有关兵马俑的作文【精选3篇】

不管是在学校还是在社会上，每个人都写过一篇作文。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是边肖为大家收集的兵马俑随笔[3篇随笔选]。以下是边肖为大家收集的散文。欢迎大家向他们学习，希望对大家有所帮助。

有关兵马俑的作文【精选3篇】一

温州博物馆向我们展示了世界第八大奇迹——秦始皇兵马俑。我太高兴了，迫不及待地想去参观。 我走下楼梯，来到兵马俑展厅。我一走进展厅，眼前就展开了一条横幅，上面写着:世界第八大奇迹——秦始皇兵马俑大型国宝展。绕过横幅，我进入了展厅。我一进大门，就看到了橱窗里出土的生活用品。这些生活用品最吸引我的是青铜鼎，它被称为青铜鼎。我一看就明白了。这么大的青铜鼎是干什么用的？看到介绍，吓了一跳。这么大的青铜鼎，是第一个用来做饭的锅。这锅煮的饭能吃多少人啊！ 看过青铜鼎，再来看看陶棺。陶棺很深，都是石头做的。当陶棺的石盖盖上后，就变成了长方形。据说这种陶棺是用来放死去的珍禽异兽的。 看完生活用具再看俑。我们看到的第一个雕像是百喜雕像，因为时间长，压力大，失去了一只手和一只脚。不过我们可以很清楚的知道他在跳舞，这些百喜俑的姿势都不一样。叙述者说，他反映了秦庭娱乐生活的一个方面。【/h/】再进去，会发现一个叫利奇的文物，由四匹马和一辆马车组成。这种立式马车是青铜车马之一，长2.25米，高1.52米，重1061公斤。听说秦始皇下乡坐了这辆马车。站起来后，我们会看到三个士兵俑，他们旁边的两个是跪俑。打仗的时候跪着拿弓箭，中间的是站着射箭的俑，他们站着射箭。走过这三个俑，还看到了其他兵马俑。 这次兵马俑展让我意识到古代的秦人非常聪明勤劳，同时他们也为我们中国人的智慧感到骄傲！

有关兵马俑的作文【精选3篇】二

在陕西Xi，有一个著名的5A景点——秦始皇兵马俑。我有幸看到了它壮丽的外观。

兵马俑是中国珍贵的历史文物，闻名世界。现在有五个坑。在这五个坑中，4号坑和5号坑都是为了保存兵马俑的本色而没有挖掘出来的。1号坑最大，也最雄伟。

我们跟着导游慢慢走进一号坑，我不由自主地停下来，租下了管网:坑里的士兵排列整齐，就像一支训练有素的军队，浩浩荡荡地向我走来，表情肃穆严肃；那些马的形象栩栩如生，每一个都很强壮，肌肉发达。跃跃欲试的样子，似乎下了命令就会撒开蹄子，起飞，踏上征程...

每一个兵马俑都是极其精美的艺术珍品。仔细观察，两人态度不同:有的略显尴尬，若有所思，考虑如何互相配合，战胜敌人；有的眼神像两个铃铛，神态肃穆。似乎他们在黑暗中下定决心，发誓要为秦的统一而战；有的握紧拳头，仿佛随时准备出门；有的凝望远方，仿佛在思念故乡……

我盯着这些兵马俑看了很久，仿佛听到了它们有力而有力的心跳，仿佛看到了它们血腥的战斗，仿佛听到了战斗胜利后的欢呼声；我不禁感叹:啊！这个兵马俑真的很雄伟！

天下七大奇观，随着秦始皇兵马俑的发现，天下八大奇观。不看金字塔，不算埃及；不看兵马俑，不算中国！

有关兵马俑的作文【精选3篇】三

我听说Xi西安兵马俑展将于周日在临沂体育馆举行。以前在书上看过兵马俑，早就想亲眼看看兵马俑了。父亲说:“我明天带你去看兵马俑，让你大开眼界！”我高兴地说:“正是我想要的！”

早上，我和爸爸坐公交车来到临沂体育馆。我看到亭子前人山人海，非常热闹。来到检票口，看到一个老师带着学生过来；有些父母带着孩子来；其他中小学生自己来。他们都是来这里看兵马俑风采的。我们设法到了前面，交了票，进入了展厅。

我和父亲首先参观了展厅中间的一个摊位。舞台上有几个秦朝的直拍俑，大概半米高，样子很威武，很英气。左边中间几个竖射的人物，左手拿弓，右手拿箭，昂着头站着，瞄准敌人，时刻准备射箭。但是右边的不一样。这些垂直拍摄的人物都是回看的。他们背后好像有敌人袭击。他们看起来很严肃，准备好了，好像要抓住身后所有进攻的敌人。

我觉得最有意思的是青铜乐器，用小棍子一碰就发出悦耳的声音。真的很好玩。听爸爸说，这叫编钟，全是青铜制成的，是古代劳动人民的一大发明。我不禁赞叹:“古代劳动人民真的有无限的智慧和力量！”

我和父亲参观了另一个摊位。摊位上说这是兵马俑中士兵数量最多的。只见一个拿着戟的士兵，一个右手拿着盾的士兵，还有一些拿着无名武器的士兵。他们似乎在保卫自己的国家。

参观完兵马俑后，我想:Xi的兵马俑展示了古代劳动人民的智慧和才华，是我们宝贵的历史遗产。要是我们能在Xi看到真正的兵马俑就好了！

简评:小作者按照参观顺序描述了兵马俑的参观。文章条理清晰，结构完整，生动细致地描绘了他观察到的兵马俑形象。文字准确，想象力丰富，让人在阅读时身临其境。