叫叫阅读课和斑马语文哪个好【通用8篇】

在正常的学习、工作或生活中，每个人都经常接触到作文。写作是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。下面是边肖编的阅读，比较好，叫阅读课或者斑马语【通用8篇】。以下是边肖整理的读物，仅供参考。我们来看看。

叫叫阅读课和斑马语文哪个好【通用8篇】一

小猫怎么叫，喵，喵

小狗怎么叫，汪汪

鸡叫什么，叽叽叽叽

小鸭叫什么，嘎嘎嘎

小羊叫什么，咩咩咩

老牛叫什么，克里斯提尼·莫

老虎叫什么，哦哦哦

青蛙怎么叫，嘎嘎，嘎嘎

叫叫阅读课和斑马语文哪个好【通用8篇】二

今天是美好的一天，也是让我抱怨的一天，因为今天我想跑400米。

我和谢衍、王学林一起来到复习办公室复习。在等待的过程中，王学林告诉我，她非常不愿意参加，因为跑完步后，喉咙冒烟，腿软，很苦！今天早上我想请她来月经写一封请假信。400米一开始我是信心满满的报名的，没想到今天听到她这么说，后悔报名了400米。

我被分到第四组，五车道，五车道是最难跑的。这次一定是结束了！我心想。

在操场上，我看到我们班所有的400米跑选手都坚持跑完了全程，我想我一定能跑完。

轮到我们组队了。我在起跑线上。枪声响彻天际，我一听，体内又是一阵涌动。我们像刚从笼子里放出来的鸟一样飞了出去。起初，我是最后一个，但当我跑来跑去，因为我想得到张冠军证书和我父亲的奖励，我开始前进，一两个，我是第三个。但是越跑越无聊。我的腿不听我的，但还是机械地往前跑。就这样，所有人都在追我，我边跑边回头看看后面的同学有没有追上来。这个时候嗓子又干又痒。有水喝就好了！让我连续喝几杯，没问题。终于，接近尾声了。十米，五米，三米，一米，我用尽全力冲到底。一到了终点就跪在地上，因为浑身没劲，喉咙冒烟，脚不稳，脚好像有一千斤重，举不起来。最后和我打招呼的同学把我抱起来，给我倒水。我在地上跪了好一阵子才慢慢爬起来。

“惨”！这是我第一次跑400米时的感受。

叫叫阅读课和斑马语文哪个好【通用8篇】三

有一天，我突然发现县城里有很多斑马线。它静静地躺在路上，期待着行人从他身边经过，于是我好奇地观察着行人，看他们是否在乎这个忠实的交通朋友。

场景一:有一天我出去玩，走着走着，看见一个叔叔低着头接电话，匆匆过马路。一辆大汽车鸣笛飞驰而过。我差点吻了他。大叔一边拍着胸口一边后退了几步。他一定很害怕。

镜头二:上学的时候发现金斗街，看到一个同学下车，然后往回走，走过斑马线。我忍不住竖起大拇指。

场景三:我过了一次斑马线，绿灯亮了。我正要过斑马线，一辆车飞快的从我身边驶过，让我感觉冷汗直流。回到家，我的心怦怦直跳。

通过观察，我知道在斑马线上，有人珍惜他，也有人鄙视他。真的希望大家过斑马线的时候都能做个文明旅行者。

叫叫阅读课和斑马语文哪个好【通用8篇】四

和平是我的梦想，也是所有中国人的梦想。让和平鸽飞翔，让我们一起生活在同一片蓝天下。

当我得知日本人觊觎祖国的钓鱼岛时，我义愤填膺，然后我深深地想:为什么盛世依旧不太平？为什么还笼罩在战争的阴影下？人为什么不能和平共处？我们的世界是一个大集体，所以我们应该互相帮助，善待我们的邻居，而不是在其他国家的土地上为所欲为！

有多少人因为战争而丧生？多少人因战争而流离失所？你还想让宝贵的生命消失吗？为了不让母亲失去儿子，不让妻子失去丈夫，不让孩子失去父亲，让我们一起捍卫和平！

当新闻广播闪现出叙利亚反对派和政府军激烈战斗的画面时，我为那些遭受苦难的无辜民众感到难过。他们的亲人或多或少都加入了这场混乱的战争，他们一定很着急。亲人不幸去世会怎么样？悲痛？还是在黄路上相遇？他们的孩子该何去何从？战争很可怕，也很可怕！

