下雨天倒水泥混泥土可以吗【精选6篇】

在平淡的学习、工作、生活中，每个人都经常接触到作文。写作是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。下面是雨天浇注水泥和混凝土的小汇编。【精选6篇】以下是对它的一点整理，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

下雨天倒水泥混泥土可以吗【精选6篇】一

今天我妈买了一袋泥鳅。我们把泥鳅放在碗里。它跳来跳去，立刻游来游去。太可爱了。突然发现三个泥鳅动不了，就问妈妈:“妈妈，那三个泥鳅为什么动不了？”妈妈走过来看了看，说:“那三个泥鳅死了。抓住他们。”但是其他的都在游来游去，三个都是顺流而下，很难抓到。泥鳅又粘又滑。我刚用左手抓了一条死泥鳅，想用右手再抓一条。然而左手又滑进水里了。我花了半天时间才把三个死泥鳅扔进垃圾桶。

我用一根手指碰了碰他们，突然一条泥鳅跳到了地上。我大叫:“泥鳅跑出来了！”于是，这场“抓泥鳅大战”开始了。我刚抓住它，它又跳到了地上。被抓了很久，终于被我抓到了。很好玩！

我查了一下资料，发现泥鳅皮下有小鳞片，颜色深绿，满是粘液，有五根胡须。它身体小，嘴巴小。全身、头部、鳍部布满黑点。主要分布在中国、日本、韩国、俄罗斯和印度。

下雨天倒水泥混泥土可以吗【精选6篇】二

那些珍贵重要的东西都溜走了。这一刻我们能做什么？-铭文

记得小时候下雨上学的路总是泥泞不堪。那时候我总在想，没有泥巴的路上什么时候才能回家，这样妈妈就不用那么辛苦的给我擦鞋了。时光飞逝。现在我不用担心下雨和脏鞋了。我总是穿着漂亮干净的鞋子去上学。也许我长大后就没那么调皮了，也许...

小时候，我总是喜欢呆在乡下度假。那些小鱼在清澈的河里淘气地游着，每次它们伸手去抓的时候，总是空着回来。找块大石头，躺下，把脚放到水里，小鱼回来偷偷咬脚，痒痒的，舒服的。初中学的东西越来越多，很少去农村。去年暑假回去，想起了小时候经常玩的小溪。亲戚们遗憾地告诉我，那条小溪已经变成了一条发臭的水沟，远远的有一股刺鼻的味道。小溪周围，已经成了一片不毛之地，现在高粱地里已经没有庄稼了。我爱我出生和长大的城镇，我爱我脚下的土地。为了城市规划，方便我们从村里搬到小区，但我总觉得心里少了点什么，空了。但是，带着这种内心的疑惑，我问了问小区里的爷爷奶奶，他们每个人的答案都不一样。

不知道什么时候喝腻了水。记得小时候喝的水是深井里的地下水，味道很甜。现在厨房的水总有消毒粉的味道，你喝的水是你买的纯净水。我记得老师说过，水是人生存的必要物质之一，但现在还健康吗？周末看腻了，听到楼下商家的叫卖声。从窗户往下看，他们正在卖花。看着房子，嗯，你需要为你的小房子种一朵花。经过几轮讨价还价，我终于买到了我最喜欢的花。当我回到我的房间时，我想我需要土壤来让它生长。不要以为家里没有，下楼去小区绿化带看看，找到自己想要的土壤。我又给我妈打电话，让她下班回来给我带点。晚上看到妈妈带的土不是我记忆中的土。

我只想喝一口天然泉水，找一把干净的土养那朵小花，突然觉得这两个愿望很难实现。那些回忆里的东西都在哪里？

下雨天倒水泥混泥土可以吗【精选6篇】三

形容泥鳅

两天前，我父亲买了一些面包。

今天走进厨房，不小心被养泥鳅的盆子绊倒了。要不是我负重，我早就被砸成碎片了。我看到这个盆里的泥鳅，突然有一种想把它们扔出窗外的冲动，即使泥鳅在盆里。所以，我想取笑他们。我蹑手蹑脚地走到脸盆前，表现得像一个要从别人那里偷东西的小偷。我把嘴贴近水面，松了一口气。瞬间，盆子立刻变得一塌糊涂。有些泥鳅在前面游，有些在后面游。其他泥鳅拼命往下钻。有些泥鳅因为反应慢而被挤在最上面，好像在说“能不能别挤了？我都快挤出来了！”我看着混乱的场面，开心地大笑起来。但我觉得还不够，手里还拿着一条泥鳅。没想到泥鳅这么滑，不到两秒就不见了。我气得抓起脸盆使劲摇晃。我以为泥鳅一定会毫无头绪地到处乱跑。但这次泥鳅的动作出奇的一致，我只好放弃捉弄泥鳅的计划。

