盲人发明【精选6篇】

无论在学习、工作还是生活中，每个人都不可避免地会接触到作文。借助作文，我们可以提高语言组织能力。以下是边肖精心整理的盲人发明[精选6]。以下由边肖精心整理，仅供参考，希望对大家有所帮助。

盲人发明【精选6篇】一

今天下午，老师说每个人都应该参加帮助残疾人的活动。让我们体验一下失明的感觉。

活动开始了，老师让我们闭上眼睛，把垃圾放进垃圾桶。我们闭上眼睛，眼前一片漆黑，我们惊慌失措，一种前所未有的恐惧涌上心头。我尽力安慰自己，不要害怕。我用手摸着桌子，然后用脚摸索着前面，最后来到垃圾桶前，一手扶着椅子，把垃圾放进垃圾桶。

之后，老师让我们走进教室。我踩着空气，出了一身冷汗。在黑暗中，我们的行动变得如此困难。突然老师给我一个人穿衣的指令，我只是闭上眼睛帮别人穿衣，但是这个工作让我很无奈…

经过一个小时的活动，我迅速睁开眼睛，看到了一个明亮的。啊，好美！今天的活动，我亲身经历过，感觉盲人好辛苦！我以为盲人很体面，没想到这么辛苦的时候我们还这么幸福。我想珍惜我现在拥有的一切，让我的生活更加绚烂，让我们的生活更加完美。

盲人发明【精选6篇】二

昨晚，我和爸爸搬到公园，去大润发买了些饮料，回家打乒乓球。然而父亲在售楼处上蹿下跳，精疲力尽，看着父亲大汗淋漓，我突发奇想，要是能造个乒乓球机就好了。

我认为要建造这个机器人，我们必须让它听到乒乓球的声波，识别位置，然后玩。其功能如下:1 .发球:把一个盆子放在它手里，把发球的姿势传给它，然后它就会带球发球。如果球没了，它会有一个自动传感器，自动关闭。我们把球放在上面，按下开关，它就会重新启动。2.正手训练:还是和发球一样，只是它的打法需要重新改变，然后只需要一个球。因为只用一个球，所以需要在脚上安装一个轮子，相当于我们的手。只要机器人头部的传动功能发出命令让它向左或向右走几米，轮子就会负责指挥。3.练习反手:练习反手和以前差不多，只是改变发球姿势。

也可以再造一个捡球机器人，识别声波的位置，然后判断前方的路线去捡球，再让捡球机器人知道一些配置的服务机器人的位置，然后放入盆中。如果它撞到楼梯，它的腿会弯曲。为了保持平衡，可以利用不倒翁原理防止机器人摔倒，让机器人了解前方楼梯的长度再迈步。下楼梯的时候没有上楼梯慢，腿会比较重。如果很远，捡球机器人的脚上会有滑轮从楼梯上下来，以超快的速度捡球。当你想到弯腰捡球时，你会在机器人的腰部安装一些东西。

它们非常容易充电，只需要一个中等的光能充电板，这个光能充电板稍微亮一点就会充电。

如果我造的乒乓球机器人还是有缺点，请大家帮忙改正。

盲人发明【精选6篇】三

今天中午，老师给我们布置了一个特别的作业，就是体验一个盲人的生活，全班哄堂大笑，话音未落。

放学后，我一回家就让妈妈用红领巾遮住眼睛。突然，我的眼睛完全黑了。

我走出母亲的房间。我小心翼翼地走着，生怕撞到墙上，但我的乌鸦嘴充满了精神。砰的一声，我撞到了墙上。吃黄莲是哑巴——苦说不出来。

我走到厕所，准备上厕所，我慢慢走到厕所门口，手一摸，咦？门在哪？门开着吗？肯定是。于是，我大步走上前，“啪”我和门亲密接触，真的很痛，瞎了真的很不好。

我正走向厨房，饿得咕咕直叫。突然感觉到了什么。我觉得很好吃，就咬了下去。“啊！辣！”我大叫。我一把把红领巾拿下来，一看竟然是辣椒。我去倒水，赶紧喝了…

这个活动，我理解:盲人很穷，我们应该尊重他们，关心他们，爱护他们。

盲人发明【精选6篇】四

在我心里，盲人并不是因为眼睛看不见而依靠别人生活的残疾人，但有一点，我彻底改变了以前对盲人的看法。

有一天，我在公园里散步，路过一簇芳香的花，来到一个凉爽、寂静的树荫下。突然，一个时髦的年轻人引起了我的注意。他穿着这套整洁的西装。在后面，我看到一个老太太穿着便衣，一件洗过的白衬衫，一条黑色的裙子，看上去很可怜。然后，我发现老太太倚着一根盲杖。原来这位老妇人是盲人。

