三年级作文教室里的纸团【通用9篇】

每个人都试图写一篇作文。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。为了让你写作文更容易更方便，以下是初三作文课堂上收集的纸团【9篇通用篇】，仅供参考。我们来看看。

三年级作文教室里的纸团【通用9篇】一

教室里的风暴

周二下午，体育课结束后，学生们走回教室。这时，我不知道是谁，却忘了教室门坏了，顺手把门关上了。

太棒了，一个无意的举动引起了一场不大不小的风波——外面的学生进不去，里面的学生出不去。每个人都忙着做饭，有的推，有的挤，有的拉...全班急得像热锅上的蚂蚁。

“丁……”哎呀！不，上课铃响了。这时，外面的学生都在焦急地等待着。就在大家都不知所措的时候，吴老师想出了铃声。

“老师！快来！”

“我不知道谁关上了教室的门。”

“是的，我们进不去。”

“怎么办？”

大家都争先恐后的向老师汇报。“别说了，让我试着打开它。”吴先生说着，用力推门。可惜吴老师是女老师，她没有实力。虽然她又推又踢，花了很大力气，汗水也流了下来，但是教室的门还是一动不动。这时同学们也来帮忙了，都想尽办法喂奶，但是这个门太固执了。忙碌了一整天，还是一个侄子在打灯笼——和往常一样。

就在大家都不知道该怎么办的时候，吴老师做了个停下来的手势，皱着眉头想了一下。然后我下了命令:“外面的同学分成两队。安排好之后，往里面使劲推；里面的同学也分两队，硬拉回来。”吴老师大声说:“我叫了一两个，大家一起努力，听见了吗？”

“我听到了！”

“好！现在就开始！一二，加油！”

此时外面的同学面红耳赤，里面的同学咬牙坚持。“嚓啦”门有一点点缝隙，无疑给了大家希望。于是，大家更加努力。

“砰！”一声“惊天动地”的声音——那扇倔强的门——那扇让所有人挣扎了许久的门终于被彻底打开了！

大家推门而入是多么幸福。每个同学的额头上都是晶莹的汗珠，像钻石一样耀眼。

坐在教室里，我们看着老师笑，老师看着我们笑…

是的！看着学生们激动的笑脸，听着学生们开心的笑声，我回味了很久“团结就是力量”的含义。我想今天我们对这句话有了更深刻的理解。

三年级作文教室里的纸团【通用9篇】二

第一次唱英文歌，跑调了怎么办？不跟着向上调整怎么办？出丑怎么办？心跳如乒乓球，快要跳出喉咙。我马上深吸了一口气，紧张的手心却在冒汗。

我颤抖着起身，慢慢走上讲台，收起了歌曲。突然嘴巴好像堵了，发不出来。突然，所有的血都涌上了我的大脑，我全身发烫...这时，下面传来一阵掌声。我抬头看着下面的同学，用鼓励的眼神看着我，深吸一口气，努力调整自己的心态，终于随着音乐唱出了我的歌。唱完，我战战兢兢的走下讲台。突然，一阵掌声响起。老师走到讲台上说:“唱歌真好。不如回去多唱几遍！”。

掌声是鼓励；掌声是赞美的源泉。掌声过后，我更加自信，更加开心！

三年级作文教室里的纸团【通用9篇】三

前一天，“嗡嗡……”在安静的教室里，有黄蜂的声音。嘿，一只巨大的黑色黄蜂跑进教室，它正飞过教室。突然就飞下来，围着学生转，飞到曹路军身边。过了一会儿，他飞到了他的同桌叶剑锋那里。叶剑锋摇晃着身体，不让黑黄蜂靠近他。我坐在他旁边很害怕。“啊！”大叫一声。我靠向周鹏，真的希望它离我远一点。老师看着我们胆怯的表，笑了笑，二话没说继续上课。黑黄蜂还像导师一样在打转。它飞到门口，呆了一会儿。突然它朝我右边的周鹏冲过来。我以为它朝我冲过来，吓得我一身冷汗，虚惊一场。黑色黄蜂急转弯，飞向门口。学生们都喊老师开门，这样捣乱的人就能飞出去。但门一开，黑黄蜂不肯出门，停留在门边墙上的一幅书法作品上，停止了飞行。

虽然刚才那只黑黄蜂吓得我一身冷汗，但我还是很喜欢它。

三年级作文教室里的纸团【通用9篇】四

我叫李，来自文峰小学四年级三班。我是我们班的卫生委员会成员。

我们的教室曾经干净漂亮，但是最近我们班已经两个星期没有拿到卫生周期的红旗了。这是为什么？这几天，我仔细观察过。原来我们班有很多乱扔垃圾的人。例如，一些学生正在玩“打电话”的游戏。玩完后，他们把纸扔得到处都是，就不管了。

