学素描【精选7篇】

每个人接触或使用作文都是必然的，根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。那么，怎么写作文呢？以下是边肖收集的学习笔记[7选]。欢迎大家借鉴，希望对你有所帮助。

学素描【精选7篇】一

一个，

哎，今天真是忙了一天，上午跳舞，下午学素描，晚上学电子琴。中午回来的时候已经11: 45了，1: 30还要学素描。时间真的很紧。

回家吃饭后，我赶紧去明清街学素描。

到了学校，我在那里认识的同学徐一宁还没来，我只好用铅笔削，把纸贴在画板上。

过了一会儿，徐一宁来了，我们开始上课。

因为我和徐怡宁刚来几节课，其他同学可以花两个数字，我们就等着抄立方体。

立方体没那么好画。考试的时候可能会专门考一些基础的东西，因为越基础的东西越难画。

我画的很慢，其他的几乎都是完美的形状，所以只画了两张脸。这时候老师来了，告诉我有两个不平整的边缘，说我画的有点小，让我换一下。嘿！其他问题好处理，但是画个小图就要再画一个。我别无选择，只能重新画画。

我画了一个，老师说该调了。太棒了！最后差不多完成了。那是，课间休息的时候，我和徐怡宁出去玩了一会儿。

上课了，我们又开始画画了。

老师给我改了一下，做了几个笔记。我是按照老师的密度关系玩的，不过也不算太乱。画画后，我开始和徐怡宁一起看漫画书。

下课后，我妈妈带我回家，因为我以后要学电子琴。

其次，

又要学素描了。父母送我去风车学校。

我爬到四楼，看见老师在擦玻璃。好像剪了头发，穿了时髦的衣服，感觉怪怪的。我和老师打了招呼就进去了。

过了一会儿，徐一宁来了。她总是比我晚一点来。让我们做好准备，开始复制八面体。

徐一宁画的很快。他花了一张脸。我只画了几笔。我们都开始完美造型后，老师过来说徐怡宁的花太胖了。我问老师我的有多小。老师说还可以。我长舒了一口气。太好了，不用我再画了。

该调了。有三面:黑、白、灰、背景。老师说投影要重一些，要分桌面和背景，这样空间感很强。我平时喜欢画的比较重，所以黑脸很重，但是用橡皮擦会很黑很脏，需要装一个带素描的橡皮擦。可惜那种橡胶已经“濒临灭绝”，没办法了。现在，如果你找到了，你可以改变它。

我们的机会很混乱，所以我们在课堂上讲笑话。

一开始只有我和徐怡宁在讲笑话。他们都在谈论游戏。但是，听我们说的人“如火如荼”，开始讲笑话。

按照老师的方法，我把背景分为两层，顶层重，底层略轻。花完了之后，我让徐一宁一起去见老师。徐一宁的很浅，我的太重，有点过了，就让老师改吧。

听说八月份要去韩国。好像是要去写生，但是可能和电子琴考试有冲突。我也不想去，所以没报名。

下课后赶回家，晚上还要练电子琴。

学素描【精选7篇】二

阅读学生科学素养的读本

这学期我利用课余时间看了一本书，叫《学生科学素养读本》。看完之后，我深受启发，帮助我了解了科技的发展，培养了我对科技的兴趣和爱好，增强了我的创新精神和实践能力。

科学技术是第一生产力，是经济和社会发展的持久动力。这就要求我们重视科普，了解科学知识，丰富自己的内涵，提高自己的科学素养。本书立足国情，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为主旨，培养各方面的科学素养，突出社会热点科学问题，以通俗易懂的语言和符号化的画面反映最新的科学发明和发现，贯穿创新的科学态度，渗透实事求是的科学精神，富有现代气息和意义。我认为这本书有阅读价值。

看完这本书，印象最深的是4单元的内容，开启了地震安全的话题，让我更好的了解了地震的发生，地震的规律和预测，以及地震到来时如何正确处理。简单来说，地震的起因是岩石在承受不住的时候突然破裂。既然学了地理，就知道板块交界处容易发生地震。地球上三大地震带是环太平洋地震带、地中海-喜马拉雅地震带和洋中脊地震带。怎样才能提前知道随时会发生的地震？地震前，动物的习性会不正常。有几首顺口溜很好地总结了动物的异常情况:

