三年级作文有趣的传话游戏【通用9篇】

在现实生活或者工作学习中，大家经常接触到作文。作文是人们用书面形式表达情感的言语活动。下面是边肖编的初三作文有趣的留言游戏。【通论九篇】以下为边肖编。欢迎分享。

三年级作文有趣的传话游戏【通用9篇】一

今天，天空万里无云，天气格外好，我的心情像天空一样明亮，因为今天我的老师给我们上了一堂有趣的语文课。

“叮”的一声响，学生们因为怕迟到而匆忙冲进教室。过了一会，老师笑着走上讲台，笑着在黑板上写下了“留言游戏”四个字。原来今天老师要和我们一起玩游戏。

老师清了清嗓子说:“今天我们要玩一个特别的游戏。”话音刚落，教室里顿时沸腾起来，有的同学欢呼雀跃，有的同学抑制不住情绪，有的同学不停地嚷嚷。老师下了命令，教室立刻安静下来。

老师笑着说游戏规则:“老师把写好的字的纸条给第一排的第一个同学看，第一个同学看完记住后，悄悄传给第二个同学。第三个人听不到信息。最后一个同学把听到的写在老师发的空白纸条上，然后交给老师。发消息就不能再下一步了。你应该悄悄地把它传递下去。

比赛开始，大家都紧张起来。我看到我们组的第一个学生很快地把单词传给了第二个学生。我不知道他是否正确地传递了单词。第二个学生用手做了个小喇叭，在我耳边小声说了些什么。我转向身后的学生，然后把它传给了最后一个学生。最后一个学生迅速在纸条上写了几个字，交给了老师。当老师宣布答案并向我们组宣布时，我的心“砰！”这个群的内容写的是:“孩子觉得痒。”话音刚落，同学们都笑了，震动了整个教室，我忍不住笑了。

我今天玩得很开心！不仅开心，而且我也体会到了一个道理:“眼见为实，但是听耳朵是虚幻的。”所以，不要随便相信别人的谣言。

三年级作文有趣的传话游戏【通用9篇】二

有趣的游戏——《召唤》

今天，郭先生一进教室，就在黑板上画了八个正方形。我心想:老师葫芦里卖的什么药？于是老师说:“我们来玩个游戏吧！游戏的名字在召唤。”我们异口同声地说:“好！”

老师宣布:“游戏规则如下:每组前面的第一个学生上来画一张纸条，快速记住纸条上的内容，然后下去告诉离他最近的后面的学生他刚才在纸条上看到了什么，其他学生依次传回去。当它到达最后一个学生时，他必须立即上来，把笔记的内容写在黑板上相应的格子里。写得又快又准的那组赢了。”

游戏开始了。当我和七个学生上来抽签时，我的心怦怦直跳。我拿出一张纸，看了很久，才能够流利地背诵出来。我走下讲台，回到座位上。当老师宣布游戏开始时，八名学生立即转过身，双手放在嘴唇上，仔细讲述纸条的内容。完了我叹了口气，看到一些同学咬着耳朵，好像怕自己的小组搞错了；有些人在轻声祈祷，仿佛在说，上帝！你一定不能让我们组犯错！！！其他人就像热锅上的蚂蚁，匆匆忙忙。我默默对自己说:“我们组一定要赶紧写，争取第一名！”

老师应该评价一下。这是最紧张的时刻。八组都在我喉咙里提到过。评比的结果让我们大吃一惊:我们以为我们组拿了第一，结果连第三都没拿到，我们组输了！获胜者是这样的:第一组和第三组是冠军和亚军。第一组和第三组立刻欢呼:“是的，我们赢了！”

通过这个游戏，我明白了，无论学习还是生活，只要团结协作，人都可以做得更好。

三年级作文有趣的传话游戏【通用9篇】三

一个阳光明媚的中午，我妈妈做了一顿美味的米饭。

爸爸刚要咬一口，妈妈却惊讶的发现心爱的儿子不见了，于是问爸爸:“我儿子呢？”爸爸指着儿子的卧室说:“我儿子可能在卧室！妈妈说:“去叫你儿子过来吃饭。"

爸爸生气地推开门，看到儿子正在专心读一本有趣的书，他笑了。爸爸一边看书，一边对儿子说:“快点吃吧，天要凉了。”

儿子不情愿地去吃饭，父亲还在看书。他越读越感兴趣。他着迷了，着迷了。

儿子准备拿筷子的时候，惊讶的发现父亲不见了，母亲左等右等。他很沮丧，对儿子说:“你去给我爸打电话吃饭。”

儿子怒气冲冲地走进卧室，看见父亲兴致勃勃地看书。他心里想:“爸爸本来要叫我吃饭的，可是为什么又看了我的书？”看来真是一本有趣的书！

三年级作文有趣的传话游戏【通用9篇】四

有趣的“击鼓传球”游戏五年级作文

在日常生活中，每个人都接触过作文，作文一定要围绕主题，围绕同一个主题进行深入的阐述，避免漫无边际、主题松散甚至没有主题。怎么写好作文？下面是边肖编的游戏《击鼓与传球》有趣的五年级作文。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

