我的老师作文【范文7篇】

作文大家都很熟悉，它是一种通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。为了让你写作文更容易更方便，下面是我的老师边肖编的作文[7篇范文]，仅供参考。我们来看看。

我的老师作文【范文7篇】一

人的心情在一天之内是不断变化的，就像一个调色板，红色是愤怒，黄色是兴奋，黑色是焦虑和悲伤……我的颜色在一天之内是不断变化的。

早上第一节课是数学课。当我想到上周数学考试只考了74分的时候，我感到很沮丧。当时拿到试卷，看到试卷上红色明亮的数字，我惊呆了。我没想到我只考了这么几分。我把名字看了一遍又一遍，看了五六遍才相信是我的试卷。从那以后，我发誓下次一定要考好。我以为上帝没有眼睛。放假前我们又考了一次。今天是宣布结果的时候了。我很自信的坐在座位上，但是拿到试卷的时候，我很失望——我只考了81分。进步就是进步，但还是不理想。我仔细看了看试卷有什么问题。令我惊喜的是，有两个问题老师批错了。啊，老师真糊涂！于是我的分数是88，谐音变成了“疯狂”。虽然才八十年代，最高分90，我能占。

中午，我和“战友”用数学时间“打游击”。数学老师肖老师让我们检查作业。我懒得看。反正老师以后会讲，我就开始偷偷做语文作业了。我们把数学作业书放在中国书法书上，弯下腰偷偷写了下来。老师很认真的看着我们做数学，但是你指望我们在哪里做语文作业？我的位置离讲台最近，老师一眼就能看出破绽。为了掩护战友，我没写几句就做了数学。有了我的挡箭牌，剩下的“游击队”就大胆多了，一个个，教室里只有沙沙的写字声。肖老师一定很感动。

下午放学后更有意思。今天轮到王拿班卡了。走到二楼的时候太挤了，就停下来等。两分钟后，人群散去，我们又能走路了。能走在前面的罗润禄找不到王。所有人都猜测他一定是随大流走了，在楼下等他。一分钟过去了，但是没有人看见他。大家四处看了看，几个爱管闲事的人找到了厕所。匆忙中，走廊里伸出一张班卡。定睛一看，是“6 (2)班”。然后，王东张西望，跳了过去。人们问他在哪里。他说他以为前面那个是小，就跟着老师走了。说着指了指一个人的后背。哪位是肖先生？他明明是男老师。大家哄堂大笑，罗润禄更是哈哈大笑，落在同学身上。王自己也不好意思傻笑，摸摸自己的脑袋。

今天是我的日子，好吗？是不是很好笑？你今天过得怎么样？

我的老师作文【范文7篇】二

“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟……”电子闹钟烦人的铃声把我从睡梦中拉回了现实。我迷迷糊糊睁开眼睛，抬起手腕，睡意朦胧地眯起眼睛看表。“唉...现在才五点半……”翻了个身，淡淡地进入了新的睡眠。

不知道过了多久，窗外的太阳已经升得很高了，用胳膊挡住刺眼的阳光，然后看着左手手腕上的手表。

“啊！现在是六点五十！”我条件反射地喊了出来，连睡得正香的猫(楼下邻居家的猫经常爬我家窗户睡觉玩)都吓得撑起四条腿，后背的毛从头到尾都被吹(猫受惊时会竖起后背的毛，俗称“炸毛”)，跑了。

我从床上坐起来，迅速抬起手揉了揉眼睛，顺手抓起昨晚放在床上的校服戴在头上，但怎么也找不到袖口。嘿，我把裤子戴在头上了！我又开了门，跑到卫生间，胡乱洗了洗，走到桌边抓起一块面包。不管怎么乱塞到嘴里，嘴里的面包都没有被吞下去。打开锁后，我正忙着打开自行车的锁，吞下它。“妈的！”上车，不知道该拿哪一个一千块钱去换自行车挡，好一会儿终于能顺利起步了。

一路上，华颂周围所有美丽的风景都是徒劳的，只有上学的路在我心里。人行道上不能骑太快，路上不能骑，坐着不能骑太慢，站着不能骑。“喊……”风在耳边回响。

终于到了学校的停车场，把胸前的面包屑摘下来，锁好车，向教学楼跑去。我当场跑进教室，紧张而匆忙地交作业。

早上下课了，放学了，老师却耽误了十分钟上课！

上车，因为老师拖着课，早餐只吃了一条面包，早在第三节课我身体就累了，肚子一直咕咕叫。我试图加快我的自行车速度，但我起不来了。

我终于吃完了午饭，早上的四节课让我抬了抬眼皮，好像有个铁秤砣挂在上面，我在床上呼呼大睡。

下午我一直讨厌的健身班又来了，该来的总会来！“啊！痛，痛……”类似的惨叫声总是在物理课上回荡在物理教室里，持续不断。

第二节是体育课。我一直很喜欢，但是自从升了初中，我发现我错了。“叭！哎！”哨声在操场上回荡，一个个蹲跳让我们抱怨，引体向上太可怕了，也许连力气都用不上了。

终于熬过了两节课，又迎来了无聊的思想课，但是班主任带来了一个好消息——思想课改自学了！做完作业后，我的坏心情立刻变得开朗起来。

开心了一会，同学们嬉皮笑脸地喊:“吴桐！你裤子穿反了！”

