一名老师的英语【通用3篇】

在平淡的学习中，每个人或多或少都会接触到作文。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。以下是边肖编的一篇教师英语[通论3]。以下由边肖整理，希望对大家有所帮助。

一名老师的英语【通用3篇】一

我们的英语老师真的很有趣。他大约四五十岁。他皮肤黝黑，穿着一件漂白的衬衫。他慈祥的脸上被岁月无情地刻上了“印记”_皱纹。他是一个温文尔雅的诗人，高高的鼻子上戴着一副金边眼镜。眼镜下一双炯炯有神的小眼睛，孤伶伶地转动着。鼻梁下有一张红润的嘴，嘴唇极薄，充满机智和灵气。天冷了，会蹦出几个清爽的词，逗我们笑。这是我们的英语老师！

开学好几天了！学生们还在教室里聊天。回忆起辉煌的过去，我们的笑声掩盖了闷热的天气。闷热的天气放在一边，又因为插不进嘴里，就起了火，教室很快变成了蒸笼。“丁~”我们拖着沉重的脚步，依依不舍地踩着铃回到座位上。古英语(英语老师的别称，当然是我们的杰作)也如约而至。教室出奇的安静(也许是为了给老师留下好印象，所以每个人都应该是好孩子)。古英语似乎对我们的言行有所怀疑。

后来，他命令几个学生在黑板上写26个英文字母。我暗暗想道:“没有人写不出这个！然后这也让我无语！”我以闪电般的速度拿出文具，把这些KOs拿出来三下五下，再除以二。耳边，我想起笔尖触碰白纸的声音，“刷~”，我抬头——黑板。我完全石化了！不禁在心里暗暗叫道，“还有这样的人！……

我还没说完，古英语就开始说话了。试图准备下一个问题，英国老人看着它，一瞬间变得索然无味。我心里暗暗叫道:“不行，教室里又要起一场血雨腥风了！”过了一会儿，这位英国老人似乎醒了过来(毕竟，作为一名高级讲师，他仍然需要拯救这个领域)。我们看着黑板上孤独的“G”和“J”倒着写。我们放声大笑。一阵笑声过后，我们屏住呼吸，等着英国老人勃然大怒，然后离开了。然而，一个我们做梦也没想到的场景发生了。古英语笑着说:“这真是一个大世界。什么都有。”“g”和“J”可以倒写！还不错！”一瞬间，教室好像爆炸了。再次进入高潮。我心里暗暗为他们捏了把汗。

但高潮过后，我们都低头陷入了，比如，无尽的沉默和深深的反思...室外，几片发黄的树叶在地上旋转，室内，古英语继续讲课...

一名老师的英语【通用3篇】二

尊敬的黄先生:

您好！我想知道你最近怎么样。我听陈老师说你去教书了，要到明年才回来。学生们都很想你。这学期我们班的英语老师换成了蔡老师。她的班级风格和你的差不多，但是她有一点比较独立的经历。例如，每个单元中的“让我们说话”和“故事”时间将让我们表演。例如，当我们在第五单元学习做沙拉时，我们带了水果和沙拉、叉子、筷子和勺子。让我们按照书上的方法去做，做完了就让我们吃，让我们很开心。在这么多事情中，我记得最多的是庆祝万圣节。过万圣节的前几天，蔡老师神神秘秘的叫我们过万圣节，同学们高兴的跳了三尺高。当我到家时，我立刻准备好了。不一会儿，我发现了一个幽灵面具和一个南瓜灯。那天，在上英语课之前，一些学生忍不住戴上了口罩。学生们带来了各种各样的东西，包括木乃伊面具、海盗帽、南瓜灯笼...课后，蔡老师向大家介绍了万圣节的由来，让我们知道万圣节是为了保护灵魂。后来老师可以给我们讲万圣节英语。是自由活动的时候了。我戴上面具，假装成僵尸，吓唬其他同学。这时，一个拿糖的同学往地上扔了一些糖，正好有一个在我脚边。我看到了，剥下来心满意足的吃了。看看几个还在抢糖的同学。新学期开始后不久，学生们开始对英语感兴趣。等你回来，我们一定会让你焕然一新。祝你工作顺利！你的学生陆宜欣，2013年12月4日

一名老师的英语【通用3篇】三

进入初中，认识了很多同学和老师。我有很多老师，每个老师都有不同的性格特点，比如数学老师，喜欢坚持；历史老师，和蔼可亲...

但是在这些老师中，我最喜欢英语老师。他的头发像火一样旺盛，显示出他活泼的性格；他有一张笑脸，透露出他幽默的态度；深邃的眼睛略带蓝色，有一种让人忍不住发笑的感觉，形容他性格活泼幽默。

有一次上课，英语老师让我们边看单词边上网搜歌。过了一会儿，话说完了，歌也唱完了。老师打开歌词，打开千听万唱。老师说:“我们唱首歌吧！叫宾果！”之后老师用手拿起指挥棒走下来，指挥我们，唱歌。大家都很感兴趣，尤其是唱“B-I-N-G-O！”老师唱得很大声，脸上带着微笑，手在摇摆，嘴巴呈“O”字形，身体前倾。看到这一幕，我们笑得前仰后合。唱完，老师不慌不忙地说:“现在我们来玩个小游戏！首先先抄25个字，然后我来读单词。当你读你写的单词时，你会画它。当你并排画五个字的时候，你会喊‘宾果’！有奖励有加分！你明白吗？”之后我们兴高采烈的抄单词，等老师汇报。英语老师故意清了清嗓子，提醒我们马上就要开始了，要做好准备。但是我们被老师的行为逗笑了...

从第一个字开始，大家都在认真的画字。20秒后，教室里突然响起“宾果”，即将走下讲台的老师停在半空中。他睁大了眼睛，惊讶地看着那个喊“宾果”的同学。他停顿了几秒钟才说话:“哇，你真幸运，我只报了五个，你突然宾果了，太牛逼了！加分！”之后，宾果的声音一个个响起，可以带动英语老师四处走动。英语老师说:“怎么这么多？我都快忙死了！”“铃铃·贝尔”结束了，我笑着对老师说:“老师，你现在可以放松了！”老师一听，哈哈大笑。

哈哈，这是我们幽默活泼的英语老师，怎么样，羡慕吗？