五年级下册3单元作文【范文10篇】

每个人都经常接触到构图。写作必须围绕同一主题，围绕同一主题进行深入的阐述。避免漫无边际，分散注意力，甚至没有主题。你见过什么样的作文？以下是边肖收集的五年级第二册第三单元的短文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

五年级下册3单元作文【范文10篇】一

春夏秋冬，人的足迹都在慢慢成长。人从一出生就开始流浪，开始新的生活。

如果你学会了生存，你必须追求一些东西。人类的生命需要水和空气来滋养。但只有水和空气才能让热气的气息留在嘴唇上。这不是真正的生存，而是“植物般”的生存。真正的事情是做一些对社会有用的事情，用自己的力量给大家。这就是生存。

要学会生存，就要学会坚强。人类的生存受到环境的制约，但我们应该是环境的主人。人生总是坎坷的，但我们不能失去生活的方式。不要在生存中耗尽自己，要克服脆弱，勇于与困难作斗争，不惧前方的困难。

学会了生存，就要勇敢的超越。水里的鱼如何进化成更高级的两栖动物而不超过它们？陆生脊椎动物无法超越，成为鸟类。只有不断超越，他们才能天天向上。

或许，你明白了生存的目的，明白了生存的意义。决心全心全意地生活。但是，那并不是生存的全部，我们要勇于奉献，努力拼搏，不断超越自己，才能真正称之为生存的目的。

太阳的存在为人类提供了火和热，照亮了人们的心灵。指南针的生存为人类指引和导航。花的存活，通过把果实变成春泥，为果实的生长提供营养。他们活着不是为了自己，而是为了给这个世界无数的爱。

然后，我明白了，生存的目的不是生存，而是奉献。活的久不长久，得到的多或少并不重要，重要的是你为人类，为社会奉献过，活的真实动人，这就是生存。

原来生存的目的是努力工作，学会生存，也就是学会把握自己，学会做人

六年级语文第二册第四单元作文——《学会生活》

只有掌握了飞行技巧，鸟才能飞得高；花只有耐得住寂寞才能互相竞争；树木只有顽强才能茁壮成长...但是，人只有学会生存，才能敲开另一边的成功之门。

当我打开成长记录簿时，我忍不住停留在那一页...

记得下午放学的时候，我一个人走在上学的路上。一个又高又瘦的中年男人跟我打招呼:“小朋友，放学了吗？”这听起来很平常，我随口应付:“是。”就这样，我继续走回家。然而我发现他一直跟着我。中间他又问我:“小朋友，你认识我吗？”我是你父亲最好的同事！“所以，我仔细研究了他一段时间，觉得和他不熟，更别说认识了。他看到我满脸疑惑，就乐呵呵地说:“你爸爸要加班，让我送你回家。来，跟我来！“突然，我对他产生了怀疑。但是，当父母教我不要接触陌生人的时候，他们在我脑海里打滚，仿佛在提醒我。但我不确定他是爸爸妈妈指出的坏人，所以我不好意思拒绝，但以防万一...我想，想，我不好意思对他说:“叔叔，我...我先去那边的商场买冰淇淋，不用等我，先走！“不管我怎么摆脱它，那个叔叔还是那么固执。结果我对他的怀疑越来越深。我有点害怕，有点胆小。我多么希望父母来救我啊！那时候我就知道我已经是那个大叔的“一块肉”了，无论如何都要想办法逃离这场灾难。正在这时，我看到一个年轻的叔叔。我灵机一动，大声喊道:“爸爸——爸爸，你下班了吗？”中年人吓得脸色发白，逃之夭夭。这时候我好骄傲，因为我学会了保护自己。

人要自强不息，努力工作，独立自主，才能学会生存。

五年级下册3单元作文【范文10篇】二

黄河，孕育了中华民族五千年的母亲河。虽然我没有机会去了解它的跌宕起伏，它的豪迈气势，它的迅猛发展，但我从来没有忘记去勾勒它在我心中经久不衰，伟大而又朝气蓬勃的形象…