通过这个游戏，我也明白了一个道理:团结就是力量！

下雨天倒水泥混泥土可以吗【精选6篇】四

有些人喜欢花，有些人喜欢树，但我喜欢土壤。克莱默默无闻，从不炫耀。不像每年春天都开的花，人们赞美它们。土壤默默耕耘花木，让大地充满生机。

说到污垢，它有很好的技巧。它可以让树木茁壮成长，让树木吸收养分，让树木释放氧气，吸收二氧化碳，让人们呼吸到新鲜的氧气。土也能使花盛开，散发香味。土壤也能让千千的成千上万的花草在大地上微笑，让千千的成千上万的草食动物吃到新鲜的树叶和青草……土壤真的是个好东西。

不像天上飘着的云，地球认为自己是世界上最好的旅行者。土只是静静的停留在一个地方，默默的工作。春天花开，是土的功劳；秋天，果树成熟，这是土壤的功劳；我们生活中吃的米饭和蔬菜都是因为土壤。种子生根、发芽并长出叶子...大自然的绿化是你的土壤。

土壤让大自然欣欣向荣，绿色的草原，绿色的青山，都是你给了大自然。啊！克莱，我喜欢你！

下雨天倒水泥混泥土可以吗【精选6篇】五

今天的第四节课是我期待已久的理科课。我和同学都很开心！

首先，老师让我们准备理科书籍。我们坐下后，看到老师拿着一堆土。我好奇地问老师:“你打算怎么办？”老师说:“你仔细看，有四年级学生抓来的泥鳅，给我的。”的确，我在土里看到了五个泥鳅，肉色的，长约10厘米。老师说泥鳅不仅生活在土壤里，还需要在水、阳光、空气中生长才能像人一样繁殖。老师叫了一瓶水，把泥鳅放进去。我们仔细观看，看到泥鳅一入水就像潜水艇一样自由地航行。过了一会儿，我又看到泥鳅慢慢游来。老师还告诉我们，泥鳅不能总是生活在水和干燥的土壤里。水和土混在一起才能生存。

下课后，老师带领我们排队，一个个看泥鳅。耶！我和同学都好开心！今天终于知道理科课有多有意义了！

下雨天倒水泥混泥土可以吗【精选6篇】六

土孕育万物，她是万物之根。我们都是她的孩子。

是的，我们都是她的孩子。我们来到自己的世界，开始自己的生活。我们有了自己的想法，开始学习各种知识:

我们开始分辨是非，分辨美丑。我们享受来自老师、父母和长辈的爱。决心为他们赢得荣耀。但是谁能想到，土壤为我们提供了十几年甚至几十年的食物呢？谁能想到，是土壤把我们养育成人，是我们千方百计拒绝的土壤给了我们生命？

是的，我们都是泥土的孩子。

她宽广；她很重；她付出；她很谦虚。她生下了一切，却从未要求任何回报。她是万物之母。她只懂得付出，从来不指望孩子会因为一丁点的付出而感谢她。她不值钱黄金，也不值钱花香，她丑；她很脏；她被唾弃，但她一直付出，付出，再付出。对她来说，这似乎是理所当然的，不为别的，就因为我们是她的孩子。

是的，我们都是她的孩子。

她一生都生活在底层。她不能给孩子任何东西，她所知道的就是把她所有的一切都给我们，把她一生所学的一切都留给我们——她的孩子。也许是因为她太小，我们不愿意接受她的真心。她并不懊恼，已经用尽自己微薄的力量为我们开路。她想要的不多，她想要的只是我们能健康成长。

她很普通，但很伟大。

女娲用泥土造人，我们的血有泥土的血。在浩瀚的宇宙中，我们担心疾病和灾难；为成功和成功而激动。我们在这个世界上扮演着这些不同的角色。唯一不变的是永远为我们付出的土壤。

我们都是泥土的孩子。