数学日记左右【范文8篇】

在日常的学习、工作或生活中，每个人都有写作文的经历。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。以下是边肖精心组织的数学日记[8篇论文]。以下是边肖精心组织的。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

数学日记左右【范文8篇】一

熊猫是可爱的动物，我喜欢熊猫。因为我们苏州动物园有一只叫苏苏的熊猫，我经常去看它。

苏苏的黑白头发很好看。它的短腿是黑色的，但它的圆形身体是白色的。黑白脸最好看。白皙的脸上嵌着两只黑眼睛，好骄傲。耳朵和嘴巴也是黑色的。苏苏认真的时候，眼睛周围的一些黑毛看起来像“八”，逗得我哈哈大笑。苏苏有时候很懒。我叫她起来陪我玩，她拒绝了。苏苏睡得很舒服，好傻好可爱。苏苏有时候很调皮，两脚站着，两只手还能打。苏苏爱吃竹子。我经常看到它抱着许多绿竹在吃东西。

爸爸说熊猫很胖。他们会爬树！我希望有一天能看到苏苏爬树。

数学日记左右【范文8篇】二

数学日记四年级

在今天的数学课上，盛老师问了我们一个问题。那个问题难倒了我们全班。这是爸爸开车里程的问题。

据说爸爸的汽车里程表原来是35公里，周一变成了162公里；周二变成了410公里；周三变成了745公里；周四还是745公里；周五变成了928公里。老师问我们爸爸星期二开了多少公里。我们说:“太简单了，不是410公里，还是多少公里？”老师说:“错了！”我们又说:“老师，你看花眼了。星期二这里不是标着410公里吗？”老师说:“你看，我怎么说错话了？是因为410公里根本不是周二的里程，是里程表上的数字，里程表没有清零，所以410公里包含了周二、周一和之前的距离之和。以后做题的时候大家一定要看清楚题目，不然区别就一个字，题目的意思就完全不一样了。”听了老师的解释，我们突然明白了。然后，老师又问了一个问题，就是你周一到周五开了多少公里？一个同学回答:“先加162-35，410-162，745-410，745-745，928-745，再把他们的区别加起来。”老师说:“嗯，这是个办法，但是谁有更好的办法呢？”想了一下，我举手说:“坐928-35就行了。”老师一再表扬我。

学数学多有趣啊！

数学日记左右【范文8篇】三

数学日记300字

在今天的数学课上，徐老师教我们用橡皮泥和牙签制作三维图形。徐老师让我们根据大屏幕上的立体图，搭建一个棱镜和一个立方体，然后用徐老师的方法制作一个有趣的立体图。孩子们发展了丰富的想象力，想出了各种三维图形。有的造了长方体准备下节课做，有的和房子形状一样，有的造了一个很复杂的铁塔，特别是李欣欣，他造了一个三层楼的房子，很难。她的作品受到全班的称赞。这节数学课告诉学生，使用最简单的材料，他们可以构建复杂的图形，并使它们不断变化。

今天的数学课真的很有趣。所有的学生都在微笑！希望以后这样的课越来越多，让我们的数学学习越来越愉快！

数学日记300字

数独是一种数学益智游戏，有很多种:标准数独、区域外数独、不等数独、窗口数独、奇偶数独等等...

“1不可能，2不可能，3不可能……”一串“不可能”的声音从房间里传来，比大炮还快。是的，我和我爸爸正在玩“标准数独”游戏。“标准数独”是这样的:每一行、每一列、每一户(3 * 3)的数字只能填写1到9，不能重复，空格按已知条件填写。

刚开始做第一道数独题的时候，还是很不熟练的。我用了几个假设，结果违反了规则，只好重新来过。所以我们吸取教训，不要用假设，跳过有很多可能性又不能先做的空间，只做只有唯一答案的空间。只有一个答案的空格做完后，随着空格越来越少，多种可能性的空格变成只有一个答案的空格，数独就解决了。

做第二个数独题的时候，我们分三次，五除二。从头到尾，几乎没有来自“敌人”的“抵抗”，比第一个更难的问题非常顺利地解决了。

万事开头难，只要不怕失败，坚持下去，想办法，就一定会赢。

数学日记300字

下午，在快乐的教室里，李老师和我们一起玩数学陷阱游戏。

规则是学生从开始到结束依次数。任何报“3”倍数的人都会击掌。如果他们违反了以上两条规则，就会站在墙角。

比赛开始了，我的心一直在跳。哈哈，不是我们组的。吓死我了。当我们是观众的时候，另一组先开始。李老师说“直走”直到他说“7”，然后他说“9”。之后，教室里传来笑声。他慢慢走进了“陷阱”。

直到说“9”的男生要击掌，他才说“9”，教室里又是一阵笑声。后来，每个掉进“陷阱”的人都一样。到了18岁，还说了“18”。李老师请她跳舞或唱歌，她像狗一样叫后哭了。这是第一次让她上来，她哭了。

轮到我们的时候，我快速数了一下自己在第几排，吓死我了，因为我在第五排，不用击掌。我说的时候，想都没想就说了“5”。我不紧张。当我说“31”的时候，我又紧张了。我又说“32”，站在角落里。

这个游戏太刺激了，我太喜欢了。

数学日记300字

今天，我将做数学书上的第一至第九项作业。做完之后第一次给我妈签字。我妈说，没写完就查，补；第二，交给我妈签字。我妈说，我还没写完。我查一下，补一下。第三次给我妈签字。我妈生气了，大声说还没写完，我要仔细检查，补上。第四次，从第一个问题开始仔细检查，确定没有漏题后交给妈妈签字。幸运的是，我终于通过了测试。我妈签完字就严厉批评我，说我心比九宝立交桥的墩粗，以后一定要养成自查作业的习惯，不然我会因为粗心而不及格。

