五年级作文大全【精选4篇】
在正常的学习、工作或生活中,很多人都有过写作文的经历。作文是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。以下是边肖精心组织的五年级作文全集[4篇精选文章]。以下是边肖精心组织的,仅供参考。我们来看看。
五年级作文大全【精选4篇】一
今天班里空前的听写大赛。同学们都跃跃欲试,我却有点担心:万一我错了呢?这个听写有阴谋吗?
听写比赛开始了,第一轮的规则是十秒内听写一个单词。啊,不容易啊!会报道什么?太阳,花朵,白云...突然,老师的声音打断了我已经飘出云端的思绪:“开始!”我立刻集中精力,一边听滴滴倒计时,一边盯着老师。嗯?我的耳朵坏了吗?老师为什么不报字?环顾四周,有些学生挠着耳朵,有些低头沉思,有些埋头写作...老师报告“开始!”哦,快来不及了!老师催我们!突然,我意识到这个词是“开始”!我赶紧写了,只剩下毫秒了。熬过来!哦,这是老师的套路!
第二轮开始。规则是左手写字,二十秒写一句话。一听到规则就忍不住“啊!”哭喊着。倒计时开始,老师轻声说:“你明白了吗?”哦,老师,你认为你还能陷害我吗?但是,用左手写字并不容易。这次我是在最后一刻完成的。
第三轮又开始了,这次老师说不要陷害你。我想:如果是真的,好的都会向我招手。这次的题目是读拼音,写成语。耶!成语不算什么,我连诗都还能写!拼音发布,屏幕显示“hanchanglinli”。我一看就完了!100分钟飞行!我不会写!
唉,看来这次史无前例的听写大赛充满了套路!
五年级作文大全【精选4篇】二
春天来了,桃花笑红了,绿草醒了,直往外伸。柳树吐出小嫩芽,成为春天的音符。小溪解冻后流向大海。隆隆作响,春雷公公重重地敲着大鼓,然后春雨的姑娘沙沙地弹着钢琴。大雨过后,阳光慢慢出现在天空。春竹笋也从地里爬出来,穿了很多衣服。冬眠的动物也醒了,刺猬快乐的打滚,蛇慢慢的爬出洞…
春天来了,池塘里的冰融化了,绿色的青蛙在唱歌,黑色的小鱼在自由玩耍。在水面上,一群群白天鹅和丑小鸭有时唱歌,有时跳交际舞。春天来了,孩子们脱下厚厚的棉衣,在草地上自由奔跑。有些放风筝,有些捉蝴蝶,有些收集蜂蜜。有些人躺在草地上,欣赏鸟语花香。
你看,柳树长出了更多的绿叶,这真的是“不知道是谁剪下的好叶子,二月的春风像剪刀。”现场。柳树拨弄着它的树枝。孩子们做一只柳笛,吹出春天的快乐。
田野里的花朵散发出醉人的芳香,花朵吸引着勤劳的蜜蜂。蜜蜂收集花粉并返回蜂巢,将花粉变成最甜的蜂蜜。
草给地球母亲带来了无限的生机,绿色的草坪就像一大片绿色的地毯。孩子们在草坪上玩游戏,你追着我哈哈大笑。逗草笑。其他孩子在花丛中抓蝴蝶。蝴蝶在跳舞,和孩子们玩捉迷藏。春天是一个多彩的季节,一个充满活力的季节,一个孩子们最喜欢的季节,一个迷人的季节。
春天来了!春天来了!春天是一个令人向往的美丽季节!
五年级作文大全【精选4篇】三
路,在普通人眼里,再普通不过了。在他们眼里,道路只是人们对外开放交通的工具,但他们不了解道路,具备一些人不具备的素质。
“直路”。
生活中,大部分道路都是直的,尤其是高速公路,弯道很少。它在河上架起一座桥,在山上凿一个洞,被迫时直直地向前冲。这条路是人造的,但它是怎么回事呢?我知道怎么把路拉直,但是还不如路本身,不够“直”,不够直。有些人讨厌不正直的人,但他们甚至不正直。道路的笔直可以说是常人所不能及的。
道路的“急进”
路,可以说是无所畏惧,遇到困难不退缩,甚至不绕弯子,勇往直前。但是有这种想法的人缺乏勇气和行动。当人们遇到困难时,大多数人会想:不要害怕,困难有什么了不起的,继续前进!但是有多少人做呢?有多少人坚持下来了?非常少。这种面对困难的精神,不是一般人能达到的。
道路的“灵活性”。
一般来说,通向一个地方的路有两条以上,有的通向一个地方的路有十几二十条。与人相比,很多人都比不上道路的灵活性。有些人遇到困难会固守传统,思维僵化,却不知道如何用另一种方式更好的解决问题。有些人“固执己见”,认为“只有这样才能解决问题”。其实对于大多数问题,一般来说,“只有这样问题才能解决”是不会出现的。路。灵活,也是常人力所不及的。
道路是人造的,人的智能超越一切。然而,随着时代的变迁,有些人变得比泥泞的道路更糟糕。道路的这些优秀品质,是现代一些人应该学习的。
五年级作文大全【精选4篇】四
今天中午,五年级六班举行了一场特别辩论。班主任宣布正式开始时,首先对方的观点是“开卷有益”,而我是对立一方的成员,对立一方认为“开卷未必有益”。
然后广场第二论证人杨讲了这个论证,并引用经典加以论证。对手的第二个论点杨亚也不甘示弱:他列举了三点:第一,有好书也有坏书;第二,读书的目的不同于善恶;最后,阅读的方法是恰当的,并列举了三个例子。
四方三辩提出他的观点时结结巴巴的,好像被我们三辩罗园园发现了。于是她因为学习的压力而沉迷于那些武侠小说,这样就可以证明“开卷未必有益”。
但是在四方论证中,黄银佳说她表现的很好,但是对手的第四个论证钟玲欣并没有被这种势头吓倒。钟玲心站起来,总结了一下对手的观点,理直气壮地坐下。
让我们进入下一个环节。在主席的命令下。正面成员向反面成员提问。就这样,一场“舌战”拉开了序幕。广场第一场辩论以为我们第二场辩论提出了问题,但似乎我们第二场辩论并不优雅。她自信地站起来,回答了这个“简单”的问题,然后就更精彩了。
终于到了决定胜负的时候了。我们都干掉了自己的“杀手”。在这场激烈的“战争”中,每个人都提出了坚定的观点,每个人都为这个观点而奋斗。正反两面的第一个反对者邹杨·路遥说:“如果你打开书,它可能不会有好处。”我们在哪里可以学到知识?第三个正反论据刘家洲说:读书就像给水库添水。只有一直往里面灌水,才能变得越来越聪明。反对的第一个论点是我:有些学生读书只是为了得到表扬。我没有仔细看,很多人只是看故事,没有欣赏到书的艺术价值和深刻内涵,所以没有受益。反对方的第二个论点是,书有好有坏,有善恶之分。所以,读一本好书是必要的,但是有些同学不理解这种观点,所以可能并不利于开本。
经过这次辩论,我们扯平了,但是让我们明白了,书有好有坏,要多读好书,让人进步。