描写文具的作文三年级【范文7篇】

每个人都有写作文的经验，可以提高我们的语言组织能力。你知道如何写一篇作文来规范它吗？以下是边肖编写的描述文具的三年级作文。欢迎阅读。希望你会喜欢。

描写文具的作文三年级【范文7篇】一

8月13日，我和爸爸去买文具。当我们走进文具店时，我们发现里面有很多东西，比如书包、铅笔、铅笔盒、鲜艳的颜色、红色的、橙色的、黄色的、绿色的、蓝色的、紫色的、黑色的、白色的和蓝色的。

我们去二楼买书包。哇！书包有各种各样的形状，包括迪士尼设计、喜羊羊和大灰狼、奥特曼和变形金刚！.....我选了四个，一个是米老鼠的，两个是喜羊羊的，一个是大灰狼的。我想了很久，最后决定了大灰狼的袋子。后来还买了转笔刀，彩色铅笔，水彩笔。

耶！我好开心，因为我有一个好爸爸，他会给我买各种各样的东西，照顾我…

描写文具的作文三年级【范文7篇】二

我家院子里有几棵枇杷树。

春天的脚步越来越近，细雨蒙蒙。枇杷树吮吸着春天的甘露，仿佛在吸收大地母亲的乳汁。枇杷树在春天生长，新发芽的芽在阳光下生长。

随着夏天的临近，树叶变绿，一片堆在另一片上面，没有留下空隙。那棵枇杷树很高。当暴风雨来临时，高大的枇杷树保护着树下的花草。它仿佛是一个父亲，保护着它幼小的孩子。

秋姑娘迈着轻盈的步子向我们走来。那棵枇杷树长得更高更壮了。树上的叶子也变绿了，上面长着毛发，摸起来很痒。树已经开花了，是纯白的花，顶端长满了毛。

董爷爷来找我们。冯婆婆狠狠地刮掉了树上的叶子。但是冯婆婆不能带走枇杷树的孩子枇杷。枇杷长得像金元宝一样。

啊！树啊，你为了草和花献出了你的身体；为人们生产甜枇杷。你是多么无私，多么伟大！

描写文具的作文三年级【范文7篇】三

我们还在睡觉的时候，春小姐迈着轻快的脚步向我们走来。她的到来给所有的事情敲响了警钟，让人开心。

春天——一个如梦似幻的季节，卖花女看见她绽开灿烂的笑容；草姐见了她，脱下旧衣服，露出娇嫩的体态；大叔看到她，伸出了长臂。随着春天的到来，一切都变得梦幻而迷人。

走进荒野，我看到了童话般的孩子。他们跑着玩着，跑在桃花后面。桃花遮住身体，躺在草坪上。草盖住了他们，跳进了一个小湖。湖水护卫着他们。

今年春天不寻常。它使桃花散发芳香，使梅花长得坚韧而美丽，使牡丹透露芳香。

春天是我们的朋友，也是大自然的使者。没有它的到来，就不会有美丽的花开。没有它的到来，就没有草的浅呼；没有它的到来，大树就没有浓密的树荫；没有它的到来，就不会有河水的清凉；没有它的到来，一切还是不会被唤醒，整个环境也不会变得轰轰烈烈，我们的心情还是那么低落。

这时，春天的旋律正在奏响，唤醒了冬眠的动物，沉睡的花草树木，使它们从沉睡中醒来，唤醒了冬日里的懒人。

啊，春天，我们无法用语言来形容你的美丽；我们不能用音乐演奏你的旋律；我们无法用画板勾画出你的生动；我们不能用优美的舞蹈跳出你的天性。

让我们记住春天是一个奇妙的季节。

描写文具的作文三年级【范文7篇】四

今天是星期天，我看了一个节目:《提示》，里面说:只要你把花露水放在电灯上，开灯后就会有一股清香。

发现一瓶带着怀疑的花露水，匆匆的放在灯泡上。我抑制不住欲望，立刻开灯。啊——怎么这么香？熏香的刺鼻气味...哦！原来是我放了太多的花露水，所以才这么刺鼻。于是我拿了一条湿毛巾，放在灯泡上。我开灯了…哇！太香了。然后一股淡淡的，迷人的香味扑面而来，弥漫在人们的心中。我从来没有闻到过这么香的东西。比法国香水还香。

