小学四年级第一学期期末评语【精选5篇】

在平淡的学习、工作、生活中写作，尤其是话题。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。以下是边肖精心组织的小学四年级上学期期末评语[5篇文选]。以下是边肖精心组织的，欢迎大家分享。

小学四年级第一学期期末评语【精选5篇】一

期末考试

最后一期是紧张期。每个人都因为想有个好成绩而努力奋斗，我也是。

考试当天，我早早起床，开始期末复习。早饭后，我反复记起上学路上不熟悉的话。试卷发下来的时候，我尽量认真回答，但是很多问题都是不确定的，只能根据自己的判断来回答。考完试，我在恐惧中等待了几天。结果公布的那天，我坐在座位上，心里充满了焦虑，结果公布了。我松了一口气。三个都在90分以上，但是我一直很好的英语只考了94分，这让我有点震惊。我开始在心里回忆:是啊，我之前觉得我不用因为英语好而学习太努力，有些还掉以轻心。再想想语文。这是我四年级以来第一次考90分。就是因为分数低，所以这个压力一直在我身上，所以我认真对待语文，分数开始上升。同理，我语文成绩可以上升，英语也可以，重点看自己的态度！

考试总体不错，但是还有很大的提升空间。我想采取积极的态度对待每一个学科。

期末考试

期末考试快到了。当班主任宣布考试日期时，学生们的脸上出现了一种恐惧的感觉。

前几天几乎到处都是几个同学在努力学习，因为考试在即，大部分同学都要努力学习。

期末考试终于到了，考场上很多同学在最后几分钟赶着看书。有的同学有点心慌；有些学生好像什么都没发生过。

学生们拿起他们的“武器”，准备通过考试。考场上，有同学撕纸，有同学翻书包，还有同学在削铅笔……发出不规则的响声。

过了一会儿，监考老师满脸严肃地走了过来。考场突然鸦雀无声。试卷发下来，只听见沙沙的写字声，偶尔还会有一两声轻微的咳嗽。

考完试，有的同学兴高采烈，有的同学郁郁寡欢。

我终于通过了考试。学生们像鸟儿一样载歌载舞，有说有笑，大家又可以玩得开心了。即便如此，大家还是有一颗忐忑的心，担心一个问题——考试成绩。

期末考试

期中考试结束后，觉得自己可以考的很好，但是心里还是有些担忧。我害怕自己的排名会回落，于是心里想:佛祖保佑我考得好。

结果终于出来了。我语文成绩97分，作文被扣1分。但是我没仔细考虑就打对了一道选择题，结果被扣了两分。唉，我太粗心了，以后一定要改掉这个坏习惯。

数学呢？没看的时候有人考了99分，“苗玉航99。5分。”我们班每个人都喊了一声“哦”，老师又把它读了下来。啊，还有100分，我很羡慕他。我看了看我的错题，看到我做的都是对的，就去找老师，老师说:“你做的是对的，你也得了100分。”我真的很开心！

然而我英语考砸了，只有78分。上次考了88分，少给了6分。但是这次…总分只排班里第三，我期中考试第一。我真的很难过。但我不会气馁。暑假一定要补英语，争取以后每科都取得优异的成绩。

期末考试

周五我们期末考试，我的目标是考300分。一大早，心里仿佛装了15只小兔子，通过妈妈的开导，心情轻松地走进考场。

早上的第一场考试是英语。一发试卷，我就觉得很简单。我很快就完成了。我仔细查了几遍，觉得考100分没问题。第二次考试是语文，我觉得不是太难，但是被赵州桥的“州”拖垮了，写成了“州”。真可惜！可能满分100。下午我考了我最好的数学，大概20分钟就考完了。我仔细查了好多遍，嘻嘻！应该没问题。真的很期待上课！