“铃，铃，铃……”开始上课！学生们迅速坐回原位，却看到老师手里拿着一个彩票盒子，里面装着一个球，然后笑着对我们说:“同学们，今天，我们来玩一个游戏。你想知道今天玩什么游戏吗？”“踢球”“打球”“投球”高兴地说。这时，老师笑着说:“今天我们来玩‘击鼓传球’的游戏。”

然后，老师简单讲解了一下游戏规则:首先，老师控制音乐。当音乐开始时，我们开始一个接一个地把球传给其他人。当音乐停止时，如果球传给学生，他们就会来到舞台上抽签和表演节目。第一关是左边，第二关是右边，然后一圈一圈的互相传球。

我们先选一个人传球。她是彭昱成的第一传。“当当当——”音乐响起。球在我们手中转了两圈后，音乐突然停止了。结果，这个“幸运奖”落到了冼范洁的手里。我看见他小心翼翼地抽签。我打开一看，原来是:请像青蛙一样跳五次，才看到贤。

“当当当——”音乐再次响起。这次我们班长开始传球。球传得很快，好像轮子从我们手中穿过。音乐一停，她就震惊地发现球还在班长手里。然后她慢慢上去抽签，才看到她已经抽完了:请学三声喵喵，一阵“喵-喵-喵”。

“当当当——”音乐又响起来了，这次的“中奖”是我旁边的阮勇奇。我看到她手里拿着一个球，她赶紧上去抽签。结果她画了:请背古诗词《肖春》，她背得很流利。我想知道有多少花朵被打破了。”当她念完的时候，得到了大家的热烈掌声。

当老师宣布游戏结束时，学生们还沉浸在游戏的喜悦中，笑声不断在教室里回荡。

三年级作文有趣的传话游戏【通用9篇】五

教室里传来一阵笑声。怎么回事？原来老师是在玩“反我们”的游戏。看，林语桐出来了！

只听见老师喊:“哭！”我马上想到:哭的对立面就是笑，于是我哈哈大笑起来，然后就再也顾不上淑女风范了。看着其他同学，有的捂着肚子笑，有的抿着嘴笑，有的笑得前仰后合，连平时最平静的小姑娘都笑了。老师见打不过我们，就说:“请站起来。”话音刚落，就听到几声巨响。我以为有些学生站了起来。然而，当我环顾四周，没有人站起来。大家安静的坐在座位上，心里的大石头终于落下来了。

比赛如火如荼，高潮迭起。老师的指示五花八门:左转，请散开你的头发...“别眨眼”，老师喊道。结果很多学生眼睛都不眨地盯着老师，好像想证明自己是对的。然而，就这样，他们被淘汰了。

一个个学生被淘汰。最后只剩下爱丽丝和我。我突然紧张起来，但还是平静地坐着。那些被淘汰的同学用幸灾乐祸的表情看着我，我想:我不可能输！最后，爱丽丝在“请左转”中犯了一个错误。哈哈，我赢了！我骄傲的看着大家。

游戏以笑声结束，开始写作文。在写的时候突然觉得写作文没那么难！

三年级作文有趣的传话游戏【通用9篇】六

今天是星期五，明天是周末。当学生们在谈话时，刘老师说了一件令人愉快的事。今天玩密码游戏，突然教室爆炸了。

国有法律，家规，游戏，当然有自己的规则。我们班四十四名学生应该分成四组。每个小组要派一个代表去老师那里拿一张单子，把上面的内容背下来，然后依次把单词传下去，这样别人就听不到了。否则处以100元现金罚款，最快最准组获胜。

听到“开始”的顺序后，学生们冲到老师面前，开始快速背诵一个列表，然后迅速跳回小组，在第二个学生耳边说了很多。这一刻真希望自己有一双好耳朵，可以提前告诉最后一个学生，但是对别人不公平。我看到那个同学用手捂着嘴，就像一个大麦克风，而正在听的同学眼睛眯成一条线，嘴里不停的傻笑，就像一只老母鸡。终于轮到我了。我迫不及待地竖起耳朵听着。她的声音太大了，几乎让我耳朵都聋了。我赶紧跟她同学说“天上一鸡地上两只猪”，但是同学们看完这句话，傻乎乎地看着我们。沉默了一秒钟后，整个教室爆发出震耳欲聋的笑声，整个学校几乎被震掉了。

