坚强作文记叙文【精选7篇】

大家都有写作文的经历，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的坚强作文记叙文【精选7篇】，希望对大家有所帮助。

坚强作文记叙文【精选7篇】一

壁炉中的火舌还在跳跃，记忆中的画面依旧定格在那一刻。目光呆滞地停在原地，而心却早已澎湃不已。努力的压抑着，压抑着心灵的震撼，神经的空灵，还有这鼻头的酸楚和眼中将要滑落的液体。

火舌越窜越高，张牙舞爪，像宣战般一次又一次地向我扑来。然而此刻，我竟没有一丝畏惧，反而透过炙热的火焰，将眼前的画面呈现的更加清晰。

一个高大的身影穿梭在熊熊烈火中，一次又一次地。他的衣服，他的皮肤已经开始燃烧，死神已开始笼罩在他的身旁，而他却毫不在乎。他的眼中所有的只是那些在火海中哭号、挣扎的孩子，只有一双双渴望的眼睛和一张张惊恐的面庞。于是，他挺起夯实的肩膀，顿时化成了孩子们眼中最坚强的翅膀，有力地挥舞着，带去了生的希望。这一刻，即便是熊熊烈焰也黯然失色，只有他周身的火光，此刻竟幻化成最绚烂的光芒，琢蚀了我的双眼，刺透心扉。这一次，泪水没有被拉住，肆无忌惮地流下，身体中的水分似乎要被抽空，而心里却很温热。

刚刚的那一幕便是感动中国人物，人民教师——王茂华的故事。当看完的那一刻，早已不禁泪流满面。但试问苍天问流水：看到此情此景，天下谁人不为之动容？

英雄的心，葬在热浪滚滚的火海中，在炙热的火焰中，他铮铮铁骨化为最坚强的翅膀，在凶猛的烈焰中做最有力的挥动。最坚强的翅膀载着他最善良的心，最广博的爱在天宇飞翔。

耳畔响起的撕心裂肺的哭号，眼前浮现出英雄的画面。我思绪纷杂，感叹，感动。感叹人间竟有如此这般博爱之人，而我们又如此渺小；感叹我悠悠中华，朗朗乾坤，有君如此，则必将巍之不衰，永垂千古。思至此，心中难免又是一番热血澎湃，激流勇进了。

泪流过，心变得宁静，开朗。英雄已离我们而去，英雄的精神永垂不朽。难道你不曾看到：天空中那双最坚强的翅膀载着最感人的故事，最广博的爱，在天空中起舞，画出的那两个最动人的音符——赤爱。

坚强作文记叙文【精选7篇】二

一、 按游览的顺序描写景物。

写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。

二、 抓住游览重点，详写过程。

一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

三、略写前后，情、理、景相结合。

我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

切忌：

一、游记作文不要写成旅游路线图;

二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文;

三、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度(远到近);

四、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶;

五、选着留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，那几个略写哪几个详写要想清楚;

六、注意历史事物和历史事件，传说的巧妙结合，更能凸显出游览的意义和文章的深度;

七、借景抒情的手法应该运用;

八、人文景观的描写中，环境烘托是必要的，选着恰当的景色进行烘托;

九、自然景观的描写中，修辞手法应该运用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些贴切的修辞创新。

坚强作文记叙文【精选7篇】三

7月22日，我还在睡意中，抱着枕头，留着香甜的口水。可是，这天可不是我想象中的那么甜美。“我要去看日食了！！五百年才有一次的！！姐姐还不起床，看她啊！唉~”弟弟一边摇着头，一边大声地“宣布”着。

“嗯？”我睁开朦胧的双眼，坐了起来。“干什么啊？大清早的，也不让人多睡一会儿。”我喊道。“今天有日食啊！看看你，人家弟弟都下去了！”“什么？！”我弹簧般从床上跳起，“日…日食？”我睁大了眼睛看着在一旁做解释的妈妈。“对啊，人家弟弟都下……”“啊！！！！！”我大叫着，冲进洗手间。洗漱完毕，我大口大口地吃着面包，喝着牛奶。

然后静静坐在沙发上。“你怎么不下去啊？”“又看不到，下去也是白去，还不如在家里看直播呢！”我突然一本正经地说。“你既然都不想亲眼看，那么……”“黄昱翔有没有可以看的眼镜。”