往下看，真的！

哦，我的天！

我的老师作文【范文7篇】三

大自然不仅给了我们生活的环境，也给了我们很多灵感，让人类有了很多发明创造。

青蛙渴望看到运动的物体，但对静止的东西“视而不见”。人们受此启发，发明了“电子蛙眼”。机场工作人员可以用它来更准确地指挥飞机着陆。此外，它还可以用在雷达中，防止真实的事情发生，还可以指挥交通。

蝙蝠可以在夜间飞行，准确避开障碍物。这并不是因为蝙蝠视力好，而是因为蝙蝠嘴里能发出超声波，这是人耳听不到的。超声波碰到障碍物，被反射回来，传到蝙蝠耳朵，于是改变了飞行方向。人们发现这个奥秘后，雷达问世了。雷达上的天线可以发出无线电波。无线电波被障碍物反射后会显示在屏幕上，飞机会根据指令改变航向。

蜻蜓可以通过翅膀的振动产生不同于周围大气的局部不稳定气流，利用气流产生的涡流不断上升。蜻蜓可以以很小的推力向前飞行，时速可达72公里。人们由此得到灵感，发明了直升机。但过去频繁出现飞机机翼因剧烈晃动而折断的情况，需要很长时间才能解决。其实蜻蜓已经解决了这个问题。它们的末端都有一个比周围重的厚点，这是防止翅膀振动的关键。如果我们早点注意到这一点，我们可以花更少的时间，所以科学家们不断改进他们的技术，注意研究各种昆虫，建造许多更好的飞机。

人们从鲸鱼中获得灵感，发明了流线型海船，提高了海船的速度。根据鱼可以自由升降的特点，潜艇被发明出来，受蝴蝶的启发，做成伪装湖，从苍蝇的眼睛里探索奥秘，发明了蝇眼相机；根据野猪鼻子能探测毒素的特点，发明了防毒面具...

大自然真的是人类的好老师！

我的老师作文【范文7篇】四

秋天的下午，下着小雨。我一个人坐在窗前，用笔抚摸着那张纸，在时间的长河中默默地寻找记忆的碎片。多少次看着你抱着十几个作业从窗口冲过去，我就知道，改正的时间很长。"百花采蜜，谁辛苦谁甜."老师，我想轻轻的叫你一声，让你在我的世界里多呆一会儿。因为我的老师，我想温柔地对你说...

1.中国。

在这个年纪，我们是刚刚跃出地平线的太阳，十五年后，十七年前。像一朵含羞带露的小雏菊，羞涩而清新。老师，如果你走进我们的世界，你会发现一切都是如此美丽、干净和纯洁。喜欢踩浪，看山，看日出日落，风景美不胜收；失去的是雨，是伤害，是错误的重复，是错误的重复。老师，我想对你说:我们只有一个花季。请让我们尽情地丢掉青春的热度，而不是背负着本不该有的枷锁。

第二，梦。

“梦想”是一个美丽的词，它连接着我们的愿望和未来的时间。曾几何时，我憧憬着写作时的精彩文笔，笔墨时的字字珠玑；渴望自信的我，总有一天会乘着长风破浪，直起云帆，跨过深深的大海；望着城墙北面的一条蓝色的山脉和城东的一条白色的水曲线。老师总是给我们最大的鼓励和帮助。老师，我想告诉你，时间是一条河。我的梦想在这一边，但我在另一边。而你给了我一双翅膀，让我顺利起航。

第三，伤害。

生活是一条小路，蜿蜒通向我们的未来。我知道没有人能在这条路上顺利走到最后。摔倒受伤只是人生必修课。所以，老师，你可以帮我清理伤口，你可以帮我擦去眼泪，但是请不要帮我消除痛苦。蝴蝶默默地茧住自己，为了展开翅膀；种子独自在土壤中等待发芽。痛苦的意义在于让我们更好的成功。老师，我想对你说:如果你看到我哭得像个无助的孩子，请不要惊呼，你只需要给我一个拥抱，帮我找到我出生后的阳光。

四.情感

经常觉得老师是世界上最可爱的一群人，三尺讲台，一寸粉笔。你用双手把每一个孩子带到了人生的新境界，让他们更好的走向成功。年复一年，教室里的孩子们总是

这么年轻，你却老了。老师，我想对你说:如果送走一批学生，他们将来收获的将是桃李满天下的骄傲！

秋叶落知，春毛长见。简单的细节往往反映出一个新奇的世界。老师，我想对你说的是这简单的四个字，但正是这简单的四个字隐藏了我内心的声音，充满了我内心的感受。

我知道摘下的花瓣不能拼成一朵完整的花，你也见过花的样子...

