她的本领作文【范文10篇】

每个人都经常看到构图的身影，这是一种通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。你总是写不出作文？以下是边肖为大家整理的她的技能作文[10篇范文]，欢迎大家分享。

她的本领作文【范文10篇】一

有一天，小猴子、小熊和小猪相遇，都说他们有很棒的技能。这时，熊看到了三块木头。熊说:“谁先把自己的木头拿走，哪怕他技术再好。”

小猴子和小猪骄傲地说:“这不容易！”说完就要用自己的方法。

熊想:我的力量很大。这块木头易如反掌。然后熊扛着木头走了。

小猪想，木头是圆的，我轻轻一碰它就会滚。然后猪把木头推开了。

猴子眼睛一转，心想，我可以利用水流把一根结实的绳子绑在木头上，这样我就可以省力气了。于是小猴子拿着木头走了。

后来猪大汗淋漓，熊气喘吁吁的来到了终点。我发现小猴子很早就到了终点，我惊讶地说:“小猴子还是你的大本事！”

她的本领作文【范文10篇】二

一天晚上，小华正在睡得很香，突然文具盒和钢笔吵了起来。

铅笔盒大声说:“哈哈，我的技术真棒！如果小师傅没有我，他的文具就没地方装了。”这句话惊醒了笔，笔怒道:“你？你有什么了不起的？如果我不在，小师傅就没法做作业了，肯定会被老师批评的。你没办法，你有什么用？”“你肚子里没有一点墨水吗？你要是离开我，估计已经坏了，进垃圾桶了！”写案例反驳。钢笔满脸通红:“你没用。用光装东西有什么用？”！没有我，小主人不会要你的！"

他们继续争论...

噪音太大了，他们把小华吵醒了。小华说:“你们都是我的好帮手，我的好朋友。别争了。你有你自己的用处，不是吗？”文具人不好意思说:“我们会是你的好帮手！”大家都笑了...

她的本领作文【范文10篇】三

有一天，兔子家很多东西被偷了。黑猫警长发现狼做得很好，马上去抓他。白猫助手对警长说:“先别追他，狼肯定知道我们要抓他，所以他应该给他的同伙发一封信，让他们拿东西。东西被拿走了，我们也不能证明狼偷了东西。”黑猫警长觉得有道理，去了邮局。果然，白猫助理是对的，黑猫警长找到了狼的信。当他打开时，上面一个字也没有。他想:“这封信里一定有什么，但为什么没有一个字呢？”于是，他找到了整个动物城最聪明的动物——小猴子。

“猴子，这封信里一定有什么，但为什么没有一个字？”黑猫警长问。小猴子拿着信左看右看，对黑猫警长说:"黑猫警长，能给我一瓶碘酒吗？"黑猫警长给了猴子一瓶碘酒。小猴子把碘酒倒在信上，上面出现了蓝色的字。黑猫警长非常惊讶。小猴子说:“狼一定是用米汤写的。因为米汤里含有淀粉，当淀粉遇到碘时，无色的淀粉就会变蓝。”

黑猫警长拿到证据后，立刻去抓狼。当他到达狼的家时，黑猫警长喊道:“狼，快出来！偷东西藏起来。”狼出来说:“你能证明我偷了什么东西吗？”黑猫警长说:“是的！”说着拿出了信。狼无话可说，黑猫警长赶紧把他抓回来。然后，黑猫警长知道他的伙伴是一只狐狸，赶紧去抓狐狸。过了一会儿，狐狸被抓了回来。黑猫警长高兴地对小猴子说:“今天是儿童节，我给你买礼物！”说着拉起猴子向商场走去。

她的本领作文【范文10篇】四

有一天，小猴子说:“我的能力最强！”鹿也说；“我的能力最强！”小猴子听了，又说；“我的能力是最大的。”鹿也说:“能力最强。”都说自己的技术最强。他们正在争吵。一只公鸡走过来说:“别吵架了。我们明天一起玩，好吗？”他说:“对比一下。”

