六年级第三单元作文【精选3篇】

大家都很熟悉作文，尤其是话题作文，比较常见。话题作文的主题不是从素材中提炼出来的，而是从话题中触发的。材料的作用是阐明题目，启发学生的作文思路。就材料本身而言，可以写也可以不用。你总是写不出作文？以下是边肖收集的六年级三单元作文[3选文]供你参考，希望能帮助到有需要的朋友。

六年级第三单元作文【精选3篇】一

暑假期间，为了让我体验一下农村生活，父亲决定送我去老家的亲戚家住几天，引起了我很多联想。

那天，我和父亲借着星光和晨露踏上了去乡下的路。经过近一个小时的车程，点缀着银色星星的黑色幕布已经被拉了下来，取而代之的是冉冉升起的太阳和山峰下的旗云。

7点10分左右，我们坐公交车到了我们的家乡南木源。下车后，父亲家的大松树和树下的黑瓦屋仿佛近在咫尺。

沿着山路走了一会儿，我觉得很开心。脸上的汗水早已被山间的微雾拂去。城市里的惆怅、烦恼、喧嚣，都被青山清溪冲走了。

途中因为口渴，喝了一口山泉，清冷甘甜，浇灌了我饥渴的心。就是这种甜甜蜜蜜的水养育了我的父亲，也养育了一代又一代在这里长大的姚家。

来到家乡，父亲感慨万千。房子后面山上的松树、老房子、青山绿水、红杜鹃花，形成了一幅美丽的初夏山水画。

当我们搬到城里时，我父亲的老房子被他在村子里的叔叔占用了。他们热情地接待了我们，一起吃了我从未吃过的早餐。

晚饭后，我迫不及待地来到房子前面的山上。森林里有红色多彩的野花、蜜蜂、蝴蝶和飞蛾。小小的土炕里住着无数的蚂蚁。凑上来一看，哇！好忙！小蚂蚁社会缓慢，但各有分工明确；从山上流下来的泉水，哗哗地涌出，清澈的水流过竹林，滋润着每一根青竹和小巧玲珑的竹笋，往脸上撒了一把溪水，红红热热的脸颊沁人心脾。

我继续往山上走，几根石柱成了孩子们的“游乐园”。石柱后面有个山洞，很浅，只有四五十米深。有一条小河从洞穴的顶部流出。水里有青蛙、小鱼和肥竹鱼。这里没有蓝色的青蛙和透明的小鱼，没有彩虹光的银竹鱼，也没有柔软的苔藓、地衣和冰冷的兰花。

这一切都很精彩，让人心情升华。直到日落，我才依依不舍地离开山洞。

晚餐是红薯和藤果，还有刚从牛身上挤出来的牛奶。虽然不算丰富，但是味道很好。几只小黄狗走过来。我抱起最小的狗仔队，摸摸它的黄毛。我在它幼稚的眼神中看到了一丝恐慌。我放下，从藤椅上站起来，眺望着群山，仿佛松竹在凉爽的晚风中歌唱，看劲松真的是黄昏了。

晚上睡在院子里，盖着被子，听着自然的交响乐，昆虫的声音，青蛙的鸣叫，野鸟的鸣叫，都是极其舒服的，因为白天玩的太累了，所以晚上很早就睡着了。

第二天早上，我和叔叔去地里帮忙除草。这个看似简单的事情我一开始做不到，因为我分不清稗子和幼苗的区别。我胡乱撕了几株，弄得满脸都是泥。父亲和叔叔看到后都笑了。

还是大叔的农业知识丰富，他拿起刚从地里拔下来的稗子，仔细解释了它们之间的区别。他说稗草比叶子青的幼苗好，干燥而扁平，而且根系发达。当它和幼苗一起生长时，肥料会被它带走，幼苗生长不良会影响收成。

