关于一首歌的作文【通用9篇】

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧。作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。以下是小编为大家收集的关于一首歌的作文【通用9篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于一首歌的作文【通用9篇】一

蒙上眼睛，倾听——妩媚、温柔、凉爽、喜悦、宁静、萧瑟、猛烈，那是风的声音，那是风在唱歌。

听，春风是妩媚的，温柔的。吹融了冰冻，换来了潺潺的水声，惹来了鸟儿的欢声笑语。我托着下巴，眯上眼睛，风儿轻轻地吻着我的脸，轻轻地在我的耳边歌唱，每一个风的音符，都充满了欢乐，渐渐地我陶醉了，陶醉在春风的跳动的音符里。偶尔嘴角露出几丝淡淡地微笑。我爱春风，我喜欢听她唱妩媚温柔的歌。

夏风，我着急地寻找。知了不停叫看，惹人心烦，一丝风儿也没有，苦恼极了，我等待着，等待着有风的日子。我猜想看，夏天的风一定很凉爽，也许她是一个害羞的小姑娘，也许她是一个纯情的少女，也许……夏风好神秘，她唱的也许是无言的歌吧！我爱夏风，我喜欢听她唱凉爽的歌。

秋，天高气爽，云淡。身处秋天，对秋风感触极深，秋风带着几分热烈去掠起稻浪的兴奋，一跳一跳的，充满了喜悦。不久，又让人带着几分萧瑟去感叹白杨的寂寞、宁静，沙沙……那是风的声音，秋风扫地上的一层落叶，让人感悟到生命的凄凉。秋风也许象征着多愁善感，秋风也许象征着寂寞与悲凉，但在我眼里，她似乎更多的是美妙。在秋刚来的某天骑着单车，披着阳光，迎着秋风，伴随着秋的歌，撩起她丝般的头发，心情舒畅、开阔，绝不亚于“面朝大海、春暖花开”的那种心境。坐在河边，看看秋风荡起的细浪，我好想让时间定格，好想让秋风时刻伴随在我的身边，我可以听她唱歌，跟她聊天，我享受着、享受着诗一般的意境。不爱诗歌爱秋风。我更爱秋风唱的那首喜悦宁静之歌。

秋去冬来。凛烈的寒风吹冷了大地，吹冷了河面，也吹冷了我的心。寒风的猛烈，我畏惧她，害怕她那无比强大的力量。呼呼……狂风怒吼着，唱着那沉重的歌。我躲在小角落，怀念着春风。然而我却坚信冬风来了，春风更近了。

风是一首歌，一首四季的歌，一首我喜爱的歌。

关于一首歌的作文【通用9篇】二

蓦然回首，初三已渐渐远去，留下一曲迷茫而又奋斗的歌。

——前记

“多少人走着却困在原地，多少人活着却如同死去，多少人爱着却好似分离，多少人笑着却满泪滴，谁知道我们该去向何处。”不知多少此在迷茫中哼唱这首《存在》。不知多少次的秉烛夜读;不知多少次在题海中英勇奋战;不知多少次的考试失利。他们像一个个嘲笑着，让我感到迷茫。

这迷茫，仿佛是暗无天日的，又仿佛是若有若无的。

幸好，有《存在》，让我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的梦想。让我能总结失败。在历练中重生，在重生中奋斗。

虽有迷茫，但奋斗还是初三歌谣的总旋律。

这旋律是我们用汗水与泪水铸就的，用信念和个性炼成的。

不信，你看。

中考将至，教室里一排排整齐的背影如此可爱。艿头苦读，笔与纸的摩擦声格外清晰。资料书已高过头顶，白色的试卷与风共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命与体寒之中，忘记吃饭，忘记时间，甚至忘记自我。一个个鲜红的分数，有人欢喜有人悲，日子虽过得紧张但充实满足。早已忘记恩怨，唯记得不肯认输的苦读。课上双眼早已布满血丝，但毫无睡意，只是我们的信念;不要忘记别人在奔跑，不要让自己投降。月上中天，台灯下依然是我们昂扬的背影。

