课堂上的趣事作文【通用7篇】

每个人都在日常生活中处理过作文。作文是人们用书面形式表达情感的言语活动。以下是边肖为大家编写的有趣的课堂作文[通用7篇]。以下是边肖为大家整理的，希望对大家有所帮助。

课堂上的趣事作文【通用7篇】一

星期六，在海边的学习公园，李老师和我们一起上了一节有趣的作文课。

“同学们，”李老师和蔼地说，“今天我们在玩一个小游戏。”“嗯，一个小游戏？”“你在课堂上玩什么小游戏？”大家都来努力，纷纷发言。老师没有揭开谜底，神秘地在黑板上画了一个没有鼻子的孩子的脸。我们马上反应过来，老师让我们给他加个鼻子。我心想:不就是画个鼻子吗？轻松！就在我得意的时候，老师给了我一道难题:蒙着眼睛画画！这个很难。试试吧。

从初三的学生开始，学生们一个个蒙着眼睛在黑板上画画。他们鼻子的位置很奇怪，笑声没完没了。我来说说印象最深的人。

林，鼻画比赛冠军。她拿着粉笔在黑板上左摸右摸。她从来不敢写，怕写错。最后，她颤抖着在嘴上画了一个尖鼻子。当她画完时，学生们欢呼起来。林看到他的那副画，一脸喜悦地扯下红领巾，跳回座位上。

徐是最果断的画家。他找到黑板后，从右边向下移动，随机画了一个三角形的鼻子。这时，学生们哄堂大笑。许赵赵连忙扯下红领巾，见他已把鼻子拉到了嘴的左下方，像颗痣。看，他一脸尴尬的回到座位上。

画中最可笑的人——李小姐。虽然是老师，但是被蒙住眼睛，头晕目眩。听着，她有点在这里，有点在那里，她害怕这样做。最后，她小心翼翼地画了一个鼻子。这让全班一个个都很开心，肚子都在笑。李老师摘下红领巾，看着黑板，忍不住和我们一起笑了。原来她画的是左眼鼻子，你也可以投稿。哈哈，这是前所未有的“鼻中之眼”！

课堂上的趣事作文【通用7篇】二

星期五是我的第一堂兴趣课。上课前，我迫不及待地想马上开始。

开始上课的时候，老师给我们看了一部动画片叫《赛车总动员》，讲的是一辆赛车只有一个朋友的故事，不值得珍惜。有一天他们在外面遇到了四个坏人，把他们分开了。这辆赛车被扔进了地狱，以便找回它的朋友...

当我们读完的时候，下课了。我们还是想看。老师说我们下次继续看。我们听着，怀着极大的兴趣回到了教室。

课堂上的趣事作文【通用7篇】三

美术课上，老师让我们画羊。陆希凡画的羊从羊的脸上看起来像猴子，身体和耳朵也很奇怪，比例不对。老师让我们画羊，因为今年是羊年，但他穿越时空，差点把我们带到猴年。

今天(1)班公开课又发生了一件搞笑的事。一个外国学校的老师问他的一个同学:“你有书面作业吗？”他认为“书面”作业是用包书纸把书的封面包起来，这是开学时班主任要求的。他疑惑地问:“老师，你是说包书吗？”引起了很多笑声。

有趣的事情几乎每天都在学校发生，在我们中间传播，给我们带来无尽的快乐。

课堂上的趣事作文【通用7篇】四

我们班有一个非常有趣的班主任。我们在她的班上都很开心。今天我们又上了她的课。

在这个班里，班主任和我们一起玩游戏，因为今天是儿童节。让我们先摆好桌椅。然后我们的第一个节目是唱歌。歌曲结束后，我们班两个演技最好的同学表演小品。

这个小品是一个搞笑的小品，讲的是一个医生和一个病人之间有趣的故事。同学们看完都笑了，班主任也笑了，还夸我们演技好。我们都笑了，所以我们继续玩...