不久前，有这样一个生动的例子。菲律宾是多么轻浮:其军舰在遇到台湾省渔船时，故意射杀了一名无辜的台湾省渔民。渔夫做错了什么？还是菲律宾士兵想引发战争？更让人不解的是，菲律宾总统在谈这件事的时候还在微笑！生活！有那么卑微脆弱吗？瞿秋白曾说:“人生只有一次，对每个人都是宝贵的。”耶！和平可以给千千成千上万的人留下宝贵的生命。

和平鸽，最美丽的和平象征。它们洁白无瑕，没有沾一点血。人们把和平的梦想寄托在他们身上。当和平鸽带着和平的梦想在蓝天上缓缓飞翔，就意味着人们向往的和平的梦想即将实现。把这个美好的愿望传播到世界的每个角落。

一定要迎着太阳努力，不要面对夕阳幻想。让我们做实干家，一起行动，从生活中的小事做起。全世界都会给那些一心追求目标的人让路。让我们保护这娇嫩的和平之花，实现我们复兴民族的中国梦。现在，我们国家的领导人正忙于在世界各地寻求和平共处，在各国之间进行调解。说明中国的崛起不会威胁到其他国家，只会更好的促进世界和平，希望全世界人民共同行动，和睦相处。

和平是脆弱的。像一朵花，随时可能枯萎；和平，像一双大手，抚摸着人们因战争而渐渐蜡黄的脸庞；和平就像一股暖流涌入我们的脑海，冲走了战争的记忆...在蓝天下，在阳光下，有多少人双手合十，祈祷着和平梦想的美丽绽放...

叫叫阅读课和斑马语文哪个好【通用8篇】五

“汪汪汪！哈哈哈哈！”一阵狗叫声和笑声在教室里回荡。作业课上，刘老师一本正经地说:“今年是狗年。要学会写好，首先要学会叫。”。学生们听了，都很高兴，心想:“这真是刘老师的一大堆把戏。我们不在作业课上写作文，而是让我们像狗一样叫。不知葫芦里埋的是什么药。”

开心就是开心，但是没有一个同学敢做“第一狗”。刘老师的目光在教室里扫来扫去，最后落在陈宝宝身上。在同学们的热烈掌声中，陈宝宝大方地走上舞台，学着她家狗生气时的几声叫声。听“呜呜呜呜呜！”再加上她生动的表情，皱着眉头，眼睛睁得大大的，还有一张凶狠的脸，她学的真像！“我明白了！她学狗吠学得好极了，干脆把陈宝改成陈的‘狗’。”我大声开玩笑，学生们听了又笑了。

虽然宝宝给大家开了个好头，但是没人敢上来。老师让平时最喜欢说话的男同学刘霞像狗一样叫。我看他甜甜的，像个大姑娘，脸红得几乎要追到红苹果，久久不肯上去，但终究还是被老师拖上了舞台。他一脸无奈，最后羞涩地叫了声“王！”一听就知道是狗没吃饱，晕了。

上台的时候老师打扮成贼，我激动得想:“够了。为了配合我，我委屈自己做配角。”。这个时候我只是个“狗”，我和你一样！哈哈的笑...于是，我猛地冲向小偷，大喊“王！”但是老师也说我是一只温柔的狗。老师说的没错，因为我家的狗是“女”温柔，我是“近朱者赤”！

许多学生被老师叫到台上。最后整个教室都被狗叫声淹没了！狗吠结束，精彩文章诞生。看来写作真的和狗吠有关。

叫叫阅读课和斑马语文哪个好【通用8篇】六

今天下午我们班有一节信息课。我要好好珍惜！

丁丁上过一节课。老师进来的时候，我们跟着他进了信息室。计算机的型号是根据类别排列的。我是08号电脑。今天老师让我做PS。有十道题，每道题做三遍。每个问题都有教程，我都没看。很简单，刚下课，就听到隔壁桌一个同学喊地上有个虫子。突然，全班沸腾了，一个人害怕虫子。老师冲过去，捡起虫子扔出去，然后笑着跟他说了几句。