这是我们的主旋律，它优美，它动听，它无价，但他更值得珍藏。

初三的生活的确是首歌，这首歌记录了我们的成长，是我们用一年时光辛苦谱写的。

末了，让我们带着激情去回味初三那首歌。

“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巅。”

关于一首歌的作文【通用9篇】三

等的人，等待中花落知多少； 想的人，感伤的日落知多少。 ——题记 想念，像是一首歌，一首流露着悲伤的歌。 这么多年来，我从未停止过对他的思念，终于明白，原来，想念是一种会呼吸的痛，它活在我身上所有角落。 他，就是我的爷爷。 我，喜欢看夕阳，夕阳下，能找到我们的以前…… 记得在我小学的时候，每天傍晚，放学回家，总会看见爷爷在离家不远处的巷子口等我。 每次，我都能在很远处就能看见爷爷。由一个模糊的轮廓开始，爷爷的样子越来越清晰。他总是站在那个不变的位置，两手背在身后，踱着方步，他背在身后的手会时不时地伸到前面来，看手腕上的手表，看完后，又把手放到了身后。当他在人群中搜索到我影子的时候，原本无任何表情的脸上会掠过一丝惊喜，然后，一手接过我手中的书包，一手以口袋里掏出一些好吃，在我的记忆里，爷爷的口袋里似乎总是装着许多吃不完的好吃的。 可是，这种幸福的时刻并没有维持多久。一切似乎没有任何预兆，那致命的一个跟斗打破了这份美好。爷爷就这么走了，从此，夕阳下，再也看不到一位老人用大手拉着一个小孩的小手，走过那条熟悉的路了。 那年起，我开始懂得了什么叫做想念。越发地觉得想念其实是另一种形式的遗憾，而遗憾又是会呼吸的痛，它流在我血液中来回滚动。 风筝有风，海豚有海，而我，已经有了爷爷的陪伴，只有在清明的那一天，才会去看看爷爷。 在爷爷的坟前，我虔诚地向爷爷鞠躬，我蹲下身，跟爷爷絮叨着我的变化，我会告诉他，我很想他，我知道，爷爷一定会听得见…… 我抬头，看着天空中的那片云，就像是白色的羽毛，堆砌在空中，舍不得飘。我好想他，于是我原地盘绕，让他有空时瞧一瞧。 想念确实像是一首歌，充满着跌宕起伏。 风儿是想念的树梢，天空是思念的纸条，我好想他，于是将心缠绕，静静地守候着人潮…… 或许这世界上有许多梦，美就美在永远也握不到。正如一首歌，能给人留以无限的遐想。

关于一首歌的作文【通用9篇】四

青春，或许有人说它是一首激情洋溢的歌，或许有人说它是一首年少轻狂的歌，或许有人说它是一首野性十足的歌，在这个时期，我们意气风发，不知曾吐露过多少豪言壮语，在这个时期，我们天真烂漫，不知曾幻想过多少奇异之事，憧憬过多少美妙的梦，此时，将成为我人生中最灿烂的时刻！

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”。是毛主席笔下对求学生涯的回忆，更是一种对青春的诠释，是那样的豪迈，是那样的气壮山河！对于正处在小学阶段的我来说，漫漫六年，使我和同学们产生了深厚，这促使我们成为了情比金坚的好朋友，学习路上，互帮互助，一路劈波斩浪，我们将用汗水共同谱写下激昂的乐章！

站立于红榜之下，自豪地仰望这一墙成绩，心中不禁涌起了一股热血，是那样心潮澎湃，是那样慷慨激昂！面对着这一墙成绩，遥想当初的艰辛，纵使有千般苦，万般难，心头也是那样之甜，这成绩，不负师望，不负亲盼，不服那满腔热血，不负那拼搏岁月！

