三年级上册生字拼音和组词【精选8篇】

每个人都在日常生活中接触过作文。尤其是话题作文更为常见。话题作文的主题不是从材料中提炼出来的，而是源于话题。材料的作用是阐明题目，启发学生的写作思路。就材料而言，可以写也可以不用。以下是边肖精心整理的初三上册拼音和组词[8篇精选]。以下是边肖精心整理的，供您参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

三年级上册生字拼音和组词【精选8篇】一

有一天，我从电视上得知，明天将有一个美丽的奇观——日偏食，我很开心，也为看日偏食做好了各种准备。

第二天8点左右，我和妈妈已经早早的走上阳台看日偏食了。这时太阳还是圆的，像一个大火球，高高地挂在天上，发出耀眼的光，照耀在大地上，对着我们微笑，周围的环境还是很明亮的。太阳似乎很害羞。它从旁边撕下几片云彩，遮住了圆脸。过了一会儿，它又在云层里探出头来。8点10分左右，突然，我听到远处有人在喊:“月食开始了！”然后他仰望天空。我看见天空中漂浮着几朵灰色的云。太阳在云层中闪烁不定，右边的太阳缺了一块，好像被“吃掉”了一样。差距还在逐渐扩大，但是周围的区域已经不像以前那么明亮了，渐渐暗了下来。到9点20分左右，太阳已经被月亮遮住了一大半，就像一艘弯曲的船在蓝天上航行。这时，我和妈妈开玩笑说:“你看，天上有一弯新月。”太阳发出的光很弱，使得周围一片漆黑，就像傍晚一样。10点40分左右，太阳慢慢开始最后一次接触。过了一会儿，就变成了第一次失落的样子，周围的灯光亮了很多。最后它完全露出了它的红脸，继续把太阳给了地球，周围的光线亮了起来。

今天，我有幸看到了这场罕见的偏食。偏食之美，真是壮观。我爱这美丽的偏食，更爱这美好的大自然。

三年级上册生字拼音和组词【精选8篇】二

昨晚，我做了一个神奇的梦，在梦里我登上了月球。

我乘坐我国研制的神舟飞船登上了月球。平明看到月亮上有一棵非常高的大月桂树。传说中的吴刚拿着斧头砍桂树，每天砍一个大洞，第二天又长起来了。不管他怎么切，都停不下来。还有人说嫦娥姐姐的男朋友是凡人界勤劳勇敢的年轻人。嫦娥的姐姐非常想念她的爱人，经常在月桂树下流泪...这些传说增加了我对月亮的向往。所以我成为天文研究员后最想做的一件事就是去月球实地考察。

月亮的风景没有想象的那么美。它反射太阳光，将光辉传递给地球上的人类。月球覆盖着灰尘、岩石和陨石坑，当人们去月球时，他们会变得很轻，因为它的吸引力很小...后来在一本科学杂志上发现了月球尘埃中的细菌、水浴锅等许多生命迹象，说明月球上还有生命存在的可能性。经过科学考察，月球上有丰富的矿产资源可供人类开发利用。

梦里我在月亮里游泳，妈妈喊:“宝贝，起来。”把我叫醒，我起身看到，啊，太阳在我窗前对我微笑。上学的时候，我津津乐道我的梦想，我决心把它们变成现实。

三年级上册生字拼音和组词【精选8篇】三

有一天，我在家里玩。突然发现桌子上有一堆小黑点在动。我跑去看有多少蚂蚁！

我用手压死了很多蚂蚁。和他们玩了之后，我很开心。我以为现在没有蚂蚁了，但不一会儿，蚂蚁又从桌子的角落里爬了出来。我想买杀虫剂，但是在餐馆里，我不能使用杀虫剂。如果我没用好，它们会喷在食物上，味道还是很浓的。于是，我上网查了一下怎么杀蚂蚁。突然，我发现了一个好把戏——用啤酒杀死蚂蚁。

首先，我找到了一些纸杯和一瓶啤酒。我把纸杯的高壁切掉一半，装上啤酒。它们被放在桌子的角落里，那里有两只蚂蚁经常出没在墙上，有几滴落在桌子上。哈哈，都准备好了，就等着蚂蚁自投罗网吧！我下楼去玩。几个小时后，我回到家，突然想起我正在准备的啤酒大战。

