》至第三章《透镜及其应用》的第二节《生活中的透镜》。

初三年级（九年级）授完义务教育课程标准实验教科书《物理》第十一章《多彩的物质世界》至第十三章《力和机械》。

期中考试后：

八年级授完上册第三章《透镜及其应用》第三节《平面镜成像》至第五章《电流和电路》。

九年级授完第十四章《压强和浮力》至第十五章《功和机械能》。

学校的教室【精选5篇】五

教室，是我的第二个家，知识启蒙之旅，在这里展开。懵懂无知的我，沉浸在老师的谆谆教诲中，并见识知识的无垠浩瀚。横竖顿逗，一笔一划，回荡在我耳旁，有样学样的写着、记着。
教室，琅琅的读书声，此起彼落，清楚而响亮，那抑扬顿挫的读书声，回荡在美丽的校园，一字一句，洋溢芬芳！
教室，严厉责备的督促声，让我们勇于面对；加油打气的鼓励声，使我们愈挫愈勇，更加成长茁壮。教室，是知识的殿堂，老师在这儿撒下知识种子，萌芽、泛叶、开花、结果，期盼最后的丰收。
每个人的心里，都有个角落，那里，藏着无限的希望和美好的憧憬。教室里，有我们的喜怒哀乐，有我们典藏的欢乐童年，是我心目中，校园最美的角落。