第二天，比赛时间到了。他们邀请大象做裁判。大象说:“游戏规则:跑到河边，再过河，然后一路跑到苹果树上摘苹果。懂吗？”大象裁判喊道:准备好，准备好……走！大象一说完，小猴子和小鹿就开始跑了。他们同时跑到河边。那只鹿跳过河，跑向苹果树。他跑到苹果树下，只想摘一个苹果，但是他太矮了，摘不了苹果。这只小猴子不能跳过这条河。小猴子大声说:“小鹿，我去摘苹果，带我过河。”小鹿一听，跑到河边，跳过河，把猴子带走了。过河后，小猴子和小鹿匆匆走向苹果树。他们跑到苹果树下，小猴子爬上苹果树摘苹果。大象说:“游戏结束了。宣布平局。你们俩的技术都一样。”小猴子会爬树，小鹿会跳进河里。他们不再认为自己的能力最强。

每个人都有自己的能力，所以不能说我们的能力最强。

她的本领作文【范文10篇】五

继续写《谁的技术很棒》

第二天，风和太阳相遇了。风和太阳都知道，每个人都有自己的长处。所以他们用自己的技能帮助人们在一起。

风和太阳一起来到院子里，看见一个可爱的小女孩在窗台上自言自语，说:“我的衣服，裙子，被子，头都没干。晚上怎么睡？”风和太阳决定帮助这个小女孩。这时，风吹了起来，太阳发出强烈的光。他们一起干东西。小女孩非常高兴，说:“谢谢。”

然后他们去了很多地方，帮助庄稼、花、树和人。他们非常感谢风和太阳。从此，风和太阳永远是好朋友。

继续写《谁的技术很棒》

第三天，风和太阳又相遇了。太阳对风说:“风先生，我昨天才知道，每个人都有自己的技能。冬天，我发出强光来取暖。夏天，你会吹的。人觉得爽。”风说:“是的，每个人都有自己的技能。”

这时，风看见一个农民的叔叔在田里锄地，头上大汗淋漓。风吹起来了，农夫的叔叔觉得好凉快！当时太阳还看到一个农民伯伯在那里出汗锄地。太阳发出强烈的光，试图敦促他洗澡。农夫的叔叔太热了，他跳进河里洗澡。

从此，太阳和风成了好朋友，他们一起用自己的技能帮助更多的人。

谁继续写作的能力很强

第三天，风和太阳又相遇了，风对太阳说:“你的能力真大。”太阳对风说:“你的能力不小。”风又对太阳说:“我们不如用自己的本事去帮助别人。”太阳说:“好吧。”说完就分开了。

太阳看到一户人家晒衣服，发出强烈的光，衣服不一会儿就干了。风看见一个孩子悲伤地拿着风筝坐在草地上。这时，风吹了起来，孩子高兴地喊道:“刮风了，你可以放风筝了。”孩子高兴地放风筝。

风和太阳又在同一个地方相遇了。风和太阳谈论他们刚刚做了什么。他们觉得如果用自己的技能帮助别人，他们会更快乐。

谁的能力伟大——继续写

第三天，风和太阳又相遇了。太阳对风说:“让我们一起帮助人们吧！”风说:“好，我们走！”

春天，他们看见一家人在晒被子。因为天气不好，他们从来没有工作过。阳光强烈，晒干了被子。

夏天，人们觉得很热。风一看到就吹，人就觉得凉快多了。

秋天，风吹落枯叶，等待春天的萌芽。

冬天，有一层厚厚的雪，人们感到很冷。太阳看到了，发出强烈的光，雪融化了，人感觉暖和多了。

就这样，风和太阳一直在帮助人们，所以人们一直在赞美他们。

风和太阳终于明白，各有各的长处和能力。最后，他们成了好朋友。

继续写“谁比别人更有能力”

第三天，风和太阳又相遇了。风动情地说:“我回去仔细想了想。其实我们都有很棒的技术，各有所长。大家一起努力吧！”太阳点点头说:“如果你同意，让我们一起努力，让大自然充满活力！”

于是他们手拉手来到了田里。他们看到地上一群群蒲公英，在大地的湿气下快乐地摇曳。但是它们不能在更远的地方播种。这时，风在吹着“呼呼”，把蒲公英吹向远方，蒲公英在远方生根发芽。太阳把它温暖的阳光照射在蒲公英幼苗上，使它们茁壮成长。

太阳笑着对风说:“看来我们团结的能力最大！”

她的本领作文【范文10篇】六

第二天早上，小猴子从床上坐起来，和一条鲤鱼约会，把自己打扮了三遍五遍，再除以二。猴子妈妈进来对小猴子说:“玲玲(小猴子的名字)，动物界特长大赛就要开始了……”猴子妈妈还没说完，玲玲就拿起鞋袋一阵风似地出去了。

