小学生英语作文模板【范文7篇】

在我们平常的日常生活中，说到作文，每个人都必须熟悉。作文是人们以书面形式表达记忆中储存的知识、经验和思想的叙事方式。以下是边肖收集的小学生英语作文模板[7篇论文]。以下是边肖收集的，希望对大家有所帮助。

小学生英语作文模板【范文7篇】一

亲爱的亨利先生，

我叫李华，是你的中国学生。我写信是想邀请你和我一起去参观一个剪纸展览，在那里你可以像你一直希望的那样近距离地看看中国传统文化。

小学生英语作文模板【范文7篇】二

哥哥比我大三岁，但我学滑板比他快三倍。

虽然我学的比他快，但也付出了惨痛的代价。屁股差点被掰成两半，腿和胳膊都是伤。

令我惊讶的是，我妈妈一天就学会了滑冰。我老爸连滑板都上不去。我老人家真的很好。

小学生英语作文模板【范文7篇】三

书面通知的常用开头语有:

我们学校/学生会将/将要举行…

今晚7点将在……举行一场讲座

所有的老师和学生都必须…

特此通知…...(此通知)

常见的结论是:

每个人都应该参加。

一定要准时参加。

请/务必准时出席。

书面通知演示:

请根据提示写通知。

本周五晚上，十班将举行一次英语晚会。

(2)晚饭后，6:30在教室见面，晚上7:00开晚会。

(3)每个学生要表演一个内容不限的节目。

(4)欢迎老师和全班同学参加。

注意

星期五晚上将举行一个英语晚会。我们班每个人都被要求在晚饭后6:30到教室。晚会将在晚上7:00开始。每个学生都应该在晚会上表演。你可以讲故事、唱歌、演讲或读诗等等。欢迎所有的老师和学生参加我们的英语晚会。

请准时出席。

10级

20xx年10月18日

小学生英语作文模板【范文7篇】四

我最喜欢的科目小学英语作文

在平淡的学习、工作、生活中，每个人接触或使用作文都是必然的，作文是人们以书面形式表达记忆中储存的相关知识、经验和思想的叙事方式。写作文一点头绪都没有？以下是我最喜欢的科目边肖收集的小学英语作文供你参考，希望能帮助有需要的朋友。

我最喜欢的科目是英语，我喜欢它，因为它很有趣，我每天都学英语。我会说一点英语。我加入了学校俱乐部。每天下午，我去那里用英语交谈，我可以看英语电影和读英语书。I don’我认为这对我有用。

[参考译文]

我最喜欢的科目是英语。我喜欢它，因为它非常有趣。我有英语课，我会说一点英语。我加入了学校俱乐部。每天下午，我都去那里用英语交谈。我可以看英语电影和阅读英语书。我觉得这个对我有用。我想好好学习，我很喜欢。

小学生英语作文模板【范文7篇】五

一、课程标准要求:

