我最敬佩老师【范文6篇】

无论是在学校还是步入社会，尤其是题目作文。尤其是写人作文更是屡见不鲜。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。以下是边肖为大家整理的我最佩服的老师[6文]。仅供参考。我们来看看。

我最敬佩老师【范文6篇】一

长发里有银丝，一双明亮的眼睛总是闪着慈祥的光芒，微胖的脸上总是挂着甜甜的笑容，无论是走路还是站着，腰都是笔直的，就像站在路边的白杨。你知道她是谁她是我最喜欢的老师——向。

我很小就认识香小姐，因为她是我的隔壁邻居。每当我遇到学习上的困难，我都会向她请教，而老师总是毫不犹豫地放下扫帚或拖把，耐心地一遍又一遍地回答我的问题，直到我明白为止。我常常想:做她的学生该多幸福啊！我一踏入六年级，每个男人的愿望都实现了。

在课堂上，我再次感受到了对老师的善意和耐心。

那天，当我给老师上新课时，我坐在椅子上，全神贯注于课后我和同学们的赌博。怎么才能赢？至于老师说的，我一句也没听进去。直到组长发了笔记本，我才知道老师下课了，该写作业了，但是刚才我根本没听。我该怎么办？手托着下巴，不停的用笔敲着头，真的很无奈。突然抬头一看，却见老师正大步朝我走来。我的心怦怦直跳，像抱在怀里的小兔子一样紧张。她一定是来批评我的。谁知道，来到老师面前后，我一声不吭的看着笔记本，然后弯下腰，用她无比温柔的声音低声说:“这个问题不行吗？”我的脸突然发烫，我低下头。“没关系，”香老师说，用沾满粉笔的手拍着我的肩膀。“我来教你怎么分析这个问题。来吧，拿支笔。这个问题应该是这样的……”突然，我的喉咙里好像塞了棉花，说不出话来，仿佛眼泪会像打开大门的洪水一样泛滥出来。

向老师对每一个学生，尤其是那些学习有困难的学生，都是那么细致耐心，得到了老师无微不至的关心和帮助。她就像一把金钥匙，为我们打开了知识宝库的大门，引领我们在数学的王国里遨游；她就像一个温暖的春风，用她甜美的微笑吹散我们的苦恼和懒惰，带给我们无尽的希望和活力。

人们常说，老师就像蜡烛，照亮别人，却熔化了自己。而我想说:对老师，你是我心中的太阳！大自然的阳光温暖了我的皮肤、头发和眼睛...但在那不能照进太阳的心里，有一轮由你的声音、微笑、知识铸就的灿烂的太阳，永远高挂在我的心界，陪伴着我，温暖着我，激励着我。

我最敬佩老师【范文6篇】二

教师是勤劳的园丁，培育着祖国的花朵。老师是多么伟大、神圣、高尚啊！我很尊重老师的职业，也很尊重老师。在我心目中，我最尊敬的老师是谢老师。她在我的脑海里把所有的老师一个个的对比。在我的记忆中，我的老师是一个勤奋的园丁，培育着祖国的花朵。老师是多么伟大、神圣、高尚啊！我很尊重老师的职业，也很尊重老师。在我心目中，我最尊敬的老师是谢老师。她在我的脑海里把所有的老师一个个的对比。在我的记忆里，我觉得她是一个温柔美好的人，一个有爱的，公平的，伟大的老师。

虽然当时我们从世界各地聚集到这里，但这是一种缘分。没想到，杨先生竟然是我们班主任。当初听去龙潭小学的同学说:“哦，她又带我们去上课了，是班主任。哎，真倒霉。”听完这些话，我心里有一丝疑惑，于是我问他们为什么这么说。他们说，在小学，她检查学生的作业非常仔细，任何人都不允许粗心大意。听了这些话，她纯洁的形象在我心中一点也没有被玷污，从这我体会到了老师的良苦用心和认真负责。

第一次见到杨小姐，她的形象给我留下了深刻的印象:黄而浓密的直发，慈祥的面容，高贵气质中的活泼可爱，身体里的不可抗拒的平易近人。

有一件事，虽然不起眼，但仍历历在目。那是在研究《两首古诗》这篇课文的时候。老师让我们把课文读几遍，体会作者在诗中表达了什么样的情感。我听了杨老师的安排，开始“工作”。不一会儿，“工作”就完成了。学生们面面相觑。我看着坐在讲台上的杨老师，自然而然的和她产生了一种亲切感。不知道是什么力量让我冒着老师说我傻的风险为了和杨老师说一句话。我在下面暗暗想了想，然后慢慢走上前问:“杨老师，这个字怎么读？”我充满希望她能给我一个答案，即使我知道这个词怎么发音。杨老师没说我傻。她说:“你看不懂字。你可以在字典里查一下。不要张口就问。”听完这话，我走下讲台，回到座位上。经过这个小问题，她终于表现出了发自内心的爱，认真负责的爱。经过这件小事，我更加尊重她了。

