三年级作文如何辅导【范文9篇】

无论是在学校还是步入社会，说到作文，你当然不会陌生。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。以下是如何指导边肖精心编排的初三作文[9范文]。以下是边肖精心安排的，希望对大家有所帮助。

三年级作文如何辅导【范文9篇】一

今天下午，我妈和我姐去绍兴图书馆借书还书。姐姐还了笨狼故事里的冒险和旅行，我也还了笨狼的故事。然而，我也归还了冒险和家庭故事。

我们终于走进了书海。

我走到第八排第一个柜子，发现六年级有很多奇怪的东西。我想:我已经读完了一、二年级，然后再看三、四年级！于是，我来到了第二个柜子，最后发现三年级的图案很多。我拿了下来，去了第三个柜子，一直找四年级就麻烦多了。

但是，我上下左右都找了，就是找不到四年级。最后我妈说:“时间差不多了，我们该走了。后来到了六年级还是得到了很多奇怪的东西。借书后我们放在消毒柜里消毒，然后高高兴兴回家了！

今天真是难忘的一天！

三年级作文如何辅导【范文9篇】二

每个月的1号，3号，5号，8号，10号是我们聚会的日子，今天也不例外。我和哥哥、妈妈、爸爸一起去市场。

我们两三分钟就到了。哇，这里人真多，连马路上都挤满了人。这里什么都有，包括食物、衣服和游戏...反正这里什么都卖。然后，我家跟着人群到了一个卖对联的地方。经过精心挑选，我们选了一副对联，题目是“门前富贵路，富贵荣华”。我们还顺便买了几个祝福，准备放在门上。

然后，我们去了卖水果的地方，买了很多新鲜的桂圆和荔枝。之后我们还去超市买了很多零食，准备过年的时候吃。

这次交易会不仅给我带来了很多快乐，也让我了解了一些购物知识。以后我会去更多的地方，学习更多的知识。

三年级作文如何辅导【范文9篇】三

今天，我和奶奶第三次来到图书馆。第一次是周四。我们不知道他们在内部学习。第二次，我奶奶匆忙忘了带钱，因为办借书证需要55块钱。

一进学校，墙上的字就吸引了我。侧墙上写着“蜀山读书有路，学海无涯。”伟大的中国画家李若题写了这样一句话:“鸟儿要高飞，先扇动翅膀，人要进步，先学习”。他们写得那么好，我觉得这是我一辈子的座右铭。

再往里是阅览室和图书馆。阿姨成功给我办了借书证，我自己填的，然后借了两本书，一本是《木鸟》，一本是《中国儿童情感日记》。借阅期一个月，我和奶奶借书后高高兴兴回家了。

三年级作文如何辅导【范文9篇】四

有一天，我在图书馆看书，我的好朋友来图书馆看书。她拿起一本书，不仅封面好看，而且内容精彩。我走向她，想借她的书。

她说:“我看完借给你。”

“就借我一会儿。”我撒娇地说。

她说:“没有，我还没看完呢！”

我心想:就借本书吧。如果你不想借给我，就说有必要说你还没看完。所以我不喜欢说:“太小气了。”

她听到这里，生气地说:这是我买的书。我自己还没看完。我为什么要借给你？"

“那就分手吧，你不能和你这样的人做朋友！”我们俩异口同声地说。于是我们转身回家。

过了几天，我们都觉得很孤独，因为以前在楼下一起玩，现在没人陪我玩了。想了想那天发生的事情，觉得有点愧疚。

几天后，我们约定在大树下见面。见面的时候都说自己很孤独，互相道歉。最后，我们又和好了。

三年级作文如何辅导【范文9篇】五

如果可以改变，我会换一双翅膀，戴上，像小鸟一样在天空中自由飞翔，在云里自由穿梭。

如果换成我，我会换上隐形翅膀的汽车，在里面人可以在天空中自由穿行。只要前方有堵车，它就能飞向天空，越过障碍，在空中自由飞翔。

如果我能改变，我就换一支魔笔。如果考试有一道我不会做的题，会提醒你这道题的方法。这个问题我就不告诉你答案了。而且我会根据它的提示采取各种方法做出正确的答案。自然不是作弊！