识字和写作

1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2.已知常用汉字共2500个，其中20xx左右能写。

3.会使用字典和辞典，具备初步的独立识字能力。

4.能够熟练使用硬笔书写正楷，做到规范、正确、整齐。用毛笔抄写正楷。

(2)阅读

1.用普通话正确、流利、动情地朗读课文。

2.学会默读。可以就课文中不可理解的部分提问。

3.能够联系上下文，理解单词和句子的意思，认识到文本中的关键单词和句子在表达意思中的作用。借助词典、字典和生活积累，能理解生词的意思。

4.能够把握文章的主要内容，理解文章所表达的思想感情。

5.能够复述叙事作品的大意，感受作品中生动的意象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。

6.在理解句子的过程中，理解句号和逗号的不同用法，理解冒号和引号的一般用法。

7.学会略读，大致了解这篇文章。

8.积累课文中优美的文字和精彩的句子，以及课外阅读和生活中获得的语言材料。

9.读优秀的诗，在读的过程中注意体验情绪，背诵50首优秀的诗。

10.养成读书看报的习惯，和同学一起收集和交流图书资料。课外阅读总量不低于40万字。

(3)作业

1.注意周围的事情，愿意用文字表达，在作业中增强自信心。

2.能够非正式的写下故事、感受、想象，关注自己觉得新奇有趣的，或者印象最深刻最感动的。

3.愿意把自己的作业读给别人听，和别人分享作业的快乐。

4.能够用简短的信件和笔记进行书面交流。

5.尽量使用自己平时积累的语言材料，尤其是新鲜的词汇。

6.根据表达需要使用冒号和引号。

7.学会修改作业中错误明显的单词和句子。

8.班级作业每学年16次左右。

(4)口头交流

1.能够用普通话与人交谈。在交谈中，我可以认真倾听，抓住要点，对自己不理解的地方向对方请教，与他人讨论不同的意见。

2.听的人可以抓住主要内容，简单意译一下。

3.能够讲清楚故事，说出自己的感受和想法。

4.能够具体主动的讲故事，尽量用文字打动别人。

(e)全面学习

1.能提出学习和生活中的问题，有目的的收集资料，一起讨论。

2.结合语文学习，观察自然和社会，用文字和口头表达你的观察。

3.能够在老师的指导下组织有趣的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。

4.尽量用语文知识和能力解决家庭生活和学校生活中的简单问题。

二、学术状况分析

我们4.3班有40名学生，其中男生25名，女生15名。该班存在的问题:学业成绩两极分化，其中天才学生较多，后进生较多，如江玉凤、张宝成、张红坚等。，这与他们基础差、家庭教育不到位、学习习惯差密切相关。

这学期还是会重点写和读。我们将致力于辅导，质量第一，面向全体学生，通过训练促进思维，促进语文水平的提高，与各科教师携手提高学生成绩，促进学生全面发展。

三.教材分析

本卷共32篇，其中精读17篇，略读15篇。课本后面还有8篇文选，共40篇。

教材设计了八个题目。它们是:游遍千山，以诚待人，揭示自然，战争与和平，热爱生活，田园生活，执着追求，故事走廊。其中第三单元《自然的启示》和第六单元《田园生活》也有比较全面的学习内容，使得专题的学习内容和形式更加丰富多彩。

每个主题单元包括三个部分:引言、课例和语言花园。每个小组开始时的领导指出小组的主题，并提示学习要求。课例由4篇课文组成，包括2-3篇精读课文和1-2篇略读课文。精读后有思维练习，略读课文前有连接短语连接前后课文，提示略读课文的学习要求。根据教学需要，在一些课文后面设置“资料袋”或阅读链接，提供课文的背景信息，丰富学生的阅读。

语言花园由五个栏目组成，其中有四个固定栏目:“口语交际”、“作业”、“我的发现”、“日积月累”；还有《宽带网》、《有趣的语言》、《橱窗》或者《成语故事》，全卷八大语言园各安排两次。

四，教学目标

1.读200字，写200字，从而养成主动识字的习惯。

2.会使用字典和辞典，有独立阅读能力。精通用钢笔写正楷，用毛笔抄写字帖。

3.用普通话正确、流利、动情地朗读课文。

4.理解文中关键词表达感情的作用。

5.能够把握文章的主要内容，理解文章所表达的思想感情。能复述记叙文的大意。

6.养成读书看报的习惯，和同学一起收集和交流图书资料。

7.交谈中认真倾听，养成求教和与人讨论的习惯。听的人可以抓住主要内容，简单复述。能够清晰的说出自己的所见所闻，表达自己的感受和想法。

8.关注身边的事情，勤于写作。能够把内容写的清晰具体。会写短信和笔记。能够修改作业中有明显错误的单词和句子。

9.在综合学习活动中，有目的地收集数据，提出自己不懂的问题，讨论解决生活中的简单问题。

动词 （verb的缩写）优势和困难

1.300-500人能读，150-200人能写。

2.练字:练笔字，线条工整，有一定速度；练字，写正楷。

3.训练学生用普通话正确、流利、感性地阅读课文。

4.练习默读，重点练习速度，理解大意。

5.学会浏览，练习阅读速度和信息获取能力

6.学习简写，想象写作，模仿写作。

7.能够修改自己的作品，使用标点符号(如冒号、引号)。

8.养成干净规范的写作习惯，进行作文和专项写作速度训练。

9.简单看一下笔记，学会写梗概。

10.字母格式，学会写信

11.用普通话说话；学会倾听和求教，敢于提出自己独特的见解。

12.学习一些辩论和演讲的基本方法。

13.能转述和生动地讲故事。

不及物动词教学措施和方法

1.加强学习习惯的培养

语文教学的主要难点是如何让学生成为会学习语文、会使用语文的人。所以在平时的教学中，他们关注的不仅仅是掌握知识，更重要的是让学生养成学习和热爱学习的习惯。这学期将继续注重以下良好习惯的培养:

(1)课前预习和课后复习的习惯。

(2)能够自学课文的习惯。尤其是精读课文，如何让学生抓住重点难点，学会分析课文，体会文章的思想感情，理解句子的表达方法。通过掌握略读课文的学习方法，引导学生开展课外阅读活动。

(3)大胆表达自己想法的习惯，主动与他人合作的习惯。

(4)把写作当成一种乐趣。热爱并愿意写作。

(5)继续强化听力习惯，提高课堂教学质量。

2.创造一个自主学习的环境

良好的学习情境可以让学生放松下来，专注于特定的学习目标，通过有目的的学习逐渐养成良好的学习习惯。

3.有效利用课程资源

充分利用语文课程资源，结合其他学科和社会活动，开展丰富多彩的语文实践活动。加强古诗词阅读和美的文字积累，普及阅读课外书，丰富学生课外知识，引导学生在生活中学习和使用语文。

