胡小闹日记心得体会【精选3篇】

每个人都经常接触到作文，这是一种通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。写作文一点头绪都没有？以下是边肖收藏的胡小男日记[3选]心得，仅供参考，欢迎阅读。

胡小闹日记心得体会【精选3篇】一

军训经历

日前，为响应罗湖教育局党委建设“阳光青年”工程的号召，我们四、五年级的学生前往龙岗远山青年基地开展了以“磨砺意志、自信自强”为主题的课外实践教育活动。在这三天的训练中，我感触良多，受益良多。

第一天，当我们到达那里时，我们感到非常奇怪和兴奋。就像一只刚从笼子里出来的鸟，我们叽叽喳喳，开始训练。一是教官教我们军事姿势，学生心不在焉，激动的心情一直没有平静下来。因为基地的美景吸引了我们，我们总是摆不好姿势。中午我们培训了“自助式户外野餐”。那是我们第一次自己做饭。虽然学生做的不那么好吃，但我们还是很享受，因为是学生用汗水换来的。虽然接下来的训练很累，但是让我们深深体会到军人的军事生活是多么的艰辛和艰难。他们不怕疲劳，不怕吃苦，坚持练习，为保卫祖国做出无私的贡献。他们也体验到父母为了培养我们付出了无数的努力，让我们能够健康成长，建立自立的人生观。

印象最深的是第三天的“领导力与责任”培训。我们非常感动。为了弥补我们的错误，我们班的和李通过跑步来弥补我们的错误。跑了一圈又一圈，累得脸都绿了，嘴唇白了。在场的家长和学生感动得热泪盈眶，痛哭流涕。这个项目的培训也让我们知道领导力很重要。如果一个团队没有领导，就没有人出来承担责任。所以我们每个人都要有责任感，勇于承担自己犯的错误，不要因为自己的错误给别人带来麻烦。

这次军训让我更加意识到了团队的重要性，树立了强烈的责任感和自力更生的人生观，学会了感恩，学会了关心父母和身边的每一个人。只有这样，我才能肩负起建设强大祖国的重任，为国家的建设和发展做出更大的贡献。

军训经历

星期一，五(1)班响起了欢呼声。怎么回事？他们要去远山基地军训三天！

周三，随着汽车的声音，所有的学生都上了公共汽车。去圆山基地的路上，1分钟，2分钟，10分钟，20分钟。不知道过了多久，我们来到了圆山基地。

一到基地，教官就让我们换上“帅”制服。“哈，我都成小兵了！”我高兴地说。接下来，我们开始军训。我们学了几个动作，比如军人姿势，敬礼，立正。我们还学习了六顶思考帽。不过我觉得废报纸的变化最有意思。活动规则是:只能用报纸和透明胶完成作品，每组只能发20份报纸。一开始，陈卫锋说:“让我们先画出要制作的东西。重新开始工作！”“那怎么办？”我说。陈卫锋说:“做一个牛仔。”“好！”我们异口同声地说。我们开始画画，也不知道花了多长时间，终于画完了。“那太难了，你能做到吗？”张伟杰说:“嘿，给一个盲人点灯真是浪费。”时间久了，不知道灵感从何而来。我对大家说:“要尽可能的高，不然就当机甲。”大家都说“好主意，我开始懂了”...

终于做到了。让我给你介绍一下我们做的盔甲。这副盔甲的名字叫S-Men，是我和机甲的组合。斗篷、导弹、腕带、红龙导弹剑和盔甲不可或缺。这件帅气的盔甲，不禁响起了同学们的掌声，顿时，我们都感到无比自豪。

我们不仅用报纸做活动，还用木板承担责任。我们班以为很容易，但听到有人要翻过两个人组合的木板，我们都惊呆了。活动开始了。我和另一个同学结合了。每当有人爬过去，我的肩膀就感到剧痛，尤其是我们班主任爬上去的时候。活动结束后，我看了看肩膀。啊，都是红色的。我从不承担责任。今天真的很难承受。

最后，我想告诉你，你必须是一个负责任的人，这样你才会相信你，才会爱你。最后，我还想说:这个社会实践真的很有意义！

军训经历

为了增强我们的体质，锻炼我们的毅力，学校决定组织高年级和低年级开展“阳光青年磨砺教育”。听到这个消息，学生们非常兴奋，对这次活动充满了期望。3月9日，我们在班里第一次见到了大副戴教官，简单介绍了一下，我们就踏上了去军训营地的旅程。俗话说，人生要酸甜苦辣。这一次，我们真的经历了。

不到半个小时，军训营地到了。让同学们惊讶的是，并没有他们想象的那么好玩……然后我们穿上迷彩服，成了小战士，心里都有一种自豪感。

我们的训练已经开始了，感觉训练真的很苦。蹲的时候半个小时不动，汗咸咸的含在嘴里。这不仅是锻炼我们的军事姿态，也是锻炼我们的毅力。练了2、3个小时的军姿和训练其他项目后，我们有了休息的机会。

