班集体作文【通用10篇】

在平淡的学习、工作、生活中写作，尤其是话题。借助作文，我们可以提高语言组织能力。以下是边肖为大家整理的一篇班级作文[常用10篇]。下面是边肖给大家编的一篇班级作文。欢迎阅读，希望大家喜欢。

班集体作文【通用10篇】一

我们班有三宝，分别是朱、江景行、毛佩。
朱是阿托快手之王，每次都是第一个下笔。有一次，老师让我们写一篇200字的作文，但是朱还没下课就写完了。他交给老师批改，然后高高兴兴的去玩了。我们非常羡慕。
江景行眼睛小，嘴巴红，鼻子比我小。是不是很可爱？其实他是我们班的“梦想之王”。有一次，他有一个很漂亮的东西，同学找他借，他却说:“做梦！”同学说:“能不能说点好听的！”江景行又加了两个字:“白日做梦！”于是学生们失望地离开了。江景行也喜欢跑步。他每次都是第一名。有一次我们举行跑步比赛，只听到“哇”。他跑到了终点线，赢得了第一名。多快啊！
毛边语是禁语王国。有一次，他向其他学生挑战。一开始，毛佩抬起脚，奋力一踢，然后用胳膊抱住对手。那个人摔倒了。是不是很神奇？然而，我认为学生们应该友好相处，互相帮助。
这是我们班的三宝。用三宝能无敌吗？

班集体作文【通用10篇】二

我们团结班的集体构成

在日常的学习、工作或者生活中，每个人都不可避免的会接触到作文。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。什么样的作文可以称之为优秀作文？下面是边肖为大家编的我们的团结班作文。仅供参考。欢迎阅读。

我们班很普通，因为不是很宽敞，但是教室干净整洁。桌子凳子摆放整齐，地面不是一尘不染，但挺白；我们班的老师虽然不是特级老师，但是讲课生动有趣，对我们很好。我们班的学生都很善良、努力、团结、友好，这在学校很有名。我们会为我们班获得荣誉而高兴，也会为我们班没有获得第一而难过。总之，我们班很普通。不过，也很温馨活泼。

前不久校园运动会到了，我班的运动员都在摩拳擦掌，全力以赴为班级争取全校第一。但是由于疏忽，他们没有获得篮球第一名，所以分数最多的四(3)班自然获得了第一名。

学生们紧紧地闭上眼睛，紧锁着眉头，有些人还在低声叹气:“可惜，这真的是‘一错再错，恨一千年’！”这时，四(3)班传来微弱的欢呼声。这时，甚至可以听到一根针掉下来的声音，教室里传来一声喊叫。是的，遭受打击后，我能听到胜利者的欢呼声。心里最后一道防线能不能不要一下子就被摧毁，让学生失去理智？虽然那种欢呼在平时是相当微不足道的，但现在却像压垮骆驼的最后一根稻草。突然，他听到一个比打铃声还响的声音:“上次他们输给我们，我们没有欢呼，因为我们怕他们伤心，心里只有我们高兴。安慰他们。现在可以学会转身了？太神奇了！我真的彻底说服了他们！”说完，还狠狠地拍了一下桌子。环顾四周，原来邓对不是很温柔。大家纷纷开始评论。“是的，真的很难过。”“世界上怎么会有这样的人？”“停，同学们！”班长举起手，大喊。本来像小鸟一样叽叽喳喳的同学马上就沉默了，我们一直听班长指挥。“你的能力对别人来说还不够。听到别人欢呼，你就控制不住自己的感情？我知道这可以表达你真诚的希望你的班级得到荣誉，但它不能有任何实际效果。让我们为下次运动会做准备吧！”学生们会意地点点头，擦干眼泪，坚定地说:“好，班长！”

在明年的运动会上，我们获得了第一名

班集体作文【通用10篇】三

每个人在生活中都有家，在学习和工作环境中也有家。我的第二个家是同潭路小学六年级四班。

这个家里有很多家具:一台背投电视，一台windows2000电脑，一台饮水机，35张桌椅，等等。

这个家庭有48名成员，包括46名学生和2名教师。我们对这个家很好，任何好事都忘不了他；我们对这个家庭很好。我们虽然调皮，但从不破坏。我们在这个家里过得很好很和谐，看不到任何争斗。每一次活动，我们都在为这个大家庭的荣誉而奋斗。记得有一次，我们输了比赛，我们没有灰心，充分体现了我们六年四班是一个大家庭，无论天涯海角，无论多近，永远不会分开。

我爱我的家，因为它能让我感受到家的温暖和温暖。我知道每个成员都在力所能及的范围内为班级做好事。在一场拔河比赛中，我们班的学生团结协作。虽然他们输了，但我意识到所有成员都在为同一个目标努力。所以我很感动。当任何成员想离开(所有移民)时，我们全班都为他或她送行。这时，我感觉这个家是多么温暖啊！

虽然还有半个学期就要毕业了，但我会永远记得我的家，它给我带来了美好的童年和美好的回忆！

班集体作文【通用10篇】四

昨天，我请了一天假去输液。今天生病去上课了。

刚开始觉得自己反应很慢，但是上课时间一短就开始流鼻血。黄老师赶紧把我叫到讲台上，用水打湿了我的后脑勺，让我举手...