4.互补和互补活动

在教学中，不仅要注意培养天才学生，还要帮助后进生，缩小优秀学生和后进生之间的差距，使全班在原有水平的基础上达到一个新的水平。

班级后进生帮助、、、隋等。主要措施如下:1 .批准操作面，如有错误及时纠正。2.上课以提问和解决问题为主。3.老师根据学习情况，抽出时间进行个别辅导，请班里成绩优秀的同学接手辅导。4.经常与老师和家长沟通，在教育上形成合力。5.及时以鼓励和表扬为主。6.注重思想教育，尊重信任，持之以恒，巩固后进生的良好行为习惯。

5.注重思想教育，尊重信任，持之以恒，巩固后进生的良好行为习惯。

(1)在培养阅读能力的基础上，重点引导他们写作，强调真情实感的再现，给予写作技巧上的建议，引导他们参加各种作文比赛。

(2)在阅读理解上多下功夫，提倡“多读书，读好书，读杂书”，培养自己对语言文字的热爱，在理解的基础上学习。

(3)指导写作和阅读方法，帮助学生提高阅读技能和写作技能。

七.时间表

单元1: 12-14课时

单元2: 10-13课时

单元3: 12-14课时

单元4: 12-15课时

第五单元:10-13课时

单元6: 10-14课时

第7单元:12-14课时

小学生英语作文模板【范文7篇】六

大家好！

我叫杨宗霖，快9岁了。我在盘龙小学项英校区读三年级。我是一个皮肤白皙的小男孩。我的头发是用“锅盖”剪的。“锅盖”下有一双迷人的小眼睛。两只黑眼睛像闪亮的“黑宝石”。笑起来眼睛都眯起来了，很可爱。本人中等身材，比较瘦，但是身体很好，一年来几乎没生过病。我活泼好动，喜欢和同学一起玩，他们都喜欢和我一起玩。

我喜欢玩电脑游戏、羽毛球、足球、阅读等。参加了Vigo机器人培训班，通过积木和组装机器人提高了思维和动手能力，学到了很多课本以外的知识。我也喜欢看有趣的漫画书，因为里面的内容有时会让我笑，有时会让我一次又一次地哭，我总是在家里不停地看书。

我还是一个害羞的男生，不喜欢表达自己的想法，有时候会让阅读有点困难。我要感谢老师指出我的不足，让我知道自己的不足。我会努力改掉自己的缺点，做一个爱学习，讨人喜欢的好孩子。

这就是我。我想和每个人交朋友。

小学生英语作文模板【范文7篇】七

暑假到了，这个暑假是初二到初三的过渡阶段。暑假期间，我想告别规律快节奏的学校生活。离开亲爱的老师和学生一段时间。马上要上初三了，要面对更多的话题:假期天堂，书法，英语课，跆拳道。所以，在这个假期里，我想积极向上，制定如下的暑假计划，让自己在暑假里充实自己。

一、活动时间

7月6日-8月28日

二、活动的目的

1、按时作息，保持早睡早起的好习惯。

2.运动让自己变得更健康。

3.充分发挥自己的特长，再上一个台阶。

4.在力所能及的范围内帮助父母做一些家务，减轻父母的负担。

三.活动方案

1.锻炼身体健康成长

每天早上六点起床，跑步，跳绳，打篮球，踢足球。下午户外活动半小时，周末陪父母去乡下玩或者爬山。为了让自己的身体更健康。认真阅读，多学习知识，丰富自己的写作内涵。

周一到周四早上8: 30到9: 30读一个小时，边读边写读书笔记，摘抄好的单词和句子，形成做笔记的好习惯。

2.努力学习，爬上一段楼梯，让自己变得更好

3.复习之前学过的知识，按时完成老师布置的作业。写一篇中国书法来提高你的书法水平

4.丰富自己的内涵，实践自己的特长

每天下午5:00-6:30出去活动，与孩子互动娱乐。吹葫芦丝可以放松一下。写日记，养成好习惯，准备日记，每天晚上八点到八点四十写日记，记录当天所见所闻所想。每天尽可能的帮妈妈做家务，分担妈妈的辛苦，让自己成为真正的小主人。

5.适度玩电脑游戏或看电视

每天打游戏看一个小时电视，让你在学习后放松。

6.参加实践活动，在实践中锻炼自己。4.认真遵守假期活动计划

友好地接受家长的监督，认真遵守节目的计划，学会自律。

通过这些活动，我一定会有一个有意义的暑假。天天开心，天天健康成长！