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可爱的小马作文300三年级 可爱的小马作文
可爱的小马作文300三年级，马是古代时候的代步工具，关于可爱的小马作文要怎么写呢，小编在这里为大家整理了几篇关于可爱的小马作文300三年级的优秀范文，有需要的同学们，可以参考一下。接下来就让小编带着大家去具体看看可爱的小马作文300三年级吧！
可爱的小马作文300三年级一
小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路。
他看见一只大象在河边洗澡，就问大象：“象叔叔，这条河我能蹚过去吗?”大象说：“水不深也不浅，刚没半个身子，能蹚过去。”小马刚要过河，突然，他想起了妈妈的话：孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。于是，小马抬起一只脚往水里伸，可是都没过大腿了，还没踩到底，它赶紧把脚缩回来。
小马想要回家，可是他又想：回家怎么向妈妈交代啊?正好，旁边的大象走过来问：“怎么啦?”小马说：“象叔叔，您能帮我把这袋面粉送到我外婆家吗?我外婆家住在101号马棚。这条河太深，我过不去。”“行啊!”“谢谢您!”
小马跑回家去，妈妈吃惊地问：“这么快就回来啦?”小马把经过一五一十地向妈妈说了一遍。妈妈终于明白了，还说它是一个爱动脑筋的孩子。
可爱的小马作文300三年级二
从前有一只小马，它叫哒哒。妈妈每天都给河对面的大象伯伯送米。时间过得飞快，妈妈老了，小马长大了。妈妈叫小马去给大象伯伯送米，小马爽快的答应了。小马走到河边不知道怎样过河的对面去，它问牛伯伯：“牛伯伯，牛伯伯，河有多深啊?”牛伯伯说：“河只有你的马蹄那么深，”小马走到河边，刚抬起左脚，小松鼠说：“昨天小河淹死了我的一个兄弟，你千万别过去，”小马放下了脚不知道该怎么办，它回去找妈妈。
妈妈对小马说：“光听不行的，须要你自己试试，”小马听了连忙点头。他回到小河边，它又抬起左脚，小松鼠又说：“你不怕淹死吗?”小马说：“妈妈说要自己试试才行。”小马走到河里发现水不像牛伯伯说的那样浅，也不像小松鼠说的那样深。
可爱的小马作文300三年级三
今天，小马快快很高兴，因为今天是快快的生日。快快邀请了小熊胖胖、小兔跳跳、小松鼠果果，还有小象可可这些朋友一起来家里过生日。
不一会儿，它们不约而同的来到了快快家。小熊胖胖带来了蜂蜜，小兔跳跳带来了白菜，小松鼠果果带来了松果，小象可可带来了一桶泉水。泉水非常凉爽，可可刚放下，小伙伴们就像看到了水果似的，一起冲了过去，把可可带来的泉水喝的一干二净。这时一位带着美味可口蛋糕的乌鸦先生按了一下门铃，快快的妈妈立即去开了门，当快快它们看到蛋糕的时候，快快走过去问：“妈妈，这是我们的蛋糕吗?”“是的”快快妈妈说。“太好了，有蛋糕吃了!”快快它们高兴地说，不一会儿蛋糕就只剩下一些渣了。快快与朋友们玩积木、小汽车、捉迷藏、老鹰捉小鸡，在草坪上踢足球……大家伙玩得可高兴了!快快提议去玩纸飞机，说着这群小伙伴找到了纸，折起了纸飞机。“我们比比看谁飞的远!”小象可可说。很快它们就做好了纸飞机，小伙伴们一一把纸飞机飞了出去，可可是第一名，其它人都垂头丧气的。不过，小伙伴们一下又高兴地玩到了一起。
一天很快就过去，小伙伴们一个个都回家了。快快独自把家里收拾的干干净净，妈妈看着也笑了。
可爱的小马作文300三年级四
奶奶家有一匹讨人喜欢的小马驹。我每次去奶奶家，都会给它喂草，还用刷子给它梳毛。时间长了，我和小马驹有了感情，几天不见，我就有点想它。小马驹也一样，只要看见我，就冲我叫，好像在欢迎我的到来。
有一次，我在电视上看到骑马比赛，心想：“要是我也能骑马，那该有多好啊！”
我把我的心愿说给奶奶。奶奶说：“这有什么难的？现在我就带你去骑马。”
奶奶牵出小马驹，小马驹好像懂我的心事似的，乖乖地站在那儿让我骑，等我骑稳后，我喊了一声“驾”，小马驹就的.的的地……跑起来；我喊了一声“驭”，小马驹就慢慢地停了下来。
在和小马驹的交往中，我觉得它是所有动物中最听话的。我给它画了一张画，贴在我的床头上，这样我就可以天天看小马驹了。
可爱的小马作文300三年级五
马，勤劳，忠诚，乐于助人，还有很远大的理想。
徐悲鸿一生酷爱画马，就是因为马的神韵是马在与人类同生死、共荣辱的历史中所表现出来的一种奉献美的史诗。他的忍辱负重、急流之态跃然纸上，是艰难国运中雄健国民的精神写照。我也很爱马。
我觉得我很像马：懂得感恩，乐于助人，有远大的理想，想成为千里马，读名校，将来有所成就。
马极具奉献精神，当弟弟妹妹们遇到困难的时候，我就会想起马，我就会用最大的力量去帮助他们；当我遇到挫折，我就会想起马，想起马奋斗不止、自强不息的精神，我就会想尽一切办法去克服。
成长的路上还有很多困难等着我们去克服，我当会牢记“马”，战胜自我、自强不息的精神……
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