风波作文600记叙文【范文9篇】

每个人接触或使用作文都是必然的，尤其是写人作文。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。你见过什么样的作文？以下是边肖收集的600篇记叙文[9篇范文]，仅供参考。我们来看看。

风波作文600记叙文【范文9篇】一

叙事素材:构图思路(3)

1.我忙着读书，没时间去乡下外婆家。我奶奶在第十一届偶然的节日里准备了很多好吃的。一大早还去地里挖菜。临走前，外婆伸出双手和我说了声再见，在空中划出一道美丽的弧线。(假设奶奶有关节炎)

2.半夜写作业，妈妈送看护。早上出门，我妈帮忙多加一件衣服。这个题目不算新，但可以从细节入手。比如妈妈给我加了衣服后，我回头一看，风中妈妈只穿着一件薄薄的睡衣。动作描写比较多，从细腻的语言和真挚的感情开始。

风波作文600记叙文【范文9篇】二

星期四，我们班有一节音乐课。老师说单簧管考试的时候，全班好像都要爆炸了:有同学向上咆哮，一遍又一遍的说:“哎呀，我的单簧管没带！啊，我没带单簧管！……";有同学着急了，对自己说:“哦，这个我没煮，那个也是……”其他同学急得像热锅上的蚂蚁，说:“你怎么这么快就考上了？”我还没学会吹单簧管呢！" .但我有答案，因为在我们班，我是长笛演奏大师。

课后老师说:“现在，我们考单簧管，最高分100。纪律不好，全班最高分会下降1-2分。”终于轮到我了。一首《朱良》我得了99分。我有点失落。本来想考100分，结果是“1”。

考试进行到一半时，老师宣布王得了100分。我喜出望外，心里的“平衡”终于平衡了。

教室里很吵，我突然想起了老师的话。我立刻端端正正地坐下。但是，“众人拾柴火焰高”，当然所有人的声音都很高很吵。

考试结束，老师说:“因为你声音太大，最高分扣1分，变成99分。”

唉，过了半天还是99分，真是“竹篮打水一场空——竹篮打水一场空”，真是白欢喜一场！

风波作文600记叙文【范文9篇】三

记叙文写作指南:如何写同学朋友间的记叙文(2)

5.和同学朋友写一些关于事情的参考段落

1.第二天，我拿着自己的生日卡去看她。她揉揉红红的眼睛，轻声说:“没有，我昨天赶了，又做了一次。今天一大早我就已经送了这份迟到的生日礼物。”看着她真诚的脸，眼神带着真诚的眼神，没有怨恨，没有怨恨，我还能说什么？停了一会儿，我递过生日卡，轻声说:“这是给你的，哪怕是提前送的生日礼物！”她接过来，舒服地笑了笑。笑得那么甜，那么美。可能忘记了昨天的不开心！

同学之间的对话写得那么亲切真实，一点杜撰的味道都没有。)

2.张德佳走了，但她经常出现在我眼前。我记得我们一起研究讨论问题的场景，还有我摔倒后她扶我去医务室的场景...虽然她到现在都没给我信，但我相信她不会忘记我的，不会！

(我想到张德嘉，不是指一些模糊的话，而是有具体的例子。作者用了“记住……的场景”的句式，很好！)

3.这天放学后，我开始准备礼物。在我看来，准备的礼物一定要精致得体，哪怕是极不情愿，也要因为面子而咬紧牙关。周末的晚上，我带着礼物来到沈家。门铃一次又一次地响，客人来了。同学们一个个赠送礼物，有的是自制的生日贺卡，有的是自制的工艺品，有的是……轮到我了，我手里拿着一个精致的盒子，沈很高兴，但我觉得我的礼物比自己做的差得多。

(写一个人多的场景，要抓住重点。你看，虽然人多，作者始终抓住我和沈来写，这是文章的重点。)