过了一段时间，血止住了，但是开始学中文的时候，鼻血突然多了起来，又惊又怕。杨老师连忙关切地问:“要不要睡觉？你昨天没睡好吗？”我说:“不！我又开始流鼻血了！”“那你可以默读一会儿！在事态严重之前！我打电话给妈妈，让她来接你，先去医院看病。”杨老师又说。

我一说完，同学马上给我送纸巾擦血，同桌关切地说:“把头抬高一点！别让血流出来！”我身后的王杰和蔼地说:“小心！你鼻子上的纸全是血！”这时我突然觉得鼻子很疼。坐在我前面的那个和瑞星看到了，赶紧转身帮我按摩鼻梁。来给我论文的学生“没完没了”，我的抽屉几乎装不下...

老师叫我不要做课间操，几个背中餐的同学先回来了。他们说:“来，我给你换张纸！”那人说:“你好！给我点纸，我帮他擦……”

看着眼前同学忙碌的身影，他们关心的话语在我心里荡漾，我感受到了很多温暖和安慰，让我明白了什么是真正的友谊！什么是集体护理！

班集体作文【通用10篇】五

我们心里一直都有满满的爱，对父母，对朋友，但最包容最容易被忽略的，是对我们班的温暖的爱。

我们的成长就像在沙滩上奔跑。留下的脚印是我们成长的见证，沙子是集体。集体和我们一起成长，越来越近，渗透到皮肤和血液里，成为我们的一部分，密不可分。它就像另一个自己，伴随着影子。当我们情不自禁地为我们班的荣誉欢呼，当我们为运动员欢呼到喉咙沙哑的时候，我们发现我们班早就和我们的欢笑与泪水交织在一起了。叔本华说:“一个人是软弱的。”我们愿意为集体付出，为集体哭泣，因为我们无比信任它。

我们是一个班的，从最初的陌生人到相互熟悉和失望。我们卑微，互相关心，学习上互相帮助，生活上互相关心。我们用心为集体付出，处处接受集体的温暖。军训的时候，我们一遍又一遍的练习，只为了内心的完美，运动会的欢呼呐喊，只为了喜悦的荣耀，温暖的教室布置，大扫除的弯曲，板报的颜色。我们尽自己的责任去争取阶级的荣誉，感受阶级带来的无穷力量。

一滴水，不放到海里是不会干涸的；一个人只有融入集体，才能彰显自己的价值。雨伞，援助之手，诚挚的问候，金色的阳光笼罩着他们，这一切都是集体给予我们的。我们一起学习生活，紧张但快乐。日日夜夜，一点一滴，让我们用心去爱，让我们的班级成为一个温暖的家。

班集体作文【通用10篇】六

希望！希望！同学们期待已久的集体生日终于来了！

今天，我和同学带着生日蛋糕快乐地来到学校。看，花儿在向我们点头！那些鸟在我们头上叽叽喳喳。他们知道我们今天要举行集体生日吗？春风把我推进教室一段时间。

上课时，老师让张博涵和朱艺兴主持上课。刚开始给我们送礼物后，同学们齐声唱起了《祝你生日快乐》，歌声在教室里回荡。我环顾四周，发现坐在最前面的黄若愚正盯着蛋糕看，好像很贪吃。我继续观察。突然，我听到有人咽口水。看来这位同学迫不及待地想尝尝这漂亮的蛋糕了。其实我一点都坚持不住。

“好，我们可以吃蛋糕了！”最后，在老师的指导下，我们最希望的事情会实现。我们中的一个人让我一个接一个地给每个小组成员分发蛋糕。拿到蛋糕后，大家都很兴奋，像老虎抓猎物一样。我拿起蛋糕，闻了闻，闻了闻。吃一点，又甜又香。过了一会儿，大家津津有味地吃着蛋糕。在一个角落里，突然哈哈大笑起来。当我看到它的时候，原来是一些学生用面霜涂在脸上，变成了小花猫，太有趣了，全班哄堂大笑。

