人类与自然环境的作文【范文4篇】

在正常的学习、工作或生活中，很多人都有过写作文的经历。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。以下是边肖编写的关于人类和自然环境的论文大自然给了人类很多启示，是人类最早的“老师”。自然界有很多奇怪的东西。动植物有自己独特的特征。。以下文章由边肖整理，仅供参考，希望对大家有所帮助。

人类与自然环境的作文【范文4篇】一

大自然是人类写作文的老师

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比如风一吹，蒲公英就在蓝天飞翔。像一些穿着白色衣服的精灵一样，人们通过他们在风中漂浮的特点发明了降落伞。这样，当人们带着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。

还有一些是动物灵感发明的。例如，当一匹马跑得很快时，人类会想:我希望我能发明一种比马跑得更快的机器。时间过得很快，随着科学技术的不断发展，人类发明了汽车，这样我们在旅行时就可以很快到达目的地。人们还通过模仿鸟类的飞行发明了飞机。那时候，如果我们要去很远的地方，还不够快，不能坐公交车。人们看着天空中飞翔的鸟儿，心想:要是我们能飞就好了。人类再次发明了飞机。

人类是聪明的，但如果没有大自然的“老师”，我们连想都不敢想，更别说发明创造了。正是因为有了这个“老师”，人类才能大胆想象，不断发明创造。

大自然，人类的“老师”，正因为如此，我们的生活不再枯燥平凡，我们的生活变得充满想象力，丰富多彩！大自然，你是人类的“老师”。

人类与自然环境的作文【范文4篇】二

如今，许多人正在破坏自然。我认为人类不应该乱砍伐树木，这也会造成水土流失。河水被染成了黑色，就像今天我在环河的时候，看到一个老人洗了很多棍子，都是黑色的，上面所有的黑东西都是用刷子擦掉的。这个乐队很干净。那河流呢？你有没有想过这样做会破坏环境，把河水染成黑色？

记住，你要保护自然，不要砍伐树木，不要破坏树木，不要破坏河流。

人对人:现在很多人都很不礼貌。别人跟你打招呼，你不理，擦肩而过。我们的学生看到老师时应该向他们问好。有些学生看到他们不打招呼。我们班有这样的学生。我举个例子。我们班有个敌人。一个是李殊，另一个是丁磊。我对他一见钟情，甚至上去打他。他们的战斗，是无休止的，不管谁在附近。今天，他们在打架。李殊挖了丁磊的皮，流了血。我上去劝他，他们根本不听。他们有个弱点:怕陈先生。陈先生进来，他们立刻不玩了，迅速回到座位上，唉！我真的是敌人！

我想让他们知道，人与人之间要和谐相处，而不是说不好听的话，打架。

人类与自然环境的作文【范文4篇】三

没有比乌鸦更让人讨厌的鸟了，因为它有深色的羽毛和令人作呕的乌鸦嘴。但是地球很快就会赶上乌鸦的黑暗。

过去，地球上的鸟在天空自由飞翔，在蓝天上飞翔，在绿草上休息。现在蓝天已被烟雾覆盖，绿草已被工厂占据，鸟儿已无立足之地。叹了口气:“我美丽的故乡在哪里？我美丽的故乡在哪里？”

原本健康的太阳公公被雾霾弄瞎了眼睛，说:“原来的环保卫士呢？”原来的环保卫士在哪里？“河水清澈，现在却变得浑浊，垃圾堵塞了河道，树被人砍掉了，树被砍了，青蛙没地方住了，大家呼吁人类:“保护环境，没有自然就活不下去，生态稳定也很重要！我也用动物来呼吁:“人！保护平衡！"

人类与自然环境的作文【范文4篇】四

昨晚看了《人与自然》，讲了一个狮子的故事，很有启发。

父母如何叫小狮子扑食，如何打打杀杀身边的动物，将小狮子置于危险的环境中，让自己在各种挫折中逐渐成长壮大，在大自然的残酷竞争中逐渐成为动物之王的能力。

这启示我们，在学习能力的年龄，一定要好好学习，忍受各种挫折和生活经历，才能步入社会，才能适应未来激烈的竞争。