小学生孝亲敬老材料【通用10篇】

平实学习，一定要熟悉各种作文。写作是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。以下是边肖为大家收集的孝敬老人的资料。【通用十篇】以下是边肖为大家收集的资料，希望对大家有所帮助。

小学生孝亲敬老材料【通用10篇】一

1、理由论证:

羊有跪求哺乳之恩，乌鸦有育肥喂养之意。-谚语

长江能容百代客，三春异彩难报。-对联

对父母善良的回报，也是对人类劳动的尊重。-说

2.事实论据:

孝顺靠奉献。孔子的大弟子鲁兹是个孝顺的人。一天，他想起死去的父母，动情地说:“我真的很难过，因为当我的父母太穷的时候，没有好的丁咚来赡养他们父母去世时，葬礼也很简单。孔子很有说服力地说:“你不应该有这样的想法。你用大豆当食物，白水当饮料，伺候父母，亲父母。虽然更苦，但你可以尽力让他们开心，哪怕尽你的孝心。"

妈妈永远只有一个。恩格斯在他父亲去世时留下了一笔巨大的遗产。按照法律规定，长子恩格斯应该得到继承权，但恩格斯的弟弟却武断地要求恩格斯放弃继承权。这时，恩格斯的母亲病重。为了不因为兄弟之间的财产纠纷加重她的病情，他毅然放弃了继承权。一年后，他的母亲逐渐康复，恩格斯告诉了她真相。“世上没有什么能让我在你晚年因为家庭纠纷而让你难过。我会有几百家企业，但我永远只有一个妈妈。”

山东省济南市第一中学创办了“孝道日”活动。

小学生孝亲敬老材料【通用10篇】二

我们家是一个大家庭，最大的是82岁的阿泰；最小的是我弟弟，才七岁。泰和她弟弟年龄差75岁！我爷爷对他妈妈很孝顺。每年，他都要花三分之一的时间回老家看望她的老人。俗话说:“言传不如身教。”在爷爷的影响下，爸爸妈妈对父母也很孝顺。每年年底，他们都会给爷爷奶奶做酱鸭、酱肉等年货，过年还会给他们很多压岁钱。去年还带爷爷奶奶去桂林旅游，丰富娱乐生活。父母的言行表现出对长辈的极大尊重。爷爷奶奶接我放学，写完作业后，我总是记得打爷爷奶奶的背，和他们聊天，帮他们做一些力所能及的家务...尊重长辈是我们每个人都应该具备的基本品质。

作为小学生，我们要从我和身边的小事做起，回报给我们生命和关怀的长辈们最真诚最真挚的感谢！

小学生孝亲敬老材料【通用10篇】三

版权归原作者所有。这个网站会为你提供更多优秀的教学资源！让我们学习小学四年级英语的讲义。我今天这节课用的教材是义务教育四年级课程标准实验教材的第一册。我说的是《让我们学习》的三个部分。让我们在第五单元第二部分吟诵和表演。我之所以把这三个部分放在一个课时里，是因为这三个部分密不可分。《让我们学》中的词汇是第二部分的教学重点，《让我们唱》和《让我们做》是《让我们学》中词汇的延伸和延伸，其中《让我们唱》将《让我们学》中的词汇灵活运用到句型“放过我……”中，节奏明快欢快，让孩子在欢快的节奏中重新体会英语单词和句子的节奏感之美。还有“让我们做”部分，将“让我们学”中的单词灵活运用到现实生活语言中，让孩子在掌握单词和句子的基础上提高听力。这是我这节课的教学目标，就是在掌握词汇的基础上提高孩子的听说能力。在这门课的教学过程中，我用简单直观的物体和图片来解释单词，然后用肢体语言来演示句子。为了达到更好的教学效果，我还尽可能制作课件辅助教学。为了真正把课堂的主导地位还给孩子，我在教学方法和教学环节上进行了精心的设计和安排。首先是一首英文歌，将孩子自然带入英语语言环境，然后让孩子回答问题“你想要什么
e akfast？”为教新课铺平道路。讲解生词时，我不使用直接用图片教单词的灌输式，而是针对每个单词提出问题，用简单的英语讲解。有了肢体语言，孩子就能猜出新单词的意思。比如解释盘子的时候，我说:我把食物放在盘子里，把苹果放在盘子里，放...诸如此类。然后让孩子用脑子思考，通过我提供的英文信息猜测单词的中文意思。在演示句子的时候，我也用肢体语言和肢体语言来重复英语句子，让孩子自己理解句子的意思。我认为这是一个培养学生英语思维能力的过程，也是一个学生自主学习的过程。【/h/】另外，我在教学中注重中西文化知识的拓展，向学生讲解中西饮食文化的差异——餐具的不同使用方式。老师本身是听力材料的最好来源，所以我也注意在课堂上尽可能多地使用英语，为学生创造良好的英语语言氛围，提高他们的综合语言使用能力。 以上是我对这门课的理解和教学安排。如有不妥，恳请各位领导老师批评指正。我会虚心接受。谢谢你。