动物在地震前都有预兆，所以分组监控，分组防御非常重要。

牛羊骡马不进厩，猪不吃，狗叫。

鸭子不上岸，鸡飞上树大叫。

冰雪中，蛇从洞里出来，老鼠手里拿着老鼠跑了。

兔子跳起来，用耳朵撞来撞去，在水面上跳来跳去，惊慌失措。

蜜蜂吵闹地移动，鸽子害怕得不敢飞回它们的巢。

家家户户观察发现，举报异常迅速。

应该如何正确面对地震？当地震发生时，冷静和正确的反应可以大大增加我们的生存机会。我们现在应该尽力而为。我们知道什么是地震之后，就要防患于未然，珍惜已有的时间。汶川地震以来，每年的5月12日都被指定为全国防灾减灾日。在日常生活中，我们也应该进行一些防灾演习。比如在学校里，要有秩序，要冷静，不要慌张，要听从老师的指示，快速跑到开阔的地方，比如操场。当然，也有一些学生离门很远。对于这些学生来说，如果他们追不上逃跑，就应该尽快躲到桌子底下。靠墙的同学要靠近墙脚，因为房子倒塌后往往会形成一个三角形的空间，也叫减震空间。不管是躲还是跑，一定要有书包保护头部。这时，书包就是你的“金钟罩铁布衬衫”。另外，记住:千万不要跳楼，你不是黄蓉，也不会做轻活；地震一停就不要回屋拿东西了，因为地震过后还会有余震发生，可能对人的威胁更大。

我相信这本书对我们的学生有很大的帮助，不仅增加我们的知识，而且提高我们的内在修养。我建议没读过这本书的青少年不妨读一读。看完之后，你一定会像我一样有很多灵感。

学素描【精选7篇】三

我们走进道亨头艺术中心的大门，一位年轻的男老师走了出来。我仔细看了看他:又瘦又高，大概二十五六岁，戴着黑框眼镜，很温柔。见我来了，他笑着先自我介绍:“我姓陈，叫我陈老师。”说完，陈先生把我带进素描教室，给我摆好画架，夹好画纸。

陈老师了解了我的绘画水平后，让我画一个酒坛。我一遍又一遍的看着模板上的图片，却无从下手。陈先生看到我不会画画，就走过来教我测量长宽……这是陈先生给我的第一课。

第二节课是周三放学后。在这个班里，陈老师让我更难画东西，结果是一个大南瓜。我按照陈老师上次教我的画法慢慢画。渐渐地，南瓜的形状就完成了。天要黑了。陈老师告诉我:“先画阴面，线条要均匀排列，再一步一步画。”于是，我就专心画画了。画完之后，陈先生耐心的给我批改，我的错误都被陈先生挑剔的眼光一扫而空。他还幽默地给我讲了一些画画的小技巧。不知不觉，外面天渐渐黑了，教室里依然灯火通明，谈笑风生。陈先生的讲座太好了，我听得入了迷，以至于忘记了吃饭的时间。直到我奶奶说:“陈先生，很晚了，还是下次再来吧！”陈老师说:“没关系，很快就好了！”于是，他为我修改了它...

下课后，我和奶奶感受着黑暗走出了艺术中心。走之前，我灵机一动，拿起手机走了进去。陈老师以为我要去拍照。但我对着他砰的一声关上了快门，咔嚓一声。和蔼可亲的陈老师在我的手机上留下了阴影。

学素描【精选7篇】四

文学是对写作的研究，深刻而清晰。识字是修养，是底蕴，是心灵不可触及的角落。总之，文学素养是写作知识的品质和修养。为什么要提高文学素养？文学素养洗涤我们的心灵，让他们享受洗澡的舒适。文学素养给了我们一种力量，“欲望高于公平审判”；文学素养让我们有了内涵，又增添了几分书卷气。

