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为自己点赞600字作文初二记叙文
为自己点赞600字作文初二记叙文，我们现在处于一个“点赞”的社交时代，不仅在社交软件上可以进行点赞，你有多久没有在生活中点过赞呢？有多久没有给自己点赞呢？多夸夸自己，做得对就该夸！小编整理了一些为自己点赞600字作文初二记叙文的汇总，欢迎大家借鉴参考，快来看看学习下吧！
为自己点赞600字作文初二记叙文 一
去年暑假里的一天，爸爸妈妈准备带我去外婆家，别提我有多高兴了。
在临出发前，我突然想起和好朋友的约定。我十分纠结，考虑再三，我忙对爸爸说："爸爸，我和好朋友有约会，今天我就不去外婆家了。"爸爸听了，不仅没有生气，还和蔼可亲地对我说："小华，你不能和我们去外婆家，我会跟外婆解释的。爸爸为你高兴，你能坚守信用，信守承诺。"
听了爸爸的话，我的心中更加坦然。来到我们约好的地方，我看了看四周，发现好朋友还没有来，我一屁股坐在地上，等待好朋友的到来。我等了5分钟，10分钟，20分钟……不一会儿，50分钟便过去了。我腿很麻，可我不敢离开这儿，因为我觉得好朋友有可能在我走的那段时间来了。我又等了两个小时，也没见到好朋友影子。我心想：好朋友已经和我说好了，我相信他一定会遵守承诺的。
我又等了?个小时，好朋友还是没有来，然后我就回家了。爸爸妈妈回来了，看到我垂头丧气的样子，就问我："怎么了?好朋友没有来吗?"我十分沮丧，回答道："嗯，他不知道怎么回事，忘了我们的约定。"爸爸安慰道："小华，你的好朋友肯定不是故意的，他是有事耽搁了，你不要难过。"
那一天，我既然没有去外婆家，也没有和好朋友一起玩，但是那天我信守了"承诺"，我为自己点赞!
为自己点赞600字作文初二记叙文 二
书法乃中国国粹。字形千变万化，可豪放，可委婉，可清雅，可浓厚，可自成一派，可临摹仿写，可谓大千世界，无所不有，引我走进美妙的墨香世界。而用心，去体会其美妙，取决于我的心灵，这，便是我为自我点赞的根本。
小时不懂书法美，字体清秀看平常，小时候的我，看到任何的这样清秀的字体，认为是一团墨，所以，对写字十分反感，却又好奇怎么写出来的?
学习书法遇良师，字迹初美沾自喜。
三年级，由于满怀对书法的好奇，我随着母亲在老师家学习。不出五个月，字突飞猛进。望着别人赞叹我的字，心里不免沾沾自喜。
习书难免遇挫折，伤心欲绝领真意。
在评选活动中屡次失败，伤心欲绝之时问自己。你的初心是什么?是好奇，是虚荣，是荣誉，都不是，为了体会那千变万化的文字，我竟改变了自己。一个具有欣赏能力却注重荣誉的人。一个智能需要夸赞的女孩，那伤心欲绝之日，我也暗自下了决心，那一刻，只用自己的心灵去感受书法之美，不许用荣誉看她。那墨香，那浓妆淡抹总相宜的激扬文字，方可给予你最深刻的印象。
切身体会忘自我，身不自禁恍入迷。
我开始用心体会，这墨香。真切的去欣赏之心，感恩流出的一笔一画，我开始不在乎荣誉与虚荣，尽管有时别人赞赏，我微微一笑，淡然走开，还不知我已入迷，入迷这馨香，这或饱满或细瘦的唯美书法。欣赏博物馆里或楷或行，或隶或草的书法。用真诚之心。不用荣誉，地位之心看待。我发现用心时的字仿佛都变得美好，明亮透彻，缺点看得分明。
我还是很骄傲，因为书法之美时时带给我熏陶自我的享受，这是中国的四大国粹之一，她千变万化，亦真亦美，我作为它的爱好者，享受者，用心者，也会随着她的自豪而自豪，我完成了我的使命：用心感受和领悟。
用心感知，这是我为自己点赞的理由，不管发生多大的变革，我坚信书法之花依旧笑语盈盈的盛开。在种满花的花园前。我郑重的为自己点赞。
为自己点赞600字作文初二记叙文 三
有的人是为别人点赞，有的人是受到别人点赞，还有的人是为自己点赞!今天，我就讲一讲我为自己点赞的一件事。
“儿子，妈妈走了，你自己在家要照顾好自己。”“知道了妈妈，我能照顾自己。”我答应道。你一定会问我，这一切是怎么回事哪?那我就来告诉你：我姥姥生病了，吃不下饭，一直吐。我妈妈十万火急地给姥姥看病去了，我妈妈一开始还不放心我，可是在我的劝说下，妈妈终于放心地走了，
我把余下的作业写完了，这时已经六点五十三分，快要七点了!我还没吃晚饭哪，怎么办?我的肚子已经开始咕咕叫了起来。对了，妈妈好像让我去楼下吃面，临走时妈妈还给了我二十元钱哪。来到楼下，走进面馆，我只点了一份羊肉烩面，花了十元。
吃完饭以后，浑身热乎乎的，感觉充满了力量。回到家后，我趴在我的床上，拿起一本《哈利波特》就津津有味地读了起来。
大约九点二十分的时候，我把东西都收拾好，上床睡觉去了。
第二天一早，闹钟一响我就赶紧起来，穿好衣服，洗漱完毕，吃过早饭就下楼搭了一辆的士上学去了。
中午妈妈给我打了一个电话说：姥姥只是感冒引起的呕吐，现在已经治好了。妈妈还夸奖我说：我已经长大了，可以独立生活了。
有时，人们如果克服了困难，都需要给自己点个赞!