4.我们摔得很重。突然，李勇用脚把我绊倒在地上，我的头撞到了草坪的水泥边缘。突然，我感到麻木，随之而来的是难以忍受的疼痛。我半蹲着，双手使劲揉着头，强忍着，不让眼泪流出来，最后还是哭了。李咏第一眼就慌了，忙着带着别的孩子帮我回家。我爸妈看到的时候都吃了一惊，因为我头上有个鸡蛋大小的袋子，还在往外流血！李咏看到血就哭了。爸爸安慰他说:“孩子在一起玩，总有磕磕碰碰的时候。他有包，没关系。”妈妈也劝他不要哭，不要怕，摸着他的头说:“好孩子，没关系。”李咏点点头，擦去眼泪。

(写爸爸妈妈是怎么处理这件事的，给人留下了深刻的印象。虽然很短，但父母宽容、慈爱、善良的态度非常突出，令人难忘。)

5.他的作业不是交了一个空本子，就是瞎写。有一次，他根本没做作业，我就去看他了。他冷冷地看着我，好像不认识我。他的眼睛很尴尬。我不得不静观其变。他笑着说:“我不会写字，你可以走了，小姐！”我气得结结巴巴地说:“你怎么能这样说？”他突然大笑起来。

(“好像你不认识我”，这句话不是比喻，是一种态度或者一种猜测。更多地使用这样的句子也可以使文章生动有趣。)

6.我们聊得很投机。谈一会谢军，谈一会乔丹...不管怎么说，我们已经谈遍了山海。但是不管她说什么，她知道的总是比我多得多。我发现陈婷的小嘴好可爱，孩子的发型说明她那天真的很幼稚，那双明亮的小眼睛里充满了无尽的智慧。

(看完这一段，你觉得下面这组头韵句子特别好吗？这句话并不是在描述她的朋友的美丽，而是通过这个描述来表达她对朋友的敬佩和喜爱，对吗？)

7.中午，我在操场上漫无目的地走着。突然，班长李强迎面跑来。“喂，李强，你打算怎么办？”李强见是我，答道:“哦，王老师知道王健的妈妈得了急病，在医药费上输了几百块钱后，叫王健不要赔玻璃。但是他必须付钱，所以他用叔叔给他买书包的钱买了玻璃。王老师让我代表全班去拜访他。”说完，举起了手中的礼物。“是真的吗？”他看着我内疚的表情，惊讶地回应:“嗯。”

(把言语表达放在对话后面，是描述对话的一种方式。这一段有很多描述对话的方式。有了改动，文章就好看了。)

8.我接着宣判。这时，我发现张广南的论文清晰、工整、完全正确。现在我脑子进水了。我是第一个。如果我给她100分，我们就会并列第一。以后她的数学成绩可能会超过我，然后我作为数学学科的代表会“崩溃”。我能怎么做呢？

(双引号中引用了“身败名裂”这个词，是一种幽默的说法，但在这里比较合适。)

9.我站在桥头，后空翻跳入水中。游一会儿，钻出水面的时候，离桥很远。头顶阳光灿烂，水却无忧无虑。刚想躺在水面上休息一会儿，一股水花迎面扑来，打在我脸上。“哈哈！”不知道什么时候，两三个同学已经潜到我身边，对我发起了水袭！我也毫不示弱，挥着手打着水，水溅着跳着，打着他们的脸，光着背。“哈哈哈......”快乐的笑声回荡在湖面上。

(这一段写水花很成功。可以好好看看小作者是怎么描述的。他为什么这样描述水花？没有别的目的，因为可以表现出大家的开心心情。)

10.但是过了20分钟，情况出乎我的意料。当我睁大眼睛看到别人名字后面有几个“正”字的时候，我只有一个“正”字。我很着急！“还有谁想投票？”柜员清脆的声音响了，但是班里没人接。清点人数开始清点:“得票最多的是殷偕——35票，她被一致批准为我们班的新班长。”一阵掌声震惊了我。天啊，为什么我只有五票，五票，五票？眼泪止不住的从我的眼睛里冲出来，顺着我的脸流下来。