快看！黄河波涛滚滚，浩浩荡荡，宛如一条龙横过中原。“黄河之水如何移出天堂”，你看，黄色的薄雾，这水真的应该只在天上。看看茫茫水雾中的浩瀚黄河，它是如何延伸到远方，像一个巨大的卷轴一样连接着蓝天的。浪花飞溅，河水似乎沸腾了，到处都是气泡和波浪。黄河的巨流从宽阔的河床上缓缓汇聚，突然水流湍急，跌入一条狭窄深不可测的石渠。日复一日，年复一年，黄河不停地向四面八方奔流。两侧苍山险峻，堤坡覆草，河岸两侧林带绿意盎然。多么迷人...

再来看看黄河壶口周围。小溪潺潺流淌...而真正的壶口瀑布，就像仙女捧着一壶黄水，倾泻到天空。巨浪摇摆翻滚，猛烈冲击着周围的岩壁；就像一把锋利的剑摇晃着黄色的刀刃劈开河床，巨大的波浪，疯狂地跳跃，抽搐，并迅速扬起黄色的灰尘来掩盖目的。泥土芬芳的水雾让人感觉仿佛置身于梦幻状态...

听着！黄河日夜咆哮。它的隆隆轰鸣震耳欲聋，吞噬山川的潜力暴露无遗。就像成千上万条龙缠绕撕咬，载雷载电，咆哮翻滚，齐刷刷坠入深渊...有时就像成千上万的桩震动地面，发出雪崩般的噪音。它是宏伟的，它的声音显示了它的宏伟...

在夜深人静的时候，再一次勾勒出曾经想象的黄河，追寻我们在那里诞生的民族精神。难道我们作为中国人的后代，不应该随着黄河永恒的节奏，唱出永不疲倦的民族歌曲吗？让黄河取之不尽，用之不竭的水流，用之不竭的波浪，成为我们诠释中华民族不屈精神的内在动力！让我们作为中国的后裔对它说:“谢谢，母亲河”！

我们引领世界文明是因为它，我们古老的东方声誉是因为它，我们永不退缩的精神也是因为它！黄河没有辜负文人墨客对它的细腻豪迈的描述，因为它，一条大河，一个坚强的母亲，不仅孕育了一个不屈的民族，也造就了一群永不放弃的人——中国人！我们将以其雄伟的外表和气魄，把中华民族的精神向四面八方传播！

五年级下册3单元作文【范文10篇】三

一天下午，天气很好，阳光明媚。我怀着极大的喜悦参加了“开卷有益”的辩论。

老师开始选择“辩手”(提问回答的学生)进行利弊分析。学生们热情地举起了手。老师精心挑选了14名学生来代表赞成和反对意见。我看到南北两边分别是一排桌子。正反双方的“辩手”都充满了信心，似乎有了一场比赛。

清脆的铃声响起后，老师宣布这次辩论的主题是:开卷有益吗？

首先是我们广场一号演讲。一号辩手一脸严肃，说:“我觉得我们应该学习，因为哪个作家从小就不学习，是靠书长大的？”对手毫不示弱地说:“我不认为所有的书都是好书。如果这些作家手中没有一本好书，他们会成为作家吗？”

我们广场观众吴再凡说:“不学习，人类文明会发展吗？”对方继续反驳:“我们的意思是，开卷未必有益，不是我们不读书，而是我们选择更多适合我们小学生的书！”

辩论的双方都很生气，你说一句话，我说一句话，辩论的气氛非常激烈和紧张...