每天的吃饭时间对我们来说都是快乐的时光。每个团队的成员一起吃饭。这种集体吃饭对我们来说很新鲜。虽然没有大鱼大肉，但是我们都觉得比在家吃饭有意思。毕竟我们有时候会互相照顾，吃的不好的同学会“酸”已经吃的好的同学，说他们快。

圆山培训结束，我们回学校了。在下午的述职活动中，大松老师对我们进行了领导力和责任感的培训。每个班都推荐自己选两个领导，并发誓他们对我们负责，我们也要对他们负责。训练的内容是，如果我们在训练中犯了错误，他们要为我们的错误负责，为我们的错误在操场上跑。反复的，我们的领导累了，但是因为责任和承诺，还是坚持，这种精神深深的感染着我们。

营地闭幕式结束了。回顾我们短暂的军训，很多内容值得学习和改变。我们也是在这种不断的学习和变化中成长起来的。在这次军训中，我们从锻炼中收获了很多，这可以从学生坚定的表情上甜蜜的微笑中看出。

军训经历

终于回来了！终于自由了！

没想到军训这么苦。本来以为晚上可以和同学一起玩，但是一直被教官监视。早上六点半起床，一起床就洗脸刷牙。我不想在家里尽快起床。吃饭的时候吼我们，而不是在家安安静静的吃饭。饭后，你会练习你的军事姿态...真-苦。

但最让我感动的是团队浮桥。规则让我们回想一下！每班两列。如果男女顺序紊乱，两列每两个人就有一块木板。爬过一个人，换一个肩膀，选三个保护队员。规则讲完后，我们来看看我们班的情况。班长喊“五班”的时候，我们喊“加油！”第一个是钟静，最矮的男生。他很轻。后来越来越难了。同学眼里流出了一滴泪，但最难的时候来了。是小张小姐，100多斤。我们更加努力，老师终于爬上了舞台。苦难过去了。

虽然我的文笔不太好，但是我花了两个小时才写完。我想对五年级的学生说:“军训虽然很苦，但能让我感受到身边的友情。我一定要好好珍惜，不然初中就晚了！”

军训经历

“不经历风雨就看不到彩虹。”通过这次军训，我深深体会到了这句话的含义。

军训的过程虽然很辛苦，但结果总会给我们一些安慰。我们付出了那么多，结果总会给我们一些收获。

我还记得军训的时候，有一件事是“用稻草盖塔”。就是把大家的力量结合起来，用稻草盖塔。我们当时都觉得这个任务不是很难，分工好了就容易了。但事实并非如此。那些吸管还没接上就已经弯了，还有的刚接上就掉了。不容易啊！有的同学因为插了很久的吸管，无法接通，几乎哭了。有很多同学想退让，最后在不放弃信念的支持下坚持下来。

最后，我们的塔建成了。虽然它是歪的，但它是建造的最高的塔，这是我们全班努力的结果。我们在整个比赛中获得了第三名，我们对这个结果不满意。在我们心目中，这座塔永远是最好的！！！

“不经历风雨就看不到彩虹。”通过这次军训，我深深体会到了这句话的含义。

军训的过程虽然很辛苦，但结果总会给我们一些安慰。我们付出了那么多，结果总会给我们一些收获。

我还记得军训的时候，有一件事是“用稻草盖塔”。就是把大家的力量结合起来，用稻草盖塔。我们当时都觉得这个任务不是很难，分工好了就容易了。但事实并非如此。那些吸管还没接上就已经弯了，还有的刚接上就掉了。不容易啊！有的同学因为插了很久的吸管，无法接通，几乎哭了。有很多同学想退让，最后在不放弃信念的支持下坚持下来。

最后，我们的塔建成了。虽然它是歪的，但它是建造的最高的塔，这是我们全班努力的结果。我们在整个比赛中获得了第三名，我们对这个结果不满意。在我们心目中，这座塔永远是最好的！！！

胡小闹日记心得体会【精选3篇】二

时间过得太快了，这学期就要结束了。这学期我始终坚持“以孩子为主体”的原则，牢记自己是幼师，始终坚持党的教育方针，面向全体孩子，教书育人，为人师表，责任心强，重视孩子个性发展与孩子全面发展的协调，尊重孩子，爱与严要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，不断提高自己的教育教学水平。这学期，已经顺利完成了。我看着总结班的孩子上了中班，陪着笑脸，和他们一起度过了这学期。看着他们长大，我很高兴，也很开心。希望他们进入中产阶级后有更好的表现。这是这学期工作的总结:

我根据这个班孩子的实际情况，认真安排了每周计划活动的内容，认真组织了每个环节的活动。在活动中，让孩子在实际操作中学习，让孩子真正成为学习的主人，得到全面和谐的发展以及个体的发展。这也是我一直努力的方向。遇到不懂的问题，要及时向主任和老老师请教。

在开展区域活动时，我们根据儿童的年龄特点和发展需求投放活动材料，并根据教学活动的进展设计一些与教学活动相关的区域活动材料，做到有计划、有目的的投放，及时增减活动材料。引导儿童积极、认真参与区域性活动，满足儿童发展需求。根据幼儿的个体差异、兴趣和能力，放入不同难度的活动材料。