我来到餐厅，走过去一看，啊，水面上漂浮着一层黑色的蚂蚁尸体，然后看了看桌上的酒。一些小蚂蚁贪婪地吮吸着意想不到的食物，所以我迅速杀死了它们，以防止它们逃跑。然后，残酷的啤酒大战持续了三天，蚂蚁终于不出现了。我终于用啤酒打败了贪婪的蚂蚁。本来啤酒里含有麦芽糖，蚂蚁很喜欢，就一直吸，但是吸的时候还带了少量的酒精，让蚂蚁喝了，淹死在纸杯里。

通过这场激烈的啤酒大战，我学到了科学的巨大力量。

三年级上册生字拼音和组词【精选8篇】四

父爱是春天的一缕阳光，亲切地照耀着我；是夏天的一阵凉风，吹散了我心中的烦恼；是秋天的一系列果实，指引我走向成功；是冬天的一团火温暖了我冰冷的心。父爱无处不在！

记得那一次，父亲因为要去杭州培训不在家，母亲因为弟弟生病不回家留在丽水。临走前，父亲警告我:“今天可能会下雨，你要多穿点衣服，带把伞！”“哦。”我用微弱的声音回答。我心里还在嘀咕:切，骗人，这阳光明媚的地方怎么会下雨！没有照顾爸爸，直接穿了t恤，没带伞，背着书包跑去学校。

刚放学，雷声隆隆，一场倾盆大雨从天而降，天气变得瑟瑟发抖。我只是和几个好朋友挤在一个角落里。突然，一个熟悉的身影从我眼前闪过。啊！那是爸爸吗？那是不可能的。爸爸去培训了！我还沉浸在这个“未解之谜”中。那个人终于出现在我的眼前。“爸爸！”我惊喜的哭了，因为今天下大雨，那些航班都取消了！“我知道父亲在撒谎，但我还是遵从了他的善意谎言。

爸爸脱下外套，给我穿上，然后打开伞。他穿着一件薄背心。暴雨如利箭刺向他的后背，但我享受着没有雨落在我身上的滋味。

其实爸爸对我们的爱就是大海，我们对爸爸的爱最多只能算是一条透明的小溪，和浩瀚的大海相比，微不足道。难怪听人说父爱无边。

三年级上册生字拼音和组词【精选8篇】五

我家离学校不远。我每天快乐地走着去学校，沿着公园里绿树成荫的小路散步。有时候有小鸟在叫，有时候有小孩在追我，感觉真好！

但是有一天刚出小区大门就看到一场车祸，让我的心一下子揪到了嗓子眼。我很想知道这次事故是怎么发生的。我在路边停下来，看了一会儿。我看到汽车被撞得面目全非，安全气囊都打开了。地上有许多散落的汽车碎片，不远处有血迹。听路人说天亮了，怎么还喝那么多酒？我心里很害怕，只求男方让医生给我治疗。我不敢再呆下去了，而是赶紧去上学。过马路的时候心里还在扑腾，想着如果大家都能遵守交通法规就不会有悲剧了。作为一个学生，我唯一能做的就是上学的时候再担心。我过马路时不能闯红灯。我不在路上追逐打闹，严格遵守交通规则。

想到这，我就想到学校有很多同学骑自行车。我想提醒他们不要走快车道，不要在车中间跑来跑去，尽量走人行道和非机动车道。人生对每个人来说都只有一次，所以我们应该永远珍惜生命。还要提醒同学家长不要乱超车。也许前面的车会撞到拐角，后悔也来不及了。

遵守交通规则是每个人的责任。只有大家都遵守交通规则，社会的交通秩序才会更好。谁都不会知道下一秒会是什么样子。我再告诉你一遍，人生只有一次，所以永远把安全放在第一位。请从自己和小事做起，自觉遵守交通规则。

三年级上册生字拼音和组词【精选8篇】六

在路上，我一直在幻想...