(文章中有一个地方一个词用了三次。为什么？以后你的文章里可以用到这个吗？)

第六，和同学朋友写参考题目

1.和同学的友谊，两人一直很好，从幼儿园就是同学，两人住的很近；

2.每当我学习退步，遇到平时不开心的事情，同学们总是来找我聊天，陪我，很关心我；

3.我的好朋友转学了，但我们还是继续来来去去。一个月不见面好像不舒服；

4.生病的时候，父母吵架的时候，被老师批评的时候，不小心摔倒在体育课上的时候，被其他同学嘲笑的时候，好朋友总是站出来安慰我；

(以上可以作为主题，展现我同学朋友之间的友谊。)

5.我很佩服一个同学，学习好，做事公道，从不欺负人，一点都不自大；

6.我班有个同学，书法写得特别好，得过国家奖。我虚心向他请教。他热情地教我，我的书法进步很大；

7.班上有一个同学和我成绩差不多。我们两个一直在暗中较劲。我对她很不满意，但是那个同学很大方。如果有什么好的学习资料，我会借给我，这让我很感动。

8.同桌是学习有差距的同学。我尽力帮助他。周末我还赶到他家帮他学写作文。期中考试，他的学习成绩有了很大的提高；

(以上可以写出同学之间互相帮助的主题。)

9.为了研究一个问题，男女生展开了激烈的争论。最后，没有人拒绝接受任何人，或者要求老师“平息”这场风波；

10.班上一个同学欺负小同学，全班指责他，制止了他的威信；

11.为了一件小事，班里两个同学居然打起来了，班级一片混乱。最后矛盾被班委干部解决了。

风波作文600记叙文【范文9篇】四

开学前一天，老师突然通知我，学校发的《厦门市中小学生实习单》要盖章。午饭后，我们坐24路公共汽车，到达金山社区站，遇到了我班的同学甘。我要去图书馆盖章，他要去图书馆盖章。当我到达图书馆时，甘和一起赶到图书馆。我进去问工作人员:“我可以在这里盖章吗？工作人员说:“你必须在这里工作，参加实习才能盖章。“我们太难过了！赶紧出来。碰巧遇到钟巧倩。我们三个一起跑到科技馆。我们又问工作人员，问:“这里可以盖章吗？工作人员说:“是的，但是你必须先买票才能盖章！“接下来，买完票，我们三个一起进去说:“哇！里面好大！“我们参观了一下，过了一会，我们三个人去看了一章，终于拿到了一章。接下来，我们去了博物馆，走进去，看到了历史文化和历史人物。参观结束后，我们看了第二章。终于盖了章不容易！

今天是难忘的一天！

风波作文600记叙文【范文9篇】五

我今年高二，14岁。在我们班，是年级部。最大的差不多14岁，最小的13岁，但是14岁的比例比较大。不是有句老话这么说吗？年纪越大经历越丰富？我总是靠这句话来激励我学习。考试的时候，我总是说:相信自己，你永远是最好的，没有人能超越你，你会成功的，加油！

当然，我也是靠这句话。我的成绩真是如日中天。我最信任我的数学，因为我的数学从来没有低于110分，所以我一直信任自己。

当然，我最怕历史。历史太恐怖了。期中考试后，历史不及格，却羞得要死。那天，我也被老师批评了。更可怕的是，第二天我开了家长会，唉！

第二天，我们都回家了，家长去开会，家长会开始了，老师公布了我们成绩前20名。有:王岩、阎、姜、、阎玉华、张。嗯，就这几个人(我们班只有7个人在年级前20)。听完这些，我简直不敢相信我最好的朋友刘明娟竟然不在前20。她的成绩曾经很高。好惊喜！我想对你说，不要后退，不然我们就不在一个水平上了。来吧，朋友。