如果我要改变，我会拿出马良的魔法笔，给灾区的孩子们。他们想改变什么就改变什么。

如果我改变了，我想变成一滴水，因为水可以造福人类，地球上所有的生物都离不开开水，开水是一切生命的源泉。

要是我能改变就好了！我必须造福人类！

三年级作文如何辅导【范文9篇】六

大家都说:“金色童年，快乐童年。”我知道我们也希望快点成年，摆脱成长的烦恼。烦恼有很多种，我的烦恼是——辅导班！ 我相信很多“同胞”也在遭受这样的困扰。唉，说到这里，悲伤的画面又浮现在我的脑海里:当时我正艰难的扛着二胡去上二胡培训班。老师手里的美妙音乐，往往在我手里变成“山寨版”，有时甚至变成“吱吱呀呀”的噪音，自然被老师贬为“音乐教育太晚的人”、“教不来的穷学生”。唉！天知道我为什么这么喜欢音乐。即使是简单的曲调也可能被拉错。经常看着老师微笑的圆脸渐渐拉长，最后完全生气了。我心里真不是个滋味。自然，我害怕去上二胡课。 上完这个“痛苦”的二胡课，我要马上回家，吃午饭，然后去上2小时的奥数课！哦，我的上帝！这还是一节课吗？这显然不是一种痛苦！？让我告诉你一些关于神秘的可用性！奥数的小教室(只是一个老师家的小阁楼)又黑又闷。在一个又旧又脏的白板前，老师饶有兴趣的讲解着枯燥的奥数，所有的人都在发呆的听着。每当老师充满激情地问:“你明白了吗？”良久，传来一个稀疏而微弱的回答:“听——清——白——没了！”但是众生对彼此说得最多的是“哎，几点了？”但答案往往是“路漫漫其修远兮。才过了15分钟。你很焦虑。慢慢来！”然后“洗”试卷声音由远及近。一连串令人头痛欲裂的话题无情地盯着我，众生沮丧。噼里啪啦的铅笔摩擦声和奢侈的橡胶碎屑在每个人心里说了一句话——“讨厌”！随着时间的推移，我的心越来越害怕...经过一番努力，成绩出来了——大红50分！耶稣基督！我的心情比这低50分！下课了，心里郁闷，手里拿着一张崭新的试卷——家里的作业。当我回到家，我会头重脚轻地来到我的办公桌前，在周六和周日拿出学校作业。哦，我的上帝！这是童年吗？这就是童年？不，不是！爸爸妈妈！我真的真的很不甘心。那是无忧无虑的吗？我好害怕，我们珍贵的自由会不会随着岁月而消逝？ 我的成长的痛苦是渴望自由的心！

三年级作文如何辅导【范文9篇】七

今天下午，我妈送我去上英语辅导班补课。

当我到达那里时，我看见了王。我直接跑到了最好的位置，也就是老师面前。既然熟悉了地方，就老老实实呆在教室里。过了一会儿，我的同学们陆续来了，包括杨靖宇、巩和李彦宏…

上课了，大家都聚精会神地听王先生讲课。老师讲课很有趣，给我们讲故事，给我们举有趣的例子。更何况老师说话一丝不苟，我们上课谈笑风生，很有意思！

今天主要讲字母和名词。今天我们学到了很多有趣的知识！

三年级作文如何辅导【范文9篇】八

用生动的语言取胜

语言是文学的外衣。子曰:“言无言，行不远。”意思是文章要讲究文采和美感，没有文采的文章很难传播。满足于“语言流畅”，没有文采；词汇量差，句型单调；说大话，空话，套话，废话，没意思。

常见的一句话，能不能换成引人入胜的一句？你能生动地描述一些事情吗？一个传统的说法可以用新颖生动的方式表达吗？一套既定的句子，能不能改一下顺序？为了加深读者的印象，可以用布局和渲染的手法吗？可以用排比来增强文章的气势吗？可以用俗语来说吗？可以考虑用强反问句吗？

为了在作文中获得高分，丰富的语言表达是必要的。我们可以通过以下方法使语言变得生动。

一、锤炼动词、形容词、修饰语等。

巧妙运用动词和形容词，使文章语言新颖精炼，生动形象。非常注意用来表示颜色、声音、形状、情态等的词语。，并尽量用精彩的方式描述事物，让读者感受到丰富多彩和美好。尽量用生动的文字，尽量选择含义具体、意象感丰富的文字，能给人以具体的意象感受。