小学生孝亲敬老材料【通用10篇】四

孝顺！自古传世的中华美德，经历了这么多年的风风雨雨，依然可以熠熠生辉。但是，在今天的社会，似乎已经淡去了！

现在年轻人专心学习，打架，逃学的情况屡见不鲜。是的，不顾父母的辛苦，回家后，妈妈的厨艺不太合我意。她抓起碗，摔倒在地上。她跺着脚，指着父母的鼻子，就去打仗了。任何难看的东西都跳出来！有的是网吧的“大地主”，坐一两天不吃不喝，更别说回家了！让父母在家里操心烦躁。最后三次要求四次要求都要等父母回家。有时候累坏了，最后被孩子骂，被打得满脸灰尘。是的，花钱如流水，把这种习惯当成有钱的标志。经常不回家，父母的好建议充耳不闻。好了一两天，又眼不见为净，两头还叫了三天钱，很快就闯祸了。唉，好一个“穷传风”！

这种古老的中国美德是不是被年轻人“征服”了？哦不，我们不能忘记父母对我们的好！“但多少爱情有一寸长的草，得到三缕春光”！虽然我们没有几十亿美元给父母，但是我们可以送一束花；虽然我们没有豪车带父母去旅行，但是我们可以牵着父母的手和他们一起走……其实他们父母要求不高，只是需要一点温暖。我们应该尽最大努力孝顺他们！

朋友们，扪心自问:孝顺，你做到了吗？

小学生孝亲敬老材料【通用10篇】五

有哪些学生朋友最近给qq站长留言问大学生标兵的资料怎么写？其实大学生模本资料的写作很简单。第一个范文网也会提供这方面的东西，你可以用这个网站的搜索来查询。

也可以根据以下材料编写，例子如下:

欧阳东丈，男，数学系01102班，中共党员。学生思想政治素质好，工作努力，学习成绩优秀，多次获得省、市、院校、部门的奖励。学生干部任职期间，工作积极，组织好，工作好。5月被评为湖南省三好学生模范。主要事迹和奖励如下:

他是学院文化督导室组长，数学系01102班学习委员；

. 3被评为数学系“三好学生模范”，获得学院一等奖学金

10 .在本学年被授予“三好学生模范”，获得一级奖学金；

他是数学系学习系主任，01102班班长；

10名以优异成绩通过省计算机二级考试；

数学系“十大优秀大学生”获得学院特殊奖学金；

首届大学生数学建模竞赛二等奖，四级合格，特批奖学金；

数学系学生党小组组长，数学系信息与计算机科学二班助教，01102班班长；

被评为大专学历的“三好学生模范”；全国数学建模竞赛湖南赛区竞赛成就奖；获得医院特殊奖学金；

湖南文理学院首届大学生课外学术科技作品竞赛二等奖，大学二年级寒假社会调查报告

小学生孝亲敬老材料【通用10篇】六

好的家庭作风，是生活河床里流淌的一条河。好的家风是指家庭中的家训，我们是一个孝顺的大家庭。

“万德先孝，常存仁孝。”在我的家庭里，我父亲总是尽一切可能照顾我的祖父母。只要家里有好吃的，马上就端给爷爷奶奶吃。记得有一次，外婆休息的时候不小心，脚受伤了。这时，父亲立刻赶到外婆家，说:“妈妈，你没事吧？”平时不哭的爸爸，就像个孩子一样，在哭。自从奶奶做完手术，爸爸就带着奶奶住在家里。如果我奶奶想上厕所，我爸爸会很快的去找我奶奶，慢慢的帮她上厕所。过了一段时间，外婆的脚也差不多好了，但还是不能自己做饭洗衣服，爸爸就每天给外婆夹菜。我看了，心想:爸爸真是孝顺奶奶啊！我一定要学习“孝”的高尚品质。