过了一会，弟弟上来了，他气喘吁吁地说：“我爸再下面又可以看的‘秘密武器’！姐，你不下去吗？”“当…当然要下去了！”我装作准备要下去的模样。我和他下去之后，看到了在学校里住的许多孩子们，我跟他们搭讪起来：“你们也来吗？”“对呀！对呀！你可来了啊！我们已经看了很久了！”

他们笑眯眯地说。从资料上得知此次日全食首先从我国西藏南部和云南西北部扫向四川的康定、雅安、峨眉山、乐山、眉山、成都、资阳、自贡、内江、遂宁、南充、广安、达州和重庆的市区、郊市县、涪陵、万州，接着进入湖北的恩施、宜昌、荆门、荆州、孝感、咸宁、武汉、黄石、麻城和安徽的九江、六安、桐城、安庆、合肥、九华山、黄山、芜湖、马鞍山、宣城。

又向东扫向江苏的.高淳、常州、无锡、苏州和上海全市(仅崇明岛西北一角除外)。最后指向浙江的湖州、杭州、绍兴、嘉兴、宁波，并从舟山群岛入海而东去。日全食过程分五个阶段，即初亏、食既、食甚、生光和复圆。

日食从初亏到复圆历时两个多小时，但是最精彩的全食持续时间却很短。姨丈的“秘密武器”终于登场了！那就是在汽车上用的防爆膜！哈哈！我们看是观看日食了。我下来时已经8点半了，月亮差不多遮住太阳的一半了。

9时15分，我们看到过程中的食甚，即太阳被月球挡住78%的日食现象，这时候，我们看到了一弯娥眉月状的太阳。之后，10时5分时，月亮慢慢移开了太阳，我们又看见了灿烂的阳光。啊！这个大自然真的是太奇妙了！

坚强作文记叙文【精选7篇】四

记叙文写作指导：同学朋友间叙事作文如何写(2)

五、写与同学朋友事情的参考段落

1.第二天，我拿着亲手补上的生日卡，去见她。她揉揉红肿的眼睛，轻声地说：“不用了，我昨天赶了赶，重新做好了。今天一早就已经送去了这一份迟到的生日礼物。”望着她那诚挚的脸，那双闪着真诚目光的眼睛，没有怨恨，没有愤懑，还能叫我说什么呢?停了一会儿，我递上那张生日卡，轻声地说：“这……送给你，就算是一份早到的生日礼物吧!”她接过，舒心地笑了。笑得那么甜，那么美。可能已经忘记昨天的不快了吧!

(同学之间的对话写得那么亲切真实，一点也没有编造的味道。)

2.张德嘉走了，但在我的眼前却时常会出现她的身影。我想起我们一块儿学习、讨论问题的情景，想起我跌伤后，她搀扶我去医务室的情景……虽然直到现在，她连一封信也没有给我，可我相信，她不会忘了我的，不会的!

(想起张德嘉，不是说一些模糊的话，而是有很具体的事例，作者用了“想起……的情景”这样的句式，非常好!)

3.这天放学，我便着手开始准备起礼物来。在我看来，所准备的礼物，一定要精美体面，哪怕自己极不情愿，也得硬着头皮如此，因为出于面子。周末晚上，我带着礼物来到沈舒琴家，门铃一次次响起，客人到齐了。同学们一个个献上了礼物，有的是自制的生日卡，有的是自制的工艺品，有的是……轮到我了，我捧着精制的盒子，沈舒琴更是高兴万分，而我却反而觉得自己的礼物比起那些自制的礼物来要差得多。

(写与许多人在一起的场景，要把重点抓住，你看，虽然人很多，但作者却一直是紧紧抓住我和沈舒琴来写的，这是文章的重点。)