辉煌之时渐行渐远，平淡有一次充斥在生活之中，黄昏，天边的云霞带着轻轻伤感，忆六年同窗，我思绪万千时间仍在不停地流，似流水一般，一去不复返，面对即将离别的同学我更是有千言万语想对他们说，一张张同学录上，流泻下这一时的感受。。。。。。

或许，明天我们将在街口的拐角处离别，那么请你不要忘记那青春荡漾的岁月，又或许，明天我们仍将一同沿途看风景那么请你收藏下这一丝丝回忆，离别的同学呀，不要难过，也许在下一个街口，我们又将见面！

关于一首歌的作文【通用9篇】五

感动是什么？感动是一种莫名其妙的冲动；感动是什么？感动是一种冲上心头的暖流；感动是什么？感动是一种前所未有的开心……只能说一句,感动无处不在,也许它就在我们的身边；也许它对于一些人来说遥不可及；也许我们没有用心去发现它……总之,有许许多多的感动……

“你的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；你的品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。”我觉得这句话应该对我的好友——黄依蒙说，虽然她只是一名微不足道的学生，但她却知道我心里想着什么，我也知道她心里想着什么，也许这就是心有灵犀吧！仿佛在记忆深处，有过那么一段美好的回忆——记得有一次，我发烧了，就算我有几百个不情愿，也不得不去吊水，所以请了两个下午的假，第一天早上，我托着疲倦的身子来到学校，黄依蒙看见了，就急忙地问：“倩倩，你怎么了，脸色这么苍白？”我没有力气地说：“哦，我发烧了，下午我就不来了。”“哦，那你就好好休息吧！”之后，我下课需要什么走动，她就搀扶着我，我们两个似乎成了连体婴儿，无时无刻都在一起，中午回家时，本以为她的关心就到此结束，没想到她一放学就来医院看我，并且用她那娇嫩的声音，亲切地问道：“倩倩，好点了吗，我来帮你补课吧！”那时，我两脸上都绽放出了笑容，也许，我们是在庆幸吧！黄依蒙也许在庆幸我的脸色好了一点，而我在庆幸友谊的可贵，总算没白交这个朋友。也许这只是件微不足道的事情，可是她无时无刻都在感染着我。如果说，要给我和她的友谊定一个期限的话，我希望是一万年。如果说，要我和她说一句话的话，我会感慨地说：“谢谢你！”

在我们校园里，不仅是她在感动着我，还有许许多多的人在感动着我……植物园里，清新的空气里飘散着，一阵阵沁入人的肺腑，当我们感叹着花朵的娇艳，小草的碧绿，大树的苍郁时，有谁会想到栽种它们的主人啊，或许你会认为种花是一种低贱的工作，但他们培养出来的东西，无时无刻在感染着我们；来到教室，都只会看到老师亲切的笑脸，祖国的人才不都是经过老师的教育才长大成人吗？人生就像一条阴暗的隧道，这条隧道的尽头可以看到光明.看到天空，然而谁是为我们照亮道路的火把呢？今天我终于明白了，为我们照亮前进道路的火把就是老师啊！在此我要说声：“谢谢你，老师。”；当我们有什么痛苦和疾病的时候，在学校里，我们第一个想到的就是去医务室，虽然，那是一个不起眼的地方，但她却治好了我们的疼痛，或许她不会像医院的医生那样正规；或许她不会花很多的时间帮你治疗，但她是我们疼痛的止痛剂；在校园里，还有许许多多感动我的人。

学校是我起飞的机场，学校是我成长的课堂，学校是我心灵的港湾，我爱你，我的母校！

关于一首歌的作文【通用9篇】六

随着现在科技的进步，人们已近越来越少看电视了，而电视里那些经典的节目也离我们而去，不过，在一个经典节目里的一首歌，至今仍深深打动着我，那就是《同一首歌》。

“ 鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落，”每当在什么地方听到这优美动听的声音，我幼小的心田便涌出一种激动，一种美好的童年回忆，一种再次欢聚的情感。这首歌之所以被传唱，是因为歌词感动了人们。