最终，对方打败了我们的方块辩手。

虽然我打败了我们的辩手，但我还是觉得应该多读书，不管是不是好书，但每本书都有它的知识和营养！

五年级下册3单元作文【范文10篇】四

周瑜嫉妒诸葛亮，要求诸葛亮造十万箭，诸葛亮却说要三天，立下军令状。周瑜叫军匠推辞，派鲁肃去打听，诸葛亮向他借了船只和士兵，叫他保守秘密。

两天前，什么都没发生。第三天，诸葛亮把鲁肃请到船上，饮酒取乐，命船驶往曹颖，击鼓呐喊。因为大雾，曹操派弓箭手放人。天亮了，曹操知道自己被骗了。下了船，周瑜叫了号，十几万箭。

五年级下册3单元作文【范文10篇】五

周瑜看到诸葛亮的才华，非常嫉妒，想陷害他

有一天，周瑜要求诸葛亮十天造十万箭。诸葛亮不但没有拒绝，反而当面说:“如果受总督委托，三天就搞定了。三天不做，他就要受罚。”诸葛亮发布军令。诸葛亮找到了鲁肃，向他借了20条船。他让鲁肃给每艘船配备30名士兵。需要1000多个草球，盖着绿布窗帘，让她保密。

四班第三天，诸葛亮给鲁肃打电话，命令他接20条船用绳索。向北岸驶去，这时大雾弥漫，诸葛亮下令把船一艘一艘布置好。他还要求船上的中士大声喊叫。曹操闻得喊声大震，下令:“江面雾气甚重，敌军忽然来攻。我们看不清实际情况，也不能动。”。只有弓箭手被要求射箭，很快船上就装满了箭。诸葛亮命令船倾覆，收箭。另一端也是箭如雨下。

诸葛亮带着箭回到营地。周瑜见此十万箭，叹诸葛亮才华不及。

五年级下册3单元作文【范文10篇】六

中华民族有五千年的历史文化，汉字的历史文化也很悠久。

汉字文化很神奇。请允许我做一个评论员，给大家讲讲我认识的神奇汉字。

汉字中的象形文字是仓颉发明的。最早的汉字刻在龟甲或兽骨上，这样的汉字叫“甲骨文”；后来，人们用模具在金属铁和铜上铸汉字。这样的人物被称为“金文”。汉字的历史变迁凝聚了中国古代劳动人民的智慧。

汉字书写方式不同，主要分为“篆书”、“隶书”、“行书”、“楷书”四种。同一个字可以写成四种不同的写法，这不仅有趣，更重要的是，这说明我们中华民族的祖先非常聪明，为我们创造了优秀的汉字文化。

汉字是方块字，写得很漂亮，很工整。作为中国人，我们应该热爱汉字，认真学习和书写汉字，把神奇的汉字传播到世界的每个角落，让世界各地的人们了解汉字，学习和使用我们神奇的汉字。

五年级下册3单元作文【范文10篇】七

今天是快乐的一天，因为我们要去“春游”。我们的目的地是黄河旅游区！出发前，老师给我们介绍了黄河的历史。它起源于青藏高原，河南省位于黄河中游。千百年前炎黄二帝带领百姓在此耕种，形成中原文化，所以黄河是中华民族的母亲河。听了之后更喜欢黄河了！我迫不及待地想马上去那里！

终于，我们进入了黄河旅游区的大门。我一进大门，就看到了一座巍峨的山峰。原来这就是著名的邙山。有几个同学跃跃欲试，说想去爬邙山，我就一起去爬。我们刚爬到中间，累得气喘吁吁。你越爬越陡。台阶齐膝高！

我终于到达了山顶。我低下头。哇，山下的人像小蚂蚁，而我像怪物。我太骄傲了！再往远处看，黄河像一条丝带落在大地上，连绵起伏的群山像几个巨人牵着手，仿佛在问候我！山上有很多树，像绿色的云，让人感到轻松愉快。我坐在山上，欣赏美丽的风景。中午，我和我的好朋友张峥和罗亚男在我准备的小床上野餐。晚饭后该下山了。当我们下山时，我们看到炎帝和黄的高大雕像。多么壮丽！

这次“春游”让我心有余悸，说明这是一个美丽的地方。以后还会再来。

五年级下册3单元作文【范文10篇】八

周四下午，我们班进行了一场专题辩论，主题是开卷是否有益。

突然，班级爆炸沸腾了。有的说开卷有益，有的说开卷未必有益。。一场接一场的辩论来自我们5 (6)班的教室。

我们女生支持右派，男生反对右派。我们看男生的时候，会觉得有点弱。只有两三个人手里有资料。老师一开始，我们女生有些激动，一开始就给男生一个下马威。然后，男生开始反驳我们，你开枪，我开枪，挡住，有反抗的手段，我们都是正反谁都不甘示弱。在男生炮火的猛攻下，我们不得不筑起一道坚固的防火墙。