父亲的孝心打动了我，所以我也想孝敬父亲。每当父亲的生日到来，我都会犹豫，因为我不知道该送父亲什么，而且这些礼物太贵了，我买不起。也许，我可以给爸爸做一张贺卡，也可以帮爸爸按摩。我的心比我的行动好，我只是言出必行。为了给爸爸做一张贺卡，我绞尽脑汁，没有一点大意，最后的结果是满意的。爸爸回来了，我笑着看着他，心想:嘻嘻！爸爸会很开心的！“爸爸，生日快乐！”谢谢，小棉袄长大了！“爸，我给你按摩一下。”“是的！让我看看你的按摩手法如何。”不知不觉中，我竟然和父亲玩了一个按摩游戏:“客官，你感觉怎么样？”“还不错，一般般。”第一次发现尊老也是一个有趣的游戏。

“尊老爱幼。”这是我们家的风格。我会努力继承这些好的家庭风格。从现在开始，我会从小事做起，一点一滴，继续发扬祖先传下来的“孝”的美德！

小学生孝亲敬老材料【通用10篇】七

“再见，亲爱的家！再见，爸爸妈妈！”他默默地拿起背包，走出了房子。

外面灰蒙蒙的，有一层薄薄的雾。一阵风吹来，他不禁想起了那件痛苦的事。昨天考试成绩发了。他的成绩很差，语文76分，英语65分，数学只有53分。他觉得自己进入初三以来，做出了前所未有的努力。冰层已经不滑了，电子游戏已经“退出”了。甚至电视节目一周压缩到周六周日两次。但是成绩一次又一次的下滑，这次又跌到了谷底，达不到老师和爸爸的要求。下午老师把他“递”到办公室，虎着脸问他，他支支吾吾，答不上来。老师生气地把试卷扔在地上。晚上回到家，父亲看了成绩单，用手拍了一下，扔了句:“滚！”

他恨自己，有些无奈。他想一个人逃走。

路上的行程很少，他的内心也充满了波动。老师的“高压”，父亲的打骂...一切似乎都离他很远。他想轻松的笑，但是不自然。和哭没太大区别。

离开家，去哪里？他也不知道。前几天听一个同学说广州很好。找工作容易，工资高。为什么不去广州？路过报纸专栏，他停下来看了看。刚好报纸上有招聘广告，是广州某公司的，待遇不错。他下定决心，是的，他去了广州！

来到十字路口。左边是去学校的路，右边是去火车站的路。他转向右边，走了两步，忍不住停下来。回头看，路好熟悉。路面平坦，他曾经和同学一起抬土铺路；山上的小溪顺流而下，顺着路边的沟渠淌下，是他和同学一起挖的；路边的杨树笔直挺拔，是他和同学一起种的。晨风吹过，树叶哗哗作响。刹那间，他觉得树上布满了眼睛，有班长，有团支书，有好朋友……成双成对地盯着自己，似乎带着不屑的神色，仿佛在说，你受不了几个挫折，真男人！

