怎样给小学生上作文课【范文3篇】

作文大家都很熟悉。写作需要一个完整的篇章结构，所以一定要避免出现无休止的作文。你知道如何写好一篇作文吗？下面是边肖编的如何给小学生上作文课。仅供参考，欢迎阅读。

怎样给小学生上作文课【范文3篇】一

第一部分:如何让孩子爱上学习

看了著名教育家王金战的演讲《让孩子热爱学习》，我感触很深。王老师教育孩子的观点和策略启发了我。我认为，要想成为一个合格的家长，帮助孩子成长，应该从以下几个方面努力:

首先，我们的父母应该多学习，多读书，为孩子树立一个好榜样。家庭氛围对孩子的影响是无形的。《孔子家语》说:“与好人同住，如长时间不闻其香而进入兰芝的房间，也会随之改变。和穷人住在一起，比如长时间不闻鲍鱼的气味就进鲍鱼家，也会跟着改变。丹藏的是红，漆藏的是黑，因为君子必慎其身。”可见环境对孩子的成长影响很大。古代“孟母三大运动”的故事也强调了环境在儿童成长中的作用。王金战先生在演讲中还强调，家庭地位、学习环境和父母之间的和谐关系都会对孩子产生影响。想象一下，一个孩子每天陶醉在家庭环境的书香氛围中，一个孩子整天被父母骂，或者父母的麻将声时时刻刻都能听到，他们的学习状态肯定会大不相同。不仅学习状态不同，孩子的性格、价值取向、人际交往等等也会不同。孩子不能选择家庭，但父母有责任创造一个有利于孩子成长的环境。

其次，要发掘孩子的优点，不遗余力的表扬。好孩子爱吹牛，现在很多教育者都在强调赏识教育。欣赏可以增强孩子的自信心，激发孩子的学习动力，提高自我定位，培养一个人格健全、心理健康、阳光乐观、积极向上、全面发展的优秀孩子。只要我们正确的爱孩子，善于发现优点，每个孩子都是天使，这是我们父母的骄傲。

第三，要正确定位孩子，引导孩子，给孩子一个轻松的学习氛围。父母要时刻关注孩子的学习，但不要给孩子带来无形的压力。父母太紧张，会影响孩子的情绪。王金战老师在讲课中提到的那个从第一名落后到第二十九名的女生，就是学习压力过大，过度在意名次的典型例子。每个家长都非常关注孩子的学习，他们的学习成绩都体现在名词上。我们都希望他们的孩子能名列前茅，但他们的分数不能统一。作为家长，要正确定位孩子的学习水平和学习能力。比如在一张试卷中区别对待孩子的错题，就是基础知识。如果他们粗心错了，一定要警告和重视；对于中等难度问题的错误，帮助孩子找原因，总结归类，寻求解决办法，适当原谅；对于那些极度困难，超出孩子能力的，完全可以原谅，等老师帮忙解决。我们的父母关注孩子的名词，但不能让孩子感受到，否则会对一些心理素质差、自我激励能力强的孩子造成很大的压力和伤害。

我们父母都希望自己的孩子变得有才华，以后过上好日子。为了实现这个目标，我们父母必须是孩子成长的助推器，而不是绊脚石。所以，让我们为孩子创造一个轻松和谐的家庭环境，建立一对爱学习、努力进取的父母，潜移默化地形成积极乐观的人生态度。

第二部分:关于如何让孩子爱上学习的思考

在老师的指导下，我和儿子今天看了王金战的《如何让孩子爱上学习》，对教育孩子颇有启发。

第一章，不要把学习当成犯罪

王老从如何培养孩子的兴趣出发，建议家长发现孩子的长处，鼓励孩子产生兴趣，鼓励孩子从孩子喜欢的内容入手，大胆说话，大胆发言，勤于动脑，让孩子慢慢动起来，激发孩子的兴趣。

孩子兴趣的培养在于父母的赏识教育，随时发现孩子的长处和进步，及时表扬，让孩子体会到成功的快乐，体会到父母对孩子的关心、信任和尊重。这样，孩子的信心越来越强，兴趣也越来越强。

第二章，没有教不好的学生

王老师说:为人父母是最重要也是最复杂的工程。作为家长，不要给孩子太大压力。孩子心理压力太大，心理负担太重，会影响成绩。不要只关注孩子的成绩，通过成绩发现孩子的缺点和优点，及时肯定孩子的优点，然后和孩子一起分析错误的原因，让孩子有针对性的解决问题。

另外，要根据孩子的情况和孩子一起制定计划，目标要合理，不要太高，让孩子踮起脚尖就能得到，只要提高进步就应该得到肯定和表扬。让孩子们充满信心，困难的大门就会一扇又一扇打开。

“只要父母教育好，方法得当，每个孩子都是人才。”我相信在老师的指导和家长的配合下，我们的孩子会取得越来越大的进步。

第三章:读完王金战的《如何让孩子爱上学习》

看了王金战先生的讲座，我意识到作为学生的家长，我应该正确对待孩子的学习和成长。决定孩子成绩的因素很多。带来好成绩的不是学习时间的积累和先天的智力优势。所以孩子成绩的逐步提高需要各种调整和提高。

(1)学生学习方法和学习效率的调整

有的孩子花很多时间背书做题，每天在题海中挣扎，还是一无所获，需要调整学习方法。学习方法没有统一的标准，学生个体差异明显，学习方法毫无疑问有自己的色彩，只要适合自己的方法就是最好的。但是在学习过程中，有些环节有一些共同的规律和注意事项。如果处理好这些环节，那么每个学生都会找到自己的学习方法。具体来说，它包括以下几点:

①预习环节

不要死记硬背教材和参考书，不要猜测老师会在课堂上问什么问题，不要盲目追求“精准”和“深度”，而要努力对教学内容有一个整体的把握和意识。对于自己感兴趣、有经验的部分，也可以拓展一些课外内容。总之，预习要轻松有效。

②课时

课堂是学生学习过程中最重要的部分，也是学生获取知识最重要的途径。浓厚的兴趣、充足的精力、恰当的方法、认真的态度是课堂学习的关键。

家长要引导孩子，培养孩子对各种知识的兴趣，保证孩子有足够的睡眠，让孩子以饱满的精神和积极的态度完成课堂学习。我们要勇于多角度思考，提出问题，学会接受别人的想法，对课本上的知识举一反三。

③复习课

复习是系统的总结和有效的强化，不能局限于重复我们在课堂上学到的东西，也不能局限于完成大量的练习。复习不一定要花很多时间才有效，但是可以在几个容易忘记的时间点做。说白了就是对抗遗忘曲线。

(2)父母心态的调整

如果孩子真的不够努力，不能更有效地调整学习方法，家长要注意调整心态，不要急于求成。父母的紧张往往会给孩子强烈的负面暗示。在这种氛围下久了，往往会对孩子形成很大的心理压力，但结果更不尽如人意。

家长要静下心来，冷静观察发现孩子的优点，然后有针对性的进行训练，帮助孩子找到合适的发展道路。

每个孩子都是父母的掌上明珠。父母不仅要给予物质上的满足，更要在精神上用爱呵护，让这颗珍珠在爱的包围中更加熠熠生辉。

怎样给小学生上作文课【范文3篇】二

如何写好小学作文_如何写好小学作文

把事情写清楚，写具体。一个事物的发生离不开时间、地点、人以及事物的起因、过程和结果。这就是人们常说的“叙事六要素”。只有把这六个方面写清楚，读者才能明白是什么。同时要有道理，就是通过一件事或者几件事来解释一个道理。在这六个要素中，原因、过程和结果是主要环节。其中，“及格”部分是事情的核心，是全文成败的关键。在小学生作文中，“及格”部分不具体是一个普遍性的问题。其中一个重要原因是小学生的续写作文不感人，枯燥无味。记叙文有两种:写东西和写活动。

(一)如何写东西

先把“及格”部分分成几个阶段，然后按照顺序一层一层写清楚。写的时候多写“后来发生了什么”，文章会具体一些。

第二，注意材料的细节。一些重要的过程和场景要仔细描述，让读者有身临其境的感觉。

第三，事件中的人物，尤其是主要人物，当时都是“怎么说”、“怎么做”、“怎么想”，一定要写具体。

(二)如何写活动

活动是有目的的，正规的，过程的。什么样的活动？为什么要做活动？眼睛活动？活动的结果是什么？说清楚。写作活动还要求写清楚“六要素”，写出活动的时间、地点、人物、开始、过程、结果。在整个活动中，不是一个人，而是一群人；它不是用一两件事来写一个人物，而是通过写一个活动场景来表达人物的精神面貌。写作活动叙事最重要的特点是必须具备活动的基本内容、主要过程和重要场景。重点看印象最深的内容，把自己亲眼所见、耳闻、亲身经历的主要部分记录下来，采用点面结合的方法，不仅要写好小组活动，还要写好个人代表；要写全场景，突出典型人物。

写关于活动的文章一般包括两部分:一是活动的过程，二是自己的感受。写“游”的话，就要用“看一个地方，感受一个地方”的方法。要写出整个活动过程，要用编年法，即按照活动的先后顺序，依次写出活动的时间、地点、人物、过程、结果。

怎样给小学生上作文课【范文3篇】三

我的课外生活真的很丰富多彩。我喜欢唱歌、画画、打羽毛球、跳绳和踢足球。但是我最喜欢的是打羽毛球。

二年级的时候，我参加了学校的羽毛球兴趣班。打羽毛球一开始，教练就告诉我们要学会最基本的动作——挥杆。然而，教练开始耐心地教我们如何挥杆。教完后，教练让我们自己练习挥杆，连续做400次挥杆。练习结束后，每个人都大汗淋漓，筋疲力尽。当时我心想:“好累啊！但是，我不能就这样放弃。我必须继续坚持下去，练习我的动作，这样我才能打好羽毛球。”我们练完挥杆，教练开始教我们怎么接球，怎么把羽毛球打回对面。刚学会接球的时候，接球不是很好，经常接不到球；有时候接球打对面，但是打得不是很远。后来认真按照教练的方法打，很快就能打了。就这样，我坚持学了一年打羽毛球，现在打得很好。

除了上羽毛球兴趣班，只要有空，我都会在小区楼下缠着爸爸或者去爸爸工作的学校学技术。一个周末的下午，我和爸爸又在楼下打羽毛球了。比赛开始了，我先发球。没想到我一打中爸爸就轻松接住了。然后，爸爸突然狠狠抽了一口烟。虽然有点难，但是我很容易就抓到了。我又打了一次，爸爸又接住了。看来我得用我的绝活了。于是我用尽了所有的力气，奋力拼搏，远走高飞。这次爸爸没接住球，差点摔倒！哈哈哈！我高兴得跳了起来...

虽然，在同龄人中，我已经有点名气了。但是当我想到羽毛球世界冠军丹琳时，我知道我要付出无数的汗水。我长大后多么想成为世界冠军，就像丹琳一样。为了实现梦想，我会努力加油！