我们应该怎么帮助盲人【精选10篇】

在日常的学习、工作、生活中，每个人都写过作文。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。下面是边肖编的《我们应该如何帮助盲人》。【精选10篇】以下由边肖整理，希望对大家有所帮助。

我们应该怎么帮助盲人【精选10篇】一

帮助别人写100个单词

每当我去我妈妈家，我都会帮她做点什么。比如拿东西，扫地，扫地或者洗菜……饿了就自己拿东西吃。

早上，我会出去给妈妈和我买早餐。妈妈早上出去工作的时候。我在家很调皮。晚上妈妈出门，我在家很乖。

帮助别人写100个单词

上午第二节课，我和同学准备参加疏散演习。我只是排队。老师让我给一个同学做题目。他的题目有八个错误。我一遍又一遍地告诉他。当我谈到第三个话题时，电话响了。我拿起电话。那是一个老人的声音，他说我会给曹馨月寄一本很大的训练书。我冲到校门警卫那里，拿着书跑回教室，放在她的座位上。

我继续和同学聊天。我讲阅读题的时候同学回来了，但是没有时间讲阅读题。真是可惜。今天，我帮助了我的同学，尽我所能。我的心很高！

帮助别人写100个单词

今天，我和妈妈一起去了超市。我看到一个奶奶想拿一个购物袋，但她找不到袋口。我只想拿着购物袋，就跑上来帮她。我把包拿下来递给她，说:“给你，奶奶。”。奶奶很开心，感谢我。

奶奶走后，我又拿了一个包，跑去找妈妈，跟她说了这件事。我妈夸我懂事。长大后，我应该在自己的能力范围内帮助一些有需要的人。这是生活中很正常很正当的事情。

帮助别人写100个单词

在一个有风的日历星期天，我在散步时遇到了一位白发老人。他推着一辆装满货物的车，车在桥上没动。

我赶紧帮老人推车。推这辆车花了我很多力气。我帮老人把它推到他家门口。老人露出了赞许的表情。老人说:“谢谢你，赶紧回家吧。”回到家，我跟妈妈说了这个好事情。我妈夸我，我很开心。

帮助别人写100个单词

今天放学后，我登上公交车，飞快地奔向空座位。

我坐下没多久，一个背着大包的老太太慢慢向我走来。想到老师平时教我们帮助有困难的人，我赶紧站起来对奶奶说:“奶奶，坐下。”奶奶笑着摸摸我的头，夸我是个懂事的孩子。这时候我很开心，感觉胸前的队徽好像更闪亮了。

我们应该怎么帮助盲人【精选10篇】二

众所周知，学习就是从别人那里获取信息。然而，许多学生不愿意在学习上帮助别人。他们认为把自己知道的告诉别人只会给别人知识，对自己没有帮助。其实学习不是单向的过程。教别人知识也能帮助我们学习。

“教与学相得益彰”是中国伟大的教育家、哲学家孔子的名言。据说孔子有很多学生，其中有很多名人。这些学生很好奇，喜欢问各种各样的问题。孔子会仔细思考，直到能给出答案。孔子很可能会从这些问题中受益匪浅，我们可以从他书中的观点来推断。

我个人坚信把知识传授给别人可以帮助我学习，因为我在日常生活中经历过这样的事情。我记得我十一岁的时候，还是个小学生。当时因为数学和社会科学成绩不高，经常找老师帮忙。他们会耐心的给我讲解课程知识。当我听他们说话时，我认为我完全理解他们所说的。但是后来他们让我解释那些内容的时候，我惊讶的发现有些内容我解释不了。老师会帮我理解他们。当我可以教别人的时候，我意识到我真的掌握了知识。很快，我的成绩开始提高。这让我意识到，能够把知识告诉别人，是真正掌握一个知识点的表现。

在我看来，教学可以帮助人们更清晰地记忆知识，让人们更全面地掌握教学内容。而且在教和讲解的过程中，人们可以找出自己还没有掌握的知识，从而达到查补空白的效果。所以，无论你是学习者还是教师，你都可以从教授和向他人解释知识中受益。

学生不应该有意在学习上帮助别人。

我们应该怎么帮助盲人【精选10篇】三

阅读后，通常有几种写法:第一种是对主要内容提纲进行缩写，第二种是写阅读后的体验，最后一种是提取文本中优美的句子和段落。题目可以是“读完”也可以是“读完”。

首先要把题目考察清楚。写作时要分清什么重要什么次要，努力做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

第二，要选料。阅读是写作的基础。只有认真阅读，才能深刻理解文章的内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能感受和体会；只有仔细研究，才能找到阅读意义之间的连接点，这是文章的中心思想，也就是指出文章中心思想的句子。写一部作品，不要面面俱到。你应该写下你读完之后在思想和行动上的变化，对其中的一些大做文章。

第三，写完读完之后，先简单介绍一下所读作品的内容，再写下自己的经历。原文总结以3 ~ 4句为宜。到最后，大部分都回归到自己所读的作品。我们要把注意力放在“感觉”这个词上，记住要联系自己生活的实际。