比如柚子有个金肚皮，把西瓜推到水果摊的角落。螃蟹挥舞着威武的大钳子，爬上了一家街头餐馆的广告图片。白莲藕悄悄地告诉人们，池塘里的荷花已经枯萎了。夏装打折被打得水泄不通。报纸微笑着教你一种新的方法来弥补秋天。

再比如:夕阳余晖下，葱郁的小草随风摇摆，看门人的圆白兔乖巧地靠在小草上，凝望着涂满油的壮丽天空。(“拥抱现在”)

二，修辞的巧妙运用

巧用修辞，可以使你的作文生动、形象、突出，大大增强语言的感染力；准确多样的词语，增强语言表达的美感；叠词的运用，可以增强词义，表达节奏之美；多用四字格，彼此相对，可以构成对称和谐之美；引用名言警句可以获得理性思辨之美；综合运用整句和散句，可以形成工整、错综的美；巧用文言词汇，可营造庄重典雅之美；通过充分利用修辞格，可以使自己的语言变成无限的新奇和耀眼的美。一个共同的含义，一旦与修辞格一起使用，就像一个用神奇的水描绘的童话，使一个人的作文焕发出明亮的光泽，激发魔力。

1.隐喻的妙用

比如“血淋淋的孙中山像一个戴着红帽子的侠客”。“夕阳落在天边，宛如一条红绫，呼唤着来自远古的风笛手。”这是用来形容壁画《飞天》的绝妙比喻。我们不能不佩服它的新奇和丰富的想象力。

再比如:主旋律音乐的节奏跳跃着一丝柔和，像柔软的薄纱抚摸你的脸庞，像轻云掠过蓝天，像细雨亲吻大地，让我难以释怀。(《歌唱和微笑》)

2.用平行来增强动力

在推理和抒情中运用排比句，可以营造一种飞下来，倾泻千里的气势。比如关于“魅力”的一段话:魅力是里拉琴上流动的音符，时装模特轻盈的脚步，说话人帅气的手势，心胸宽广的人宽容的微笑，球王贝利的脚，拳王泰森的拳，卓别林的鞋，梅兰芳的水袖，白石老人的虾。

3.生动的对比

如:《手持浓郁的月光会带来孤独和悲伤》、《月光在倾听》(2003年安徽《成长是一种体验》)

4.循环重复进行

比如分辨真、善、美，分辨假、丑，就是一种快感。体验知识的真谛和科学的美，是一种极大的享受。其中我读书多，思考多，书让我逐渐成长。

早上起来享受用香茗读散文。中午靠着太阳看小说是一种享受。晚上，在窗边读诗很过瘾。(《读书是快乐的》)

其他修辞格，如夸张、反问句、反问句、对比、对仗等，只要我们巧妙运用，就会使人耳目一新，赏心悦目。

三年级作文如何辅导【范文9篇】九

幼苗破土而出，掀翻了上面的岩石；悬崖上的松树不需要任何人灌溉施肥，依然茁壮成长。是啊，自然界的植物那么珍惜生命，何况我们呢？

生活中有很多这样的例子。

生命就像一朵花，即使脆弱的生命死去，也会显示出无限的价值。“最漂亮的司机”吴斌已经绽放出尽职调查的灿烂花朵。一天，吴斌开车时突然心脏病发作。吴斌在他生命的最后做了三件事:靠边停车；打开车门，让乘客安全下车；在车里安详地死去。死亡无情地夺走了吴斌年轻的生命，但他认真负责的精神受到了人们的赞扬。

人生如花，有些残疾人身心残疾，在努力，在进步。海伦。凯勒绽放了生命之花。海伦。凯勒三岁时，一场大病夺去了她的听力和视力。然而，她没有放弃自己，而是努力工作，成为了一名著名的作家和教育家。她写了一本世界名著《如果给我三天光明》，让人对她竖起大拇指。

生命就像一朵花，很脆弱，很短暂，但是我们可以让有限的生命展现出无限的价值，让我们的生命之花绽放！