玲玲走着，发现小白兔正在专心写东西。玲玲对小白兔说:“小白兔，你能教我写字吗？”小白兔说:“我愿意。”小白兔和玲玲来到河边。小白兔对玲玲说:“仔细观察小鱼的一举一动，打开你的想象力……”玲玲半信半疑地听着小白兔说话。小白兔直到说完才拿起笔写作文，但过了一会儿，玲玲的屁股像根刺，坐不住了。突然，传来一声优美的小号声。原来是熊在吹小号。玲玲趁小白兔不注意溜走了。

玲玲对熊说:“熊，你能教我怎么吹小号吗？”“是的，”熊说。说完，给玲玲一个小号，告诉他1，2，3，4，5，6，7，高音1的位置，给玲玲最简单的乐谱。玲玲没吹多久，喉咙里都快冒烟了。玲玲像脚底下的油一样溜走了。

玲玲又来到草地上，发现了奔跑的小鹿。小鹿跑得很快，但是玲玲跑得非常慢。他对小鹿说:“你能教我跑步吗？”“没问题，”鹿问。“你一分钟能跑多少米？”“我不知道，”玲玲说。鹿又说:“让我看看你能跑多远。”十分钟后，小猴子只跑了几百米，小鹿跑了一公里。玲玲知道后，鹿说:“看来你应该多练习！”但是猴子已经跑回家了。

第二天，小白兔、小鹿和大熊都在一年一度的动物王国特产大赛中夺冠。他们拿着闪闪发光的金牌，光荣地登上舞台，但玲玲什么也没有。玲玲脸红得像只大龙虾，两手空空地回家了。

她的本领作文【范文10篇】七

10月13日是少先队成立队的日子。那天，我们学校为家长和孩子举办了一场特别的红领巾比赛。

一大早，我就来到了学校。我看到到处都是鲜艳的红领巾和准备去比赛的选手。他们一遍又一遍的认真练习，准备在赛场上大展拳脚，为班级争光，为自己争光。

比赛开始时，现场立刻欢呼起来。首先，六年级的哥哥姐姐们精力充沛，信心十足，表情既紧张又严肃。一个姐姐可能因为太着急，把红领巾掉在地上了。

轮到我玩了，心里乱糟糟的。就像抱着一只小兔子在捣腾。我妈给我扎了条红领巾，在我耳边小声说:“别怕，我的孩子。只要你尽力了，你就是最好的。我妈相信你是最好的。”在妈妈的鼓励下，或者因为太紧张，我获得了第二名。

通过这次比赛，我知道了自己最大的一个弱点，就是胆子太小。以后我会尽可能多地参加这样的活动来锻炼自己。

她的本领作文【范文10篇】八

谁的能力大

第三天，风和太阳又相遇了，太阳谦虚地说:“冯先生，你很有技巧。”。风不好意思地说:“不，不，不，你还是很有技巧的。”。这时，云小姐笑着飘了过来，说:“你们两个都很有本事。如果能多为别人做点好事就更好了。”。

路上，一个老人抱着一个孩子，冻得发抖。太阳发现了这一点，太阳发出了强烈的光，孩子咯咯地笑了，老人自得其乐。在公园里，一只风筝在地上盘旋。风看到了它，张狂着嘴，松了一口气。风筝展翅高飞。

从此，风和太阳成了好朋友。

谁的能力大

经过两轮比赛，太阳和风成了形影不离的朋友。

烈日下，一群农民叔叔在地里忙着收食物。都是汗流浃背，气喘吁吁。这时，孙翔正忙着找冯先生。清新的微风给农民带来了凉爽，他们都笑了。

收粮的时候农民伯伯忙着晒粮，可是凉风怎么晒呢？农民叔叔们都皱着眉头。冯先生看着他的眼睛，心里担忧。他很快找到了太阳，天空放晴了，谷物晒干了，农民的脸上露出了收获的喜悦。

看着农夫伯伯丰收的喜气，阳光和风都露出了笑脸。别管谁技术好，只要能造福人民就行。

谁的能力大

有一天，风和太阳又相遇了。风说:“谁赢了，谁技术好！”太阳说:“你要守信。”风说:“我保证，云姐姐可以作证。”他们的话被雷神父听到了，他说:“其实每个人都有优点和缺点。只要我们团结起来，就会有奇迹。这样不是更好吗？”风和太阳听了雷神父的话，羞愧地低头，取消了比赛。