日常工作，

从日常生活出发，培养孩子良好的健康习惯，锻炼身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合幼儿园老师密切关注孩子的卫生状况，教育孩子勤洗手，勤剪指甲，勤洗头，勤换衣服袜子。提醒孩子多喝水，培养孩子良好的饮食习惯

安全教育

关注儿童安全问题，增强儿童安全意识，增强儿童安全知识。日常生活中，时刻提醒孩子注意安全，经常检查班级环境是否有安全隐患，比如桌子上有一些钉子，以便及时发现并清除。外出活动前，先观察周围环境是否有一些安全隐患，如果有，及时清除，然后带领孩子进行活动。。这学期我们班没有发生安全事故。

父母的工作

从一个学期开始，我和父母一起玩得很开心，我的工作得到了他们的一致认可和表扬。平时经常通过面授的方式与家长交流教育经验，交流孩子在家和在花园的表现，一起想办法教育孩子，认真听取家长的意见和看法。其次，按时更换家庭联系栏，为家长提供最新的学前教育咨询。班级里的各种活动需要家长支持的时候，家长给予的支持最大。

胡小闹日记心得体会【精选3篇】三

作为一个工作了十几年的老师，我不太擅长听课和评课。参加了“如何听课和评课”的学习活动后，收获很大。在这里，我想谈谈我自己的经历。

听课和评课的目的可以概括为两种:一种是观察学习，一种是讨论引导。发现问题，指出不足，总结推广经验，培养模式，共同示范推广，后者的本质是学习。听课应该是一种学习的活动，去其糟粕，取其精华。每个老师都有自己的优点和缺点，每个班级都有自己的成功和缺点。我们讲课的目的是发现更多的优点，总结和提炼构成他自己的风格，或者提高他的课堂教学技巧，或者促进交流，促进专业成长。

第一，关于听课:

在听课的过程中，我们应该能够做详细的记录，进行积极的审议。与会者应综合运用自己的感官，努力做到“看”、“听”、“手”、“心”，并做好讲座记录。你必须听组合，并详细记录下来。考勤记录是重要的教学资源，也是班级评价的依据。根据现代教学理论，教学是一个教师和学生都参与的活动过程。因此，我们不仅要关注教师的教学活动，还要关注学生的学习情况。看教师对教材的学习，重点的处理，难点的突破，教学规律的设计，教学基本功的展示。看学生学习，看学生课堂表现，看学生参与，看学生情绪，看学生学习习惯。因为教学是一种学习活动，其本质是学习而不是教学，教师的教学活动是围绕学生的学习活动进行的，所以在关注教与学的双边活动时，应该更加关注学生的活动。

老师要课后反复琢磨。在分析总结中，要注重对比研究，取长补短，准确评价各种教学方法的优劣，并结合自学实践，吸收他人有益经验，提高自学能力。

二、关于班级评价:

(一)以正确的理念为指导1。班级评价的目的是“增值”。班级评价的主要目的不是为了区分水平，而是为了促进教师改进教学实践，促进专业发展。

2.班级评价的标准趋于多样化。俗话说，教学有规律，但教学没有固定的规律。班级评价的角度可以做出多种。例如，叶澜教授在《什么样的课是好课》中提到了五个标准。第一，有意义的课；第二，高效课堂；第三，生产阶级；四、正常情况下的班级；5.课程有待完善。以教促学，以学议教。把普遍性理论放到具体的背景中。

3.班级评价的作用侧重于“诊断”。注意突出重点，充分挖掘亮点，避免挑毛病，力求简单明了地把事情说清楚。

4.课堂评价方式强调“对话”。课程评价过程应该是一个沟通、交流和对话的过程。

5.班级评价的有效性需要行为跟进。

(二)明确新课程对课堂评价的要求

1、评价要“以学生发展为本”。课堂评价应从学生全面发展的需要出发，注重学生的学习状态和情感体验，注重学生主体地位的体现和他们在教学过程中主体作用的发挥，强调尊重学生的个性和个性，鼓励发现、探究和提问，培养学生的创新精神和实践技能。

2.教学评价应建立在对教学的诊断和正确指导的基础上。要正确评价一堂课，不仅要着眼于课堂教学的全过程，还要关注方方面面。要突出对素质教育课堂教学要素的考查，以便在评价中做出有针对性的诊断，保证正确的引导。

3.要坚持教学评价与学习评价相结合，强调“学习评价”。

4.我们应该在课堂评价中倡导创新，培养个性。

5.课程的评价要从实际出发。“教学要回归生活”。

评价一个班级，要坚持一分为二的观点，既要肯定成绩，又要指出不足；一定要实事求是，以理服人，不要以暴制暴；应该允许不同的意见，尤其是在教学方法上。

教学工作中的听课、评课，强调的是相互学习、取长补短。作为新时代的合格教师，我们不仅要做好教师，还要发挥听课和评课的主导作用。要不断提高自身素质，从实际出发学习先进的理论知识，更新课堂教学观念和课堂教学评价观念。不断加强商业理论学习，形成自我概念，然后通过不断实践，检验和提高自我理论水平，用先进的理念和优秀的理论实践技能实践和带动教育教学。