那天晚上，我真的很倒霉。我妈去参加家长会，一回家就说起我。历史上为什么没有失败？顿时我无言以对。

第二天上学，我下定决心以后要好好学习，我相信我会成功的。

风波作文600记叙文【范文9篇】六

包宗子冯宝作文

在生活、工作、学习中，每个人都必须接触过作文，作文可以分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文无能为力？以下是边肖整理的一篇暴粽子作文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

“喂，孔德君，你们三个会数数，去帮忙洗树叶吧。”李老师刚进门就对我们说。

“怎么洗？”孔德豪拿不准地问，叶子泡在水里。“哦，就洗几次。我刚洗过。”李老师说。

我当时就是个闲人，靠着墙等着看孔德豪的笑话。只见孔德浩战战兢兢地把盛满芦苇叶的盆子拿到水池边，然后转过头问我:“怎么洗？”我不耐烦了。这个人真麻烦。他什么时候能洗？我立刻拿过脸盆，按住叶子，把水倒在里面，接上冷水。我重复了三四遍。“会吗？”我一给他盆子，他差点把粽子倒进池子里。哎，我还是放过他吧。

当我走进教室时，我惊讶地发现江米是生的。我一直以为米饭是用来做粽子的。

“我们开始包饺子吧！”李老师喊道。我看到李先生把粽子卷成漏斗状，放一些糯米，放一个红枣，再放一点糯米，左边一包，右边一折。一个漂亮的粽子诞生了，用绳子绑着，还不错。

我像老师一样做了一个完美的四角粽子，可以用绳子绑？我的部门，我的部门，我的部门。哦，我不会系。老师走过来，很平静地对我说:“多练。”然后离开了。

好事多磨。经过八九片粽子叶子的光荣牺牲，我终于学会了绑粽子。当我大张旗鼓地扎一个粽子的时候，我在大家面前炫耀我的包有多好看，绑的多好看。当时孔德浩就泼了一盆冷水给我:“那是你的领带吗？”那叫枷锁。世界上最糟糕的事情就是吃你的饺子！“我的自尊心已经崩溃了一点，但是做漂亮的粽子才是硬道理。

“好了，别闹了，赶紧写作文吧！”老师提醒我，哦，我还没写作文呢。

“注意一段时间不要吃饺子！”王偌熙在后面扮了个鬼脸，说道。

风波作文600记叙文【范文9篇】七

一、记叙文测试用笔要点

1.讲述一件完整的事情，从一件事情中得到启发和教训。选择你亲身经历过的。

(1)通过自学绘画，自我激励，认识到绘画就像爬山，必须一步一步付出特殊的代价。可以用想促先抑的写法。你先对写作不感兴趣，然后才开悟。当你画泰山时，你看到了挑山人，意识到学习就像挑山人。需要18盘才能成功。

②可以选择自己努力学习游泳、书法、钢琴等的事实。，而你的思想也发生了变化，反映出你必须持之以恒才能成功做好一件事的道理。

③生活中可以选择自己喜欢的事情，比如做饭、看书、爬山、郊游、钓鱼等。，并通过兴趣爱好的原因、动摇和进取反映出你努力追求的精神。

④你可以选择你对运动的热情来体现你的知识和思想的真谛。如果写自己是守门员，一定要实现足球的团队合作；如果写自己是排球运动员，可以把重点放在“二传手”这个角色上，做一个好的“二传手”；如果你写自己是游泳运动员，可以一天集中练习呼吸上百次来说明训练的艰辛；如果你写你是乒乓球运动员，你可以写你的眼睛和球的速度。你的眼睛里有明亮的小球，表示你的专注；如果写的是练长跑，可以重点写每一步都是55 cm，不管是在严冬还是炎热的夏天。写好一件事，关键点不是成功，不是花，而是花和成功的背后，那就是艰难，痛苦，矛盾，迷茫，不同意，牺牲，失去的喜悦，不屈的奋斗，那才是有意义的，真实的。