这时，在我幻想的过程中，我不知不觉地来到了月球。

啊！我登上了月球，在导游的带领下，我们慢慢向月宫走去。

一路上，我参观了月球上的一些东西。还有大型商场、花园、建筑和高大的树木……让我大开眼界。

我们已经到达月宫了。不知怎么的，突然在月宫迷了路。我一个人走的时候，来到了一栋豪华的房子前。我敲了敲门，看到一个大姐姐抱着一张迷人的脸和一轮美丽的月亮为我开门。

我突然慌了，哦！这就是传说中的嫦娥姐姐！

嫦娥姐姐给了我一个非常友好的接待。嫦娥姐姐问我:“小姐姐，地球是不是发生了很大的变化？

这时，我激动地说:“变化真大！现在人们引用了纳米技术，人类的一些器官在短时间内被克隆出来，会延长人的寿命；而且，人类还可以根据人类发展的需要，让机器人对人有益，现在社会上有了一种电子设备，可以在短时间内搜索来自世界各地的事实信息，还可以和远方的朋友交谈；不是，也是飞船，让我们更方便。要不是这样，我今天就不会和你在一起了。”

“啊！地球变化太大了。改天我一定去看！”

三年级上册生字拼音和组词【精选8篇】七

今天，我在新闻上看到今天下午将有一场罕见的日食。心情一下子涨到了极点，但是因为日食发生的时间，是下午第二节课，真的很担心看不到。

很难等到下课，我开始担心。电视上说，当日常事件发生时，你不应该把眼睛对准太阳，否则会对眼睛有害。听到有人喊“快来看那个，月蚀开始了！”大家一窝蜂地跑出教室，我跟在教室外面的人群后面。看看其他同学。他们中的一些人拿着涂有墨水的果冻盒，带着它们看太阳。还有的干脆撕下一块方便面袋，用它来看。这样行吗？反正我觉得是别人要了一块，他们仔细看了看。

这时，通过方便面袋，我看到了“狗吃日”的现象。一开始太阳只是缺少了一个小角度，不知不觉间差距逐渐扩大，留下了一大半。我想到了日食的原因:当月亮在太阳和地球之间转动，三个天体大致在一条直线上时，月亮的影子就会投射到地球上，在地球影子里的人就看不到太阳，或者只能看到太阳的一部分。这时我才发现，看日食已经成为全校的热门，大家都在看神奇的日食现象，甚至连上课的铃声都没有听到。

直到老师来了，大家才匆匆赶回教室。没想到一直对我们很严格的老师会支持我们。我们又跑出了教室。太阳已经矮了一半，差距在慢慢拉大。大家都很激动，我内心更激动。毕竟这是我长大后第一次看到月食。

下课铃响后，我匆匆收拾好书包，排队离开学校。我手里还拿着方便面袋。我想在路上仔细观察一下。回学校的路上，在学校看不清，但是会被高楼挡住。但我还是不愿意往前跑，仿佛有了‘不要追上太阳，不要放弃’的气势。太阳的光越来越小。回到家，太阳下还会剩下一点光，很快就没了。我很沮丧。怎么这么快就结束了？

唉，只能等下次了。虽然我不知道什么时候会有神奇的日食，但我对日食的兴趣不会减少。出现这种情况，我会拿个方便面袋观察一下。

三年级上册生字拼音和组词【精选8篇】八

浅析教材

《人民教育版义务教育课程标准》实验教材是小学四年级语文第一册教材，分为培养良好学习习惯、课文、习题、单元练习四个部分。

教学重点:

1.能够选择性的阅读课外书，培养认真阅卷和观察事物的习惯。

2.能够准确阅读347个生词，按照笔画顺序正确书写和记忆227个生词。能够根据单词的结构特征正确对称地书写单词。

3、注意周围的事情，开始学习，能看、听、想，做到写清楚。学会写“留言”、“留言”和字母。

4.能够接触语言环境和实际生活，理解常用词，正确、流利、感性地阅读课文，背诵复述指定课文，分角色阅读课文。

5.能够通过语言理解课文内容，想象课文所描绘的情景，了解课文大意。

6.能够根据需要预览文本。可以借助字典学习新单词，先看课文，然后提问

7.能在公共场合说话，愿意用口语与人交流，句子流利，态度大方。讨论问题时能主动发言，把自己说清楚。

教学难点:

1.能够选择性的阅读课外书，培养认真阅卷和观察事物的习惯。

2、注意周围的事情，开始学习，能看到的，听到的，想到的，都做了写清楚。学会写“留言”、“留言”和字母。

4.能够接触语言环境和实际生活，理解常用词，正确、流利、感性地阅读课文，背诵复述指定课文，分角色阅读课文。

5.能够根据需要预览文本。可以借助字典学习新单词，先看课文，然后提问

6.能在公共场合说话，愿意用口语与人交流，句子流利，态度大方。讨论问题时能主动发言，把自己说清楚。

二，教学目标

1.学习习惯。

(1)继续掌握正确的读写姿势，养成习惯；养成爱护学习用品的习惯。

(2)继续掌握正确的铅笔字书写方法，继续培养积极说话、认真倾听的习惯。

(3)继续培养勤于朗读背诵，愿意课后阅读的习惯。

(4)继续培养经常查字典，积极阅读的习惯。

(5)继续认真培养写字用笔、刷字的习惯。

(6)继续培养独立准备和复习，认真完成作业的习惯。

(7)能够有选择地阅读课外书籍，培养认真阅卷和观察事物的习惯。

2.汉语拼音。

(1)继续巩固汉语拼音，用汉语拼音帮助阅读和学习普通话。

(2)能够记忆汉语拼音字母表。

3.读写。

(1)阅读266个带准确认的生词。

(2) 216个新单词可以按照笔画顺序正确书写和记忆，单词可以按照单词的结构正确对称地书写。

(3)继续练习使用钢笔字，书写要正确、直、工整。

(4)继续练习书法，书写正确，保持纸张清洁。

4.口头交流。

(1)能认真听别人说话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能意译基本内容，能说出文中写的故事。

(2)看图或观察事物后，能用普通话说出几句意义完整连贯的话。

(3)能够就所听所读用普通话回答问题，做到句子完整，意思连贯。

(4)能在公共场合说话，愿意用口语与人交流，句子流利，态度大方，有礼貌。

(5)讨论问题时能主动发言，并把自己说清楚。

5.读书。

(1)继续练习正确、流利、动情地朗读课文，能够背诵指定的课文，重复课文，分角色朗读课文。

(2)继续练习，学会默读课文，边读边想。

(3)能够结合语言环境和生活实践理解常用词的含义。

(4)能够理解课文内容，想象课文所描绘的情景，了解课文大意。

(5)学会按要求预习课文。可以借助字典学习新单词，先看课文，再提问。

(6)能够阅读适当水平的儿童读物，理解主要内容。

6.运动。

(1)关注身边的事情，愿意用文字表达和交流。

(2)能够写清楚自己的所见所闻所想所做。

(3)学会写“留言笔记”、“留言笔记”，学会写信。

(4)会使用逗号、句号、问号、感叹号，初步学会使用冒号、引号、停顿符号。

三，班级学生现状分析

4 (2)班学生自制力差，注意力不集中，上课说话随意严重，很多人大胆举手。但是真正思维敏捷、条理清晰、能具体表达自己想法的学生并不多，阅读能力也不强，所以很多学生不能正确流利地阅读。我学写作已经一年了，但是怕写的人出现了，写作水平普遍较差。很多学生不会写句子，错别字多的情况严重...

四、教学措施

1、加强课堂教学常规、作业习惯等方面的教育，不断培养学生良好的学习习惯。

2.继续注重学生的阅读训练，并在此基础上，引导学生将阅读和思维结合起来，培养学生的语感。

3.实施“自主-开放”的语文教学，在开放的教学环境中培养学生的自主学习精神，让一部分基础好的学生“吸取营养”、“勇于冒险”。

4.加强写作指导，让学生有序表达，写出流畅通顺的短文。同时，督促学生养成良好的写作习惯。

5.加强对贫困学生的个别辅导。

6.注重培养优秀学生，努力提高学习成绩。

动词 （verb的缩写）研究课题

小学初中语文的“读”与“写”