课堂上的趣事作文【通用7篇】五

“叮00，叮00”，悦耳的铃声响了，学生们匆匆回到教室，而我们最好的辅导课何老师则慢慢地向教室走去。

何老师走进教室，站在黑板前说:“我们在这个班玩一个短语混搭游戏好吗？”调皮的小男孩邢福军问:“老师，你怎么玩短语混搭？”老师说:“以后给你发一张纸。教室里有两排课桌，每排是一组。每组三张桌子上的学生写关于人、地方和事情的文章。你们两组PK看看哪组混搭短语最有意思。”当学生们理解了游戏规则后，他们兴奋地在纸上写道。

我和同桌张格戈写的地方。什么地方好？我突然想到一个主意，说:“在街上怎么样？”张格哥点了点头。我把这句话写在了纸上。我看了一眼面前的王写的字。他没有写我。原来他写的是邢福君和单秀龙。嘿，嘿，现在他们有场好戏了。

老师把纸条收起来，用清晰的女中音念道:“一个小组写道‘刘宁和王在厕所里骑自行车’。”话音一落，我们全班哄堂大笑。王在前座的捂住我的嘴说，“别笑！别笑！”虽然他捂住了我的嘴，但我还是忍不住笑了。现在老师要读我们第二组。她说“第二组写的是‘袁伟明和张格戈在街上跳舞’”！我真的很倒霉。他愚弄了我。而我同桌疯了，到处问名字是谁写的。王在前面转身对我说:“哈哈，你中大奖了！”我生气地说:“是你干的吗？我明明看到你没写我！”王说:“我改名字了！”我说:“你真坏！”王对说，“哈哈！知道我的力量！”

最后老师宣布第一组赢了，他们高兴得像飞上了天。然而我们第二组的同学却低头垂甲，一脸尴尬的表情。

一堂有趣的课结束了。我们不仅获得了快乐，也学会了短语的搭配要遵循规则，否则就会闹笑话。

课堂上的趣事作文【通用7篇】六

看到这个题目，你肯定会问:“哪个班有意思？”我告诉你吧。我说的课不是学校的课，是小牛顿科学课上的科学课。

我来学校很早，老师已经在教室里等着了。我在黑板上看到四个字:灌篮高手。我想:“这是打篮球的课吗？不，不，这次是小制作。但是什么是灌篮高手呢？是机器人吗？..... "一连串的问题在我脑海里飞来飞去。

这时，该上课了。我怀着好奇心认真听老师讲课。原来灌篮高手是用雪糕棒和木块做成的杠杆。杠杆上放一个篮子，篮子里放一个小球。然后在杠杆前面放一块木板。如果你按下杠杆的另一端，小球就会撞到板上。真有意思！我按要求用白乳胶贴了木头。我贴了帖子，左贴右贴，很快灌篮高手就完成了。

我和几个朋友比赛，看谁的扣篮高手打的准。张先把球扔出去，但是当他太用力的时候，球就一起飞走了。段投出四个球，击中目标。这是一个完美的镜头！轮到我了，第一个球，打；第二、第三和第四个球被击中。我想:哈哈，我一定会拿一等奖的。谁知道这次力度太大了，我看到球飞到了棋盘的对面...“哈哈哈哈哈哈！”我们玩得很开心，教室里不时传来我们的笑声。

这门课真的很有趣。以后我会做更多这样的小制作。

课堂上的趣事作文【通用7篇】七

10月15日，正在用金笔写字的赵先生，带来了一桶水、一个杯子和几张纸。赵老师让我们猜我们要写什么活动，把我们两个和尚搞糊涂了。

赵老师问:“谁知道？”金智翔灵光一闪，马上回答了赵老师。那是一场水上比赛，对吗？赵老师摇摇头。没有，赵老师又问:“谁知道这是什么活动？”教室里鸦雀无声，赵老师宣布了答案——用一张纸把装满水的杯子倒立起来，不漏水。我很肯定地说:“这个肯定会漏。”赵老师开始给我们展示。我很不安。首先，她把一张纸放在一个装满水的杯子上。然后她用手轻轻按了一下。是见证奇迹的时候了。赵老师成功了。赵老师邀请了几个学生试穿。

首先是陆柏熙，他给杯子倒满水，拿了一张纸。背部强壮的壮汉卢柏熙用尽力气，在水杯上拍了一记“佛掌”，水杯上的纸掉了下来。好像杯子生气了，刘柏熙！我和你没有理由也没有敌意。为什么要拍我的头？刘百熙好像听过。他用手轻轻地按了一下。水杯原谅了他。他能改正错误。我原谅了他。水杯说他也成功了。

然后张建新走上舞台。他急切地用纸压住水杯。他的姿势绝对不对。俗话说，不小心丢了荆州。他失败了。他本来信心满满，现在却情绪低落。

这个班很丰富多彩。我每天都想上这样的课。