我灵机一动，把这个秘密贴在网上，让更多的人享受。为什么不可以？开始就好，我三两遍发过去。不一会儿，一堆回复像洪水一样向我涌来。有人说可以。还不错；是的。太香了。别人说这是真的？那是骗人的！.....这时候我比吃秘方还甜！

你也试试！

描写文具的作文三年级【范文7篇】五

今天，阳光灿烂。我一个人怀着愉快的心情走出家门，进行实地考察。一路上，微风吹过，小草向我点头，鸟儿在枝头歌唱，仿佛在欢迎我。不知不觉，我来到了现场。

啊，田野的风景真美。首先映入你眼帘的是一大朵金黄色的油菜花，远远看去，像是遍地堆砌的黄金。金色的花瓣一片一片环绕，满是枝干，连站立的枝条都弯曲了。嫩绿的叶子在黄花的衬托下更加美丽。边上的萝卜菜花也不甘示弱，绿色的枝条向四面八方展开，白色的花朵上满是枝条。豆豆花不服气，枝叶中间有小白花。有些蝴蝶般的花瓣，像是歇在枝头；其他的就像采集花蜜和展开翅膀。微风吹来，麦苗翩翩起舞。苗条的身材，穿着绿色的连衣裙，细长的枝叶在微风中摇曳，真的像个舞者。

春天有黄色、白色、紫色和绿色的田野。像一个彩色的画卷。我喜欢春天的田野。

描写文具的作文三年级【范文7篇】六

老师说带我们去绿色学校春游，我兴奋的跳了起来。最后春游那天我起的很早，洗的很快，催爸爸早点送我去学校。

让我们上车，迎着明媚的阳光去绿色学校春游。我一进绿色学校，就看到密密麻麻的树，飘来浓浓的香味。原来绿校里很多花都盛开了。突然，老师带我们去了温室基地。我们走进温室去摘草莓。红色的草莓像红色的陀螺一样躺在地上，里面嵌着黑色的小种子。咬了一口，连果汁都出来了。然后，我摘了一大包大红色的草莓带回家。不久，我们又来抓泥鳅了。因为去年的经历，知道泥鳅喜欢躲在角落里，就找了个角落抓泥鳅。泥鳅真的很调皮很滑，但是我抓了20多条泥鳅。走的时候觉得他们穷，就把他们放回了原来的地方。

我们还玩了很多有趣的项目，吃了很多好吃的。不知不觉，下午，老师领着我们离开了绿色学校。我真的希望在绿色学校呆一段时间。

描写文具的作文三年级【范文7篇】七

“叮叮叮”上课铃响了，大家从愉快的心情中平静下来。我看到老师神秘兮兮的从包里拿出两个不同颜色的气球和一根吸管。我很好奇，眼睛直直地看着。我暗自纳闷:老师会怎么做？为什么平时拿最不起眼的气球...你再想一想，就成了10万为什么的翻版。

老师先吹了一个小气球，然后吹了一个更大的气球。过了一会，老师问:“你平时怎么玩气球的？”问题一提出来，我就听到画笔举起了手。一个男同学带头站起来说:“你可以把气球当排球打。”有同学说:“你可以往气球里灌点水，用它来争水。”老师听完，摇摇头说:“你那样做只是为了好玩。让我们做一个小实验……”过了一会儿，老师成功地完成了实验。老师还送了一些材料让我们亲自练习。

先吹两个大小不同的气球，用绳子绑好，然后把两个气球的头放在稻草上，最后解开绑在稻草上的绳子。不久，你会观察到大气球变大了，小气球变小了。哦，太好了，我们的实验成功了。

从这个实验中，我得到了一个启示:不可能单看，只能亲身实践感受。