4.我们俩正摔得起劲，忽然，李勇用脚把我绊倒在地，我的脑袋正好碰在草坪的水泥沿上。霎时，我觉得一阵麻木，紧接着就是难以忍受的剧痛。我半蹲着，用手使劲地揉着脑袋，强忍着，不让眼泪流出来，但终于还是哭了出来。李勇一看也慌了，忙和别的小朋友一起把我扶回家。爸妈一看也吃了一惊，因为我头上起了一个鸡蛋大的包，还往外渗血呢!李勇一看见血，也吓哭了。爸爸安慰他说：“小孩在一起玩，磕磕碰碰的事情总是有的，他磕了个包，不要紧的。”妈妈也劝他不要哭，别怕，还摸着他的头说：“好孩子，没关系。”李勇点点头，抹着眼泪走了。

(写爸爸和妈妈处理这件事情的过程给人留下了很深的印象。虽然写得很简短，但爸妈的那种宽容，那种爱心和和蔼的态度却非常突出，让人忘不了。)

5.他的家庭作业不是交空本，就是瞎写一气。有一次，他的作业一点也没有做，我去找他。他冷冷地看着我，好像不认识我似的，那目光令人难堪。我只好耐着性子。他笑起来，说道：“我不会写……你可以走了，小姐!”我气得话也结巴了：“你怎么可以这……样说呢?”他大笑起来。

(“好像不认识我似的”，这句话不是比喻句，表示一种态度或是一种猜测。多用这样的句子，也可以使得文章生动活泼，丰富有味。)

6.我俩谈得很投机。一会儿谈谢军，一会儿谈乔丹……反正天南海北的山海经都被我们聊遍了。可是不管谈什么，她总是比我知道得要多得多。我发现陈婷的小嘴巴是那么可爱，那儿童发式显出了她那天真的稚气，那明亮的小眼睛充满了无穷无尽的智慧。

(读了这一段，是不是觉得后面的一组排比句特别好?这一句并不是作者为了描写她的朋友的漂亮，而是通过这一段描写，来表现自己对朋友的一种佩服和喜爱，你说对不对?)

7.中午，我没精打采地在操场上无目的地走着。忽然，班长李强迎面跑来。“喂，李强，干什么去?”李强一见是我，回答：“哦，王老师知道王坚的妈妈得了急病，医药费用掉了好几百块钱之后，就让王坚不要赔玻璃了。可他偏要赔，把他舅舅给他买书包的钱去买玻璃了。王老师叫我代表全班同学去看望他。”说完，举了举手中的礼物。“是真的吗?”他看着我内疚的神情，惊奇地应了一声：“嗯。”

(把说话的神情放到对话的后面来写，是对话描写的一种方式，这一段里的对话描写方式有多种形式。有了变化，文章就好看了。)

8.我又继续判了下去。这时我判到张广娜的卷子，发现她的卷子不仅清楚、整洁而且完全正确。这下我可慌了神，本来我是第一名的，如果给她判了100分，那么我俩就会并列第一名。以后她的数学成绩就有可能超过我，那时候我这个数学科代表就会“垮台”，那我可怎么办呢?

(“垮台”这个词语用了双引号，是一种幽默的说法，但用在这里却很合适。)

9.我站在桥头，一个后空翻也跃入水中。猛游了一阵，钻出水面时，已经离桥头很远了。头顶上烈日当空，水中却畅快无比。正想躺在水面上休息一会儿，一道水花迎面扑来，击到我的脸上。“哈哈!”不知什么时候，已经有两三个同学潜到了我的身边，向我发起水攻呢!我也毫不示弱，挥手击水，那水花飞溅着，跳跃着，打到他们的脸上，光溜溜的背上。“哈哈哈……”快乐的笑声在湖面上回荡。

(这一段写水花是很成功的，你可以好好地看看小作者是怎样描写的。他为什么要这样描写水花?没有别的什么目的，因为可以通过它来表现大家的快乐心情。)

10.谁知过了二十分钟，形势却出乎我意料之外，当我瞪大眼睛，看到别人的名字后面都有好几个“正”字，可我只有一个“正”字，我可着急啦!“还有谁要投票的?”报数员那清脆的声音响了起来，可是全班都没有人吭声。报数员开始报数了：“获得票数最多的是谢茵同学——35票，一致通过她为我们班级的新任班长。”一阵热烈的掌声，震得我惊惶失措。天啊，为什么我只有五票，五票，五票?泪水再也止不住冲出了眼眶，从我的脸上流了下来。

(文章中有一处地方把一个词语连用了三次，这是为什么?以后你在你的文章中是不是也可以这样用?)