虽然每个人的本性都很难改变，但是为了我们班的集体荣誉，还是要搞好卫生。

三年级作文教室里的纸团【通用9篇】五

教室里的故事

去上体育课！学生们冲出教室。这时，教室的角落里传来轻微的响声。他们是谁？从来不说话的是精灵。他们在说什么？

今天书包哥要开个会，于是召集文具王国的所有伙伴。他们在说什么？去看看！“今天，我们要谈一谈。请告诉我们主人是如何对待你的。”书包哥说。铅笔盒“姐姐”说:“我的小主人对我们很好。她每天都把我收拾得漂漂亮亮。”《姑娘》这本书说:“好，好，她的字干净整洁。”语文书上说:“你懂什么，因为我有这么好看的裙子，是小主人买的还是自己穿的？我特别喜欢。”统治者“哥哥”说:“师父太善良了，她不像旁边的师父那样坏了我的同伴”。“当然！师傅还送了我一个漂亮的笔筒！”铅笔“姐姐”说。那我就给这位小师傅颁发优秀大师奖。书包“大哥”说。

“丁”开始上课，一个研讨会随着铃声结束。

三年级作文教室里的纸团【通用9篇】六

我们班是一个大家庭。在这个大家庭里，一点一点地发生着...

我上一二年级的时候，是一个严寒的冬天。早上学习写作的时候，手冻得发抖。孙小姐看见她，就把暖瓶给学生们保温。三四年级的时候，曹先生带我们朗读课文。曹先生的声音如此动听，如此动情，学生们听得入迷；李老师不厌其烦地教大家做奥数题；张老师曾经因为我们不听话哭过(当时我们太无知了)。朱老师让我们写一篇每日简评，既激发了大家的写作兴趣，又提高了学生的写作能力。现在我们都长大了，上了五年级，经历了风风雨雨，为自己是“鼓楼区十佳班”之一而自豪。因为郭牧阳的离开，我们难过又舍不得。

虽然我们都是贪玩的，但也有认真的一面。当我们早上学习的时候，总能听到我们明亮的读书声；阅读课上，学生安静地阅读；考试的时候，教室里没有动静，只有学生在认真答题。

我们也关心我们的同学。洪咳嗽了一声，轻轻拍了拍洪的后背。当我们刚上五年级时，丁鹏为我们每个人制定了一个小课程。下雨天，鲍思江没带伞，郭牧阳撑伞送鲍思江回家；在上午的集会上，一些学生没有带红领巾，孙文慷慨地借给他们；在秋季巡回赛期间，张伊凡制作了一面旗帜，以方便学生返回队伍。

郭牧阳的离开可能是天意。我们要珍惜这个集体里的每一个人。只有珍惜它，我们的记忆才会在未来变得更好。

三年级作文教室里的纸团【通用9篇】七

课堂上的笑声作文500字一篇_课堂上的笑声

教室里的笑声有融雪的温暖，有敞开心扉的力量。它温暖了我的心。

一天下午，教室静悄悄的，学生们埋头写作业。不经意间，一个错别字悄悄留下了足迹。我赶紧转身从书包里找到修正带，很庆幸自己带了。

我一转身，抬头看到前桌的两个同学晕倒了，然后立刻埋头找东西。片刻后，两对拿着不同颜色修正带的白手向我伸出来。两张彩色的修正带安全地放在书桌上，在耀眼的日出映衬下闪着金光。我惊呆了，一时间不知所措。这时，一直是“同桌之友”的徐震转过身来。他不知不觉挠了挠后脑勺，傻笑着说:“你就告诉我吧！”她递给我修正带。

我看着三个不同的修正带，神情恍惚。我愣了半天，才缓过神来，我尴尬地笑了笑，握了握手中的修正带，苦笑了一下。他们三个看到了，嘴角划出一道美丽的弧线，笑得那么甜，那么美。

三双白手和三条不同颜色的修正带都伸向了我。那一刻，我被三颗真诚的心深深打动了。他们，三张不同的脸，三种不同的笑声，交织在一起，像著名音乐家演奏的音乐一样美丽，像一幅活生生的画卷，那么灿烂美丽！