从这件事里，我收获了快乐，收获了友谊，收获了规则。

三年级作文有趣的传话游戏【通用9篇】七

今天下午最后一节课，老师带我们玩了一个有趣的游戏，叫“粘鼻子”。

老师在黑板上画了一张大大的娃娃脸:大眼睛，大耳朵，小嘴巴，但没有鼻子。哦，现在我明白为什么这个游戏叫“插鼻子”了。

游戏规则是，把鼻子贴在娃娃上的同学，要蒙上眼睛旋转两次才能贴。第一个玩家是贾菲。老师用校服遮住了她的眼睛。她又自觉地转了两圈，然后慢慢走上讲台，用手摸着黑板找娃娃脸。下面的同学有的喊着给贾菲干杯，有的瞎指挥:“左…右…错，错…”。贾菲不知如何是好，最后把鼻子贴在娃娃的嘴上。学生们哄堂大笑，有些人似乎笑了，有些人甚至哭了。

其他上台的同学把鼻子贴在玩偶上，很搞笑，有的贴在脸颊上，有的贴在眼睛上，还有一个同学把鼻子贴在另一块黑板上。同学们都笑着说:“鼻子和脸是分开的！”

“丁……”铃响了。嘿！快乐的时光总是转瞬即逝，希望以后能玩这个游戏！

三年级作文有趣的传话游戏【通用9篇】八

有趣的鼻塞游戏小学三年级作文

“丁”开始了。任老师走进教室，神神秘秘地在黑板上画了一个没有鼻子的小女孩。就在大家都觉得奇怪的时候，任老师告诉我们，今天我们要玩一个有趣的游戏——扎鼻子。大家听了都很激动。

任老师首先宣布游戏规则:1。用红领巾遮住眼睛；2.不能偷看；3.动作要快；4.只有正确的贴“鼻子”才能赢。

比赛开始了，所有的学生都争相参加。任老师先邀请林琳上台，林琳把鼻子贴在小女孩的左脸上，逗得大家哈哈大笑。然后郑潇上台了。他把“鼻子”贴在小女孩的腮上，同学们又哄堂大笑。

最有趣的是贾加。首先，任老师用红领巾蒙住的眼睛，然后让她转几圈；然后，她拿着“鼻子”，小心翼翼地走到黑板前。她左试右试，在小女孩头上上下下，犹豫不决。下面的同学试图提醒她:“左...左边的...对吧...对……”她不知道该怎么办。最后，她一咬牙握紧拳头，就把鼻子贴在小女孩的头发上，同学们笑得更厉害了。有的笑着跺脚；有的笑着拍手；有的捂着肚子笑；有些落泪的笑道...听到大家的笑声，贾加迫不及待地摘下红领巾，看着它，“啊！鼻子连着头发！”她自己也忍不住笑了。

下课后，我们不情愿地走出教室，沉浸在游戏的笑声中很长一段时间。

三年级作文有趣的传话游戏【通用9篇】九

“哈哈.....，站起来，左耳，左脚“咦！那边的教室怎么了？我们去看看吧！哦！原来全班都在玩一个有趣的游戏。教室就像欢乐的海洋。这一定是一场吸引人的比赛。

正因为如此，小文让我导演，她做了动作。我叫了一声“坐下”，小文以雷鸣般的速度站了起来，于是我发出了很多叫声，但对小文来说是小菜一碟。我看到其他学生尖叫得很快。这一刻我想:他们叫的那么快，我怎么就输给他们了呢？我脑子里想到了一系列的动作词，然后脱口而出。但是结果出乎我的意料。真不敢相信我在附近玩小文。我像老鼠一样害怕。没过多久小文就接掌了。小文先慢慢说，然后越说越快。一开始很害怕，但慢慢熟悉了。不仅快的时候不怕，还能跟上。我骄傲地手舞足蹈。

谁知道好景不长。当我们玩得开心的时候，匡匡叫我们去集合。看到我们春风得意的样子，就忍不住考验我们。谁输了就上讲台指挥，很多人会依次过来。大家都准备好了。开始吧。匡匡从最慢的开始，然后慢慢达到高潮。开始很容易，所以没人犯规。过了一会儿，人越来越多了。我也没输。该是得罪的同学发号施令的时候了。现在气氛紧张。因为他们已经进入决赛，只有三个人会打一场“死”。我害怕临阵退缩。我能想到第一名的荣誉，于是我鼓起勇气“战斗”，哪个同学转而沉默了一会儿。我刚往窗外看，突然那个同学哭了。我反应不过来，只好马上跟着旁边的同学。嘿！刚才太近了。我差点掉进一个“陷阱”。我不能粗心大意。就这样，我躲过了很多“陷阱”。这时，匡匡打来电话。他就像一只狡猾的灰太狼，在我们不注意的时候，他叫了密码，我傻傻的站在那里。最后我和同学都掉进了“死坑”，小君赢了比赛。嘿！好后悔！你为什么不专注于比赛？我们都向六月屈服。

这个游戏多迷人啊！也让我意识到，我没有足够的重视输掉这场比赛。同时也锻炼了我们的反思能力。