吃这个又甜又香的蛋糕让我们的心很开心！

班集体作文【通用10篇】七

春末的细雨持续了四天，今天的太阳终于露出了他的笑脸。下午，在半湿半干的操场上，我们三年级的两个班举行了一场篮球赛。

“面对强手，努力拼搏”是我们班团队的誓言。更何况我们还有一个被誉为球王的凶狠球员。

上半场一开始，由于我们队员的积极配合，比分出乎意料的超过对手一分。就在我们为之欢呼的时候，只听到“哎呦”一声，大萌在争球的时候摔倒在地。比赛暂停。“啊，我的大腿上划了一个大洞！”前面的学生在尖叫。

怎么办？大萌是我们队的头号主力。没有他，球队就像“群龙无首”。最后怎么赢？班主任也很着急。“换球员。”班主任终于下定决心了。“不，老师，我可以强硬。你不是告诉我们战场上一点伤都弄不到吗？”大凶急了。“不可能！你伤得不重。”班主任坚持自己的意见。“放开我，我能坚持住。”大猛差点叫出声来。游戏马上就要开始了，大萌还在纠结着玩。班主任不说话了——大萌明白这是默许。

然后，在众目睽睽之下，达·孟然快步走向体育场，却看到他还活蹦乱跳，腿上缠着绷带。细心的同学发现他脸上露出一种抗拒痛苦的表情，我们都默默祝福他。大猛，真的不负众望，或者妙传或者远射，让我班的成绩一直领先。

游戏结束了。45: 35，我们赢了。我们欢呼雀跃，班主任紧紧抱住大萌，眼里闪过激动的泪水。

“为了集体，我宁愿……”。这是大萌在总结会上引以为豪的一句话。

班集体作文【通用10篇】八

期待着，期待着，金风给我们带来了莫大的快乐，一年一度期待的校运会也来了。

高一20个班的同学从听到学校通知的那一刻起都很兴奋，目标只有一个，就是校运动会第一名。

周三早上七点半，当人们刚刚从睡梦中醒来的时候，我们已经迎着初升的太阳到达了运动场。运动会已经开始了，每个班都有各种方阵，但是时间过得飞快，马上就要比赛了。比赛前听着老师的劝诫和鼓励，我们都很自信。

第一个项目是团体接力，我也参加了。看着周围其他班的同学，原本平静的心不禁感到有些紧张。毕竟这是一整年的比赛，高手如云。我们真的能找到地方吗？我又摇了摇头。我不能。我跑之前放松了。我同学跑得快，肯定没问题。

随着发令枪的砰的一声，比赛开始了。文唱完第一棒，突然甩开了一两米外其他班的同学。拿起棍子是必要的。干得好。陈牧源抓住指挥棒，开始发力。虽然他很小，但一点也不影响他的日常发挥。轮到我了。抓住棍子。干得好！我为自己呐喊！看着隔壁班被自己甩了的同学，我心里充满了喜悦，却不敢放慢脚步。豆子的汗水在额头上飘着，脸渐渐红了。我们班一个接一个的选手脑子里只想到一个词，那就是我们可能不是最快的，但一定是最有荣誉感的。最后一个是李浩兰，他在鼓楼区体育比赛中获得了一席之地。她跑得没有平时快。体育场外的老师和同学，甚至给我们打分的评委都为她加油。越来越近，终于，她冲过了终点线，我们班赢了！我心中只有胜利的喜悦。后来有人告诉我们，我们打破了团体接力的学校记录。

有人说团结就是力量。蚂蚁无法逃离火场时，会迅速挤在一起，牺牲最外层的同胞，却让更多的蚂蚁存活下来。当草原上的狮子想捕猎时，斑马和羚羊都聚集在一起，只有少数会被杀死...无论在自然界还是当今社会，都是一个看似普通的词。相反，团结合作是一种重要的品质。

只考虑自己的人最终会被淘汰，而有精神的人永远会被别人接受。

班集体作文【通用10篇】九

在这个世界上，有些能力很强的人往往会因为自己的骄傲而认为自己的团队会影响自己的未来，然后离开团队独自发展。

但是，一个人的能力再强，脱离集体发展也不是长久之计。就像古代的山顶洞人一样，有群居的习惯。他们知道自己在外面是活不下去的。他们通过合作，合理分配，共同努力。让他们的社交生活很舒服。现代人不是不如古代人吗？一个人的能力再强，也不会大于集体的力量。就像“1 < 2”，你的“1”再大，也还是比“2”小。