舅舅家一共种了六亩水田，我们花了整整两天才完成。我觉得很累，但还是紧紧抓住自己的根，对我来说最开心的事就是吊青蛙。

我和舅舅的儿子先挖了几条蚯蚓，抓了几只昆虫，放在矿泉水瓶里，像他一样用绳子把蚯蚓串起来，绑在一起形成一个小球，绑在一根长约1.5厘米的竹竿上。

来到河边，我们先把鱼饵(蚯蚓)放在某个地方，然后用手摇一摇，让蚯蚓群上下拍打或拖拽，像活物一样吸引青蛙。当手感觉很重，拉起来的时候，上面挂着一只青蛙，但我高兴的时候，青蛙跑了。

舅舅的儿子叫我赶紧把抖动的青蛙放进网袋或者布袋里，防止它逃跑。整个上午，我只吊了几只青蛙，然后全部放生。

家乡夏天有很多野果可以摘。刺梨和红刺葡萄沿河生长。刺梨具有很高的药用价值，有“维生素C之王”的美称。有好吃的刺泡；山里有野生葡萄、猕猴桃和栗子。

一个星期后，我回到家，回忆起我在农村的时光是美好的，舒缓的，简单的，沉重的。农村教会了我很多，它淳朴真诚的精神永远铭刻在我心中。

六年级第三单元作文【精选3篇】二

“我的泡沫最大，我赢了！”“我的泡泡最美，你看！”教室里的孩子们在互相争吵。发生了什么？我推门进去，看见同学在吹泡泡。我等不及要加入了。

“小朋友，我会请一个小朋友上来挑战吹泡泡，看谁吹的最大。”王老师笑着说。学生们把手举过头顶，渴望尝试。老师让小橘子先试试。她大摇大摆地走上讲台，站着不动的时候，老师把泡泡竿给了她。她眼睛一直盯着老师的泡泡管，右手紧握泡泡棒，小心翼翼地把手伸进泡泡管，转过身，粘了很多肥皂水。然后，她撅着嘴，鼓鼓地吹着腮帮子，对准泡泡棒上大大小小的洞，吹了出去。但是，因为她太努力了，根本没有出现气泡，只有很多肥皂滴在地上。她遗憾地回到自己的位置，看上去很沮丧。

接下来小王会吹泡泡。我吸取了小橘子的经验教训。粘上肥皂水后，小王轻轻地把气泡吹进小孔里。起初，气泡很小，就像一个小葡萄。然后，它们变得越来越大，气泡表面的肥皂水不停地转动。太阳照在泡泡上，出现了一些五颜六色的图案，好像泡泡穿着五颜六色的衣服。小王继续，泡沫继续变大。哇，它几乎有一个足球那么大。这时调皮的小球们猝不及防的跑到讲台上，一根手指戳破了王的大泡泡。小王大惊失色，哭了起来。这让老师很吃惊，他不得不批评这些小球。

今天的泡沫比赛真的很有意思。回家会再吹泡泡。

六年级第三单元作文【精选3篇】三

他，戴着一副眼镜，高高的鼻梁，不大不小的嘴巴，留下岁月的痕迹。是的，他是我们的新班主任和语文老师:黄老师！一个庄重、冷静、一丝不苟的老师！

注册当天第一次见到他。他身边围着无数的同学和家长，整个教室就像一个凌乱的菜市场。但他很淡定，耐心的为每一个学生报名，虽然当时很多学生都不知道他的名字。

开学后，他依然一丝不苟、一本正经、老老实实地对待每一个同学。他很少笑。我们都怕他，觉得他是个古怪的老师。他也注意到了我们的恐惧。为了消除这种恐惧，他开始和我们交流，和我们谈笑风生。很快，我们和他成了好朋友。为了适应我们的差异，他经常利用业余时间和休息时间咨询我们原来的班主任；为了适应我们的差异，他经常问同学；为了让我们的学习进步，他经常利用休息时间为我们查阅资料；这一切都在我眼里，在我心里，我在心里想:他真的是一个负责任的好老师！

他就像一根蜡烛，一点一点燃烧着自己，发出微弱的光，虽然微弱，却足以照亮我们的心；就像一座无尽的灯塔，它将永远照亮我们前进的道路。

相处了半个学期，我们已经互相适应了。我觉得他已经不可怕了。反而给我的印象是庄重、冷静、一丝不苟。这个印象是不可磨灭的！