男孩们被我们的话压制住了，但是孙青突然把话传到了黑市上。高老师说:“谁去黑市买书？”这边。攻击无效。最后男生无言以对，无法回答，以失败告终。

“铃铃铃”响了，辩论结束，学生们一个接一个地走出教室。这场辩论给了我很大的启发。

五年级下册3单元作文【范文10篇】九

周瑜看到诸葛亮的才华很是嫉妒。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说要和曹骏打仗，就让诸葛亮负责造十万箭。诸葛亮答应三天建成，并立下军令状。

鲁肃以为诸葛亮在说谎。周瑜叫军匠故意拖延，材料没准备好，可以判诸葛亮有罪，请鲁肃打听情况。

鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮向鲁肃借了二十只船，船上盖着青布帘，两边各有一千多个草把。并且让鲁肃不要告诉周瑜。

鲁肃答应了，回去只告诉周瑜诸葛亮不要用竹、羽毛、胶漆。鲁肃按照诸葛亮的要求准备了二十只船，等着他调度。过了两天，诸葛亮还是没有动静。直到第三天四更，诸葛亮邀请鲁肃上船，要他亲自去取箭。诸葛亮命人将二十条船用绳索接上，向北岸进发。

这时候大雾弥漫，天还没亮，船就快到曹军水寨了，诸葛亮命令船尾朝东，一字一句地摆着，一边大声喊一边叫军士击鼓。鲁肃大吃一惊，怕曹军出来。

曹操听了鼓声、喊声，因大雾不敢出兵，便叫弓弩手互射，远离。一万多弓弩手向河中射箭，仿佛在下雨。诸葛亮命令船调头，船头朝东，船尾朝西。

天亮了，雾还没散。船两边的草把上都插满了箭，诸葛亮叫军士们喊:“谢谢丞相曹的箭。”曹操这时知道自己被骗了，但是追他已经来不及了。

二十船登岸，鲁肃见了周瑜，嘱其借箭。周瑜叹口气说:“诸葛亮运筹帷幄。我真的比不上他！”

五年级下册3单元作文【范文10篇】一十零

人民教育版第二天第二卷第一单元作文:无尽的母爱(3)-600字

从每个人出生的那一刻起，我们就会有一个好好爱我们的妈妈。我们的妈妈告诉我们不要在失落的时候灰心~ ~ ~！我们被老师骂了之后会哭，这时妈妈会在旁边安慰我们。正是这种与生俱来的母爱给了我们做人的指南针。

我也有一个对我很好的妈妈。她无数次模糊了我的视线，让我的枕头湿了，所以我爱妈妈。

记得一个初夏的晚上，身上长了很多豆豆，很疼。我跟我妈说了，我妈却说:哟，我的宝贝女儿！几个毒疙瘩，没事。她说(这句话)让我松了口气，但过了几天，心结的疼痛越来越厉害，于是我大声说:“妈妈，我好疼！我的母亲，被迫忍受，不得不在一个空闲的日子带我去看医生。

让医生看，医生说:“这是疱疹！好痛！''

嗯？疱疹？怎么可能？

回来的路上，我妈一直自责，哎~ ~ ~宝贝！妈妈好迷茫！

眼睛又湿了~ ~就这样，我又一次体会到了母爱的芬芳:甜，不腻…

我发誓这辈子好好对妈妈，这是我对自己的承诺，也是我学习的动力！

在这里我想真诚地对妈妈说:妈妈，我爱你！

母爱是伟大的，但只有仔细了解身边发生的每一件小事，我们才能找到它。母亲是世界上最爱自己孩子的人。每个人都有母亲的照顾。母爱永远不会结束。它像一片广阔的天空和一望无际的大海...母爱永远不会变老。它保持着永恒的火焰和永恒的荣耀！！！！！