我们班里的那个她【通用6篇】

在我们平常的日常生活中，每个人都写过作文。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是我们班边肖编的一篇【通用6篇】。以下由边肖整理，仅供参考，希望对你有所帮助。

我们班里的那个她【通用6篇】一

面朝大海，心开花；时间没有结束，时间也不会到来。-铭文

时间就像手指间的流沙，从缝隙中悄悄溜走。而每次回忆起她那些对人很有益，很深刻，让人觉得亲切的言行，我的话还在耳边。

我清楚地记得那是她第一次给我们上课。本研究的内容是解读《东阳童年骆驼队》一文。

带着残存的浅浅的“冬日阳光”，伴随着JD.COM鼓声的余音绕梁，她款款走进教室，登上讲台，从此走进我的心里！《东阳童年骆驼队》中有一段话，是作者林对主人公小英子在暖冬的阳光下像骆驼一样咀嚼的生动细致的描写。为了让我们理解这篇文章中描述的场景和作者表达的意境，她没有使用华丽的文字或平实的语言，而是引用了电影中的一些片段让我们自己去感受和理解。更神奇的是，她让我们学习骆驼吃草，体验咀嚼的感觉。这使得学生们在惊讶和害羞中渴望尝试，并兴奋不已。课堂气氛一下子活跃起来，充分调动了我们学习的积极性和主动性。课后同学们经常提起，意犹未尽的表情溢于言表。这种寓教于乐、生动直观的教学方法，不仅让学生有身临其境的感觉，记忆牢固，感受深刻；而且还引起了学生学习汉语的兴趣。她授课方式新颖，视课文内容而定，力求创新，不拘一格。听过她的课的每个人都受到表扬。

她的敬业精神更是难能可贵！

我还记得有一个学期快结束的时候，临近考试，她被歹徒打架打成重伤。她为自己的学生焦虑，想着他们的想法，不顾家人和学生的劝阻，毅然忍受痛苦，坚持为我们教书。上课的时候，汗水从她脸上滴落，同学们看在眼里，痛在心里，都被她的敬业精神打动了！她们都被她设身处地为别人着想的高尚品格所感动！

我这辈子都被她迷住了。尤其是她的笑容。她的微笑:像山里盛开的野百合花，纯洁美丽，温暖动人；更像春天里温暖的春风，充满温暖和爱，沁人心脾。她的微笑让人感到温暖和关爱，不仅消除了我们学习中的疑惑、烦恼、烦恼和困难，也给我们带来了轻松舒适的生活，同时也鼓励我们在生活和学习中快乐地前进！

时间没有结束，时间也不会到来。过去的美好今天依然存在。随着时间的流逝，我渐渐成熟，长大了，那段美好的时光和她，都是值得回忆的。

她是我生命中的指示灯——胡老师。是胡老师的言行让我在有形无形，有声无声中认识了很多，收获了很多，成长了很多！

我最崇拜的人胡老师让我怀念。

我们班里的那个她【通用6篇】二

我们班的“小葱花”作文

无论在学校还是在社会上，每个人都会不可避免地接触到作文，作文可以分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。我相信写作对许多人来说是一件令人头痛的事情。下面是我们班边肖编的《小葱》作文，希望对大家有所帮助。

我们班的“小葱”不仅漂亮，而且学习也很好。她是我最好的朋友。你想知道她是谁吗？然后看看下面这个关于“小葱花”的故事。

“小葱头”有点瘦，黑色的头，淡黄色的头发。白皙的脸颊上有一双水汪汪的眼睛。两排白牙很整齐。她喜欢扎一个蓝色外层粉色内层的蝴蝶结马尾辫。她喜欢穿粉色外套和浅蓝色牛仔裤，这让她看起来很有活力。

《小葱花》的结果很优秀。上课时我总是主动举手。有一次，我们刚学完一首新的古诗词，叫《望洞庭》。老师让我们根据单词的意思说古诗的诗。我们全班顿时鸦雀无声。过了几分钟，“小葱花”举起手，老师让“小葱花”回答问题。只听“小葱花”不慌不忙；“明月在秋夜……”刚听完“小葱花”的回答，教室里突然响起热烈的掌声。

你猜到她是谁了吗？是的，她聪明、漂亮、乐于助人，冯敬文是我最好的朋友。

我们班里的那个她【通用6篇】三

说到我们班的作文评价，大家应该都熟悉吧？从三年级顾老师接手我们班开始，每周老师都会安排一个周记让我们用心写。不过他会一篇一篇认真看，挑出好的作文，周五拿出来评论。所以，我在学校最兴奋的一天是周五。

现在，我是一名小学六年级的学生，评论作文已经三年了。我会从无数对我作文的评论中挑出最让我感动的一个。

接下来，我们请张伯扬读他的作文。顾老师一开口，张伯扬就满脸笑容地出现在我们面前，迫不及待地看了起来，好像对自己的作文很满意。他的作文题目是债。听了这个作文题目我就好奇了。他欠老师钱还是欠朋友钱？因为这个问题，我有耐心去听。哦，我只欠同学几包饼干。真的很有意思。看来作文题目很重要。

接下来，请韩读这篇作文。韩的行为和张伯扬正好相反。他动作很慢，脸上带着神秘的笑容，然后慢慢打开作文本，好像想破坏我们的食欲。韩写的作文真好笑，说南瓜煮鸽子汤和猴子有红屁股引起全班哄堂大笑。看来作文应该很有趣。

最后，我们请许庭义看了他的文章。听完有意思的文章，我们来听听梅文静，静心一想。听了她的文章，我感慨万千。我可以毫不夸张地说，许廷毅写的这篇文章可以传到课文里，让学生学习！看起来构图应该很美。