六、写与同学朋友的参考题材

1.与同学之间的友谊，两人一直很要好，从幼儿园就是同班同学，而且两家住得很近;

2.每当我学习上有了退步，在平时遇到了不开心的事情，同学总是来与我说说话，陪陪我，对我非常关心;

3.好朋友转学到了另一个学校，可我们还是继续来往，一个月不见面好像就不舒服似的;

4.我生病的时候，我爸妈吵架的时候，我被老师批评的时候，我在体育课上不小心摔了一跤的时候，我被别的同学嘲笑的时候，我的好朋友总是站出来安慰我;

(以上可以作为表现我与同学朋友之间的友谊的题材。)

5.我很佩服一个同学，他学习好，做事很公正，从来也不欺负谁，一点也不骄傲自大;

6.我班有个同学的毛笔字写得特别好，曾经获得了全国的大奖，我虚心地向他学习请教，他很热情地教我，使我的毛笔字也有了很大的进步;

7.班级里有个同学的成绩与我差不多，我们两人一直在暗暗地竞争，我很不服她，但那位同学却很大度，有什么好的学习资料就借给我看，使我很感动;

8.同桌是一个学习上有差距的同学，我不厌其烦地帮助他，还在双休日赶到他家里去帮他学写作文，在期中考试中，他的学习成绩有了很大的提高;

(以上可以写同学之间的互帮互助的题材。)

9.为了学习上的一个问题，男女同学展开了热烈的争论，最后谁也不服谁，还是请老师来“平息”了风波;

10.班级里有个同学欺负小同学，全班同学一起指责他，刹住了他的威风;

11.为了一个小小的事情，班级里的两位同学竟然打起架来，于是班级里一片混乱。最后还是靠班委干部解决了矛盾。

坚强作文记叙文【精选7篇】五

每当我翻开手中的相册时，里面有一张相片最令我难忘。你看相片里有一个小女孩站在一个可爱的小雪人旁笑得那样开心。那个小女孩就是我，可爱的小雪人就是我第一次堆雪人的收获，这一次多么令人难忘啊!

记得那次我和爸爸妈妈6个人一同去玉龙雪山上玩，在半山腰时我们下了车，啊!玉龙雪山像童话中冰雪女王的家，银妆素裹，洁白无暇吸引了我，看看周围，哇，到处都是白茫茫的一片，真像进入了雪花般的梦幻。“对了，”我说，“这么多的雪，我们不如来一个堆雪人比赛吧!这么好的机会大家不会白白浪费吧!”大家都不约而同的说好。我说：“那好吧，我们两个人一组，分红、黄、蓝三队。”

我和妈妈被分在了蓝队，在爸爸的一声令下后，我们就开始堆起来。我们先抓起一把蓬松的白雪，把它捏成稍圆的球形，然后将雪球放在地上开始滚。我和妈妈齐心协力的滚啊滚，只见雪球越滚越大。我们一边滚一边把蓬松的地方捏实。终于一个又圆又大的雪球就OK了。下面我要做小雪人的头了，做头的时候我问妈妈：“妈妈，你小时候堆过雪人吧?”妈妈说：“当然了，那时候我们最喜欢冬天下雪了。雪停了以后，我和院子里小伙伴们，拿着小铲子和小桶，一起堆雪人。我们还用两个大纽扣做小雪人的眼睛，用红萝卜做小雪人的鼻子，用扫帚做小雪人的手。”说着，说着小雪人的脑袋也做好了，于是我把小雪人的头安在小雪人的身体上。我还把帽子和围巾取下来给小雪人带上。刚合适。于是我又跑到旁边去找了几个小石头，有两个当小雪人的眼睛，还有一个给小雪人做鼻子，还找了两根树枝做小雪人的手。哇!做好了，看着看着，那可爱的小雪人仿佛在对我笑呢!我看了另两对的雪人，他们也各有各的特色。爸爸说：“没有想到我女儿堆的雪人这么好!”听了这句话，我高兴的围着雪人唱啊跳啊，歌声飘荡在玉龙雪山的空中。

看到这张照片，我又仿佛看见了当时的情景，领略了当时的快乐，我情不自禁的笑了!