“甜蜜的梦啊谁都不会错过，终于迎来今天这欢聚的时刻。”表现出思念旧友难以抹去的情怀，诉说着童年的事。

“水千条山万座我们曾走过，每一次相逢和笑脸都彼此铭刻。”体现出分别后到处四海为家，听到旧时朋友的消息，不远千里的路再次相逢，彼此铭刻着笑脸在心中，因为这是最美好，最纯朴，又是最感动人的笑脸。

“星光洒满了所有的童年，风雨走遍了世界的角落。”表现出回忆童年的快乐、美好和童年趣事，用拟人手法，更加衬托出离别深情。

“在阳光灿烂欢乐的日子里，我们手拉手啊想说的太多。”体会出相逢时的激动与泪水，和朋友之间说不完的旧事和浓浓深情。

这首歌就像一首瑰丽的小诗，它使人联想到：童年与朋友一同欢声笑语、一起有福同享，有难同当。后离别了，大家都奔向四面八方，踏上寻求真正的人生道路的小帆船在海内外工作，闯荡着。但朋友们都不忘旧情，最终与知已的儿时旧友再次相逢的温事情。每当想到这里，我便热泪盈眶，心里既有点激动，又有点伤感。激动的是相逢时的说不完的事，伤感的是我们已四年级了，再过两年大家就要分散，有可能再也见不到了。到那时，大家都不能相逢，我该怎么办呢?

我非常的喜欢听这首歌，哪怕现在这首歌被许许多多的人遗忘了，不过我相信，只要人们听到这首歌，就一定会被这首歌里的感情受触动。

关于一首歌的作文【通用9篇】七

你是郁达夫秋天里的故都，你是江南采莲女子那不俗的一瞥，你是山前那两三点雨，你是一夜的月华落入凡间。

自从与你结缘，我便喜欢上了你。喜欢看你在泼墨纸上那渐渐舒展的柔美身躯，喜欢看你“翠竹泣墨痕，牡丹染铜樽”的雅趣。

道生一，一生二，二生三，三生万物，自从盘古开天以来，你——语文，一直伴着我们。你是人们智慧的结晶，你承载了太多世间的聚散离合。从结绳记事到甲骨文，从铭文到楷书，你在一天天努力地完善自己。这一路，你经历了无数风雨，有过无数变迁。你记录着“秦王扫六合，虎视何雄哉”的豪气，你承载着“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”的凄婉。，记载了历史与岁月的身影。

你是唐诗宋词里明丽的风景，是文人欣喜与落寞时的浅唱低吟。走进你，走进天地间最唯美的时光。听“不道愁人不喜听，空阶滴到明”的伤感；闻“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的欣喜；品“满纸自怜题素怨，片言谁解述秋心”的孤独……你是人世间匆匆的回眸，你是回眸后我念念不忘的精灵。，承载了人世间太多的悲欢离合。

而今，不断发展与完善的你，不仅唯美而且实用。你可以是席慕蓉浅斟下那“将暮未暮的原野”，也可以是旧北京小巷里传来的吆喝；你可以是孩童口里质朴的牙牙学语，也可以是走向世界、传达信息的福音。可是，现代社会太多人读不懂你，甚至不去读你。他们每天热追“洋”文化，于是你就像一沓旧信件被人遗落在风里。岁月侵蚀你的面容，可你却依旧守着不变的誓言。

庆幸的是，这个时代仍有另一种执着的呼声，他们站在物欲横流的社会中向你发出郑重的呼唤，他们要你回归，要你来重新清洗我们的灵魂，就连高考中考也要提高30分呀！……我亲爱的语文——你听到了吗？，在挣扎中描绘着现代人的生活，述说着社会的林林总总。

