小鸡离开妈妈找食吃作文【范文4篇】

无论是在学校还是在社会上，每个人都写过作文。尤其是话题作文更为常见。话题作文的主题不是从材料中提炼出来的，而是源于话题。材料的作用是阐明题目，启发学生的写作思路。就材料而言，可以写也可以不用。以下是一篇由边肖编辑的作文，旨在帮助每个人在鸡离开母亲时找到食物。下面是边肖编的一篇作文。欢迎大家借鉴，希望对大家有所帮助。

小鸡离开妈妈找食吃作文【范文4篇】一

有一天，很美。小明过了一个暑假。他无事可做，来到公园玩。突然，他看到路边的草地上有一只鸟。他小心翼翼地走过去，立刻抓住了那只鸟。哦，那只是一只受伤的鸟。难怪这么容易抓到。于是他找了一根绳子把小鸟的腿绑好，小鸟拼命挣扎，小明没理它，边跑边玩。

过了一会儿，他看见一个小女孩边走边哭，喊着:“妈妈，我要妈妈，你在哪里？”警察叔叔听到这里，跑过去把小女孩带走了。

小明站在一边，意识到我有妈妈了，小女孩也有妈妈了。这只鸟受伤了，需要妈妈的照顾。我抓不住它当玩具玩，就解开绳子让它走了。

当小明看着鸟儿自由地飞向天空时，他非常高兴。

小鸡离开妈妈找食吃作文【范文4篇】二

帮助小鸟找到妈妈的小学作文

在生活、工作、学习中，作文大家都很熟悉。作文是人们以书面形式表达记忆中储存的相关知识、经验和思想的叙事方式。什么样的作文可以称之为优秀作文？以下是边肖在小学收集的帮助小鸟找到妈妈的作文，希望对大家有所帮助。

周五下午，小刚和小明一起走回家，突然他们看到一只鸟从树上掉了下来。小明看见了，对小刚说:“你知道这小年为什么从树上掉下来吗？”小刚说:“这只鸟的羽毛还没长丰满，就从树上掉下来了！”小明说:“小刚，我们把这只鸟送回树上吧！”

当他们看到前面有一棵大树时，他们跑过去说:“这棵树这么高，我们怎么能把鸟放在上面呢？”小明想了一会儿，说:“我们把梯子拿走，把鸟放在它的巢里好吗？”小刚说:“好吧！”

他们开始拿梯子。小刚说:“你应该爬到我肩膀上。”于是小明拿着小鸟，放在了鸟巢里。小刚叹了口气，说:“小明，快下来！我要跪在地上！”小明慢慢爬下来。然后他们准备回家。

走着走着，小鸟的爸爸妈妈飞了进来。他们在小明和小刚身后叽叽喳喳，仿佛在说:“谢谢你救了我的孩子！”

小鸡离开妈妈找食吃作文【范文4篇】三

在一个小山坡上，住着小白兔一家。它的家是一个萝卜房，后面是一片青山绿水环绕的森林。

它站在门口，看着外面的森林。它充满了渴望和憧憬，想着这么热的天气去森林里乘凉该有多好。但总感觉很害怕。于是他问妈妈:“妈妈，天气热，我想去森林里玩。”妈妈的头离得像鼓一样远，她大声说:“不行，在森林里很危险。”他听了母亲的话，觉得有道理。

日子一天天过去，它总是挥之不去。有一次，妈妈去买菜，她想:该玩一会儿了。应该没问题。它神秘地笑了笑，打开门，像闪电一样离开了家。

小鸡离开妈妈找食吃作文【范文4篇】四

青蛙妈妈在河里下了很多蛋。几天后，卵变成了小蝌蚪，它们在河里快乐地游泳。

但不知怎么的，一家化工厂直接把污水排到了河里。这条河变得又脏又臭。青蛙妈妈看到她时非常焦虑，所以她决定找到蝌蚪。他找了又找，但是他看不见蝌蚪。怎么做？青蛙妈妈着急地叫道:“这下完了，我的孩子都死了。”青蛙妈妈不知道聪明的蝌蚪没有时间告诉她，所以她逃命了。

当人们听到青蛙妈妈的哭声时，他们立即试图清理污水。河水终于清了，蝌蚪游了回来。这时候，它们已经是小青蛙了。当他们看到青蛙妈妈时，他们亲切地拥抱在一起。他们说:“妈妈，我们好想你！”青蛙妈妈说:“孩子们，我一直在努力寻找你们！我希望人类停止破坏环境，让我们和平共处。”