坚强作文记叙文【精选7篇】六

在生活中，咱们看到草儿虽铺满大地，却矮小不已，任人踩踏;看到花儿灿烂而又美丽，却娇弱无比，任人采摘;而只有一棵树才能昂首挺立在天地之间，自强自立，让人由生敬佩。

树在风吹日晒中，不能掌握雨水的降临，一些树因枯竭而死，而另一些树却能繁茂的生存着，不怕风吹雨打，只因它们找到了生命之源——水，也练就了坚强的意志。而这些树才是百年之材，才是一群“坚强”的树!

咱们做人也要做一棵风吹雨打的坚强的“树”，立足于社会就要有一身硬本领，坚强的意志，不怕挫折风暴的人!

有两个人，一个名叫探索，另一个名叫闲游。两人都是同出名门，走进了社会。探索这个人勇于探索新发现，自己办了一间研究室;而闲游却随随便便进了一家公司，当起了职员。探索努力钻研，争创自己的特色，获取新的体会与知识;闲游却不思进取，不学无术，就这样没事儿瞎晃荡。就这样过了十年，两位二十几岁的小伙儿现在已是两位三十几岁的携妻带子的男人了。而此时，探索由于自己的发现而一举出名，成为一家集团的副董事;闲游呢?他穷困潦倒，整天赌博，靠着妻子微薄的工资过日子。

两种截然不同的遭遇，造成了两种不同的命运。探索不断追求新知识，充实自我;闲游却认为自己靠天命就能够吃饱穿暖。他们俩就如同两棵树，一棵树仍屹立在风雨中，另一棵树却已倒在了地上。

一棵树也需要不断探索的“求知欲”，一身硬本领和坚忍不拔的意志支持，它们所创造的辉煌就是成为百年大树。

咱们也应做大树，一棵坚强的“树”，自强自主自立，永立于风雨中，不怕风吹雨打，做一棵百年之材的大树!

坚强作文记叙文【精选7篇】七

已经习惯了隐藏，却不曾知，我也是个脆弱的女孩。

一开始便觉得自己不适合交朋友。

处于别人的欢声笑语中，演着欢喜觉得自己格格不入。我从不是个称职的朋友，不善表达自己的情绪，不善与人交流，也不善关心别人。遇到朋友发生了什么，更多的时候是不知所措。看着别人在她身旁关心，却没有勇气上前。即使上前，也不知该说些什么。明明她们对我这么好，却无以回报。或许，已经伤了她们的心了吧。

一开始便习惯掩盖自己。

想哭，却仰着头不让眼泪落下；想笑，却压着嘴角不敢笑出声；病了，自己找点药躺在床上昏昏噩噩；伤了，用衣角遮住到角落里默默舔伤口。真的，没有人能够真正了解我，也没有人能够读懂我。有的时候也想着，这么遮遮掩掩的，又落得个什么，还不如放开自己，活的轻松。可说着容易，已经习惯了掩盖，一时又真的放得开吗？

一开始便习惯自作坚强。

什么事情，都自己挡着，从不告诉父母，也不曾依赖过谁。其实，早就已经学会了自己做选择，早就习惯了独来独往，早就尝过孤独的感受。感觉自己就如一片云彩，轻轻的来，其实也能悄悄的走。有时，真的在想人生又有什么意外，历经多少事，最后还是悄悄的离去。我为自己找了个活下去的意义：为了感受更多新事物。

其实，我也很脆弱。

都说女人是水做的，真的，我的泪点很低。更多的时候，人人都说我比较理性，只是因为感性的那一面只有我自己能看得到。笑也能哭，伤心也能哭，激动也能哭，有时胡思乱想着，泪水就下来了。人人说我活得洒脱，其实没有一个人是真正的洒脱。深夜，也曾因为迷失方向而咬唇哭泣，却又不愿让哭声从嘴角溢出。人人都说我没心没肺，我也是个敏感的人啊。你们开玩笑时不经意的话语，也曾多次刺伤我的心。其实，语言就是最锋利的刀。

没有一个人能够真正的坚强，每个女孩都装着一颗脆弱的心，也渴望被读懂。