一年级几何图形题【精选9篇】

每个人都有书面作文，这是从内部言语到外部言语的过渡，即从压缩的、简洁易懂的语言到发达的、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式。你知道如何写一篇作文来规范它吗？以下是边肖收集的高一几何图形，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

一年级几何图形题【精选9篇】一

一天，啄木鸟看到树爷爷哭个不停。啄木鸟奇怪地问:“树爷爷，你为什么哭？”舒爷爷伤心地说:“我身上全是虫子。”啄木鸟说:“我请你。”然后，啄木鸟把尾巴当椅子坐着，用嘴敲左敲右，找出虫子在哪里，把嘴伸进洞里，把虫子吃完了。

过了一段时间，舒爷爷好多了，虫子都被啄木鸟吃了。树爷爷说，‘谢谢你，啄木鸟。“啄木鸟飞走了，再也没有回头。

过了几天，舒爷爷病好了，长出了绿叶。

一年级几何图形题【精选9篇】二

今天下午我放学回家时，我正在做作业。突然，天空布满了乌云，很快就下起了倾盆大雨。雨水打在窗户上，溅起了水花。我吓了一跳，突然想起来妈妈今天没带伞上班。(事件原因很清楚，“震惊”二字用得好，反映了当时的心理。)

于是，我从柜子里拿出雨衣、雨靴和雨伞。我赶紧穿上雨衣雨靴，带上雨伞和妈妈的雨靴，冒着大雨跑到中山公园的站牌下迎接妈妈。(连续动作描写呼应了“接妈”的心情。)

时间一分一秒的过去，我环顾四周，无数辆公交车在我面前停下开走，但是从乘客的身上，我就是看不到妈妈的影子。越等越着急，心想:“妈妈今天不回来了？”我只想离开，但我记得每次我妈冒着雨来学校接我，我就转回站牌继续等我妈。(除了故事的描述，作者还可以把自己置身雨中，想象接妈妈的场景，表达自己的焦虑心理。很好！)

天黑了，雨越下越大。风吹过树梢，交错斑驳的影子在地上摇曳，仿佛无数怪物在向我招手。我很害怕。暴风雨的场景在作者的作品中变得生动而富有感染力。)

正在这时，一辆公交车停在我面前，“孩子，我回来了！”当我定睛一看，发现真的是我妈的时候，我喜出望外地跟她打招呼，把伞和手提袋递给我妈，说:“妈，我在这里等你好久了，脚都酸了。”我妈感动的说:“孩子，你真懂事！”

一年级几何图形题【精选9篇】三

一个星期天的早上，君君看见他妈妈在洗衣服。

君君想帮他妈妈洗衣服！君君说:“妈妈，我想帮你洗衣服。”但我妈说:“你太小了，不能洗衣服。”君君想:虽然我很小，但我可以洗更小的东西。君君想了想，从口袋里掏出手帕。打开手帕，中间的白兔已经变成了小黑兔，很脏。军队马上拿来一盆水。把手绢弄湿，然后用肥皂涂上，然后洗啊洗啊洗，洗得水很脏。君君拿来一盆水洗了洗...捡起来，看到手帕变得很干净。刚想擦干手绢，军队发现太短够不着，军队拿来一个小板凳，站在上面擦干手绢。爸爸看到后说:“你太棒了，君君！”母亲拍着手，高兴地称赞他。手帕上的小白兔对着军队笑了笑，仿佛在对军队说:“谢谢你把我洗得这么白。”

这个故事告诉我们，要从小养成热爱劳动的好习惯。

一年级几何图形题【精选9篇】四

过了一个星期，小明觉得手帕脏了，想洗一洗。

小明拿着脸盆去卫生间放水。放水后，他把脸盆拿到阳台上，然后把手绢放在水里淋湿，抹上小肥皂，双手来回搓，搓完后漂洗几次，最后拧干。小明想把手帕挂在夹子上，但是架子太高了，他够不着。他灵机一动，想到了一个办法。他跑到客厅，拿来一把小椅子，然后站在上面，挂上手帕。手帕上飘着一只小兔子在微风中，仿佛在对小明说:“你真是个勤劳的孩子，把我洗得这么干净。”这时，我爸妈看到了，说:“小明，你真棒。学会自己做自己的事。”小明高兴地说:“这是我应该做的。”