我的老师作文【范文7篇】五

这学期，我们班来了一位新的语文老师。张，。

张老师有一头漂亮的短发，一双明亮的眼睛嵌在她白皙的脸上。穿着金色的棉衣和牛仔裤。走路很精神。她看起来温柔善良。不要以为老师会对我们松懈。她对我们很严格。张先生不会让他的任何同学落后的。记得有一次，一个同学学习有困难，老师请了一个学习成绩好的同学给他辅导。但是补了一段时间，效果不明显，老师就亲自出门，给他补习，直到追到同学。老师这种一丝不苟的精神值得学习。

我长大后想当老师。像张先生一样做一名好老师。

我的老师作文【范文7篇】六

我的语文老师——程老师。是我最喜欢的老师。虽然她对我们很严格，但我知道她对我们很好。

我喜欢程老师，因为她的眼睛好像会说话。有一次，程老师问了一个问题，同学们静静地想。我慢慢举起颤抖的手，却又放开了。程老师立刻对我投去鼓励的目光，仿佛在说:勇敢点，举手回答问题。我马上举手，程老师让我回答。我一站起来，同学们都睁大眼睛看着我，我的心怦怦直跳。这时，程老师又投来了鼓励的目光，仿佛在说:“大胆说，别怕！”

我看着程老师的眼睛，大声回答了问题。程老师露出赞许的目光。我理解他的意思:“说得好，以后你要多回答问题。”

程老师，我会永远在心里珍惜你对我们的奉献。

我的老师作文【范文7篇】七

我心目中的好老师是什么样的？热情大方？博览群书？幽默风趣？.....其实只要学生喜欢，在我心目中就是好老师。幸运的是，我遇到了这样一位老师，他就是我们的班主任——洪老师。

她是我们的知己。在课堂上，他们会给我们讲笑话，这让我们的课堂充满了笑声和欢笑，让我们热爱学习汉语。下课后，她总是喜欢牵着我们的手，和我们聊天，和我们开心地玩。她会和我们一起跳绳、踢毽子、做游戏。就这样，她离我们很近，我们和她的亲密度和亲密度翻倍，她在我们心里渐渐变得亲密。

她心胸开阔，像天空一样。不管我们犯了什么错误，她总是尊重教导，从不生我们的气。和她在一起，我们感受到的是无私的爱，而不是恐惧和害怕。我记得有一次，不小心打翻了墨水瓶，地上到处一片漆黑。我担心会被老师批评。正在这时，洪小姐来了。她什么也没说，就和我一起拖地板。啊！老师的理解让我感动万分！

她基础扎实，知识渊博。上课时她总是面带微笑面对同学，用各种搞笑的方法吸引我们，让我们牢牢记住要掌握的知识。据我所知，她多才多艺，似乎没有什么能打败她。她也有丰富的课外知识，我们问什么问题她都能回答。学生们对她的知识深信不疑，非常钦佩她。每次中午看书，她总是抱着一本书，津津有味的看着，好投入。在她的领导下，我们班所有的学生都养成了热爱阅读的好习惯。她总喜欢说一句话:“读书写字如神。”确实如此。现在，我的作文越来越好了。

她有一双雪亮的眼睛，能读懂我们的心。每次无论哪个同学是一点小事，伤心还是开心，都逃不过她的眼睛。有一次，在参加“我爱爸爸妈妈”的班会时，梅千千突然默默地低下了头，好像在流泪。敏感的洪老师发现了，没有马上去安慰她，而是一时冲动给我们讲了一个故事。故事中的母亲为了生下自己的孩子献出了生命。但她最后的话是:“宝贝，我爱你！我不后悔！”这时，她悄悄地走到梅跟前，摸着她的头说:“妈妈永远不会后悔的！因为她爱你！”原来，梅的母亲在分娩时去世了，她一直感到内疚。这是我们的老师洪。她分享我们的感受，和我们一起欢笑，和我们一起哀悼，一起成长！

她从不吝惜赞美和鼓励。如果一个同学很优秀，出类拔萃，她会对他竖起大拇指，说一句表扬鼓励的话。如果一个同学上课不认真听讲，开小差或者做错事，她会走到他面前，轻轻摸摸他的头，给他一个暗示和一个眼神，让他忏悔。看到他们的进步，她也会给他们一个会心的微笑，鼓励他们继续努力。