写作评价告诉我们，我们学习，让我们感受，给我们快乐。感谢写作评价，更感谢顾老师。

我们班里的那个她【通用6篇】四

时间匆匆，来不及说再见，但我已经进入了高中的殿堂。面对那些陌生的面孔，我不善于表达的时候总是一个人恐慌，但是那个班的一个人给了我温暖和鼓励。

那天因为午睡睡睡过头，我模模糊糊的收拾好书包，然后模模糊糊的跑去学校。一切都匆匆飞走了。直到第三节课结束，我才意识到我没有带英语课本。当时我又紧张又害怕，心想:谁会借我课本？越想越害怕。然而经过几次取舍，我很快看完了课程，鼓起勇气，大步走进了那些班级。终于，眼角的余光看到一个女生在翻英语课本。我脸上带着灿烂的笑容走上前去和她打招呼:‘打扰一下，你能把你的英语课本借给我吗？”她也笑得满脸都是，毫不犹豫地把书递给我。从她的笑容中，我了解到高一的新生活并不陌生，但我觉得他很陌生，所以不敢靠近。只要我融入这个所谓的陌生世界，用微笑和真诚对待别人，我们就会收获更多有趣的朋友。

在她的帮助下，我成功地通过了英语课，但我获得了她的微笑和人与人之间的温暖。虽然我不知道她姓什么，但我只知道她在哪个班，不是那句“我们见面了。我们理解。熟人有什么关系？”。

我们班里的那个她【通用6篇】五

关于我们班有很多话要说。今天我就给大家讲讲！

先说最近发生的一件事。几周前，李晓斌在滑楼梯时不小心摔断了腿。第二天，每个人都惊讶地看到他的腿是这样的。明白发生了什么，才恍然大悟。老师借此机会教我们不要滑楼梯。最重要的是我知道“友情”:每天上学放学，总有人支持他；每节课结束，都有人安慰他。李晓斌非常感动。他带了许多书给每个人看。大家听说有书看，都围着他冲过去借书。场面真的很“壮观”。我们都以为他绝对不会借给张林书，因为张林曾经嘲笑过他。但是当张林向他借书时，他毫不犹豫地把书借给了他。从那以后，我们更加尊重他了。

说实话，我讨厌提这件事。四年级开始，我们换了一个数学老师，姓冯，我们叫她“冯老师”。她教了我们两个月，这几天让我们很开心。但是两个月后，江老师回来了，冯老师也要退休了。那节课，我们哭得很厉害。所有的学生，包括男同学，都哭得很伤心。最后，冯老师被我们感动了，留在四(5)班顶替上课。从现在开始，每当我们看到她，我们都会亲切地叫她“冯小姐”。

最后再说一件事。王明是公认的好班长，不缺发生在他身上的事情。去年大家都捐的很少，有的捐了十几块，有的捐了一两块，有的根本不捐。但是我们班长王明忘了自己的房子是租来的，家里还有个重病人，捐了500块！500元！对当时的他来说简直是天文数字！从这件事可以看出他是个好班长。

我们班里的那个她【通用6篇】六

今年暑假，妈妈给我办完手续，让我有一个更好的学习环境，我转到了一所新学校——杭州育才实验学校。

到了育才实验学校，一切都是那么新鲜。我很兴奋，因为我从来没有独立过。但是后来，面对陌生的环境，我觉得自己离不开家，想回家。当我离开父母时，我感到非常孤独。在家里，我可以随时和同学一起玩，偶尔打电话或发短信，和父母聊天，讲笑话，看书，听音乐，读英语。在育才实验学校，和同学不熟，只能四处走走，看他们玩，和别人聊天。我非常想念家。只要我有空，我就会想念爸爸妈妈，想念这个温暖的家。我不禁流下了眼泪。眼泪厉害的时候一颗颗掉在地上，落在我手上，说明我好想家。我一直在安慰自己。如果我父亲知道，他会被我的工作分散注意力，我的头脑会很混乱。想家会让我在课堂上粗心大意，所以我总是在课堂上认真听、说、读、写。这么大了还哭真尴尬。

在我想家和孤独的时候，是老师和同学给了我温暖和鼓励。老师很照顾我。就像朱先生，当我发现我想家的时候，我就来找他聊天。朱老师对我说:“你来这里的目的是为了读一本好书。我父母也希望你能读一本好书。你给家里打电话，只是打个招呼，知道家里的事情怎么样。你现在应该想家了，长大了也该想家了吧？如果去别的地方工作，是这样的吗？”这时，我陷入了沉思。朱老师补充道:“以后有什么事你可以来找我。”我点了点头。教语文的余老师也安慰我:“刚来的时候，大家都会想家。别哭。下课后，和同学交流，一起玩。”于老师也叫她的同学来和我一起玩。同学也会帮我，告诉我怎么办。比如中文成绩单。一开始不知道格式是什么，就拿了个满满的问号问后面的同学。陆丽菁耐心地告诉我:“日期写在第一行的小方框里，题目写在外面一行。在下一行写‘抄生词’，然后开始抄下一行，抄一个单词两遍，两行写，跟我一样。”她给我看了她的成绩单，让我看。“哦，”我点点头，说道。“你这样一个一个抄，直到一行写完。然后，你在空行上写“两个抄字”。下一行写的字格式和抄生词差不多。如果你不明白，可以再来找我。明白了吗？”多好的同学啊。下课后，她会让我和其他学生一起踢毽子。虽然我不会玩，但我仍然很高兴和他们一起踢毽子。

虽然我目前不习惯住在校园里，但是有父母的支持，有老师的关心，有同学的友谊，我想我很快就会习惯校园生活的。在这个“飞行”中队里，我将在知识的海洋中遨游。