所以要学会融入集体。那些古代独裁者经常因为不受欢迎而死去。那些为人民着想，永远关心人民的皇帝都会受到赞扬，政权很强大。战斗中冲向顶峰的将领受到战士们的尊敬，使军队士气稳定。

树很脆弱。风一吹，洪一冲，就屈辱地倒下了。但是，如果把许多树种在一起，它们的根就会紧密相连。即使有大风大洪水，也可以紧密相连，共同抵御困难。

作为集体中的一员，我们要时刻感受到其他成员的感受，与他们进行不同的思考，理解他们。而且要努力工作，兢兢业业地完成自己的任务，不脱别人的后腿，还要时刻帮助别人。

其实取决于一个人的能力，也就是他在集体中做出了多大的贡献和成就。

班集体作文【通用10篇】一十零

用爱心爱护好自己的班级。达克温学区小屯小学的田静，回顾了自己当班主任的经历，心中有了一些感触和体会。现在他打算写以下文字，供同事参考。

第一，严格要求自己，标准苛刻。当代教育家叶圣陶说:“以身作则最贵，知行不可分。”教育心理学告诉我们，小学生喜欢模仿，这是他们共同的心理现象。他们往往崇敬以身作则的老师，不喜欢一味说教，简单粗暴的老师。特别是班主任的言行有意无意地影响了学生。学生不仅要听他们说什么，还要观察他们做什么。教师的榜样教学往往比文字教学起着更大的作用。因此，教师总是以自己的言行、思想作风和对他人的态度为学生树立榜样，培养学生良好的道德品质。我每次上课打扫卫生，我都参加打扫卫生，学生们在工作中会非常积极主动。因为他们认为即使是老师也能打扫，学生没什么可说的，做得更好，提前完成任务。因此，如果你愿意在“以身作则”上努力，你一定会收到良好的教育效果。第二，给你心爱的学生洒爱心。班主任应该和学生一起变心，真诚对待每一个学生。通过关心学生的学习和生活，如牢记学生的饥饿、寒冷和温暖，就像关心自己的父母一样，真诚地利用自己的真情，辅以言行教学、理智理解、情感感动、行动指导等教育措施。，让学生“亲师信道”，在课堂上做道德教育。我们班的向宏性格内向，不喜欢举手发言。当我得知他是因为父母离婚而被创造的时候，我经常联系他的父母了解具体情况，及时交流教育方法。平时注意他的言行，上课的时候以朋友的身份和她说话，鼓励他多和其他同学交往。经过一段时间的努力，他渐渐开朗起来，不再沉默寡言，经常举手发言，学习也有了很大进步。第三，尊重学生人格，达到思想道德教育的目的，尊重学生人格，平等公正对待学生，严格要求学生，耐心教导学生，避免讥讽、挖苦、歧视、体罚或变相体罚，保护学生合法权益，促进学生全面、积极、健康发展。前苏联教育家马卡连科说:“我的基本原则永远是要求尽可能多的人，尽可能尊重他。”如果不尊重学生的人格，经常嘲讽、挖苦、歧视他们，甚至体罚或变相体罚，得不到学生的尊重，他们很容易产生抵触情绪。即使你是“刀嘴豆腐心”，完全是为了学生好，他们也不会牵着你的感情，故意反对你，适得其反，起不到任何教育作用。班主任作为学生的主要管理者和教育者，应该更加尊重学生，这样才能在德育工作中事半功倍。4.引导学生做好德育工作。班主任不可能过多干预学生的学习、生活、环境和交流。只有从学生的角度出发，他才能逐渐把他们引入正常的轨道。因此，学生的思想道德教育主要在于平时的引导。在平时的教育教学中，尽量发现和捕捉学生的闪光点，根据学生的性格等特点进行引导，激发他们做好事、改掉坏习惯的动力；充分利用班会，结合学生的思想实际，通过真实事例、讲故事等形式对学生进行思想教育，避免简单的说教，使学生在轻松愉快的氛围中自然接受教育。五、树立良好的班风，维护班干部和教师的威信，营造威信和班风。教师和班干部的威信，以及良好的班风，是管理好一个班级的基础。平时注意与各科老师密切配合，培养和适当引导班干部，建立和维护彼此的威信，使班级工作能够顺利开展。我们班的班组长饶依林是班主任的得力助手。她不仅敢于管理，而且坚强负责。但是班级的管理方式有些不合适，学生和家长都有意见。我一方面在同学面前维护她的威信，另一方面利用课间和她说话，教她方法。现在，她已经成为一个严肃、负责、果敢、朝气蓬勃、极具权威的班干部。总之，作为班主任，你要爱学生，用心打造自己的班级，用爱呵护自己的班级。