每个人的文学造诣都有高低之分。提高自己的文学素养迫在眉睫。那么如何提高我们的文学素养呢？我总结了“四多”——多读书，多感悟，多实践，让老师多指正。

多重读取

“读书写字如神”。多读书不代表什么都吃。我们应该读好书，抛弃一些糟粕。“一本书读一百遍，就能看出它本身的意义”。我们在阅读的过程中吸收营养，与作者共舞。读《西游记》，看到唐僧师徒历经八十一难，终于取经真经；读三国演义，欣赏智力的竞争；读《水浒传》，我们喊的是“为天行道”；读《鲁滨逊漂流记》，我们欣赏生命力的坚韧；读《读者》，我们与梅文共舞；阅读楚天都市报，我们指出国家，嘲笑世界。多读书对我们有好处，但多读书让我们在写作时有足够的素材；是多读书让我们像大师一样学习；读书越多，我们越有活力。

多重启蒙

我们不能为了读书而读书，“悟”也很重要。我能读懂一个优美的句子，体会它的句式；读一部小说，一定要实现它的中心思想；读诗的时候，要体会到诗的精妙。“启蒙”让“读书”生机勃勃，丰富多彩。。。。。。多元启蒙提高了我们的文学素养，为提高文学素养的绘画做出了巨大贡献。

多练习

“只说不练假动作”，“练”能把文学素养发挥得淋漓尽致，多练能提高感觉，速度，提高我们的文学素养。“实践”就是“读”和“悟”的实践。我们在“练习”中享受写作的乐趣。我们在“实践”中品味书香。在“修行”中，我们仿佛看到了断臂的“金星”，体会到了艺术的美好，不“修行”，只会白读自己的书。不“练”，收益不大。不“练”，只会在起跑线上停下提高文学素质的旅程。

让老师多指正

有时候我们盲目创作，但是进度很慢。你想过为什么吗？我们自己写东西，却无法客观分析。我们自己写东西，不知道哪里有偏见，哪里有问题，哪里有潜力。我们就像井里的青蛙，只能看到一片天空。那么谁会为他文学素养的进步做出贡献呢？一定是我们的老师，让老师多纠正，会让我们的写作走上正轨，不会偏离通道；可以画龙点睛，帮助我们提高文学素养，摆脱写作中的一些偏差，走向枫叶遮目的未来。

如果我们把这四个“做”做好，我们的文学素养就会大大提高。

学素描【精选7篇】五

我曾经怀疑过，失去了一些突如其来的感情。那是一种发自内心深处的感觉，但真的不知道。孤独的真实自我和狂野的虚假自我相互交替，经常带来各种担心和疲惫的感觉。此外，我的身体一次又一次地像刘仆，这让我感到沮丧。也许，真的是因为漫长的等待，才使得多年后的行走带来了一些隐藏的果实。

北方的三月，还在等待回暖，而中国的东南部，早已以翡翠色进入眼帘。当我真的面对这样的海风，这样的石坡路，这样的盛开的三月，我的眼睛轻轻地蹭着棕榈和桉树的叶子，我的身体沐浴在淡淡的海雾中，我的脚趾居然触到了小岛，微微颤抖，我漂浮的心安稳地下沉，那么什么来来回回。总的来说，隐士、还乡者、过客、超脱或庸俗的烦恼，我肯定这是上辈子安排好的一次相遇，见面不早不晚。

踏上这个人口超过1.6万，面积只有1.91平方公里的小岛，鼓浪屿就像一颗透明的水钻一样矗立在它的面前。干净舒适的海风抵达心灵，将属于未来时光的尘埃全部清除。属于亚热带海洋性季风气候，雨量充沛，季节温和。与厦门隔海相望的鼓浪屿，让我眼前一亮。是远离城市的海，却没有浮华的蒸腾，喘不过气来，海潮还伴随着木浆的味道。可以说我已经进入桃园画屏了。

太阳慢慢地撕开薄薄的雾纱，忽地发出织物裂开的细微声音。要不是耳朵里有光，我还以为是某些树木拔节的声音。三月的光线不是很强。它就像一团水汽从桂府和蓝翔上来，遮住了在路边微笑的黄色蝴蝶花，落在人们流连的脚窝里。附在我北方游客裙子上的发尾不会消失。随着脚步的移动，香味会一步一步的诞生。香味是从哪里来的，走了就没有痕迹了。

