一个乐于助人的人作文【通用9篇】

在现实生活或者工作学习中，大家都很熟悉作文。尤其是话题作文更为常见。话题作文的主题不是从材料中提炼出来的，而是源于话题。材料的作用是阐明题目，启发学生的写作思路。就材料而言，可以写也可以不用。以下是边肖为大家整理的一篇助人作文[通用9篇]。以下由边肖整理，仅供大家参考，希望对大家有所帮助。

一个乐于助人的人作文【通用9篇】一

我有一个热心的同学。他长着一张鹅蛋脸，一双又大又直的眼睛上有一对浓浓的眉毛，眼睛下面有一个塌陷的鼻梁，鼻梁下面有着特殊表情的薄嘴唇:你从这张嘴里说出来的话会让你信服。他很活泼，上课成绩总是和我一样。他是我们班的小文飞。

有一次，我在教室里做作业，快要做完的时候，被数学练习册延伸练习中的另一个难题难倒了。我在纸上写啊写啊画啊画，就是想不起来。我急得像热锅上的蚂蚁一样看着窗外，已经快中午12点了。我想:我能怎么办？

这时，坐在我旁边的走过来对我说:“你不会算数学题吗？”让我帮你做。”看到同桌认真看了几遍问题，对我说:“你看这个问题，仔细想想。“我看了几个问题，明白了大概意思。她又对我说:“你以为这是那种种树的问题吗？”“两头都没有物种。”“对了，你看，上面说一条路两边要种树，要求每三米种一棵树，路长300米。那么公式怎么写呢？”她边说边在纸上画了一幅画。我听着她说的话，看着画面，反复思考。突然，我恍然大悟，很快就写出了这个公式。”对了，你有点过关了！接下来呢？“我又写了两个公式。同桌激动地说:“你不要以为你不行，你只是需要有人给你一些建议。我感激地对他说:“谢谢你，小文飞。”。“之后，我就回家了。

他是一个乐于助人的人，当别人需要帮助时，他总是伸出援手。他值得我们学习。

一个乐于助人的人作文【通用9篇】二

一天早上，阳光灿烂。小白兔高兴地来到公园玩耍。它采花，看风景。

突然天空开始下雨了。小白兔在小树的一边看到了一个又大又新鲜的蘑菇。小白兔说:“我有个主意。”它小心翼翼地摘下大蘑菇挡雨，跑回家。在回家的路上，他看到了松鼠哥哥。他害怕松鼠哥哥会被淋湿。后来，他和他的松鼠哥哥手挽手回家了。一路上又唱又笑，他们成了好朋友。

一个乐于助人的人作文【通用9篇】三

有一天，天气很好。鸟儿唱着甜美的歌，小白云在蓝天追逐嬉戏，太阳公公露出灿烂的笑脸。

昨天是小白兔的生日。他父亲给了他一个气球。小白兔高兴地跳了三英尺高。他走出家门，和他的好朋友燕子一起玩。他边走边玩气球。他扣上了气球线。气球忽上忽下，他玩得很开心。他被森林里的风景吸引住了，美丽的花朵在风中飞舞，绿草在他身后飞舞。

手一滑，气球就飞上了天空。小白兔先是一惊，然后伤心地大哭起来，眼泪往下流，连耳朵都变成八字了。

这时，他的好朋友小燕子刚好路过，问小白兔:“你怎么了？”小白兔哭着说:“我的气球飞走了。”燕子说:“别哭，我帮你找！”他一出发，燕子就像箭一样飞向天空。他寻找并找到了小白兔丢失的气球。燕子抓住气球的线，立刻飞回小兔子身边，把气球还给小白兔。

小白兔高兴地说:“太好了！谢谢，你真棒！要不是你，我找不到气球！”

燕子笑着说:“不客气，我们是好朋友！”

夕阳西下，好朋友唱了一首小曲就回家了！

一个乐于助人的人作文【通用9篇】四

在一个美丽的森林里，有一只乐于助人的猴子。

一天，小猴子吃了两根香蕉，去上学了。在上学的路上，小猴子快乐地走着。突然，一只小兔子跳到小猴子面前，向他求助。他说:“猴子哥哥，你能帮我从树上摘苹果吗？”“当然可以。”猴子欣然同意了。过了很久，猴子摘下苹果给了兔子，然后离开了。

猴子走了一会儿，一只鸟飞了进来，可怜巴巴地说:“猴子，你能帮我把家安在树上吗？”我的家被风吹倒在地上。”“好！”小猴子又欣然同意了。小猴子花了很长时间才把鸟的家放在树上。

小猴子走了很长一段路，很快就要去上学了，但是小羊又来找小猴子帮忙，说:"小猴子，你能帮我把鞋子从井里拿回来吗？"但是猴子想:如果我帮助小羊羔，我上学就要迟到了，但是老师说我必须准备好帮助别人。于是，小猴子同意了。过了很久，小猴子给小羊带来了鞋子。当猴子到达学校时，已经晚了20分钟，但猴子很高兴，因为它帮助了许多小动物。

一个乐于助人的人作文【通用9篇】五

一天，兔子去森林采蘑菇。小兔子看到了又大又新鲜的蘑菇，就像实心的雨伞。突然乌云密布，雷声大作，下起了倾盆大雨，雨滴婴儿争先恐后地降落，但他们很快乐！小兔子灵机一动，赶紧捡起一个大蘑菇，放在头上。