为自己点赞600字作文初二记叙文 四
“砰”，这发令枪声如冲锋的号角，响亮而急促，自然是主菜，而光辉灿烂的主角便是我们这些运动健儿啦!
刻苦训练
当听到这个消息之后，我每天早上都坚持早到学校，练习自己的项目;大课间结束之后，我也和伙伴们一起比赛和练习;中午时，我又来到操场，独自练习;放学后也是如此，而且每次训练后都满头大汗，好像刚洗过头还没吹干似的。于是，我从一个体育一般的小女孩变成了一个热爱体育、阳光的女孩，也大大增加了我的信心。
提心吊胆
盼星星，盼月亮，终于到了那一天。我们来到了那个充满坚持的毅力，充满鼓励的呐喊，充满激烈拼搏的地方。运动场十分大，而且又下大雨，地面很滑，再加上那一阵阵响亮的枪声，令我有点害怕。我想：“万一我不小心滑倒怎么办?万一枪声很响令人害怕怎么办?万一鞋子掉了怎么办……”
漂亮开局
首当其冲的是100米，我心里像揣了只兔子似的，“扑通扑通”地跳个不停，看看其他参赛同学好像无事发生，十分镇定，让我压力很大。他们有的摩拳擦掌，跃跃欲试;有的深吸一口气，努力地使自己那颗激动、振奋的心稳定下来。我也是如此。“砰”得一声，发令员的枪响了。我用出吃奶的劲跑出去，我的手和脚都在用力地摆动，全力跑，速度已经达到了我本身最快的速度，风在我耳边呼呼地吹，好像在说：“加油啊!小默!”我们班同学的响声也在我耳朵里回荡着。我拼尽全力，那速度已经超出我可以接受的范围;我咬紧牙关，希望我的腿能再快一点。只见终点马上到了，再看看现在我前面已经有很多人超越我了，可我没放弃，还在拼命地跑。终于到了终点，这次有这么多人超越了我，我肯定没戏了。哎!我不敢面对这个事实。我是班级推选上的，我能参加这个项目都是老师和同学对我的认可，而现在我却……
成绩出来了，我得了第七名，大家，特别是妈妈都很高兴，我也十分高兴。我想：第七名还是不应该发生，下次要多练习。
稳定发挥
400米也是这样，因战略失败，前面跑太慢，后面加速来不及了。当听到史老师的鼓励声时，我真想打自己一下，我还是努力冲刺。快到终点时，我闭着眼睛，快速地冲刺，真希望有奇迹发生，可当我睁开时，还是没有任何事发生，为了让我跑快一点，在我快没力气的时候，我就想，如果超过前面那个人，我就能每次考试考到100分(当然是异想天开，并不能实现)，于是，我真的超过了那个人。终于，我跑到了小组第三个。成绩出来了，我没获奖，哎!“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。对啊!机会只有一次，如果有另一次机会，我一定会再跑一次的，同时选择开局就提速。
小有遗憾
最后是接力赛，我们大家都比较担心，因为60米接力赛平时没怎么练，所以怕跑不好。“预备!跑!”裁判员喊着，第一人连忙冲出去，我是第二棒，交棒顺利，我一接棒就冲出去，把其他班的人甩在后面。快到了，我速度慢下来，准备交棒，只见那人冲出去，我不仅呼了一口气，十分兴奋，马上我们就赢了，可最后一棒却掉棒了……虽然有点遗憾，但没有关系，努力第一，比赛第二。
对啊!几经拼搏，几经奋斗，哪怕最后没到达成功的彼岸又有什么关系呢?比赛不仅是为了得名次，更重要的是去发现运动乐趣，体会竞技体育精神。这样远比一帆风顺的快乐更加开心，更加珍贵!
为自己点赞600字作文初二记叙文 五
我有很多优点，譬如喜欢运动、上课积极发言、乐于助人等等。其中，最让我引以自豪的是乐于助人，因为老师常常教育我们“帮助别人，快乐自己”。
记得是在三年级的时候，有一天放学，我打扫完教室卫生，天已经快黑了，我急急忙忙向校门口走去，担心爸爸在接送点等急了。当我刚走出校门东边的拐角处，只见一个低年级的小朋友可能跑的太急了，书包拉链也没有拉好，书包在跑动过程中一抖一抖地都开了，里面书啊、铅笔盒、铅笔、尺子等都洒了出来，还有一些新书被泥弄脏了。小弟弟不知所措的弯下腰，慌忙地收拾着，结果更乱了。
这一切，我都看在眼里，想去帮他收拾一下，但抬眼一看学校大楼上悬挂的大钟，天哪，都快五点四十了，已经放学快一个小时了，如果再帮小弟弟捡好书本，整理好书包，爸爸会不会等急了，再揍我一顿?算了，我还是赶紧走吧。想到这儿，我不禁快走了几步。
这时，另一个声音在我脑海里跳出来：不行，天都黑了，小弟弟的妈妈早该等急了，他一个人要收拾多晚啊!我脑子里像有两个小人在争吵着，犹豫不定。小男孩无助的眼神触碰到了我，我要帮助他!于是，我放下书包，快速地帮小弟弟把书捡起来，擦干净书上的泥土，一个一个捡起散落的铅笔、尺子等，整整齐齐的放进文具盒内，又帮他拉上书包的拉链，帮他背好书包，嘱咐他赶紧回家，别让妈妈担心。小弟弟大声说：“谢谢你，小哥哥!再见!”望着他渐渐远去的背影，我心里乐滋滋的。
我赶紧背上书包，飞快地跑向接送点，爸爸早就在等我了，问清了回家晚的原因，爸爸不但没有揍我，还少有地夸了我一顿。
赠人玫瑰，手留余香，我为自己点赞!
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