“没有！”他几乎喊出声来，心中的马奇诺防线崩溃了，于是他转身向事业进发。

雾散了，太阳红了，照在他身上一层金。来到十字路口，停顿了一下，深吸一口气，以此为起点，继续往前走。

小学生孝亲敬老材料【通用10篇】八

抓住几个人生镜头组，形成一个场景或者连接成一个过程，表达一个新的主题。收集许多相似或相反的材料，按照一定的顺序组合起来，突出一个有意义或激动人心的主题。【/h/】写作时，围绕某个中心或话题，提炼或选择生活和阅读中获得的新鲜素材，经过加工转化，形成创新文章。 [战略解读] [/h 1..用“新闻”或具有时代特征的材料组织一篇完整的文章。例如，1999年的满分作文《新闻集锦》由9条新闻线索组成。乍一看是新闻集锦的大杂烩；细细品味，发现文章暗含三行:①时间:从2029年记忆移植实验成功到2064年禁令，但仍有人偷偷偷渡，历时35年；2空间:先从中国大学测试成功，然后迅速风靡全球；③过程:对事件的发生、发展、高潮、结束、结尾进行集中、简洁、合理的安排。由于作者采用了新闻采集的结构，语言简洁凝练，节奏明快，形成了独特的语言风格。[/h 2..抓住几个生活镜头，形成一个场景或连接成一个过程，表达一个新的主题。比如2002年的全谱作文《为爱而选择》写了几个人生场景:选择后的喜悦(去非洲当医生)，被家人反对后心情的迅速改变，思想斗争的不平凡，委屈却不放弃的无奈，坚持自己的精神选择后一切的改善。这些生活片段很好地说明了“生命的选择往往是由灵魂深处决定的；灵魂的选择往往代表着爱的方向。因为爱而选择，此生无悔。[/h 3..收集许多相似或相反的材料，按照一定的顺序组合起来，共同突出一个有意义或激动人心的主题。【/h/】2002年，满分作文《面对选择》选取了三个相似的素材，从金钱、女性、生死三个不同但极具代表性的方面，揭示了人性的主题(当面对选择时，它会反映和实现生命的意义)。作者巧妙地将三张图片与思维的巨大飞跃结合起来，不仅丰富了文章的含义，而且引起了思维的飞跃。其成功的秘诀在于情感的含蓄表达和内容形式的新颖。【/h/】这种采花制蜜的方法，关键是两点。第一，“花”要清新浓郁；二、转型，要“酝酿”，要给新的思路。 [例析]题目:忙(上海高考作文) 谁为谁努力 我 说起“忙”，红楼梦里的王熙凤够忙了。然后，在一个大家庭里，大部分都是只吃不喝不玩的主人。国内外的一切，从生与死到针线，家庭的衣食住行，以及对外的欢迎与送出，都得由她把关。有几个全力支持，还时不时给她添点麻烦。与她同床共枕的浪子贾琏，吃了一碗看锅里是什么，买了一个小姨太太，在金屋养了一间娇媚的房子，完全不理会“丰辣椒”。更有甚者，不配的傻公子加里对她非分之想，对她性骚扰。和.....她心烦意乱，把他们一个个安顿下来。在此期间，没人能说出她用了多少招数，死了多少脑细胞。她的死可以说是忙的精疲力尽。曹雪芹断言“当局者迷，误其一生”，可谓一语中的。 王熙凤在忙谁？她想要的是这个家庭——一个没落贵族的家庭。她只能眼睁睁看着一家人一天天走下坡路，哪怕她有重返天堂的本事。与其说她的死是一种无奈，不如说是一种解脱。 2 说到“忙”，三国演义里的诸葛亮已经够忙了。为了报答先帝的恩情，辅佐刘备东、孙权，北拒曹操，南擒孟获，西取刘章，为蜀国的建立和蜀国政权的巩固做出了巨大贡献。别的不说，孟获忙就够了。杀一个孟获容易，接受一个人的逆反心更难。他这样做是为了南方烽烟不再燃烧和蜀国的长治久安。但是人不如天。先是关羽不小心失去荆州，然后刘备死在白帝城。毕竟《八阵图》并没有困住东吴大将鲁迅，而是让鲁迅把刘备送上了不归路。刘备死后，诸葛亮尽力报答先帝的恩情。知道刘禅是“失败者”，他“知道自己做不到”。毕竟“祁山六行”失败，定军山五帖成了他的最终归宿。他死于疾病而不是死亡。 诸葛亮在忙谁？说好听点，是为了蜀国，也是为了“复兴汉朝”的事业。说得好听点，是一个人的。这个人就是刘备。是“照顾猫”和“照顾孤儿”。表面上是知人善任，实际上给诸葛亮增加了沉重的负担。诸葛亮肯定是“精疲力尽”了。 三 说到“忙”，“阿拉上海人”徐虎够忙了。除了白天上班，他还要抽出时间24小时为人民服务。“便民服务箱”挤掉了他做家务和接送孩子的时间，“24小时服务热线”打破了他的家庭团聚，享受着家人的梦想。他走过多少大街小巷，度过多少不眠之夜，带给多少家庭温暖，带给多少家庭光明。不要说别人分不清，就连他自己也分不清。 徐虎在忙谁？为了自己，为了家人？都不是。他是为了上海人民。”“苦我，满足千人”是徐虎的心声，也是他崇高精神境界的集中体现。【/h/】解剖:以“谁辛苦谁辛苦”为题，文章引出三个忙人:一个是《红楼梦》里的王熙凤，一个是《三国演义》里的诸葛亮，一个是当代活着的雷胡。三个字的共同特点是“忙”，但忙的目的和意义是不同的。最后一段指出了中心，可以肯定的是，只有徐虎繁忙的工作是有意义的，体现了崇高的精神。文章关注时事和生活，这是成功的关键。 阅读以下材料，按照要求写。 巴勒斯坦有两个海，一个是淡水，里面有鱼，叫加利里海。从山上流下来的约旦河，用溅起的浪花造就了这片大海。它在阳光下歌唱，人们在它周围建造房屋，鸟儿在茂密的枝叶间筑巢，每一个生物都因为它而快乐。 约旦河向南流入另一个海。没有鱼欢腾，没有树叶，没有鸟儿歌唱，没有孩子欢笑。除非情况紧急，旅行者总是选择另一条路线。这里水面上的空气凝重，没有动物愿意在这里喝水。 这两个海是相邻的。为什么会如此不同？不是因为约旦河，它注入了同样的淡水。不是因为土壤，也不是因为周边国家。不同的是，加利里海接受约旦河，但从来不坚持。每一滴水都流入，又一滴水流出，接受和付出随之而来。 另一方海精明。它吝啬地收集每一份收入，从不屈服于慷慨的冲动。它不可能每滴水都进去。 请以“发布与收藏”为题写一篇文章。 [注] ①写的内容一定要在题目范围内。试题中引用的材料在文章中可以使用，也可以不使用。②自决。③文体选择。④自制题目。⑤不少于800字。⑥不抄袭。 分析:绿树接受阳光和雨水，蓬勃生长，给人绿荫，人快乐，绿树快乐。迁就别人，释放自己，不在乎，生命的活力就永远存在；我只想利用它，拒绝付出一点，最后我会死的。

