游沙坡头作文【通用7篇】

在现实生活或者工作学习中，相信大家都尝试过写作文。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是你边肖收集的沙坡头散文[共7篇]。以下为边肖收藏，仅供参考，欢迎阅读。

游沙坡头作文【通用7篇】一

最后我们熬到了周五，我们六年级参加了最难忘的春游——野餐。

我们上了车，讨论了野餐的事。我要晕车了，正在积极讨论。来到塔子山公园，那里亭亭玉立，花香扑鼻；旁边的树更挺拔。天空更蓝了，他们似乎在欢迎我们。我们高兴地走向野餐花园。

当我到达野餐花园时，刘一的妈妈和我去拿野餐用品并开始工作。先把锅放上吧。掉落的火锅很香。我走过去，深吸了一口气，想闻闻。“啊！”火锅冒出的烟让我眼睛难受。原来做火锅不是一件简单的事情。我匆匆离去。李小姐也被我们吸引住了。让我们先煮火腿和土豆。然后把虾饺煮开。虾饺下去就沉了，像石头一样沉到了海底，一点动静都没有。虽然才过了10分钟，但是心里却是无比的焦虑。虾饺，请快点。做饭的时候燃料好像对我们不利，越来越少了。刘一让我去拿。回来的时候，我闻到了香味。刘斌娇看到我凯旋而归，赶紧给了我虾饺。冰冻的、雪白的、安静的虾饺似乎瞬间散发出诱人的香味。我迫不及待的吃了一个虾饺，正摸着舌头“哇！”虾饺烫得他们见了哈哈大笑。该死的虾饺，我心想。我又吃了一个。这个虾饺好像味道不一样。刘斌娇还给了我一些丸子和土豆。

锅里的汤开始发牢骚。锅里的食物太诱人了，虾饺子和丸子像鱼，火腿像船，蔬菜像游泳的人。但是我们不能再吃了。但是，浪费是可耻的。于是，我们就去找人和我们分享。

吃饱了不能没事干。我们去玩了一会儿，然后就要回家了。没想到这一天过的这么快。

有喜怒哀乐，有香有色，有趣有趣。既需要劳动，也需要幸福。野餐是多么难忘啊！

游沙坡头作文【通用7篇】二

晚上要去新加坡了，好开心！不过这次和之前出去玩不一样。我们不住酒店，而是住学生公寓。我们应该准备很多东西，比如化妆品、拖鞋等。带上他们。我得用心准备，免得忘了带一样东西。

我和朋友去萧山机场等飞机。我们一早睡在飞机上，睁开眼睛，新加坡到了。我看到那里的水清澈见底，树木繁茂，我听着鸟儿叽叽喳喳。我一路走到林雪小学，在那里我交到了两个在国外的好朋友，一个叫劳伦，另一个叫乌尔马契。他们带我一起参观了校园。新加坡的小学和我们的有些不同。中午要用SGD在食堂买菜买饭。教室里一张小桌子旁坐着十几个人；美术课上，我们用粘土做了三个马来西亚的美食；在英语课上，我们用英语交流运动会上有哪些项目，我们聊得很开心。

今天，我认为新加坡是一个美丽的地方，林雪小学的孩子们和老师也非常热情。

游沙坡头作文【通用7篇】三

童年是美好的，像一首动人的诗，一首优美的歌。童年有很多有趣的故事，有一件事至今记忆犹新。

那是一个阳光明媚的星期天。在老师的带领下，我们去乡下郊游，体验农民的艰辛和劳动。我们三五成群坐在车里，有说有笑，拿出自己的零食来分享。

来到目的地，天那么高，那么蓝，蓝天上飘着几朵白云，蓝天下有一望无际的田野，红高粱弯着腰，白棉花对你微笑；金黄的玉米向你问好，秋天的景色迷人，秋天的田野让学生们快乐。同学们跑到高粱地里用高粱扫脸颊，再跑到棉花地里摸摸柔软的棉花；玩腻了，坐在白瓜上...对每个人来说，最开心的事就是玉米碎米大赛。比赛分为两组，一组男生，一组女生。获胜的小组将是在规定时间内打破更多耳朵的小组。因为这是第一次掰玉米，老师讲了掰玉米的技术，左手拿玉米右手抓玉米，轻轻掰，玉米就掉了。规则讲完后，老师喊:“开始”，学生们像离弦的箭一样钻入玉米地。一开始有几声尖叫:“哦，快来帮忙”“啊，虫子”，我看到高迪脸上有几个血印。他继续摘玉米，好像什么都没发生一样。经过男团的努力，他终于获得了冠军。我们男团一千多玉米，女团才七。