一个坡接一个坡，一路到马路，拥挤拥挤，你可以轻松迷路而一点也不觉得累，也可以坐在任何房子的门阶上，随意在南树下看着休息，或者支撑一张画布，没有浓重的色彩，只是轻轻涂抹，随意而安静。

有一个正宗干净的世界，没有车马的味道，各种树木繁茂，每一朵莫名其妙的小花都被小心翼翼的打开。小岛常年被海水包围，轻轻拍打，车马完全没了。如果你真的是阴郁的来这里，那就是彻底的洗，然后从里到外循环。然后，你回归的是香味。

岛上的居民日复一日地安逸着，而音乐总是在灵魂的透析中起着主导作用。人们的散步和购物就像音符在琴键上流动。就在我现在走路的时候，可能踏入了一个钢琴家的脚窝，音乐无处不在，像喝了几两杯酒。代代相传的传说很美好:有一块石头，被海水打成洞穴多年。每当海水溢出，就会传出优美的音乐声音。现在岛路拱起扩大，海水很难上升到之前的位置，自然美妙的音乐再也听不到了。有了音乐精灵的光环，岛上就有了大量的音乐人才。丁咚每六户人家就有一架钢琴在响，下面的“钢琴岛”、“音乐城”、“海上花园”都很难打通这个岛的真谛。内在，是靠一颗心去深刻感知，而不是一张有名有姓的照片。

我喜欢“琴岛”这个词，它是一个有钢琴声的岛屿。这个时候，你不能胡乱唱歌，不能喝醉，也不能改变自己的举止。你只需要伴随着绿茶的声音，一颗风雨无阻的心就能传递钥匙。也许是由于一种生存方式。通过钢琴的声音，你可以欣赏野山。

曲径通幽，路过的石门全是黑白钥匙。就像压下去，清越的音拍流出来，琴弦缠绕在一起。回来能不能蘸点音乐精？这里有医院、学校、教堂、别墅，十三个国家的建筑独具特色，被称为“世界建筑博览群”。也许，一个错误也会产生永久的美，并由此造就英雄。我不禁想起了那个“身穿铠甲，背上飘着披风，左手持剑，右手持叉腰，向东站立，神情肃穆，仪容雄伟，眉眼水波宛若战前禅定，显出决战的壮阔”的英雄郑成功，那个“自以为夜不能寐，明月过平原纬度”的人，三十九年的短梦还能安稳吗？你带领成千上万的厦门人赶走入侵台湾省的荷兰殖民者，让被侵略了三十多年的台湾省回到祖国的怀抱。你静静地站在画像里，被世人敬仰。你的墨，你的武器，你的玉带，你的印章，你的石刻，甚至你的墓碑，在世间都是安全的，但我听到你轻声的哀叹。"燕肃立誓灭临江胡，其主以十万元之气吞吴."摸摸你的双龙钢枪，余温依然存在。尝一尝你亲手挖掘的“三福泉”泉水，清澈悠长。现在，你还是那么不甘心。我的心很紧。郑成功用剑看着这个被水隔开的岛屿。我肯定它在等着它。

向前走着，耳边传来清脆悦耳的鸟鸣声，让我的心情舒缓了许多。枝叶繁茂，鸟儿躲在薄薄的阴影深处，只触到绿色，美丽的鸟儿在流淌。溪流、竹桥、瀑布、黑河、蜿蜒的山路时有出现。如果把一小块耕地再生产出来，让农民锄地犁，我就急着去看看陶宫铃是不是隐居在这里。

登上鼓浪屿最高峰，海拔92.7米的阳光岩，放眼望去，正是“天高气爽，浪高浪急”的景象，大鼓的风光，庐江的风光，波涛起伏中的沉重负担，青鱼虞姬岛的岛屿，内陆山峡，尽收眼底。当你心旷神怡的时候，头脑豁然开朗。转到山脚，阳光岩寺就在我们面前。已有400多年历史的阳光岩寺，原名莲花寺。据说，每天早晨，日出在厦门五老峰之后的冉冉诞生，莲花寺第一次沐浴在金色的阳光中，因此它被称为阳光石。突然听到一个人大声念道:“礼与乐在衣，文章孔孟之家，南山之寿，东海彩霞”，却是郑成功写的一首诗，雄浑有力。据说它是由郑成功的笔迹复制而成，并刻有郑成功的私人印章和成功的印章。“成功”这个词在我心中不断重复，我灵光一闪:成功是自由的，永远永远在那里。