数学日记300字

快乐寒假开始了，姐姐的数学作业是每天24点做十道题。每天中午，我们都会玩到24点。

先去掉一副扑克牌的“王、小王、J、Q、K”，然后随机抽出四张牌，用“加减乘除”的方法，看谁先算出24。第一局的牌是“4，7，6，2”，姐姐和妈妈很快就想通了。我急得想不通，就想放弃。后来我妈耐心的给我讲了方法，我也慢慢学会了。

有个“1，8，9，6”的游戏。我是第一个数出来的，心里充满了喜悦。这个真的太简单了！把四个数字加在一起，正好是24。过了一会儿，我妈算出来了，先是“(9-6) x1 = 3”，然后是“3×8 = 24”。同一个数有很多不同的方法。

同学们，这24点不是很有意思吗？快点动动脑筋，找点乐子！

数学日记左右【范文8篇】四

前几天在百福烤帕吃了个午饭。我吃了两个蛋挞，一只鸡，一份薯条和一对鸡翅。

两个蛋挞一共10.4元，一只鸡38元，一份薯条3.5元，一对烤翅8.3元，加起来是60.2元。

啊，那天吃的好开心！

事实上，数学一直与我们息息相关。让我们来观察与我们密切相关的知识。

数学日记左右【范文8篇】五

寒假的时候，爸爸让我预习六年级第二卷的数学。我在数学练习册上看到这样一个问题:圆锥底部半径为8分米，高度与底部半径的长度比为3: 2。这个圆锥体的体积是多少？分析:这是一个按比例分布的应用问题...

没看多分析，就想通了问题，嗯？我还没学会如何计算圆锥的面积。我该怎么解决这个问题？我叹了口气，准备继续看分析，然后我就想，过了这个寒假，我就不离开六年级二卷了？如果连这道题都不会，那我还是个好学生吗？是的，我必须自己解决。

在这种问题之前，我总是要在脑海中建立一个模型，但我对这个问题非常谨慎，以免出错。我在纸上画了一个圆锥透视。仔细看看，嗯？如果这个图形是一个平面图形，那不是和三角形一样吗？这个圆锥体的立方面积不就是底部和高度相同的圆柱体面积的1/2吗？我立刻喜出望外。原来圆锥的面积还挺好找的！只要知道圆锥体的高度和底部面积，就能算出来吗？回到这个问题，它的条件告诉你底部的半径，等于告诉底部面积。它说高度与底半径的比例是3: 2，即底半径的长度是高度的2/3。那个高度不就是半径×3÷2=高度吗？所以，高度是12分米，底面积是200.96立方分米，锥面积是200.96×12÷2=1205.76立方分米。

“呼，终于解决了。”我吁了口气，通过这道题，我也发现数学中有很多东西是相通的，不需要知道所有的计算公式，只要能融会贯通，也能解决问题。

数学日记左右【范文8篇】六

今天是我第一次在家扫地，高兴的跳了起来。一开始我以为扫地很简单，不到一分钟就完成了。想了想，头撞到了门上。我吓了一跳，摔倒在地上。我的屁股摔得很厉害。于是，我赶紧带了扫帚和手柄。我开始扫，先扫客厅，累得喘不过气来，坐到沙发上。妈妈看着我扫的地面说:“这是怎么扫的？”还不如不扫！”我说，“不扫？太棒了！我真的不想扫！"

我又开始扫餐厅了，但是扫餐厅更难，要扫椅子和桌子的底部。我半个小时没打扫完了。终于扫完了。我太累了，在沙发上流汗。我妈看着我扫的东西，然后说:“我扫！”然后，我妈开始扫。20分钟，我妈打扫完了卫生间，自习室，我的卧室，我妈的卧室。妈妈扫得真快。我希望我扫得这么快。

数学日记左右【范文8篇】七

暑假的时候，我发明了一种“巧列数字”的新方法。

我发明了这个巧妙列号的方法，出了一个问题。原标题是这样的:有1，1，2，2，3，3个数字。根据需要将它们填入圆圈。要求是1和1之间有一个数字，2和2之间有两个数字，3和3之间有三个数字。

而且我觉得用这个方法比较简单:六个圈，我们从后往前排，先有“3”。3和3之间一定有三个数字，那么我们从第一个圆开始，先在第一个圆填3，然后三个圆，再填另外3个，然后第3行。然后第二排。2和2之间必须有两个数字。第二个圈填2肯定不对，所以第三个圈先填2，然后数两个圈填第二个2。最后，剩下的圈里放1就行了。所以答案是③ ① ② ③ ②。

我的方法可以吗？希望大家以后做这种题的时候，也试试我的方法。

数学日记左右【范文8篇】八

【成语故事】秦末，全国农民纷纷起义。陈武率领他的军队进入赵国，被称为赵王。发兵至韩光，欲入燕国，韩光唤燕王。大怒，便引部将、攻严。陈武被捕了。张耳和陈郁没能拯救他们。石死了，对韩光说想当国王。韩光只好让陈武走了。

【典故】丈夫带了一个赵尚伊彦，却左右两个贤王，责怪国王杀了他，毁了宜颜。《史记·张耳陈郁列传》

【解读】“铅”。比喻互相扶持。它还描述了父母对孩子的照顾。

【用法】作谓语；指助理

【类似的话】互相扶持

【成语秀榜】如果能举起左手，举起右手，就有宁府北赢的危险？★蔡东藩、徐福《大众的民国演义》，第八十七回