最后，写好读后感的笔记:

(1)读后感写作绝不是临摹或简单复述原文，没有原文不能自由发挥，而应以写“体会”为主。

(2)真情实感写作。应该是发自内心的感受，而不是“自我批评”或者“保证”。

(3)写出独特的新鲜感受，力求有新意吸引读者或感染读者。

我们应该怎么帮助盲人【精选10篇】四

小明是一个非常善良懂事的男孩。他看到隔壁王爷爷腿脚不方便，就天天帮王爷爷拿奶。

接过牛奶，他笑着递给王爷爷。王爷爷总是和蔼地说:“谢谢小明，你是来给我送牛奶的。”小明很开心，会说:“不客气，不客气。”

有一天，王爷爷提出一天给小明一毛钱。小明明确表示不:“不，这是我应该做的。”但是，王爷爷说:“你不收，就不准带奶。”

小明摸着头想，那我呢？对了，我可以拿一毛钱。等我攒够了钱，我就留着钱给王爷爷买个拐杖。以后让他出去走走。

我们应该怎么帮助盲人【精选10篇】五

我爸我妈都在昆明做生意，所以我就住在阿姨家。姨妈爱我如母，但我有事瞒着她。我心里真的有无穷无尽的烦恼！

姑姑家有两个儿子。他们都是电脑游戏的爱好者。每次放学回家，我就上楼偷偷玩电脑游戏。

看，今天我大哥又坐在电脑前，眼睛盯着屏幕，用手敲着键盘，不时发出“咔嗒”声。最有趣的是我的小弟弟。我要去看我大哥打游戏。我会看着阿姨的动静，看着大哥。阿姨来了，弟弟赶紧跑去找哥哥汇报消息:“妈妈来了。”大哥哥立刻关掉电脑，然后他们拿起一本书，神情严肃。阿姨看着他们认真的学习，笑着对我说:“玛吉，如果我哥哥玩电脑，你应该告诉阿姨。”说完安全下楼。

还有一次，只有小哥哥在家偷偷玩电脑游戏。阿姨叫我上楼侦察。我一上来就看到小哥哥已经关了电脑，在假装看书。小哥哥看到我，皱着眉头瞪着眼睛说:“你吓死我了！”我说:“我去告诉阿姨。”弟弟气得弯下腰抓住我的脚，把我倒吊起来。我被满身的冷汗吓到了，不敢在阿姨面前说一句话。

好几次我都想把他们偷电脑游戏的事告诉阿姨，但是不敢。因为哥哥们已经警告过我三次五次了:“别告诉我妈，不然你好看！”心里觉得对不起阿姨，真的很烦！你觉得我该怎么办？

我们应该怎么帮助盲人【精选10篇】六

帮助别人

星期天，我和妈妈去奶奶家看她。

我奶奶住在一个小镇上，我和妈妈一大早就坐车去了她家。过了一会儿，车停了下来。原来一个老护士上了车。这时，公共汽车上挤满了人。我看到老太太没有座位，就立刻站起来把座位让给了老太太。旁边的叔叔阿姨看到了，都夸我是个助人为乐的好孩子。

到了外婆家，我告诉她我给她让座了，妈妈和外婆都夸我是个好孩子。

帮助别人让我觉得真的很幸福！以后，我会帮助更多有困难的人。

我们应该怎么帮助盲人【精选10篇】七

昨天数学考试，口算错了，感觉很难受。今天第一节课，老师发试卷，我紧张的听着我的分数。老师说“张若伦，100分”，我简直不敢相信自己的耳朵。拿着试卷看一看。我的老师没有批准错误的问题。我暗暗高兴，心里却有点不舒服。100分似乎总在嘲笑我。我的脸火辣辣的。我该怎么办？告诉老师，那我就拿不到我的小果子了。如果我不告诉老师，我就是不诚实的。我该怎么办？我想起了老师对我们说的实话，于是我大胆的走上讲台，告诉老师老师夸我是个好孩子！98分都在笑我，我要做一个老实的小学生！

我们应该怎么帮助盲人【精选10篇】八

小明和王爷爷是邻居。王爷爷年纪大了，满头银发，走路时又皱又弯。

小明觉得我可以为王爷爷做点什么。所以，小明每天都想着帮王爷爷取奶。有一天，小明像往常一样帮王爷爷拿牛奶。当小明把牛奶递给王爷爷转身告别的时候，王爷爷从口袋里掏出一毛钱塞到小明手里。小明马上握了握他的手说:“不要。”王爷爷皱着眉头说:“你不收，就不准带奶。”小明很担心，想着我。突然小明灵机一动，想出了一个办法。

他满脸笑容地说:“王爷爷，请把钱给我。一天两天，一个月两个月...过了，王爷爷的生日到了。小明用王爷爷给的钱给王爷爷买了一根拐杖，送到了王爷爷家。王爷爷打开门，看见小明手里拿着拐杖。王爷爷摸着头说:“好孩子，真懂事，可是你这拐杖的钱哪来的？”“王爷爷没有给我这笔钱！”小明说。然后王爷爷突然意识到，哦，他开心地笑了。