然后，年轻人拿出一块口香糖。他打开包装纸，随意扔了出去。包装纸慢慢从垃圾桶里掉出来，一阵风吹来，包装纸打在奶奶的脸上。这时老太太用导盲棒不停地敲打地面，我不知道她在找什么。她的汗水结成大颗粒，弄湿了她的衣服。她满脸焦急，盲杖敲打地面的声音也敲打着我的心脏。良久，她停止了跳动，双手放在腰上，慢慢弯下腰，拿起包装纸，摸索着，走向垃圾桶，整只手伸向垃圾桶。

阳光普照大地，给大地蒙上一层金纱。老妇人似乎浑身是光，闪闪发光，年轻人的西装也不再闪亮。

盲人发明【精选6篇】五

周日到了，我就来上作文课了。我到了之后，子媚老师对我们说:“今天，让大家体验一下盲人是怎么生活的。”老师一说完，学生们就开始说话了。我觉得这真的是:“张飞吃豆芽——小菜一碟！”这时，子媚老师说:“同学们，谁愿意先试一试？”然而，教室里没有人举手。

这时，子媚老师叫了我的名字，所以我不情愿地走上前去，让子媚老师把我的红领巾带来。这一刻我很紧张，仿佛有无数只小兔子在我肚子里蹦来蹦去。

老师突然说:“来了。”我绊倒了。我正走着，突然觉得好像被什么东西撞了。有点疼。后来同学告诉我，我被椅子撞了。然后我继续往前走，子媚老师说:“开门。”我心想:开门？我甚至不知道门在哪里。怎么才能打开？我终于找到了门。我打开就出去了。我一边走楼梯一边踩空气，差点掉进“肉酱”里。

终于到了终点，结束了这次体验活动。这次体验活动告诉我一个道理:我们都生活在幸福中，但有些人不是，所以我们要好好学习，珍惜这一切。

盲人发明【精选6篇】六

生活中有很多偶然的发现，这些发现可以帮助我们解决生活中的难题。

今天学校打扫了，我们打扫了班级。美中不足的是路边的玻璃，因为我们够不到，玻璃是灰色的，妨碍了上课的美观。让我想想。

我该怎么办？回到家，我绞尽脑汁，束手无策。我有点失落，无精打采的玩着桌子上那两个超级吸引人的磁铁。为了好玩，我看到旁边有一块布，就把其中一块磁铁包在布里，放在离另一块磁铁不远的地方。砰的一声，它乖乖地被吸了上来。

突然，我恍然大悟。哦，为什么不用磁铁清洁玻璃呢？是的，不试试怎么知道！

首先，我拿起包在布里的磁铁，把它放在窗户的另一边。然后我把包着布的磁铁放在窗户里面，两边吸。我轻轻地把磁铁往里移，窗户另一边的磁铁也跟着移，但是稍微用力就掉了下来。可能磁力不够。

世上无难事，只要肯爬，总有解决的办法。我想一想，是的，如果磁铁的接触面积增加，磁力不会增加吗？同时，我可以把布换成薄一点的。

我开始改装。我先找了一块超薄布，然后从抽屉里拿出十块磁铁并排放在薄布上。然后，我小心翼翼地把布包好，用塑料盒(玻璃接触面除外)盖住，用胶带把盒子和薄布包在一起，最后粘上一个小把手，这样就做了一个磁刷。我又做了同样的磁刷。是啊，结束了！一切都准备好了，只需要“尝试”。

我拿来一盆清水，把一个磁刷泡在水里，放在玻璃的外缘按住，里面放一个。突然，他们紧紧地吸在一起，握在玻璃外缘的手可以解放了。我小心翼翼地移动玻璃里面的刷子，但是玻璃外面的刷子没有掉下来。我再用力一点，它们还是牢牢吸在玻璃上，走到哪里都一尘不染。是啊，你完了！

我把工作成果带到班上，把玻璃擦干净。同学夸我，老师夸我小发明家，因为这种玻璃磁刷已经出来了。哈哈，我的小发明和玻璃磁刷的发明者不谋而合。我高兴得无法形容！

在以后的生活中，我会善于观察，勤于思考，不断尝试，勇于创新，解决更多的难题！