你是盘古开天的智慧，你是古人厚重的情感，你是信息与文明的传递者，你是中华民族的脊梁，你是时光匆匆的一瞥，却是天地间永久不变的誓言。

盼望有一天，能够给你寄一封纸质信件，轻轻对你说：“语文，你是我心中的一首歌，我永远喜欢你！”

关于一首歌的作文【通用9篇】八

初一是首歌

直到领期末通知单的那一刻，我才明白初一的生活已经悄然与我们挥手告别了。回味初一生活，心中便多了几分留恋……

回想初一的学习生活，一切都是那么清晰。新的环境、新的同学、新的老师，满脑子充满了好奇。

课堂上，老师们各有各的讲课风格：语文老师的温文尔雅、英语老师的干脆利落、历史老师的幽默滑稽……都给我留下了深刻的印象。

操场上，留下了同学们那汗流浃背的背影和那百步穿杨的球技。篮球板上，留下了同学们那“空中飞人”的矫健身姿。垂柳下的石凳上，映下了同学们那谈笑风生的场面。

仰望空中的五星红旗，依然是那么鲜艳、神圣。国旗下，那一次次的演讲，都是那样的意味深长。

老师的办公桌上，永远有着阅不完的“小山”，那“小山”上有同学们的努力，也有老师的心血。老师的一次次耐心教导，充满着无限关怀，老师的一句句嘱咐，饱含着老师那颗火热的心。

初一的生活犹如大海里的一只帆船，它载着我们去寻求那知识的彼岸；初一的生活又像一首歌，歌中蕴含着青春活力的旋律；初一的生活仿佛是一湖水，永远保持那份动态之美。

初一年华

初一渐渐来了，而作为初一生的我们，心中想着的是---该拼搏了，要不初二会更加辛苦的，但是……谁知道我们心中的无奈，谁会去关心我们，家长们，老师们，甚至是同学们都只会关心我们的分数。家长老师关心分数是理所当然的，但同学就只是希望你的分数越低，那他们不就越高……这样的同学我不稀罕……但在六年级中，却多不胜数……这样的我更加无奈……

谁不想拿好成绩回家，让家长高兴，谁不想付出就有回报呢？可现实显示的却是如此。我很拼搏的去学好数学这一门，而结果却比以前的更差，以为家长老师们不会怪我，但他们仅仅对我说，你另我很失望……

天啊，你们以为我没付出吗？你以为我不懂你们的心吗？你以为我很想让你们失望吗？你们以为我会好过吗？你们以为我就不失望吗？你们以为分数就代表着我吗？你们以为分数就代表着一切一切吗？

如果你们是这样，我会更加大声的对你们说，我对你们很失望。在我失败，失落的时候，你们有对我说过一句加油鼓励的话吗？没有，你们就在怪责我，一直的怪责我……我受够了，我受不里你们了……

在我成功与失败的时候能支持鼓励一下我吗？我身边的人？我一直就在等你们开口对我说……

关于一首歌的作文【通用9篇】九

最末端的我们、开始为下个方向奔波。

时间、在眨眼间直到离开的季节。

初三了、这个可喜可悲的时间。

站在初中尾巴上的我、开始向一个个纯情的朋友们告别。

泪，湿了双眼。

总觉得、时间过的太快，与这般姐妹们的友谊，还没到结束的时间。

也是啊、友谊是不会结束的、只不过，或许会渐渐的被搁浅。

所有这些我不想离开的时候，

我静静思索着、有没有一天，你们会渐渐将我忘却、

每一个姐妹、我们在一起快乐的时光。

我都会深锁在回忆的盒子里面。

当有一天，我遇上了一个新的朋友。

我一定也会捧着这个盒子、

看着我们一起奔向青春的画面。

初三、离别的季节。

承载着我的这个没有成熟的梦想。

直到、下一个成熟的季节。

朋友们、再见。