手工小制品的小作文【范文9篇】

每个人都在生活、工作、学习中处理过作文。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。以下是边肖收藏的手工小制品小作文[9随笔]。以下是边肖收集的资料供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

手工小制品的小作文【范文9篇】一

我的拼图

这是我的小熊。我把它的头做成一个黄色的大圆形，眼睛做成两个黑色的小圆形，耳朵做成两个黑色的小半圆，嘴巴做成一个绿色的小半圆，放在眼睛下面，然后把它的身体做成一个橙色的椭圆形，然后把它胖乎乎的小手做成两个小半圆，最后把它的大腿做成两个小半圆，把它的脚做成两个小半圆。看，我的小熊正傻傻地面对着它。

我会玩拼图游戏

大家好，这是我的小房子和小鱼。

我用一个三角形作为房子的头，一个长方形作为身体，一个半圆形作为门，一个小正方形作为窗户。

我拼小金鱼的时候，先用大三角形做小金鱼的头，再用小三角形做小金鱼的尾，最后用铅笔画小金鱼的眼睛！小金鱼好可爱。

我会玩拼图游戏

今天第三节课是语文课，老师带我们去做纸贴。

老师首先给我们展示了各种各样的图片，包括可爱的兔子、胖乎乎的小猪和有趣的小和尚......

做兔子，我先把兔子的身体做成一个大半圆，然后在左边放一个小圆圈，就是它的尾巴。然后在身体右上方贴一个中圈作为兔子头。有一个红色的小圆圈，兔子就会有眼睛。然后在头上贴两个扁点的长半圆，兔子就有耳朵了。最后贴兔子脚，兔子就完了。

手工小制品的小作文【范文9篇】二

今天，我想做一套桌椅。我先拿出五个一次性杯子，然后把一次性杯子切成上下两部分，下部作为椅子的坐垫，上部作为椅子的靠背，再把多余的边作为椅子的扶手，然后把扶手和靠背粘在椅子上。我用同样的方法做了四把椅子。拿着椅子，我开始做桌子。首先，我把一次性杯子的顶部分成四块，然后用剪刀把四块切成半圆形，这样桌子的四只脚就形成了。

最后，在桌椅的空白处画出各种图案。我的手工完成了，做出来的东西感觉特别好看！

手工小制品的小作文【范文9篇】三

今天，我们在课堂上学习了手工艺课程。课上，老师给我们展示了如何制作手工艺品。我们对自己看到的东西非常投入，非常喜欢。下课后，老师给我们留了手工制作的作业，让我们每个人在明天上课前交一份自己做的工艺品。题材不限，只要是自己操作的。

老师的目的是增强我们的动手动脑能力。所以回到家就抓紧时间找材料准备手工艺品。

明天上课前我要给老师做一个“娃娃猪”的工艺品。所以我一回家就开始找妈妈。有一些用来做洋娃娃的零碎布料。

我妈翻箱倒柜，给我找了点鸡毛蒜皮的区别。有各种颜色，包括红色、印花和条纹的。我先把这些破布拼凑成一个公仔猪的外在形象。因为它们形状各异，很难拼接在一起。每块布都必须用针线缝好。结果我家娃娃猪成了。然后我开始找娃娃猪里面的馅。我向妈妈要了一些没用的废棉花，填进公仔猪的身体里，让整个公仔猪变得丰满。我花了大概一个半小时，终于完成了猪的大体结构。然后是一些细节，比如猪耳朵，猪鼻子，猪眼，猪尾。

我把两个小画布切成小三角形，做成猪耳朵，缝在猪头上。然后找了块小黑布，拧成麻花，用绳子固定，然后用针线缝在猪屁股上。最后，用彩色铅笔画出猪的眼睛和鼻子。然后，一只活泼可爱的花猪就准备好了。

第二天上学，我带着我的小猪去上课。所有的学生看到都笑了，但是老师很高兴。老师最后把我的小猪工艺品评为全班第一名。

我也很开心。这项手工艺品生产活动不仅帮助我发展了手脚并用的能力，也给我增添了一项爱好。

手工小制品的小作文【范文9篇】四

我的桌子上有一件熊工艺品。这个熊工艺品是我爸爸在大众公园玩抱箍游戏的时候捡的。它是用石膏制成的。它有两个服从，一个是做安排，一个是省钱。

熊工艺品歪着头，二手叉腰，八字腿站着。它的所有形状都是生动的。它的头上戴着一顶绿色的帽子，眼睛睁得很大，嘴巴很小，好像精力充沛，好像在点头打招呼。他穿着1969年出生的洪涛女演员背心，胸前打着绿色领结，看起来很有表现力。脚与底板连接。它的背部有一个扁平的洞，可以放钱。每当我得到钱，我总是把它放在它的背上。

这是小熊工艺品。

手工小制品的小作文【范文9篇】五

今天老师带我们去了一个会议厅，开始教我们怎么做粉丝。心里高兴，终于有了自己做的风扇！经过老师的悉心指导，我每一步都认真听，做到了。我怕哪一步错了。我用连接钉把扇骨连接起来，然后涂上胶水，贴上扇叶。不一会儿，一把扇子就成型了。看着自己做的第一把扇子，不知道有多激动！

然后老师又开始让我们重新做黏土，我们在手中反复捏黏土。我想做一个可爱的造型，我小心翼翼的编造出来，生怕出错。终于，一个可爱的“上班族”出现在我手里，捧在手里，不敢用力过猛。虽然不完美，但是通过自己的努力变得更加美好。为了更好的保存我们的作品，老师把它们收起来晾干了一段时间！让它们越来越难变形。

