读书的快乐作文【通用4篇】

无论是在学校还是在社会上，每个人都有写作文的经历。尤其是话题作文更为常见。话题作文的主题不是从材料中提炼出来的，而是源于话题。材料的作用是阐明题目，启发学生的写作思路。就材料而言，可以写也可以不用。以下是边肖为大家编的快乐阅读作文[通用4篇]。以下是边肖为大家整理的，希望对大家有所帮助。

读书的快乐作文【通用4篇】一

庆祝元旦今天是1月1日，也就是元旦。从那次睡眠中我充满了希望。

早上来的时候，总觉得有好事要发生。我问我妈，我妈说:“我们今天去看电影。”说:“你在看什么？”母亲说:“泰国。”我在山里开心的笑了。于是我赶紧冲到电脑前，马上上网看今天泰铢什么时候打，但我是早晚看的。经过讨论决定，我们打算下午3点45分去看那个。我们出门的时候没有看到出租车。我们等了一会儿，然后来了一个。我们上了公交车。从玻璃上，我们看到很多商场的门上贴着大大的红色字母，庆祝新年。我们到的时候，电影院挤满了人，上了电梯，结果是超重。真的，因为人太多，大家都很想上去，就挤在上面，结果超重了。还好遇到了一个很有爱心的阿姨，下午他主动了，要向他学习他的好品质。我们到达后，电影院挤满了人。排队买电影票的人太多了，我们不得不一个接一个地排队。终于，我们到了。我们买了票后，立即买了两杯可乐。因为时间还没到，我们不得不四处走走。电影开始了。看完之后，我们去了姨妈家。在月亮公公的照射下，商场渐渐平静下来，不是很吵。这时，商场终于静了下来，终于进去了。在睡梦中，元旦悄然离去，在20xx里，他像我们一样悄悄挥手。

读书的快乐作文【通用4篇】二

不知不觉，20xx年元旦的钟声已经敲响。今天我们全家放假，奶奶一早起来给我们包饺子。

奶奶包饺子的时候，拿出一枚铜钱神秘地说:“这枚铜钱代表和平。今年谁吃谁就安全。”之后奶奶把铜钱洗干净，熟练的包在饺子里。饺子捏好后，开始煮。过了一会儿，饺子煮好了，“圆圆胖胖”的饺子在锅里滚来滚去，好像在游泳比赛。奶奶每碗舀了六个饺子，象征“六六大运”。我看着这些汤圆，白白的，滑滑的，软软的，“三千尺”。我迫不及待地想完成它们。

突然发现其中一个饺子比其他的大很多，心想:里面没有“勾心斗角”吧？我还是交给我妈吧。于是，我偷偷把饺子“转移”到妈妈的碗里。没想到，我妈在这段时间“减肥”，然后被“转”到了我爸的碗里。爸爸装作“伤心生气”的样子说:“我是家里的男人，我不在乎你们这些小姑娘。你不吃，我吃！”说完，爸爸硬着头皮咽了下去。就在爸爸吃到一半的时候，他突然停下来，奇怪地问:“怎么才能得到一枚铜币？”谁放的？"

“啊！那是安全的铜钱！”我夸张地喊道。后来我说“悲痛欲绝”:“那个饺子本来是我的，你却吃了。哦，我不干！”爸爸幽默地说:“我已经把饺子吃进肚子里了。你要的话，爬到我肚子里去拿！”父亲滑稽的话语让全家人捧腹大笑，我泪如雨下。

我喜欢我家的快乐气氛！

读书的快乐作文【通用4篇】三

“书籍是整个世界的养料。没有书的生活就像没有阳光的地球；智慧里没有书，就像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚的一句名言。伴随着这句名言，我在读书月读了很多课外书籍，包括《我的家》、《爱的教育》、《昆虫》、《星星》和《泉水》...

在这些幽默生动的台词中，我学到了深刻的道理，得到了启发。在语言丰富的《我的家》一书中，有一篇文章不时在我脑海中回响——读《死书》《活书》。这篇文章生动地描述了阅读“死”书和“活”书的重要性。我记得文章里有这么几个字:“把书读完，真正理解它，而不是不求解答，不假装理解”，“书是死的，但金钥匙是活的”，“好的读者手中有打开书的奥秘的金钥匙”...从这句话中，我意识到，读书的最终目的是活着读“死”的书。在“死”和“活”之间，它们是互相服务，互相补充的。

在诗书《星星》中，有许多含义深刻、哲理丰富的诗歌。让我流连忘返的一首诗是第137首:“智者！扔掉你的花吧！她只是虚无缥缈，却分在你眼里。”这首诗让我明白:不要停留在幻想中，要把握现实，关注现实。虽然让人有点难以理解它的真正含义，但是语言充满了真诚，形式简短而有意义，让我回味无穷。

我爱书，因为我从书中获得快乐。我爱书，因为我在书里得到了启示，明白了道理。我爱书，因为书带我周游世界；我喜欢书。我经常站在书架前。这一刻，我的眼前仿佛是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个无边无际的宇宙！

书籍给我带来了无尽的快乐，激起了我深深的沉思，给我带来了不可磨灭的启迪！

读书的快乐作文【通用4篇】四

今年元旦，紧张而有意义。因为我们在期末忙着复习，同时也忙着参加我们学校举办的元旦诗歌朗诵比赛。

12月31日上午7点20分，老师在天亮前走进教室时，几个孩子正在教室里等着。于是老师和几个热心的家长开始努力，搓膏、做粉底、脸红、抽插、梳头、送花。孩子很开心，因为很多孩子都是第一次化妆。化妆后看着对方漂亮的脸蛋，大家都很兴奋。终于按时完成了，老师松了一口气。真的感谢几位热心的家长这么早主动帮忙。

在欣赏了年级组其他班的精彩节目后，我终于来到了我们班。孩子们有秩序地走上前去，有意识地找到了自己的位置。老师立刻从后台跑到前台，欣赏孩子们精彩的表演。听着音乐，池瑶走出了花环。可爱的笑脸和美丽的画面一下子吸引了观众。接下来，孩子们仔细阅读每一首诗，展示每一个动作。自信完整的表演给大家留下了深刻的印象。

最后我们班节目获得年级组一等奖。在这次庆祝活动中，孩子们不仅走上舞台展示自己，还享受了一场高水平的诗歌阅读比赛，学到了很多课堂上学不到的东西，真的意义重大！