刚摘完玉米，大家都觉得饿了。老师和家长带我们去农家院吃农家饭。男人，女孩，父母各有一个房间，开始吃饭。多美味的一道菜啊！有蘑菇炖鸡，红烧肉，清汤丸子，还有好吃的花生豆...饭后我们在农家乐开了读书交流会，交流读书的感受。同学说一句话我说一句话，很热闹！

通过这次郊游，我了解了农民的辛苦，真正明白了每顿饭辛苦的真谛。这次郊游真的很难忘。

游沙坡头作文【通用7篇】四

金色的沙滩，清澈的湖水，茂密的芦苇，美丽的沙湖风光。胡莎湖里有很多种鸟。看那只天鹅！长长的脖子傲然挺立，就像一个美丽的姑娘，一只又一只的鸭子去了高纳市，而骄傲的姑娘却不理会，向前划去，留下仰慕者沮丧地游走了。

然后我们登上了沙岛，却看到一对骆驼悠闲地吃着“沙子”。它在嘀咕什么？我猜你说的是走路时看到的沙湖风景。向着水边，湖水轻轻抚摸着我的脚，清凉的水冲走了路上的疲惫。

一匹接一匹的快马在训练场上飞驰。跑在最前面的马脸上充满了骄傲和自豪。它快速向前奔跑，决心成为第一。而第二匹马也没有放松，快步向前飞奔。他对自己充满信心，决心要努力超越第一。我被它迷住了，仿佛我是一匹在马训练场上自由快速奔跑的快马。

直到太阳西沉，我才从幻想中走出来，有些遗憾地看了一眼沙湖。

再见！沙湖！

游沙坡头作文【通用7篇】五

有这样一幅画:一个小男孩，戴着眼镜，看着百科全书，身边有一根鱼竿，在井里钓鱼。图片下方有这样一句话:书上说鱼离不开水。看完这张图，不禁哑然失笑。哪里有水，哪里就一定有鱼？答案显然是否定的，这个小男孩只知道从书本上获取一些理论，却无法正确的应用到实践中。多可笑多可悲啊！

朱强调“以物为本”，即通过观察事物来认识真理，这种做法有一定的局限性，但也包含一定的哲理。书中很多理论比较抽象，不具体。光听这个理论，光学这个理论是没用的，光靠这个理论是可笑的，不现实的。如图，井里有水，但是井里怎么会有鱼呢？有时候，与其研究死，不如读死书也可以。事情需要自己去做，这样才能明白事情的由来。

陆游的诗“纸上得来，总觉浅薄，知之必行”，强调个人修行的价值。如果只知道找会发光发热成为灯丝的东西，只是幻想而不去实践，那今天怎么能在明亮的教室里学习呢？如果伽利略只是一味地怀疑亚里士多德的理论，自己不去比萨斜塔实验，恐怕就不会有“两个铁球同时落地”的理论成果了！各种事实表明，实践远比僵化的理论重要。

实践是理论的基础。只有通过实践，才能对事物有所了解，从中提炼出最一般、最本质的理论。书籍当然是获取知识的好途径，但很多时候，不仅要知道，更需要进一步的亲身体验，才能真正感知事物的内在真相，灵活运用。很多事情需要亲身经历，才能明白内涵。

如果你身边有一个小男孩，你这么努力钓鱼是得不到什么的。请告诉他不要再拘泥于书本上的理论，放下书本，走进自然，寻找江湖，寻找更广阔的世界，这样才能捕鱼。

事情必须亲自去做，才可以忽略。理论与实践相结合，才能发挥其无穷的力量。

游沙坡头作文【通用7篇】六

我去过金碧辉煌的颐和园，看过天涯海角，经历过长江，但真正让我回味无穷的是沙坡头，沙漠、黄河、高山、绿洲的交响乐。你可能没听说过沙坡头，但你一定知道大诗人王维的千古绝句“沙漠孤烟直，长河落日圆。”这首诗微妙地描写了沙坡头:远山与对面广阔的沙漠形成鲜明对比，漫长的母亲河黄河孕育了海峡两岸的绿洲，一望无际的蓝天没有一丝瑕疵...