今天我们在课上学到了很多以前不会的手艺，让我感受到了艺术的魅力，也学到了每一件艺术作品都凝聚了工匠们的辛勤劳动和汗水，让我肃然起敬。

手工小制品的小作文【范文9篇】六

我今天有美术课。你想看我的作品吗？

那是一双漂亮的拖鞋。我先拿了一张长方形的梅子色纸，对折。然后我把鞋面的形状画出来，用剪刀剪下来，鞋子就成型了。然后拿一张粉红色的纸，剪成两条细条，在鞋底三分之一处用双面胶带完成鞋带。有两条鞋带，一条是蓝色小花，另一条是蓝色心形图案。

之后我仔细研究了一下，发现好可爱。我太喜欢了。我的脚趾发痒。我真的很想马上脱下鞋子穿上，去海边玩。

你喜欢我漂亮的拖鞋吗？

山东省莱芜市莱城区&实验小学三年级:孔

手工小制品的小作文【范文9篇】七

每当我看到那件制作精美的工艺品，我总是羡慕它，总是希望有一天我能用我的双手做出一件让我骄傲的作品。

终于，这个机会来了。上周我们学校组织我们去劳动基地体验基地的艰苦生活。我们在基地体验了军训的辛苦和剪纸的趣味艺术。最让我开心的是终于自己做了一件工艺品。

记得那天早上，在我们老师的带领下，我们来到《工艺制作》的教室，却看到老师拿出一袋石膏粉，两个杯子，一个模具。首先，老师将水和石膏粉混合搅拌均匀，然后倒入模具中。装模时，轻轻摇动模具，使石膏均匀分布在模具中。大约4到5分钟后，工艺品可以从模具中取出。事实并非如此，一件没有上色的工艺品被“放行”。

看了老师的示范，我们自己做的。忘了水和石膏的比例是1: 2，灌满了一杯水和石膏粉，不可能让杯子里的水不溢出来。后来我调好水和石膏粉的比例后，把水倒进石膏里。这一次，我又有麻烦了——我搅拌不均匀。怎么回事？一开始我觉得水倒的太快了，就又试了一次，得到了和上次一样的结果。没办法，只好请教老师。我向老师解释了为什么混合不均匀。老师笑着告诉我，“你的一个步骤错了。你不要把水倒进石膏粉里，要把石膏倒进水里。”听了老师的讲解，我突然意识到，真的，就这样，我快速的把石膏搅拌好，然后把石膏倒入模具，最后均匀的摇晃。等了很久，我的作品出来了。虽然还没画，但还是很开心。

下午，我们迫不及待地来到另一个教室给我的早操上色。等老师安排座位的时候，我们手里会拿着画笔，给这幅作品上色。因为我的作品描绘了两条小鱼在水中游泳，所以我们必须用浅蓝色作为原色，但是桌子上的五种颜料中，没有浅蓝色。我该怎么办？这时老师过来了，我又问老师。老师还是笑着告诉我:“你可以把这五种颜色混合在一起，这样就会出现新的颜色。”果然，我把白色和深蓝色混合在一起，浅蓝色真的出现了。后来我也用同样的方法调出了很多五颜六色的颜色。不一会儿，我的作品终于真的出来了。你看，灰色的蕾丝衬托出浅蓝色的“海水”。两条小鱼在水中自由游动，周围点缀着两只小海螺和一只小海星，给人一种赏心悦目的感觉。看到这部作品，我不禁感到非常自豪。做工艺品，只要掌握方法，细心，就能成功。你为什么不试试呢？

手工小制品的小作文【范文9篇】八

“这帐篷真逗！”李嘉阳正和他的冰棍帐篷笑得合不拢嘴。这是怎么回事？

原来这是一堂综合实践课——《冰棍变形记》，大家都很兴奋。叶老师带了冰棍棍、双面胶、白胶等材料，活动正式开始。

材料发给我的时候，我立刻开始构思。唐忽然问:“我们为什么不造一个树屋？”我们的意见不谋而合，“树屋之旅”即将开始。我们每个人负责不同的部分:我拿了很多白色的冰棍当屋顶，唐当门，和江忠全当墙，只有周闲着。

时间流逝，老师提醒我们只剩下十分钟了。我们急着拿起自己做的墙和门，把它们连接在一起，但无论我们怎么努力，它们都无法粘合在一起。这是怎么做到的？想了几分钟，我想出了一个解决办法。真是千钧一发。屋顶与房子不匹配，所以我们决定不要屋顶，但它根本没有任何功能。这时，周找到了一个风车，我们赶紧在上面拼了起来。就这样，我们的树屋终于完工了！

其他同学也很忙，只看到夏家军的团的模型变成了废墟，王选的团还没有完成。方一伙人做了帐篷，但只要轻轻一吹，他们马上就散架了。它太脆弱了！

这节实践课让我明白了团结和友谊的重要性。真的是小活动大智慧！

评论:以提问开始，以澄清结束。中间的叙述比较详细略显，不错，不过澄清真相的时候再补充一些内容会更好！

手工小制品的小作文【范文9篇】九

今晚，我要做一个小制作。

我从厨房拿了一个鸡蛋，小心翼翼地用针扎了一下，迅速把碗放在小洞下面，蛋清和蛋黄就流出来了。用清水洗完，找了支水彩笔，在蛋壳上轻轻画了一个“小男孩”的脸。画完后，我用蜡纸给“小男孩”做了一个小帽子，贴在刚才的小孔上。我拿给爸妈看，我妈夸我说:“你长大了。”但是爸爸说:“我明天再吃鸡蛋。”之后我们全家都笑了。我回想起第一次做蛋娃娃失败，是因为我没有信心，我得对学习有信心和耐心才能有好的结果。我把“小男孩”放在桌子上。我看着就开心又可恨。我很高兴我学到了另一项技能。我欣喜若狂。