小明高高兴兴地回屋做作业。

一年级几何图形题【精选9篇】五

丝瓜和肉豆长在一起，孩子却执着于分开，这是看形式，大人说吃的是为了吃，这是看内涵。想多了，其实形式不重要，内涵才是根本。

20世纪20年代，印度诗人泰戈尔在徐志摩和林·的陪同下访华。当时报纸上报道林银辉脸上有桃花，泰戈尔有仙风道骨，长袍马褂，瘦瘦的城郊寒岛徐志摩像是春梅三个朋友的合照。但是仔细品味之后，我们会发现，我们的社会越来越缺乏这样的“三个朋友”。

有哪些「三个朋友」？“三个朋友”是君子之言，难追信仰；食而无肉，不如居而无竹；就是温柔，然后绅士的优雅。人如果失去了“三个朋友”，即使聪明附庸风雅，也难免陷入俗套，成为俗人，因为这只是流于形式。

当今社会，美女层出不穷，但她们的长相却越来越统一，回眸一笑，从不迷人；影视作品灾难泛滥，主题却趋于亚文化，追忆青春，永不磨灭人心。《致青春我们终将逝去》《匆匆》《小时代》我们的屏幕上充斥着青春文学片，仿佛青春只能失去梦想。这种文艺片给青少年带来了什么？无非是物质主义，消费主义，躁动不安。

我们总是在反思这个社会失去了什么，为什么青春总是缺少奋斗的色彩。其实是缺乏精神食粮的人在净化和磨砺心灵，盲目追求形式和数量，导致社会很多方面同质化，亚文化泛滥。

泰戈尔、徐志摩和林各有千秋，性格迥异，但他们的感人之处却是一致的:精神气象使人感觉爽朗。“传道、授业、解惑”，我们越来越执着于“因缘”，而忽略了“道”。因此，即使一个人戴着一个金丝八宝串珠的发髻、一个花环、一条豆绿色的宫绦，他也掩盖不了身上的“铜臭”。

正如郭雪大学(微博)教师饶宗颐所说:“人们的生活就像一支蜡烛，燃烧着红色和繁荣，但很快就熄灭了。用绿焰烧久一点比较好，也比较经济。”一旦我们的生活被形式主义控制，整个时代的人文精神很快就会失控。

丝瓜和肉豆，为什么要死死把它们分开，只要内涵不出问题，何必纠结于无关的形式？

一年级几何图形题【精选9篇】六

今天放学后，我和妈妈去了大润发。我妈说带我去大润发的目的是找有趣的数字。我发现了长方形(牛奶盒、出口标志)、三角形(促销标志)、圆形(拇指商品标志、自行车轮、勺子)、梯形(购物篮、分拣箱)，甚至还有椭圆形(商品分类标志)、椭圆形(羽毛球拍)。但是我找不到平行四边形或者菱形。

除了找图形，我也知道图形很有趣。比如矿泉水和饮料的瓶子是圆的，因为圆的形状比较好把握。我妈让我尽量抓住方形的牛奶盒和圆形的饮料瓶哪个更舒服。我觉得圆形的饮料瓶拿在手里更舒服；购物篮和分拣箱呈梯形，上宽下窄，这样的箱子很多可以放在一起，节省空间；牛奶盒是长方形的，因为你每天喝的牛奶多，长方形的盒子比圆形的盒子装的牛奶多；轮子是圆的，因为没有棱角，光滑，可以滚动；勺子之所以是圆的，是为了减少方边，避免受伤，也是因为圆勺方便炒菜。我找不到平行四边形和菱形，我妈说，因为这两个图形在生活中很少用到，因为这两个图形比正方形占的面积大。

一年级几何图形题【精选9篇】七

树上的樱花，

在悠闲的秋天。

生命的时间，

它慢慢地漂浮着。

强有力的微笑，

眼里藏不住孤独。

一阵春风，

带不走掉落的樱花。

樱花林分两路。

可惜我不能同时介入。

我在十字路口站了很久，

但是没有选择，

不同的人生道路，

可能有这么多吧。

樱花几何？

一年级几何图形题【精选9篇】八

一天晚上，小红的父母因为加班没有时间陪小红写作业。于是她自己去房间写作业。她先收拾房间，然后打开小台灯，开始做作业。看她写得多认真！屋里的娃娃笑着看着小红，仿佛在说:“小红，你不会孤单的。让我陪你。”

一年级几何图形题【精选9篇】九

今天，我们学校组织了帮助奶奶工作的活动。我和另一个女同学被分到一个小组，帮奶奶喂鸡。奶奶帮我们把鸡食放进锅里，我们开始喂鸡。

女学生把鸡食放在地上给母鸡吃。我用锅把米撒在地上，鸡抢着啄米。他们吃得很开心。

我想:我以后会是一个热心的孩子，去帮助那些需要帮助的人。