刚进门，一个盘踞在地上的石碑引起了我们的注意，只看到石碑上刻着三个醒目的大字——沙坡头。我们穿过雨林，来到沙坡。爸爸看着我:“你能爬到沙坡顶上吗？”我环顾四周，不屑地说:“不就是个小斜坡吗？小菜一碟！”但是，看似轻松的沙坡却很难爬。心软，不小心就会功亏一篑。我设法爬上了坡顶。就我所见，所有美景尽收眼底，同时又有一种从未有过的满足感。

嘿，那里有个向导！我赶紧追上去，仔细听他解释:“远处的山和北京的象山同名。北京香山红叶满，这里香山光秃秃的，寸草不生，但矿产资源丰富，还有一些珍稀的龙舌兰。”不知不觉中，我们来到了世界上第一条沙漠铁路——包兰铁路。据说这里每年有330天的风沙天气，火车在铁路上呼啸而过，能在如此恶劣的环境下修建铁路，让我真的感受到了我国科技的飞速发展。穿过铁路，一个又一个沙丘矗立在广阔的沙漠中。在这里，我认识了一个新朋友，叫星航。我们一起骑着骆驼在沙漠中缓缓前行，俯瞰着广阔的沙漠，仿佛走在丝绸之路上。经过短暂的“旅行”，我和星航赤脚爬了一个又一个沙丘，然后跑了下来。沙子温暖柔软，似乎给我们做了足底按摩。“那边那个是什么？”这条线指向一座城堡形的建筑。仔细一看，原来是沙漠赛车。看到是赛车，我兴奋的说:“你敢和我比赛吗？”“怎么不敢？现在有能力比较吗？”话说出来，我又反悔了。赛车那么厉害，我怎么和他比？但转念一想，“君子一言，难追。”如果我不去岂不是很可惜？我不得不硬着头皮坐在车里。

一开始对沙漠赛车不熟悉，突然加足马力，嗖的一声出界。我骄傲:不行。我觉得你很棒！为了摆脱交通堵塞，我全速前进。看到上坡段，不得不减速加马力一次，两次，三次……怎么能不起来呢？偏偏车子又在关键时刻熄火了！然而，星航轻松地从我身边跳开了。我摸索了很久，加大马力，慢慢松开刹车。当我疲惫地到达终点时，我已经等了很久了。虽然遗憾的输掉了比赛，但我学到了一个道理:只要坚持，我就能克服一切困难。

我看过很多名胜古迹，但这是我第一次看到像沙坡头这样既有西北壮丽的景色，又有江南秀丽的景色的景点。真的是“一路走到中国，想起宁夏沙坡头。”啊！

游沙坡头作文【通用7篇】七

周六一个。下午，天空阴沉，太阳怯生生地溜走了。但是我和金笔作文学校的同学玩了一个游戏，叫《对抗》。

当老师宣布这个消息时，全班爆发了。有人一脸迷惑，问学生怎么玩。其他人看起来很惊讶，因为他不相信他能和老师作对。尤其是我，害怕又开心。我很惊讶，因为我怕输赢太难，如果胜利还可以，输了就失去大人。老师宣布了规则，

第一，如果她说蹲着，那么学生(选手)就会站起来，也就是做和她说的相反的事情。

第二，如果你做错了什么，或者按照老师说的去做。参加比赛的同学只有一个悲惨的命运:淘汰！

第三，坚持到底的各组同学进入决赛。

听到规则后，有些人急于尝试，有些人害怕，有些人粗心大意。老师分组后，A组的同学昂首走上讲台。一开始老师说:睁眼，闭眼，睁眼，闭眼，睁眼，闭眼……别看A组气势高，但水平极低。三轮过后。很多人失去的动力和被对方打败的公鸡一样多。只有一名“幸存者”在一系列袭击中幸存下来。

B组的同学实力不可小觑，但还是经不起折磨，一个个输了。

C组张恒远最终险胜，坚持下来。我看到他在讲台上全心全意地做动作。有的人不知所措，有的人因为跟不上老师的节拍而挠头。

最后轮到我们d组了，有的人高昂着头，有的人低着头，姿势好像是消极的。老师一直讲，我们在台上手忙脚乱。最后，我们以微弱的胜利幸存了下来。决赛的时候，四个同学站成一排，我心里好像跳着一只兔子。老师振振有词的指导，四位入围者在“生死”层面不敢大意。在最后一刻，空气中充满了火药。老师边说边观察我们的动作。当老师说“向前转”的时候。一个指令进入了我的大脑，我不得不做出四肢应该做的反应。于是我“呼”了一声，转身回去了。而其他选手则像伍德汉一样站着。

老师大声宣布:王赢了。但是，有人说老师偏心，有人说我搞错了。直到老师说明原因，学生才恍然大悟。但是有人固执地说老师有偏见。

最后我们D组赢了，这场比赛让我明白了不能和对方对着干，不然会迷茫！