我们应该怎么帮助盲人【精选10篇】九

中国，一个古老的文明，互相帮助，这是中华民族的传统美德。人生最幸福的事就是伸出温暖温暖的手，尽自己最大的努力去帮助身边的每一个人。有句话叫“帮助别人是幸福的基础”。我相信那些经常帮助别人的人都有一颗快乐的心。

《给别人希望》讲述了1月29日，周总理及其随行人员与叶挺将军的小女儿杨叶一起从延安飞往重庆。由于天气不好，飞机起飞后不久就被厚厚的一层冰甲覆盖。冰甲太重，飞机坠毁了。船长命令每个人立即携带雨伞包，准备跳伞。这时，突然传来一声大叫。原来小眉座下面没有伞包，她在哭。周总理立即解开他的伞包，递给了小杨梅。虽然飞机最终冲出空调团，安全飞往重庆，但在生死关头，周总理却把自己的生命希望让给了别人。是的！在关键时刻，周总理可以把自己的生命交给别人，但为什么不能给有需要的人一些方便呢？作为一个少先队员，你要为别人着想，为别人服务。

有一次，我们几个好朋友在龙舟广场玩的时候，看到一个老人在鹅卵石板上捡玻璃碎片，他特别专注，怕有一点点玻璃碎片粘在鹅卵石板上行走的人的脚上。我们被爷爷传染了，是和他一起染上的。捡起来之后，看着干净的石板路，说不出的开心。有一些骄傲，也有一些骄傲，这是一种无法用语言形容的感觉。

在同样的蓝天下，只要我们时刻为别人着想，互相帮助，我们的生活就会变得更好！我们给予他人的帮助就像一根指挥棒。你传给别人，别人传给另一个人，这样幸福就会传给更多的人。

让我们行动起来，伸出一只充满爱心和温暖的手，帮助那些需要帮助的人，让你在帮助别人的同时也能快乐起来。

我们应该怎么帮助盲人【精选10篇】一十零

人，活在世上，有许多人和许多事值得铭记，就像哈姆雷特的名言:

第一部分:

(凌晨4点)一切都很安静，小区里的灯都已经关了，大家还在沉醉于自己的梦想，但都起得很早。街上的凉风袭人，身上有一股淡淡的寒意。他们的身影在路灯下显得格外矫健。他们不怕累，不怕脏。为了城市的整洁，为了人们生活环境的优雅，他们早起贪黑。无数个寒夜，无数个烈日下，他们毅然挥舞着被岁月侵蚀的扫帚。

曾经有一篇报道说英国某地方的政府下令:“一天之内所有的清洁工都停止工作。”结果是:“时间长了，城市里很多地方，比如街道、社区，都堆满了废纸，很多地方的垃圾堆太高了。”人们意识到没有这些清洁工，他们的城市将会一片混乱。

对于他们，我们应该记住，我们应该感谢他们。正是他们的辛勤工作为我们赢得了干净的生活。

第二部分:

(晚上六点)上课铃响了，所有的学生都冲出教室，可能是因为半天的辛苦，大家都喊了一句:“；饿！”在隔壁的办公室里，张先生仍然在那里批改作业。下午，他连续上了三节课，站了起来。下课后，他没有选择回家吃饭，而是呆在办公室。我在想，“他不累，他不饿吗？”

俗话说:“老师，所以传道授业！”老师，在古人眼里，是教学习的。也许古人看到当代老师会感叹:“他好累！”作为高三学生，我们每天都在抱怨:“我们太苦了，这不是为人处世！”不知道老师比我们还苦。以班主任为例。他要比我们起得早，睡得比我们晚，还要照顾我们的生活和学习。我们要反思，“他不累吗？”答案是肯定的，但出于对我们的负责，对我们的关心，他毅然接下了。他伟大无私。

对于老师来说，正是因为他们的引导和关怀，我们这些树苗才能茁壮成长。所以我们应该记住他们，感激他们。

第三部分:

第四部分:

生活的片段数不胜数，很多事情值得回忆。“清洁工”、“老师”、“交警”、“司机”——这些看似普通的人，创造了我们的和谐社会，他们总是在奉献自己的力量。“我们美好的生活”，用一句老话来说就是:“这一切都源于此！”

学会记忆，学会感恩，感知这个美好的世界。有了感恩，你会更快乐！

模拟评分，内容19分+表达19分+发展19分=总分57分

根据评分，这是一篇真情实感，语言平实的文章。作者展示了他在生活中遇到的“普通人”和“普通事”，借助“片段”写作自然地表达了对普通人的赞美，体现了“普通人显伟大”的主题。文章最大的特点就是从自己生活的现实出发，写一个人生活中的人，写一个人生活周围的事物，字字表达感情。很多例子可以用得心应手来形容，从点到点，以“学会记忆，学会感恩，感知这个美好的世界”为结尾。有了感恩，你会更快乐”，这让文章更上一层楼，深化了一些典型细节的设计，让细节发光，让细节发光，甚至更好。。