教室里学生的笑声久久不散。愿它变成一条五颜六色的彩虹，永远在我心中回响！

课堂上的笑声作文500字2 _课堂上的笑声

“盲人摸象”游戏开始了。阵阵笑声过后，轮到男孩了。很荣幸被沈老师选为感动人，王是“瞎子”。

王先是蒙上眼睛，转了三圈，然后来到我昏厥倒地的地方，把他的蜘蛛丝手放在我的脸上，然后顺着我的头发摸了摸我的眼睛，好像发现了新大陆一样，又用一双冰凉的手拉了拉眼皮。我坚持要和王对着干，一直闭着眼睛，因为王用力过猛，弄得我眼皮都疼了，眼睛好像要烧起来，说:“放手！放手！”我也睁开眼睛，看到台上虽然没有声音，但有几个同学还是忍不住笑了，一边捂着嘴一边小声笑。但是王不甘心，就把目标锁定在他的耳边。他抓住我的耳朵，很快就很热。我不知道王是不是没仔细碰它还是怎么的。王放弃了他的耳朵，但他仍然没有放弃。他用双手卡住了我的脖子。我一脸疑惑，脖子一插就知道是谁了。没有！王牌，我也要些节奏，一松一合，我看在眼里，急在心里，我还在心里大叫:“它要杀人了！它要杀人了！”下面的同学，也为我捏了一把汗。王掐着我的脖子看了一会儿，似乎没发现什么端倪。他转移了他的“视线”，把注意力集中在我的手上，把它上下摆动。摸了摸我的各个器官后，王自信地说:“赛丁！突然，教室沸腾了，女生的欢呼声、嘲笑声、男生的叹息声、责备声立刻爆发出来，一个接一个的荡漾在教室上空！

三年级作文教室里的纸团【通用9篇】八

“啪啪……”语文课上响起了一阵掌声，原来语文老师在给我们讲故事。

我们语文老师在给我们讲考题的时候，刘庆浩正要讲下一个成语故事，就开始插话了。"刘庆义站了起来，让我们告诉你这个故事！"语文老师温柔的看着他。半分钟过去了，刘清浩没有出声。一分钟过去了，他还是没出声。我们都好奇地看着他，老师笑着看着他。刘清浩站在那里，头微微低垂，只是没有说话。不知道哪个同学先鼓起掌来，有一两次……全班鼓起掌来。语文老师看着我们。掌声停了，语文老师很委屈地说:“不公平。我教了你这么久，你从来没有拍过我的手。他一不出声，你就给他鼓掌。”一开始我很震惊，马上开始鼓掌。学生们做出了反应，教室里响起了一阵掌声。语文老师继续给我们讲成语。当她讲完一个故事时，我们高兴地鼓掌。有几次，语文老师烦了，假装生气说:“你再鼓掌，我就惩罚你！”我们笑了，老师也笑了。我喜欢这种语文课。

看来我们在关心同学的同时，也要多关注那些默默为我们付出的老师们！

三年级作文教室里的纸团【通用9篇】九

今天，我们班发生了一起神秘的“血案”。我们班角落死了一个不知名的生物，尸体旁边有血迹。这个不知名的生物是什么？为什么会死在我们班？

今天早上，值班学生陈演瑜正准备打扫讲台的一角。突然，她看到可怕的东西，惊恐地叫了一声，扔下扫帚，像箭一样冲了出去，正巧碰到丁星月。陈演瑜抓住丁星月，把她带到角落里。丁星月一脸了然，尖叫道:“啊...有血！”她的尖叫打破了教室里原本的平静，学生们迅速包围了角落。我挤进去，看到是一个血肉模糊的不明生物躺在角落里。大家七嘴八舌，猜测着这个不知名的生物是什么。我仔细看了看。它有金色的绒毛，鲜红的嘴，血迹斑斑的周围，周围散落着许多瓜子。突然，一个男同学喊道:“老鼠，是老鼠！”这吓坏了女孩们。有些人挤在一起，有些人迅速用手捂住眼睛，想看但不想看。几个胆大的男生往前走了一步，看得更起劲了。

刘老师听到哭声传来，看了看，遗憾地对我们说:“孩子们，不要害怕。这是张老师的宠物仓鼠。它已经逃出笼子好几天了。张老师一直没找到...怎么会在这里？张老师知道了一定很难过，呵呵！”听了刘老师的话，同学们，看着我，我看着你们。他们似乎都在想昨晚发生了什么。我像侦探柯南一样，根据犯罪现场推理:腿短，胖，爬楼梯困难。它怎么可能爬到教学楼二楼？回想起楼梯上的扶手，我猜是爬上了木扶手。为什么会死在我们教室？我想应该是他发现瓜子打算好好吃饭的时候，突然听到什么，就冲出去跑我们班了。因为太黑了，什么都看不见，就撞在我们班的角落里，所以它的嘴里全是血。但是到处都是血。你怎么解释？你遇到野猫了吗？如果你遇到了野猫，为什么野猫不吃仓鼠？一连串的问题萦绕在我的脑海里。

早上我们看书的时候，刘小姐清理了“犯罪现场”。下课后，同学们都在谈论自己对这个“血案”的看法，但没有一个推理和分析能说服所有人。所以教室里的“血案”还是个谜。

真相只有一个！聪明的同学们，你们也想成为一名侦探柯南来解开这个谜团吗？