跳绳后的感受作文【精选6篇】

尤其是话题作文，作文是从内部言语到外部言语的过渡，即从压缩的、简洁易懂的语言到发达的、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式。那么问题来了，我该怎么写题目作文？以下是跳过边肖收集的[6篇散文选]后的感受。欢迎大家阅读，希望大家喜欢。

跳绳后的感受作文【精选6篇】一

痛苦跳绳作文

在日常的学习、工作和生活中，每个人都经常接触到作文，这是一种通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。那么，怎么写作文呢？下面是边肖精心组织的一篇痛苦的跳绳作文，欢迎大家分享。

我是一个很普通的初三学生。从三年级开始，我们304班开始跳绳。说实话，同学坚持了一百多天，我几乎没跳过。

每周三早操课，老师给我们做跳绳测试。让我们看看我们每个人一分钟能跳多少次，并保持记录。

我当时没练，其实根本跳不起来。一开始老师看我不会跳，我就回家练了。我说可以，但是好像从来没练过。

转眼间就是周三了。又要考试了。我还是不会跳。老师很生气。我说了很多不练的理由。早上上学早，没时间；中午要做数学作业，没时间；晚上还要做其他作业，做的很晚，没有太多的空余时间。老师听了我的理由，我觉得他很无奈，强迫我当场练习。我别无选择，只能练习跳舞。练久了，能连续跳五次。回到家，爸爸开始逼我跳。我猜老师跟他说了我跳绳的事。我就是这么开始的。练了三天就能跳绳了。

又是一个星期三，是跳绳测试的时间了。在这次测试中，跳绳的次数超过了100。老师说我进步了，从一个跳不到100。许多学生都惊呆了。

之后我跳了又停，再也坚持不住了。到现在我也跳不过100多。

跳绳后的感受作文【精选6篇】二

我最喜欢的运动是跳绳。在业余时间，我会跳绳作为锻炼。我之所以喜欢跳绳，是因为经过一次跳绳比赛，只有初三以上的学生才能参加跳绳比赛，我还要再等一年。学校领导说每年这个时候都会举办跳绳比赛。看完比赛，我下定决心要学好跳绳。这就是我喜欢跳绳运动的原因。我非常喜欢跳绳。我最喜欢的运动是跳绳。在业余时间，我会跳绳作为锻炼。

我之所以喜欢跳绳，是因为经过一次跳绳比赛，只有初三以上的学生才能参加跳绳比赛，我还要再等一年。学校领导说每年这个时候都会举办跳绳比赛。看完比赛，我下定决心要学好跳绳。这就是我喜欢跳绳运动的原因。

我非常喜欢跳绳。

跳绳后的感受作文【精选6篇】三

我先聚集了很多朋友，招募了一个，两个，三个，四个……聚集的人让我眼花缭乱。我一共招了30个人，然后我把这30个人分成三组，就说了规则。“等每一组人PK，剩下的那一组就是霸王，等其他组做霸王。这三组跳的最多，得了第一。第一名可以得到终极礼包。”

第一组来了，笑容满面，信心十足。他们开始跳，一，二，三，四，到了第五次，他们停止了跳。哦，原来有人摔倒了，全队热闹得像开水一样。原来我是脚倒立坐在地上的。其他群体也是笑料百出。

跳长绳让我感受到团队精神和节奏。我喜欢跳绳！

跳绳后的感受作文【精选6篇】四

我的课外生活丰富多彩，就说跳绳吧。

记得上幼儿园班的时候，叶阿姨给我跳绳。我迫不及待地想试试，但不小心，跳绳绊到了我的脚，让我摔倒了。我哥哥突然大笑起来。我告诉妈妈:“太难了。我不想学。反正我不会跳。”我妈和蔼地对我说:“孩子，不要气馁，继续走。俗话说，坚持就是胜利。我给你讲个故事吧！装油的时候，你家老太太可以不用油漏斗，用勺子把油舀起来倒进油瓶里。一滴油也不会溢出来。很牛逼吗？那是因为老太太开了一家油店，每天给客人倒油。从七岁到八十岁。这就是熟能生巧。”我高兴地说:“如果我每天练习，我可以把跳绳练得很好，对吗？”我妈对我点点头。从那以后，我每天放学回家都在练习跳绳。学会了很多跳法，立正，跑，前，后，跨绳，单人，双人，多人跳。