⑤选择那些不均匀性；不寻常的事情，往往挫折会吸引人，苦难会感染人。曲折是人意志的磨炼，痛苦是人生的磨练，困难永远考验人生。挫折、痛苦、曲折、痛苦、孤独，只有写得真实具体，才能升华主题和思想的层次。所以在选材时要多选择这些内容。

⑥通过叙述事物来升华主题。粗心下棋，从而认识到自大的士兵必输的道理；给茉莉花浇太多水，才知道按客观规律办事的道理；我拿着菜谱炒了一下，意识到“纸总是很浅，我从来不知道这件事该不该做”；学会骑自行车摔倒无数次，体会到成功来自失败，失败是成功之母；同学之间因为小矛盾不说话，然后和好，体会到友谊是建立在真诚基础上的真理。

⑦你也可以选择一个错误，一个误解，一个不同意，一个争吵，一个忍耐，一个觉悟，一个自责，一个不理解，一个善意不报，一个对MoMo反映你内心世界的热忱，自己的“独立”和“善于世界”。

2.记录很多东西，围绕一个中心写。如果是记叙文，一定要写自己的东西；如果根据材料写记叙文，那就根据材料写。

(1)写作习惯，可以写爱管闲事的习惯，通过爱管闲事的事情，别人虽然有不同的看法，但他们自得其乐，以此来表现自己对生活、社会和他人的态度。

2写责任，可以选择能体现你生活责任感的例子。比如，你拿起同学的笔交给通信室，就不会留名字；大学生欺负小学生，他们主动劝，但也没意思；看到缺钱的小贩在和客户争论，也往前走，走了；妈妈生病了，爸爸不在家，她可以给妈妈带一碗热面汤；医院找错了零钱，却可以挤着往前退给别人，却陷入了“拥堵”等名声。，以显示其作为当代中学生对社会和人生的正确责任。只有认识到自己的责任，才能付诸实践。

(3)写作意识，你可以选择生活中你没有意识到的两三件事，来表现你意识的提升。

从学生之间越来越封闭的现象中，我意识到我应该做什么。(互相帮助)

从父母越来越辛苦的工作中，我觉得我应该做点什么。(报三春晖)

发自老师苦涩的内心。我觉得我应该做点什么。(奉献)

从同学们的不幸经历中，我觉得我应该为他们做点什么。(同情)

我觉得我应该珍惜我平常交往中的一些东西。(珍惜友情，平淡才是真)

从学生的矛盾中，我觉得我应该消除一些东西。(消除误解)

从初中生的成绩来看，我觉得自己还是有所欠缺的。(毅力，耐心)

看到社会上的不健康现象，觉得自己该怎么办。(责任)

(4)写珍惜，可以选择一件事来写。也可以选择一些东西围绕“珍惜”来写。

可以是抽象的，比如幸福，生活，时间和性格，也可以是具体的食物和环境。

从一个人短暂的一生，体会如何珍惜生命；

从短暂的时间，懂得珍惜时间；

从人与人的互动中体会如何珍惜生命；

从人与自然环境的关系理解如何珍惜环境；

从破坏植被中，体会如何珍惜自然生态平衡；

从父母对自己的关心，体会到如何珍惜情感；

从一次打假的亲身经历中，我体会到如何珍惜人格；

从一个不珍惜食物的现象，感受到如何珍惜劳动成果；

从同学矛盾的变化中，我感受到了如何珍惜友谊。

5写一个测试，可以选择的材料:军训对人格的考验；生存夏令营对生活和奋斗的考验；父母不在家，如何烧水做饭，面对生活的考验；班主任生病时，学校会举办大规模的班际演习比赛，他是班长，面临特殊考验；遇到一个老人，在夜里迷了路，面临着灵魂的考验；一只小鸟不幸从树上掉了下来，老鸟在树上焦急地叫着跳着。他面临着要一只鸟还是让它走的考验。