我记得还有一次，是一个寒冷的冬天，寒风凛冽，让人感到一股寒意。也许外面的风景太迷人了，我忍不住往外看。突然，一个穿着白色羽绒服的男人闯进了我的视线，我定睛一看，是杨老师。我看到杨老师很生气，我是第二个和尚——我想不通。杨老师一步一步向我们走来，她的怒火一步一步向我逼近。一进教室我的怒火就爆发了，杨老师把一摞语文练习本扔在讲桌上，然后我恍然大悟。这是和尚的虱子——显然，这一定是一个糟糕的作业。杨老师一个个打开作业本，没做好的都挨骂。厄运终于降临到我头上。老师翻了我的作业本，给我讲了一堂好课。我把作业本拿了回来。红色的错误数字像匕首一样刺穿了我的心脏。我当时趴在桌子上，我知道我活该。我也知道杨小姐是为我们好。她对学生负责。老师，你还记得吗？

杨老师，虽然你现在还没有带我们去上课，但是你那认真的教导还是浮现在我的心里。你的笑声还留在我心里。每次看到你在校园里走来走去，我还是觉得像刚认识你一样，总有一种新鲜感。我怎么能不喜欢这样的老师，怎么能不想和她亲近？回想起来，我还是觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的赤子之心是很难和恋爱中的人相比的！我觉得她是一个温柔美丽的人，是一个有爱心的，公平的，伟大的老师。

杨老师去年开始接管我们班。那时，我们从世界各地聚集在这里。没想到，杨先生竟然是我们班主任。当初听去龙潭小学的同学说:“哦，她又带我们去上课了，是班主任。哎，真倒霉。”听完这些话，我心里有一丝疑惑，于是我问他们为什么这么说。他们说，在小学，她检查学生的作业非常仔细，任何人都不允许粗心大意。听了这些话，她纯洁的形象在我心中一点也没有被玷污，从这我体会到了老师的良苦用心和认真负责。

我第一次见到杨小姐时，她的形象给我留下了深刻的印象:黄而浓密的直发，慈祥的面容，高贵的气质中带着一点活泼可爱，还有一种不可抗拒的平易近人的气质。

我最敬佩老师【范文6篇】三

一头长长的黑发，一双明亮的眼睛，长长的睫毛，一张红色的嘴，一个像两片红色玫瑰花瓣的微笑，看起来像一只五颜六色的苍蝇，她是我最崇拜的老师梅。

梅老师是一位知识渊博的老师。她口才很好。不管我问的问题有多难，她都能流利地回答。她经常给我们讲一些有趣的故事，让我们明白幸福中的深刻道理。

梅老师对她的工作非常负责，不管她病得多严重，她都坚持给我们上课。夏天太热了，她汗流浃背，但她给我们解释得很仔细，从不松懈。在我的作文中，她总是指出我写作中的问题，梅老师耐心地教我纠正不好的句子。她经常教我一些好的单词和句子来提高我的作文。这是多么负责任的老师啊！在她的细心指导下，我逐渐改正了罗嗦的坏习惯。