如果说一些诗意的名字总能吸引人的想象力，那么曲桥、丘陵、树木、亭台楼阁的浑然一体，真的能让你有一种置身于寂静之中的感觉，借助于听陶轩的书画，俯瞰千亭大海，甚至是四十四桥的背面，那么你就无法逃脱朗庄花园的那种奇妙的隐匿、借用和艺术气息。利用自然地形借山藏海，以布局之美、动静之美、疏密之美，能让人变作一尊等待鹿庄的石像，久久不弃。

说实话，每当你去一个陌生的地方，人类的历史和事件的起源都和一个由来已久的兴趣有关。但是，如果你把自己的思想和想法放纵到这一幕里，就不能做作。就是这么简单，不去想，不想卑微，只需要一口气。好像存在，又好像不存在。可以转化成石碑或者蔓草。放下一切俗世的眷恋之后，也可以在地上成佛，从而忘记之前的疑惑和迷茫。

学素描【精选7篇】六

我的素描老师是女老师。她的头发很短。每次见到她，她总是扎着马尾辫。她的眼睛闪烁着素描的光辉和对素描的热爱。老师的鼻子大小适中，口鼻宽度差不多。我喜欢我的素描老师。她能让我感受到她对素描的热爱，她对素描艺术的理解，素描在老师心中的价值。当我们不知道下一步该怎么办时，老师会和我们一起笑，给我们一些建议。正是这两点让我体会到了老师的美，明白了素描的魅力。

有一次，素描班二班的学生正全神贯注地画一个贯穿全身的方锥。突然传来“啊啾”的叫声，没有人回头笑，大家还是一心一意的画画。过了一会儿，“阿啾！啊哈！Ahoo！”打了四个喷嚏，同学们再也忍不住了。他们哄堂大笑，老师咯咯直笑。同学满脸通红，说:“有什么好笑的？不打喷嚏，就打几个喷嚏。”等他说完这句话的时候，教室已经乱成一团，学生们已经笑得不像话了:有的捂着肚子笑得肚子都痛了；有的笑着抽烟；其他人继续敲打画板...连老师都靠在墙上，笑得前仰后合。过了很久，学生们慢慢静了下来，又开始专心画画了。“阿霍”“哈哈哈哈哈！”同学们被同学的“阿霍·沈工”“笑”打倒了:有的同学干脆把画板放在一边笑了起来；有的同学甚至打了个小赌:“我赌他会打喷嚏！”“我打赌他不会打喷嚏！”“赌什么！”“餐巾！”“成交！”过了一会儿，“阿啾！”“耶！我赢了！”“给，给你，餐巾纸。”老师做了个安静的手势，教室立刻安静下来。嗯，我的素描老师对我们满意吗？

当我无助的时候，老师会给我指路。有一次我们在画一个圆柱体和一个立方体，我不太会画圆柱体，只好先画旁边的立方体。画完立方体，剩下圆柱体，唉！我画弧线画得不是很好！怎么做！就在我要放弃的时候，一只手拿起我的画板放了回去。嗯？为什么两条弧线都结束了？我抬头一看，啊！原来是老师！“我教你怎么画弧线。”看到老师牵着我的手画了一个又一个的弧线，我又试了一次。哇！会画画！干得好！老师和蔼地说:“嗯，那就好！很好！”“谢谢老师！”看，我的素描老师有没有在我无助的时候给我帮助和建议？

我爱素描，我爱我的素描老师！

学素描【精选7篇】七

(一)考试前:

他满脸苦恼地看着作文本，突然觉得气短，恨不得马上拆了。他直勾勾地盯着别人的作文，却又无可奈何。他正要写，但一时拿不定主意。终于写下第一个字后，我长长地舒了一口气。但是新的麻烦又来了，然后他不知道怎么写。他气呼呼地撕下那张纸，很快陷入了沉思。铃声一响，其他人已经高高兴兴地交了作业，却看到他面如死灰，作文里依然一个字也没有留下。

考完试:

他站在寒风中，高昂着头，带着一种大义凛然的感觉。良久，他停止了思考，放开皱起的眉头，张开嘴笑了笑，说:“好，我答应你。只要你不告诉我这次考试的结果，答应你100件事也无妨！”

(2)表哥又要“大闹天宫”了。我冲上前去阻止，却看到他手里拿着一把尺子，三把剑“唰唰唰”刺向我。几十朵“剑花”出现在我眼前。我赶紧来了个“风筝转”，躲过了“三剑”。表哥不松口，一个“男孩拜佛”就在我面前捅了我一刀。我略感意外，拿起一根天线，招了“不归之河”，接起了他的诡计。然后他用了一个诡计“多雄伟的圣山台啊！”刺伤了他的左肩。表哥吃痛了，回来了。我赶紧逃了出来，抖了抖剑，来看场中的恶龙，恶龙刺中了他的小腹。表哥忍着痛说:“表哥，好帅的功夫。小弟佩服佩服。”我很得意，他却随口用了一招“横扫千军”，打我胸口。心冷的时候只说:我被耍了！表哥上蹿下跳，去别处做“破坏”。

(三)冷嘲热讽的样子，不时发出怪笑，再加上霸气的脸。如果不顺利，他就大吵大闹地从座位上跳起来，拿着剪刀，用泼妇的口气对着某人大喊:“你死定了，下课后好好照看！”说着，还挽起袖子，一副准备“杀”的样子。然而，铃声一响，他就冲到操场上，把自己的誓言全忘了。

他就是我们班的“神仙小强”——杨天扬。

高一必修二单元二单元700字——学习描述

“立方体和立方体有十二条边，八个顶点和六个面。长方体体积的计算公式是……”猜猜我们上什么课？数学？不，不，我们不在数学班。如果你不上数学课，你打算背什么规则？你打算上什么课？

其实我们是在学画画，因为不幸的是我们感染了最流行的疾病——六年级学习紧张。每当老师问我们哪个是黑的，哪个是顶点，我们都会用超专业的数学术语来回答:“根据几何的立体图形:立方体(1)来表达……”“天啊！”老师差点被我们烦死，逗他笑哭，说我们没救了。

还有那次去太阳广场。准备乘电梯的时候，表哥突然拉了拉我的衣服，问:“表哥，这个电梯有几层？”我突然慌了。面对表哥突如其来的问题，我还能怎么办？根据“种树”的问题，如果是一条直线，两边都种，那么线段数加一；如果两边都不种，就把段数减少一个。哦，不，不，我在想什么？平均而言，每一级下降1.5。按此计算，总层数视为单位“1”的数量，按“1.5”计算；如果...天啊，全乱了！唉，这种“六年级学习压力症”让我脑袋越长越大，大概华佗先生转世后治不好吧。

后来想了一下，我的“六年级学习压力症”是心脏病。俗话说:“心脏病还是要心药。”也许我们不幸的“心脏药”就是考试。读完小学六年要考初中，读完初中要考高中；高中考试结束后，我必须去上大学...好像再这样考下去，就要被“烤”成“羊肉串”了。“考试是什么，老师的法宝；分与分是学生的命根子”？没有测试就没有压力。没有压力，就可以彻底治愈我们的“六年级学习紧张”，让它濒临灭绝。那该多好啊！