从此，风和太阳一起造福人民。他们的行动感动了众神，实现了他们所有的梦想！

谁的能力大

第三天，风和太阳又相遇了。太阳说:“我们之前每次都赢了一局，这次一定要对比谁最厉害。”风说:“好吧，这次我们找个人当裁判。”说完，他们立即找人做裁判。他们找了一个农民当裁判。风说:“农夫叔叔，我们帮你做事吧。”太阳发出强光，杀死害虫。风吹得很快，把花粉吹进另一朵花里，使那朵花迅速生长。农夫叔叔看到他们努力工作，就说:“你们两个各有各的优点，应该互相帮助。”风和太阳听到后，他们的脸立刻变红了。他们竖起大拇指，互相比划着说:“你的能力很强。”最后他们成了好兄弟。

谁的能力大

第三天，风和太阳又相遇了。他们都说自己技术很棒，能给人类带来利益，于是开始了比赛。太阳用它的笑脸帮助人们晒衣服晒被子，孩子们在它的光照下愉快地玩游戏，增强体质。

夏天，冯老师吹着风，给炎热的夏天的人们带来凉爽。他还可以吹倒树上的枯叶，让它们长得绿绿的，美化我们的世界。然后，他们学到了一个道理:各有各的优点，所以不要只看到自己的，而看不到别人的。最后，风和太阳成了好朋友。

她的本领作文【范文10篇】九

森林中的快乐小学即将举办“我的小技巧”比赛。大家都努力学习，小猴子却苦思冥想，不知道学什么，就去找别的同学学。

猴子走到熊的家，看到熊在那里画画。当猴子走近时，生动的画映入眼帘。猴子心想:“我要学这么漂亮的画，这样我就可以在同学面前展示我的技艺了。”。于是他对熊说:“我也要向你学习画画！”熊高兴地回答:“哇！”小猴子只是听着小熊讲的画图方法，心想:“太麻烦了。用铅笔画完之后，他还要用黑笔再画一遍，还要适当上色。想了想，就和小熊告别了。”然后我向体育场走去，却看到兔子像箭一样奔跑。小猴子认为兔子跑得很快，想学习，所以他可以在比赛中大放异彩。小猴子三步两步跑向小兔子，说:“小兔子，你跑这么快，我要学！”兔子立刻回答:“是的！”小猴子没跑几步就上气不接下气。他气喘吁吁地对小兔子说:“这样不行。我一定累了！”说完，就走了。然后，小猴子去了小鹿的家，看到小鹿正在学跳舞。小猴子看到那美丽的样子，傻眼了——多美啊！小猴子想学，就问:“我可以跟你学跳舞吗？”鹿爽快地答应:“当然。”小猴子先学会了转圈，但是只有两三次，然后就觉得眼前金光闪闪，然后就学会了压腿，但是一抬腿就怨声载道，立马就跑了。然后他一遍又一遍的去学同样的技能，但是他没有成功，因为他怕苦怕累。

比赛当天，每个人都纷纷展示了自己的技术。熊获得“绘画之星”称号，兔子获得长跑第一名，小鹿获得“小舞蹈家”称号。站在台下的猴子很不解:为什么都得奖了，而我没有？我也学会了！

她的本领作文【范文10篇】一十零

森林里有一只擅长爬树的小猴子和一只擅长跳远的梅花鹿。他们都说自己能力最大，于是争论不休，最后决定由大象爷爷来判断谁的能力最大。

大象爷爷指着河对岸的果树说:“谁能摘到果子，谁就有大本事。”梅花鹿跳过河来到果树下，但是果树太高了，它够不着。小猴子在河的尽头仍然很匆忙。后来他想到一个办法，就对梅花鹿说:“你先过来背我过河，我去爬树，我们一起去摘果子。”梅花鹿一听，觉得这是唯一的办法，就照小猴子说的做了。小猴子过河，唰的一声走到果树旁，摘了果子。

大象爷爷看到了，高兴地说:“每个人都有优点和缺点。只有互相帮助，才能做到一件事。”小猴子和梅花鹿一听，羞愧地低下了头。从此，他们成了形影不离的朋友。