下课回到教室，我们班所有的人都在谈论这件事！

我今天玩得很开心！

叫叫阅读课和斑马语文哪个好【通用8篇】七

筷子、刀叉是东西方最常用的餐具。比较两者哪个好用似乎有点混乱。但是，对于今天的中国人来说，真的有必要讨论这个问题。

当你把一双筷子放在眼前仔细看的时候，你会立刻感受到发明它的祖先的高智慧:吃饭，一个人一生中最重要的事情，就可以由这么两根又细又小的木棍来照顾。从大叶子和肉片到小花生，它们都得服从它的命令。在中国几千年的文化发展中，筷子不知道包含了多少文化底蕴；筷子背后有很多故事。

相比之下，刀叉就复杂多了——右手拿刀，左手拿叉，把一小块牛排放在盘子里，翻来覆去，切成块，一片一片送到嘴里。整个过程发不出声音，美其名曰“绅士风度”。当然，我这里不是贬低刀叉的意思。毕竟也代表了一种文化和西方的生活方式。然而，从一个普通中国人的角度来看，用刀叉吃饭真的不是一种乐趣。

中国人不习惯刀叉。一个没吃过西餐的中国人，被给一张大桌子和刀叉会不知所措。同样，如果给一个没去过东方的欧洲人一双筷子，给他带一壶扎江面，他也会着急。也许他会扔掉筷子，用手抓起面条放进嘴里！可见外国人用筷子不是很在行。

但文化也是。毫无疑问，文化的交流和融合给人类文明带来了进步和繁荣，但我们不想看到的是文化的滥交。我们中间，有一大批人并不认为“外国的月亮比中国的圆”，但也承认中国传统文化有其优点。然而，他们总是给祖先的东西增添一点“现代”的味道。由此，著名的京剧《苏三·齐杰》成为一首不分男女的流行歌曲，民族舞蹈和民族艺术品也成型了。他们觉得这是“与世界接轨”、“走向世界”。也不是！诚然，不同文化的交流是一件好事，但这种交流应该建立在不破坏传统文化原有的美感、历史价值和艺术价值的基础上，否则，这种融合会改变其形态。不同的文化适合不同的民族。就像黄油不能抹在馒头上一样，鱼香肉丝也不能卷成三明治。

很难想象如果全世界的人都使用筷子或刀叉，世界会是什么样子。

叫叫阅读课和斑马语文哪个好【通用8篇】八

在学校教室里，老师告诉我们过马路时必须遵守交通规则。“红灯停，绿灯走，黄灯等”是老师上课教我们的交通规则口头禅。我一直牢记在心，并承诺老师是一个遵守交通规则的好学生。

有一次，我妈带我去超市。我正要过马路的时候，刚好有红灯，我和妈妈就在斑马线旁边等着。然而，一个叔叔带着一个孩子没有停下来。他环顾四周，发现街上没有汽车行驶。他牵着孩子的手，走上斑马线。正在这时，一辆自行车冲出人行道，撞到了孩子，把孩子撞倒在地。我当时就震惊了。孩子倒在地上哭了。坚硬的地面折断了他的手臂，流了很多血。骑自行车的大叔也倒在了地上。

我妈把我抱在怀里，对我说:“以后过马路，一定要遵守交通规则。当对面的红灯变成绿灯时，我们就不能在斑马线上行走了。不管路上有没有车，只要是红灯就不能过。看这孩子刚才有多危险。还好他被自行车撞了，伤势不是很严重。如果他被车撞了，结果会很可怕。”

那一刻，我明白了为什么要遵守交通规则，明白了交通规则的重要性:不遵守交通规则，我们都会有危险，甚至危及生命。就像刚才的大叔和孩子，我们不遵守交通规则，闯红灯过斑马线，发生事故；如果他们在走斑马线前等绿灯，事故就不会发生，孩子们也不会受伤。因此，我们每个人都应该是一个遵守交通规则的人，对自己和他人负责。

我在妈妈耳边对她说:“我一定是个遵守交通规则的好孩子。”同时也希望大家都是一个遵守交通规则的人，尤其是我们的孩子，从小就要养成遵守交通规则的好习惯。

指导:我可以通过自己的亲身经历知道遵守交通规则的重要性，告诫孩子从小养成遵守交通规则的好习惯。对于一年级的孩子来说，这是一部成功的作品。