小学生孝亲敬老材料【通用10篇】九

从小我就一直觉得父母给孩子洗衣服做饭是天经地义的事。但从那天开始，我终于明白，真相的背后，父母一直在付出...

那天，许多学生去家里玩。大家走后，我看到房间里乱七八糟，纸屑、书和圆珠笔满地都是。我正要叫我妈帮我收拾，她又出差了，自己来吧！

我心不在焉是因为越到朋友家玩越好，就把扫帚轻轻一挥，不小心把书放回了书架上。听到电话铃响，我立刻同意了朋友的意见，骑着自行车离开了家。

当我回到家时，我看到一个人影，把东西收拾好，扫地，然后用抹布擦干净...我妈不“累”。克服了许多困难后，房间终于被打扫干净了。这时候我妈已经是汗流浃背，精疲力尽了。夸张，差点瘫痪！我看着我妈，没想到她这么累！再看看手表，用了将近2个小时！

我只知道妈妈可以免费为我做这个做那个，但我从来不说“谢谢”。我只知道衣服伸手，吃饭的时候总知道什么时候开心，什么时候挑剔，完全不懂。

我好惭愧！

从那以后，我学会了如何孝敬父母。

小学生孝亲敬老材料【通用10篇】一十零

从生活中寻找素材_小学生写作技巧

看了扬子江报幼童的文章，欣喜地看到生活中所有凡人的东西，比如公园里泥塑艺人高超的手艺，学校门口卖唐华男人的手艺；蹦蹦跳跳的同学轻如燕子，美术老师的画刷神奇等等，被学生邀到文章里，被孩子记录，描述，表扬。

我想说的是，这就是生活给我们的。只要学生经常记录生活中的一切，你记忆中的材料就会丰富。不仅如此，你的思维也会变得丰富而聪明。在作文中，如果用一种材料，要有十种或上百种活的材料可供选择、加工、描述，这样写文章的时候就得心应手，不缺。

关键是，老师已经告诉学生要学会观察和积累材料。学生也懂得“观察是作业的起点”等启蒙的语言，但为什么很多学生写文章的时候还是眉头紧锁，搔头，找不到建造“文章之府”的材料？从这篇小选作文中，我们也可以看出，有些学生的文章也有这样的问题，找不到能表达主题的好材料。

其实没有捷径，要从生活中寻找更多的素材。诀窍就是用“找”字。如何练习「求功」？

一、“练眼练耳”。把眼睛训练成高灵敏度的相机，收集生活中所有美好的事物:春天，白云七巷的风筝；秋叶随秋风起舞；隆冬时节，寒风中街头卖烤土豆的商人；盛夏，烈日当头的送水工人值得“拍摄”，应该保留在我们生活的负片上。当然既然是“摄像”，就要“练耳朵”，可以“眼观四面，耳听八面”。在这篇精选的作文中，一位同学给我们展示了一位在他的人生电影中演奏二胡的艺术家。文章有这样一段话:“在被大树覆盖的小巷里，有一种悠扬的二胡声。冬天有阳光，声音很美，感觉很温暖……”我觉得可以听听这位同学话里的“悠扬的二胡声”，感谢这位同学对生活的保留；

第二是“记录”。勤于记录生活，“记性好不如文笔差”很有道理。学生一定不能让自己的“写”出来。忽视记录的人，往往会陷入“见物失物”和“事后忘物”的尴尬境地。我建议所有的同学都做生活记录仪，在身边放一张“生活记录单”，把有趣的、有品味的、深情的东西做原生态记录。正如俄罗斯作家契诃夫所说:“十几年来，我一直在笔记本上写下自己所有的看法和印象。铅笔字褪色了，我决定用墨水重画……”这样，记录久了，就练就了“明眼人”，有了“倾听的耳朵”，你就会发现生活是那么丰富多彩；

第三，“四分一面”。就是“看一点，听一点，想一点，写一点”并坚持下去。那么，你的“找工作”迟早会被实践。