班班有歌声比赛的感受【通用4篇】

大家一定都接触过作文，尤其是话题作文，比较常见。话题作文的主题不是从素材中提炼出来的，而是从话题中触发的。材料的作用是阐明题目，启发学生的作文思路。就材料本身而言，可以写也可以不用。那你知道怎么写好作文吗？以下是边肖主编的《阅读课歌唱比赛感受》[共4篇]，仅供参考。欢迎阅读。

班班有歌声比赛的感受【通用4篇】一

今年的歌唱又开始了。小黄鹂、小云雀、小麻雀、小乌鸦都想拿第一。上次小黄鹂得第一，小百灵鸟得第二，小麻雀得第三，小乌鸦得最后。

小黄鹂以为自己上一次得了一等奖，就不再练习唱歌了，每天懒洋洋的在森林里游荡。

小百灵鸟和小麻雀上一次分别获得了第二名和第三名，但是他们不服气，每天在太阳出来之前就开始练习。小百灵鸟看到麻雀还没有起床，就把麻雀叫起来，和它一起练习唱歌。

小乌鸦上次得了最后一名，她就服气了，就不练唱歌了。

过几天，山坡上开始报名参加歌唱比赛。小黄鹂、小云雀、小麻雀都报名了。小乌鸦因为深信不疑，没有报名。

两天后，歌唱比赛开始了。因为黄鹂很久没有练习唱歌了，它唱的歌从头到尾都是错的。观众捂住了耳朵，因为观众再也不想听黄鹂唱歌了。结果黄鹂唱歌得了零分。

轮到麻雀唱歌了。麻雀很紧张的时候，就对小百灵鸟说:“我怕我也得不到零分。”“别紧张，不会得零分的！”小百灵鸟说。

于是麻雀上了舞台，由于紧张，它掉了下来。他赶紧站起来，把想唱的歌唱完，得了六十四分。

小百灵鸟登上舞台，开始唱歌。小百灵鸟在这段时间里努力练习，唱得非常好。结果小百灵鸟得了一百分。

观众给小百灵鸟撒了花，小猴子在小百灵鸟脖子上挂了一个大勋章。小百灵鸟得了一等奖，小猴子想给它照张相。小百灵说:“我要和小麻雀小黄鹂拍照。”

大家发现麻雀在，黄鹂却不见了。

“在那儿，”兔子指着桌子后面说。

于是小黄鹂红着脸出来了。“以后不要骄傲，就能夺冠。”小猴子对它说。

虽然小黄鹂零分，但是照片里小麻雀小黄鹂小百灵鸟都在笑，勋章在笑，大家都在笑。

小百灵鸟获得的勋章是金色的，似乎照亮了整个森林。

班班有歌声比赛的感受【通用4篇】二

“铃铃铃”响了，大家还在开心地说笑。站在讲台上，我像一只“母狮”在大喊，“安静！下课了！”(班组长的风格)，但是教室里还是充满了笑声。突然，教室外面传来清晰的脚步声，一个同学喊道:“是郑老师！”一些学生钻到桌子底下，一些转身翻找书包，一些匆匆忙忙，还有一些……这时，从教室门外走来一个黑色卷发，穿着梅子大衣，黑色紧身衣，眉头皱得紧紧的，脸上满是愤怒的表情。太可怕了！她是我们班有名的班主任，郑老师。她没说二胡，拍了拍桌子上未完成的曲子。“啪”的一声后，教室突然变得鸦雀无声！后来郑老师跟我小声说了几句就愤然离开了。我在黑板上写了八个大字，“写作文，明天交。“同学们先是看了看堆积在山上的作业，然后看了看黑板上的字，然后听到悲痛和尖叫声！

这一次，惩罚给了我们一记强心针。在这个惨重的代价之后，我们成了好的守纪律的孩子！

班班有歌声比赛的感受【通用4篇】三

斑比是一只聪明可爱的小鹿。他爱提问，他的问题往往不是“人”能回答的。

斑比有两个最好的朋友，电影和郭波。他们从小一起玩，每天都很开心。直到有一天，妈妈突然走了，斑比很伤心。他开始到处寻找他的母亲。突然，他看到有什么东西出现了，他的“第三只手”砰的一声，不远处一只野鸡吓走了。斑比还没搞清楚是怎么回事，妈妈突然跳出来，二话没说就带着斑比逃走了。

回到家，斑比又开始问问题:“那是什么东西？”母亲回答说:“这就是我们所说的‘危险’。”“什么在‘危险’手中？”“是枪。”我妈很认真的告诉他:“斑比已经长大了，必须学会逃离‘危险’。”斑比似乎明白他妈妈说的话。

当寒冷的冬天到来时，“危险”随之而来。在斑比的“战争”之后，她的母亲消失了，郭波和她的母亲一起消失了。斑比艰难地熬过了冬天。

春天的时候，斑比长得更高更壮，他的鹿角能把u的顶端掀翻，斑比也开始谈恋爱了，他在各种磨难之后和电影一起生活，就像王子和公主一样，很幸福。

一天，斑比遇到了老鹿王子，老王子带他去了一个地方。老王子说:“这是一具‘危险’的尸体。斑比，你要记住，不是我们能被枪打死，而是‘危险’。”说完老王子就走了。

斑比也走了。他在路上遇到两只鹿，寻找他的母亲。斑比停下来对他们说:“你们妈妈走了，因为你们长大了。妈妈相信你可以独立生活，自己解决很多事情。你不想长大吗？”两只小鹿想了一下，斑比的话有道理。于是，他们高兴地跳开了。

这时的斑比和当年的老王子很像。他转过头，默默地走向大森林...

我觉得我应该向斑比学习提问的好习惯，通过提问学习更多的知识。我也想向斑比学习他的勇敢和独立。以后自己做事，少用妈妈的帮忙。

班班有歌声比赛的感受【通用4篇】四

第一次真正坐下来，看了孩子们设计、主持、参与的“我们和爬山虎一起成长”的班会。

设计这个班会的目的是让孩子对爬山虎的精神有更深入的了解，可以作为文化引导和精神激励。虽然班会的设计有点不成熟，但还是发现了很多亮点。

1、抓住机会。机会总是给有准备的人。郑毅和杨韩毅能够提前做好充分的准备，包括收集资料、设计游戏，甚至用自己的钱准备奖品，这真的很感动人。

2.学习使用。在班会流程的设计上，他们能很快将外教课上学到的游戏活动嫁接到班会中，值得表扬！

3.礼仪模式。吴若彤代表团上台的时候，表现出训练有素的风度和教养，深深感染了我。

4、刮目相看。活动最能锻炼人，最能体现人。有些孩子通常不喜欢表达自己，但出现在舞台上真的很好。如聂秋实、纪、吴若彤、等。

5.创新精神。每组赠送给我的团体名片，里面都有创新的元素，让我很开心。郑毅集团的精心设计和努力使其更加抢眼，其他集团也各有特色。

和孩子一起长大是一种幸福！