梅老师就像我心中燃烧的蜡烛，就像一只蚕，就像一本被我们打开又合上的书。梅老师给了我们无尽的爱，我很佩服这样的老师——梅老师。

我最敬佩老师【范文6篇】四

我的老师很年轻，很漂亮，20多岁，高挑，苗条，胖乎乎的。我一直很羡慕她！小嘴和别人的不一样。从这个口中说出任何话，都是富有“哲理”的。即使是批评也让我们放松。就是这张小嘴教会了我们知识，教会了我们做人的道理...白脸蒙着一副眼镜，很有学问，但是老师真的很有学问，让我们佩服。有一次我被一个问题难住了，想不通。于是我拿着书问老师，老师很轻松的做出来，用不同的方式给我讲解。我们老师是数学专业的，英语也很好，发音标准，课文也读得很好。我们钦佩她，我们应该像老师一样尽最大努力说一口流利的英语。童老师不仅有自己的知识，而且非常重视我们的教育。他对我们的学习有严格的要求。老师让我们上课认真听讲，但是总有一些学生耍花招，开小差。为了让更多的学生专心听课，她会想尽一切办法调节课堂气氛，吸引更多学生的注意力。当她谈到2，3，5的倍数的特性时，对我们的学号大做文章。紧张温暖的课堂气氛让我们心情高涨，学习知识变得轻松。讲方程解，就是用身体的平衡来讲平等关系，形象性和具体性，方便我们理解；在说和写的时候，老师经常把两句话或者片段放在一起比较，让我们更透彻的掌握新知识……老师经常说:通过复习过去来学习新东西，所以对我们的作业要求更严格，所有的借口、理由、谎言……都逃不过她的“眼睛”。为了提高我们的学习效率，老师告诉我们要“劳逸结合”，也就是要有乐趣，要稳定地学习。课后，我们必须去户外，呼吸新鲜空气，休息和放松。有时候老师会和我们打成一片。踢毽子跳绳。有时候为了玩法，我们也会脸红。似乎是我们中的一员。这是一个对我们很有耐心的大姐式的老师。有一次，我们班一个同学被老师发现了。当时老师在讲分数变成小数的问题。老师口干舌燥，用手指着黑板，老师突然停住了。他的眼睛盯着教室的北角，气得脸都红了。我不知道发生了什么。低头看着老师的眼睛，我找到了答案。原来有个同学在课桌洞里不知道玩什么。老师叫他慢慢站起来。老师问:“你知道这个问题吗？”“不，”他说。老师的脸比以前更红了，像一个即将爆炸的气球。当时我心里想:那以后他肯定要被批评。但老师忍住了，说:“先坐下。”虽然有几个字，但每个字都有它的分量。下课后，老师好好教训了他一顿，然后又跟他讲了好几次把分数改成小数的问题，直到他明白为止。回到座位上，同学什么也没说，脸通红，表情复杂，有羞有悲有愧……但之后再也没犯过类似的错误。老师也很关心我们，像她妈妈一样善良温暖。有一次生病发烧，老师带我去医院，忙着带我去门诊和药房，一直到病房，给我付钱。老师累得大汗淋漓，一直等到天黑，我爸妈来了，老师拖着疲惫的身体回学校。我们和老师之间的事没完没了。我们在老师的爱和严厉的批评中长大。我们尊重她，也害怕她。我想对全世界的人大声说:“老师，我爱你！你是最棒的！

我最敬佩老师【范文6篇】五

我最佩服的人写500字。

我最钦佩的人是我们的语文老师，宋先生。

宋老师有一双明亮的眼睛和一张会说话和交流的嘴。自习课不允许废话。所以每当有同学在偷偷说话的时候，宋老师都会用她明亮的眼睛“提醒”那个同学不要说话。有时候，宋老师会让我们在课堂上停下笔，跟着音乐和她一起做放松练习；是因为她想让我们锻炼骨骼，放松心情。放松运动后，全身都很舒服。哦！宋老师教我们的放松练习真的很有效！

宋先生不仅会带我们做放松练习，还会尽量找时间和我们一起写作练习。所谓的写作练习，就是把最有趣最有意义的事情记录在同一本书上。这样，我们每天都在写作，长大后，这本书会成为我们自己的一笔巨大财富。所以我和同学在宋老师的带领下，每天都在学习写作，练习写作。下午的自习课上，宋老师会很感慨地给我们朗读他的写作练习。从老师写的文字中，我可以听到她对我们深深的爱和教导。宋老师读完了，我们从第一组开始，读自己的写作练习。让我们从别人的一点点写作实践中汲取精华，在作文或日常用语中适当运用。所以，我们练习写作越多，作文就会越好。现在可以说我们班的“口碑”在其他老师心目中已经从“差”变成了“好”。这不都是因为宋先生的悉心指导和教导吗？

这就是我最佩服的人——宋先生。

我最敬佩老师【范文6篇】六

日常生活中，我敬佩的人很多，有警察，有医生，有同学，我最敬佩的是颜老师。

记得有一次，颜老师病了，但还是坚持上课。吃早饭时，严老师来到教室，教室里顿时安静下来。颜老师的声音变得嘶哑。有些调皮的人知道颜老师病了，叽叽喳喳，以为颜老师不知道。只见严老师停下讲课，盯着没认真听讲的同学，说:“你们怎么不认真听讲？我说的是新课。”学生们听到这里，都看着他们。他们知道自己错了，脸红了。他们很快坐下来，认真上课。

颜老师让我们“赶火车”读单词，我们读“捉各人的窝”的时候，我们在黑板上拉了一本书:“爷窝和裘窝”，然后笑着问:“你们谁知道捉各人的窝是什么意思？”所有的学生都主动举手回答问题。涂子豪说:“比喻赚大钱，一点点大不了。”老师点点头，给涂子豪加了一面红旗。继续开火车。当我读到一个人接触十种感冒的时候，颜老师问:“接触十种感冒是什么意思？”同桌站起来回答:“意思是学习工作中途停下来了，不用担心。”颜老师很热情地说:“做事情是不能成功的。有没有你听不懂的话？”这时，萧玉琢站起来问道:“什么叫无所事事？”颜老师摸着他们的头说:“你们连平庸是什么意思都不知道。现在不好好学习，以后就是庸才！”学生们嘲笑它。

这堂课，颜老师虽然咳了几声，但是很认真很有趣，学生很投入。颜老师生病坚持上课的行为打动了我，她是我最敬佩的人。