邻居松鼠慌慌张张跑过来！小兔子看到小松鼠要变成落汤鸡了，赶紧用它拼了一把“伞”。小松鼠对小兔子说:“谢谢你！”突然下了一场小雨，天空像被清水冲洗过的蓝宝石一样清澈，空气如此清新，兔子和松鼠肩并肩地走着，手牵着手，唱着歌，笑着，他们都回家了。要学兔子，注意劳动质量。

一个乐于助人的人作文【通用9篇】六

我是一名小学三年级的学生。我有时候很认真，有时候很调皮。我还是一个乐于助人的孩子。好了，现在我来说说我是怎么帮助别人的。

有一年冬天，老师说:“贫困山区的孩子没衣服穿。每个人都应该伸出援手帮助那些孩子。看看家里有没有可以捐给他们的衣服。”听了老师的话，我想:“贫困山区的穷孩子，我一定要帮助他们。”

放学回家后，我和妈妈一起去找我以前穿的衣服。之后我和妈妈精心挑选了五件衣服。我们把它叠得整整齐齐，我小心翼翼地把它放进包里。第二天，我把厚衣服给了老师。我希望贫困山区的贫困儿童穿上温暖的衣服，度过一个温暖快乐的冬天。

送一朵玫瑰，手有余香。当我帮助别人的时候，我很开心。以后会继续帮助别人。

一个乐于助人的人作文【通用9篇】七

我愿意帮助别人

我叫廖开兰，今年9岁。我在实验小学三(5)班。我高，为什么？因为我不挑食。我是班上最高的。每次排队都会被老师排到最后一个位置。我还是一个乐于助人的小女孩！看下面这个故事，你就知道了。

有一次，我回顾靖玩，坐公交车。在一个车站，一个老妇人上了公共汽车，但是公共汽车上没有空座位，老妇人拿了很多东西。时间长了，没人让我。我一看，赶紧把奶奶扶到座位上，对她说:“奶奶，坐下！”奶奶说:“不用了，好孩子请坐，谢谢！”我赶紧说:“不行，你还是坐下吧！给老人让座是我应该做的！”车里很多人看到这一幕都很后悔。

我还是一个粗心的小女孩。比如有一次，我把“拉”字写成了“拨”字，让老师骂我。

我是一个乐于助人但很粗心的女孩，我一定会改正自己的缺点。

一个乐于助人的人作文【通用9篇】八

我的同学吴，个子很高，圆圆的脸，圆圆的眼睛，两个甜甜的酒窝。她笑起来很可爱。虽然她平时话不多，低调，但我很佩服她乐于助人的精神。

有一次，作为一个戴克人，我要做数学作业。那天作业很多，有《口算》、《一号书》、《冲刺》、《标准卷》。我大声对同学说:“数学作业收到了！”学生们蜂拥而至，把作业胡乱堆在我的桌子上。过了一会儿，数学作业本叠得像小山一样高。我好不容易才把所有的笔记本叠整齐，准备拿到三楼叫老师。这时，我发现作业本很重，像一堆石头，根本动不了。周围的同学对此视而不见，留下我坐在座位上盯着这堆大石头，不知道该怎么办。

忽然，吴走了出来，柔声问我:“蔡，要不要我帮你拿一点来？”她脸上挂着甜甜的笑容，温暖了她的心。“太好了！你是我的救世主！”我反复回答。我看到她突然从我这里拿走了一大半的作业书，眨着调皮的眼睛，赶紧说:“我力气大，可以多拿，走吧！”我们小心翼翼地走向三楼，手里拿着练习本。一路上，繁重的作业让我们不得不走走停停。先前的岳跃也不时回头看我，关切地问:“你能扛得住吗？坚持就好。”这个关心的词，似乎变成了一股暖流，涌进了我的心里。走着走着，大滴大滴的汗水从岳跃的脸上流下来，她的后背湿透了，但她没有抱怨累，只是用手擦了擦额头上的汗水，径直向前走去。

突然，我手里的作业本好像坏了，掉在地上，一塌糊涂。我很着急，失去了理智。当吴看到这一幕时，她很平静，立即放下作业，转身帮我。她动作很快，一边收拾一边收拾。不一会儿，乱七八糟的作业本在她“妙手”之后恢复了原貌。最后，我们把练习本从5楼搬到了3楼。吴长舒了一口气，甜甜地笑了。她的笑容还是那么美丽动人。

这是我的同学吴，他很有帮助！

一个乐于助人的人作文【通用9篇】九

每个人都有同桌。你想认识我同桌吗？我带你去见见她吧！

我的同桌是一个皮肤黝黑的女生。她中等身材，黑眼睛，像两颗大葡萄。她的鼻子尖尖的，像一座小山峰。她笑的时候嘴就像弯了的船。我的同桌是一个乐于助人的好学生。每当别人有困难时，她都会热情地帮助别人。

有一次下课，我正和其他同学开心地玩着“加速整个人”的游戏。我不小心摔倒在地上，擦了手上一小块皮肤。同桌看到后，我立刻跑过去热情地对我说:“我帮你擦点药膏！”我感激地说:“谢谢，会痛吗？”“不，你只要忍一会儿。”同桌安慰我。我准备擦药膏。刚开始我很紧张，觉得会疼。同桌小心翼翼的揉着，怕弄疼我。最后我惊呆了，说:“真的一点都不疼！”

还有一次，手工课，我们分组做彩泥。我们组有些人做的不是很好。我的同桌没有嘲讽和讽刺他，而是立即伸出了援助之手，和他一起完成了一项工作。

后来问同桌:“你怎么对同学这么好？”同桌大声说:“因为别人帮过我，所以我也要帮别人。”我听了之后，想起了一句话:帮助别人的人，可以从别人那里得到帮助。

这是我的好同桌。你也喜欢她吗？