我希望我能给我们一个晴朗的蓝天，一个无忧无虑的自由。让我们快乐成长，轻松飞翔！

高一必修二单元二单元700字——学习描述

那是一个星期天，我刚做完作业，楼上的琳琳来到我家，让我和她一起玩。你在玩什么？跳过橡皮筋。不，琳琳不会。那个跳房子。嗯，没什么意思。“你想玩什么？”我问她。我见她想了一会，高兴地跳了起来:“对，就是这个！”“你……”我的话音未落，她的人已经不见了。过了一会儿，她拿了一小盒紫红递给我。我打开一看，“咦？这不是军棋吗？”“不，不，”琳琳焦急地说，“看后面。”我翻了翻，字母:a，b，c，d怎么…“你写这个干什么？”“学习！”“学...学习？”“对，这是学象棋。我们来玩吧。你玩C，那我就玩B，吃你的。懂吗？”“我不懂！”“哦！大写字母没有顺序吗？换句话说，前面的字母棋子比较大，后面的字母棋子比较小，大的可以吃小的，懂吗？”“我明白，我明白。”然后，一场激烈的象棋比赛开始了。首先她给了一个h“哈哈，你要是给这样的东西，我不客气。”我想了想，就给了一个c .然后，我又给了一个r，但是后来，她总是用“将军”a来做我的连长兼参谋长，b！c！d！.....全部吃掉。“我要反击”，于是我也派了“将军”，把她的大儿子吃了。然后，“将军”1(也是我)和“将军”2(她)都死了。“呵呵，我要让你无儿无女(也就是不要给她留孩子)。”于是，E对儿子和孙子发起了猛烈的攻击。他非常能干，消灭了所有的敌人。“我赢了，我赢了，”我开心地哭了。但是她呢！嘴巴就像水罐里翻倒的勺子。说不服气:“下次一定要打你！”于是，我们又举办了一场大赛。.....最后她带着23个孩子赢了。我能清楚地看到她脸上有一丝满意的微笑。“对了，你在哪里买的这盘棋？我也想买！”“智慧的海洋。”“什么，什么……”

高一必修二单元二单元700字——学习描述

通过这学期的学习，我的知识突飞猛进，现在可以如鱼得水了。

尤其是在读后感的学习上。我不仅知道我的读后感的结构。读后感由引用、讨论、联想、总结四个方面组成。也掌握了读后写的方法，读后写要有“鸡头、五花肉、凤尾”。“鸡头”的意思是一开始就保持短。“五花肉”是指中间内容要写得详细。“凤味”的意思是在结尾写得漂亮。开头的意思:扣下标题，定位下面的引用。中间的意思:写的很详细(介绍，讨论，联想)。一、引言是对原文内容的简单介绍。讨论:用一两句话评论原文内容，引出下面的IED“对联”。结合:是指与你所认识、听到、看到的社会现实或自己的理想、学习、生活现实相联系。结局要照顾到你当初的感受。

此外，我还学会了四种表达语言的方式。首先是提示在前面，比如:我说“走吧！”第二是提示，比如:“走吧！”我说。三是提示在中间，比如:“这里，”我说，“它跑了。”第四种是省略提示，比如:“这是一条蛇。”“不，这是一根树枝。”

这学期的学习，真的收获不少。

高一必修二单元二，700字——学习描写意义

28×0.14表示28的14%

75×3是什么，意思是73的3倍

10×0.1表示10的十分之一是多少

0.2×7表示7。什么是0.2

(2)判断对错

从1.03到1030是1.03乘以1000得到的数。

一个数的1.02倍大于原数。

0.6等于6分。

A ×1.2= B ×0.8 (A和B不等于0)，A？B.

当一个因素小于一小时时，产品必须小于另一个因素。

(3)思考问题

如果a×b=5.26，A和B的小数点同时左移一位，那么它们的乘积是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

一个十进制数放大3倍后，得到的数比原数大5.4。这个十进制数是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

一块长方形木板长12.5分米，宽87厘米。八块木板的面积是多少平方米？

班里34个同学合影，价格24.5元，给4张照片。另外，每2.3元打印一次。班里每人多少钱？

二、小数除法

(a)填空

1.李师傅在4小时内生产了20个零件，平均每小时生产个零件，每个零件平均需要个小时。

2.三位数的小数，其中两位为1.50。最大三位小数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

3.一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原来的少2.52。这个小数是_ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)判决

除数小于1，商大于被除数。

(3)解决问题

1.一件外套需要钉8颗扣子，一盒扣子有100颗。这样的大衣能钉几件？

2.一批货18.9吨，一次可以用载重6吨的卡车运输。至少需要多少辆车？

3，2.5，0.4除以2.5，0.4的商是多少？

智能小屋:

1、0.1+0.2+0.3+0.4+…+9.7+9.8=

2、5.0+5.1+5.2+5.3+…+9.9+10.0=

其他容易粗心的地方:按照“四舍五入法”写出近似值，所得数保留整数，先将循环小数所得数表示出来，再保留两位小数等。

数学真的是一门认真细致的课，有方法有诀窍，但关键是要懂，不能马虎。