有趣的一堂课优秀作文【范文4篇】

每个人在学习、工作甚至生活中一定都接触过作文。根据写作时限的不同，写作可以分为限时写作和非限时写作。以下是边肖编的一篇有趣的班级优秀作文[4随笔]。以下由边肖整理，供您参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

有趣的一堂课优秀作文【范文4篇】一

每当我上物理课，我都觉得很有趣。我们的物理老师很年轻很帅。当他30度微笑的脸颊转向我时，我感到非常阳光和自信。他的讲课很搞笑，尤其是“声音”课。

上课前三分钟，他让我看物理书，我等不及要上课了。

终于，上课开始了。老师说:“同学们，我们来认识一下这个班的新朋友。”

“是谁？”学生们都看着门。

老师说:“不是人，是声音！”嗨，学生们都被逗乐了。老师说让我们年轻同学说“同学你好”，他一说我们都笑了。

然后好奇地问:“老师，这有什么好好奇的？”

老师又喊了一声“回去”。

老师问我们听到的两个声音有什么区别。学生回答声音高低，音色不同。老师又问什么发出声音。大家都疑惑地说不知道。“振动”，在我们的期待中，老师告诉了我们声音的原理。

“怎么控制声音？”。

所有学生都说不知道。他说是由振动的速度决定的。

老师神秘地说:“我今天带了一件秘密武器。你猜怎么着？”我们都没猜到。老师拿出来的时候自己也笑了:哇，是拨浪鼓！学生们突然大笑起来。老师是不是回到了童年？老师摇了摇拨浪鼓，发出“当当当”的声音。同时，让我们观察鼓表面的变化。经过我们仔细观察，鼓面在晃动。老师还告诉我们，声音的传播需要媒体等知识。

然后老师说，神奇在于探索，鼓励大家认真学习物理，探索生活中的很多奥秘。不知不觉，这节课只剩下五分钟了。老师说我会笑着告诉大家说:“牛顿让一个苹果打中了，发现了引力。希望你以后能有所成就。说不定以后还能找到神仙。”我们突然大笑起来。

这门课对我来说很有趣。如果我能发现神比牛顿好？哈哈，这是我的物理老师，有趣的物理课。

有趣的一堂课优秀作文【范文4篇】二

今天早上，第一节课后，曾老师带我们去美丽的操场观察可爱的含羞草。它们颜色不同，非常可爱。

可爱的含羞草，还有和蒲公英很像的不知名的紫色花朵。美丽的含羞草就像一把扇子，一碰就关上，像一个害羞的小女孩。只要你一走了之，几分钟后又会展开。这些叶子也会吃蚊子。蚊子只要在上面停一会儿，就会折叠起来，把蚊子包在里面，慢慢享用。蚊子只要接触得快，它就会快速折叠，接触的时间也就慢了。多么奇妙的植物世界啊！

这个语文课真的很有趣！

有趣的一堂课优秀作文【范文4篇】三

今天老师给我们上了初三的第一节作文课。

铃响时，老师拿着一个精致的盒子走进教室。盒子是红白相间的，盖子上装饰着红色的爱心。太漂亮了！老师说这个盒子里有世界上独一无二的宝藏。我们来猜猜。大家对盒子里的宝宝充满了好奇，争先恐后地猜测。有人说它是一颗晶莹剔透的宝石，有人说它是一颗巨大的珍珠，有人说它是闪闪发光的金子...但是老师说的不对。就在我们急于想知道答案的时候，老师把关子卖了，说:“谁想看这个‘宝贝’？”全班都高举双手。为了满足每个孩子的好奇心，老师让全班同学再看一遍。

第一个看《宝贝》的人是吴雨桐，她慢慢走上讲台，眼睛紧紧地盯着盒子，眼里充满了好奇和期待。老师打开盒子后，看了一眼，仿佛满腹疑惑，然后捂着嘴笑着回来了。什么宝宝这么逗？心里充满了好奇。然后同学们一个个去看《宝贝》，大部分都笑着回到座位上。这让我更加好奇，迫不及待的想看看是什么。几分钟后，终于轮到我了。我赶紧冲向老师，心里激动得砰砰直跳。在老师准备打开盒子的那一刻，我屏住呼吸，眼睛盯着盒子，生怕漏掉什么。当盒子打开时，我看到里面有一面普通的黑框镜子。没别的了。婴儿在哪里？这是老师说的世界上独一无二的宝藏吗？就在我纳闷的时候，我突然在镜子里看到了自己。哦，我恍然大悟，老师说的世界上独一无二的“宝宝”就是我自己！

这真是我上过的最有意思的作文课！

有趣的一堂课优秀作文【范文4篇】四

课堂插曲优秀作文

无论在学习、工作还是生活中，每个人都不可避免的会接触到作文。作文是经过人们的思维和语言组织，通过文字表达一个主题意义的叙事方法。那你知道怎么写好作文吗？以下是边肖收集的课堂插曲的优秀作文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

一个阳光明媚的星期五，一位“不速之客”来“参观”我们的教室。

那天下午的第二节语文课，我们坐在教室里，津津有味地听课。突然，坐在后排的轻声对只隔着过道的许我说。说:"许我？你板凳底下有只螃蟹。”没想到后面的梁桐也听到了这话。她大叫:“老师，这里有只螃蟹！”

老师一听，马上不解释了。我转头一看，哇！一只小螃蟹正从我们班冲过来。从长椅下快速爬出来。不过有点小，只有六条腿，两只大钳子在周围晃来晃去，挺有气势的。全班的注意力突然转向了螃蟹。

老师疑惑地问:“这螃蟹是谁带来的？”教室突然鸦雀无声，没人敢说话。然后老师耐心的问:“是谁？站起来，不要惩罚你。”教室里没有人站起来。老师只好让勇敢的同学去抓螃蟹。这时，许多学生热情地举起了手，教室里的气氛比以前轻松多了。最后老师让调皮胆大的黄培航去抓螃蟹。我见他动作快，一把抓住螃蟹的一条腿，迅速把它放进窗台上一个淡粉色的盆子里。流浪的小螃蟹有地方住后，我们就回班了。

我很担心。思考:会死吗？正当我焦急的时候，铃响了。李老师刚走出门，盆子里就挤满了同学。当我冲到前面的时候，我看到螃蟹在盆子的边缘爬来爬去。这个可爱的样子让所有人都笑了。

最后我们决定放了这个小家伙，大家都舍不得走。李小姐看出了我们对小螃蟹的不情愿，决定等到下周再一次次放生。开心的时候还在想:螃蟹是哪里来的？敢于做自己该做的事的懦夫是谁？