我是小学一年级的，放学会有跳绳比赛。虽然会跳，但是跳的太慢了。二年级开始练速度。发现双脚并排站着，膝盖微微弯曲，踮起脚尖快速跳跃，双手自然垂在屁股旁边晃绳，速度更快。我就这样练，一天比一天跳得快。在一次跳绳比赛中，我用尽全力快速跳绳。高三的哥哥姐姐喊停的时候，我问，我一分钟跳180下。我的成绩是我们班最好的。大姐翘着大拇指夸我。所有的学生都为我鼓掌。我兴奋得跳了三尺高，心里高兴得比喝蜂蜜还甜。都是妈妈的功劳！她给了我勇气，给了我力量。

同学们，只要你们努力，没有什么能打败我们。这是我的业余时间。我喜欢跳绳。

跳绳后的感受作文【精选6篇】五

在学习、工作甚至生活中，每个人或多或少都会接触到作文。作文要求有完整的篇章结构，必须避免出现没完没了的作文。我相信很多朋友都很苦恼写作文。下面是边肖编的跳绳比赛作文样本。欢迎阅读收藏。

为了激发学生对体育的兴趣，发挥他们的积极性和潜力，学校开展了一系列“阳光体育运动”活动。终于在周一，我们迎来了这学期的第一场跳绳比赛。

比赛规则:以班级为单位，每班选出10名选手。与一分钟内10名选手最终总分之和相比，得分最高者获胜。我也是这个班的选手之一。

比赛即将开始。每个班的队员都排得整整齐齐，兴高采烈地来到喧闹的操场。所有的运动员都摩拳擦掌，满怀信心地期待着比赛的正式开始。

这时，我听到了哨声，比赛开始了。心跳越来越快，心情也变得紧张起来。我担心我的错误会影响我的班级排名。但是我心里另一个声音告诉我，没关系。以后会经历更多的游戏，更多的选择。只要我尽力了，我就放心了。

参加比赛的同学都很努力，尤其是4 (1)班的同学，跳得很有节奏。体育场外的学生也大声数着，111，112……体育场外响起雷鸣般的掌声。比赛进行到一半，我终于到了我们班。老师告诉了我们一些事情，我们的信心大增。我们只听到一声口哨。我们班的学生摇着绳子，有节奏地跳起来。一开始我是急于求成，不是很顺利。我总是被绳子绊倒。我有点担心。这时，我听到旁边老师同学的鼓励，“加油，加油，加油”...这一刻，我觉得团结就是力量。我瞬间调整好自己，告诉自己:“别着急，轻松跳，专心向前看。”这一刻，我找到了感觉，跟着节奏跳了起来。旁边的同学也数着，喊着加油，最后我恢复到了最好的状态。随着同学们数141，142 …终于，145次之后哨声响起，结束了我今天的比赛。我们耐心的看完了所有的班级比赛，终于等到体育老师公布成绩的那一刻。我们班同学屏住呼吸只听老师说:“四(2)班一共跳了1339，四(2)班年级第一。突然，同学们欢呼起来，互相握手拥抱，同时，我也获得了“跳绳大师”的称号。

经过这场比赛，我明白了一切都是正常的，如果我战胜了自己，我将是一个伟大的胜利者！

跳绳后的感受作文【精选6篇】六

这学期我们每天都有活动课，老师总是让我们跳绳。起初，我不会跳绳，所以我放弃了跳绳。有一次高老师看到我不会跳，就手拉手教我，不断鼓励我。久而久之，我不仅学会了跳绳，还学会了不同花样的跳绳:前跳、后跳、单腿跳……谢谢老师教我跳绳。