二，叙事的一般结构

横向扩展:写几个人在同一事件中同时发生的语言动作，表现某一群体的精神面貌或社会风尚。总的结构是指出事件及其意义——流畅叙述事件+流畅叙述事件——响应开头，深化中心。

纵向连贯:在一个事件的叙事中，随着时间的变化，通过事件的发展，一个个地介绍人，表现出某个群体的精神或社会风尚。一般的结构是解释事件发生的时间和地点——描述事件的发展过程——记录事件的结果——表达感受，解释事件的意义。

对比式:通过对比、对照几个人在同一事件中的不同表现来表达主题。一般的结构形式是介绍事件，设置悬念——序列过程，对比描述——回应开头，指出意思。

风波作文600记叙文【范文9篇】八

十四张试卷是三年的心血。努力、情感、快乐、解脱、兴奋、愤怒、不公正、抱怨、紧张、疲劳、困惑...所有这些情绪都积累在一起，汇聚成一滴滴的回忆。三年前，不认识。三年后，却要分开。

我们已经“慢慢来”三年了。

一开始是一个成绩很差的班。看看之前的记录，你会发现一点进步。“仰望星空和脚踏实地”是小学语文老师告诉我的。初中的时候，我们心中有一个星空梦想，踏上了坚实的脚印。我们中午抓紧自学，我们跑到老师办公室提问，我们体育考试前练习跑步，我们表演前来回练习。慢慢的，稳步的，我们携手前进，一次又一次的互相鼓励。文明班的增多，大扫除的满分，老师的表扬，唱完《我的未来不是梦》后的咆哮掌声，都来自班级的踏实工作。

三年时间我们学会了“团结合作才能创造辉煌”。

四分钟的大扫除充满奇迹，是全班的参与。体育考试的30分是为了全班同学一起加油。基督山伯爵的成功是学生们的智慧和努力。外语节的荣耀是学校里学生的奋斗和热情。三年体现了洋校的团结，也体现了我们洋校的荣耀。

我们和听力交流三年了。

校园里的每个地方，操场，走廊，教室，食堂，宿舍。听听学校的活力。昨天，今天，明天，我们的耳朵里充满了彼此的声音。当我们的学习不理想时，我们和同学交谈，和老师交流。当我们的友谊受挫时，我们和朋友交谈并理解他们。

我们经历了彼此三年的温度。

刚来军训的时候，陌生的人和事让我不习惯这些变化。一个月后，一群朋友四处看看。温是夜里给我的安慰，的盛情邀请，崔是夜里的呢喃，的大衣，张是的信任，对教题的耐心，吴梦的欢闹，的无数瓶水，黄的“儿子”，张燕妮的“父亲”，她的笑谈，雷婉云。

风波作文600记叙文【范文9篇】九

一位哲学家这样评价友谊:“得不到友谊的人，一生都会贫穷孤独。没有友谊的社会，只是一片繁华的沙漠。”可见，友谊在生活中起着重要的作用。希望大家珍惜身边的友谊。

记得小学一年级的时候，期末考试的时候，老师发了数学卷子，我觉得题目很简单，就飞快的答题。然而发生了意外，最后一题没出。于是我看着我的好朋友小明。在我看来，他是我最好的朋友。我想问问我的好朋友。我问小明最后一题怎么做。但是小明想都没想就拒绝了我。我很不开心，心想:我再也不会理他了。是我的错。我对小明说:“以后我们就不是好朋友了。”

晚上，我在船舱里听音乐，听着“扑通、扑通、扑通”的声音。当我打开门的时候，我看到了小明。我说:“你在这干嘛？”小明说:“我给你个题目。”说完，然后向我详细解释问题。

第二天早上，我对妈妈说:“如果我考试一题不懂，小明不告诉我，算不算真正的友谊？”妈妈说:“小明做的对。如果小明帮你考试作弊，他会害你一辈子。这不是真正的友谊。”

听了妈妈的话，我立即向小明道歉。后来我们又成了好朋友，我也知道了什么是真正的友谊。