今天知道分数了，英语真的考了100分。语文猜的好，考了99分；数学当然是100+20！我好开心，但也有些遗憾。一个“周”字让我错过三个满分。

我的父母对我的成绩非常满意。他们告诉我:“不要对自己要求太高，养成好习惯，尽力就好，不然会很累的。”我想我父母是对的。我会像一只快乐的小鸟一样在蓝天上自由飞翔。

期末考试

周五我们期末考试，心里充满了自信，但也有点紧张。

第一次英语考试，我深吸一口气，开始做题。我轻松完成了。我检查了几次，发现检查中有一处错误。我及时纠正，擦擦汗。好险啊！语文第二次考试是我最担心的一次，但我也做得很顺利。我查了三四遍，觉得没有错。这时，老师说:“还有10分钟！”我又检查了一下侧面，叮当！该卷卷了，我在心里祈祷:上帝，保佑我成绩好。下午该考数学了。我数学不是一般的好！从一年级开始，我的期中和期末成绩都是满分，所以很放心。考完卷，感觉满分很有希望。三次考试都考完了，心里很轻松。

两天后，我妈打电话告诉我，我语文考了96分，英语考了98分，数学考了99分。5+10，就像打我脑袋，我的天！没有满分，差点晕倒。不知道是想哭还是想笑。父母告诉我，重要的不是成绩，而是养成良好的行为习惯，不要粗心大意。这次一共扣了6。五分，四分。五分是因为粗心的错误。

虽然我对这次考试的结果不满意，但我得到了深刻的教训:粗心大意是对人有害的！

小学四年级第一学期期末评语【精选5篇】二

[第1条:抄本]

早上，我收拾好书包，去学校收卷子。学校里已经有不少学生了。他们三五成群地讨论期末考试的结果。数学已经知道97分了，但是很着急等语文成绩。最后，当老师把卷子发给我们的时候，我迫不及待的想看到99的分数。我觉得分数不应该扣。我对阅读非常熟悉，喜欢奥运知识，但是没有认真看题，错误扣一分，作文满分。老师还给我们发了质量评估手册，安排了一个寒假作业。文章30篇，包括日记、节选、读后感受。感觉很好。我喜欢看书，也愿意用笔写字。可能我要写的比老师安排的多，但是有些同学担心。

放假后，我也有很多计划。我认为我的寒假会很有趣。

[第2条:满意的答案]

你的教导就像晶莹的露珠，滋润着我的心。

人生会遇到很多困难，但只要我们克服了，不管前面的路有多坎坷，都是人生最完美的答案。

我迷路了。考试成绩就像一个大雷打在头上，瞬间我的世界一片黑暗。我慌了，就像一个在茫茫大海中迷了路的水手，不知所措。这时，你的出现让我眼前一亮。你的话，像指南针，给我指明了方向。我知道我这次压力太大了。你说“有压力是好事，但要学会把压力变成动力，不要被压垮。”。这些话深深的触动了我，我开始调整自己的情绪，微笑着面对这个世界，心里暗暗发誓，我一定会重新站起来！

在接下来的日子里，我努力改变自己，我坚信只要努力就会有回报。

我，成功了。这次整体成绩不仅名列前茅，而且你的科目成绩也是全班第一。这一刻，我被自己感动了。一个朋友对我说:“这一次，你配得上老师”。但是我觉得我终于配得上我自己，配得上我的努力，配得上我的付出，配得上我老师的教诲！真的感谢你用红笔对我之前的错误做了一个“评论”，现在真的给你一个满意的回答！

其实人生就像一张试卷，里面有选择题，填空题，真假题，答题。那些解决不了的问题，就像生活中的困难。如果你克服了它们，你就会获得生命。分数多少不重要，只要有什么叫努力，就是100分！

小学四年级第一学期期末评语【精选5篇】三

【第一条:什么样的温暖】

那种温暖，最小最美好。

每当夏天来临。屋顶成了暑假的好去处。烦人的蝉在蛰伏了一整个冬天后终于被解放了。他们哭了，他们享受着快乐，嘈杂的声音在屋顶上盘旋。有时会中断一段时间，然后继续下去。

拿着席子或者躺椅上楼，并没有马上散开，坚实的地面上还残留着温度，无法像烈日下的一吻那样散去。

弄湿地面需要水，这样才能享受凉爽。奶奶60多岁了，这个时候会提着大水桶下楼。我一直害怕她不小心弄伤了骨头，所以想把骨头拿走，帮她扛着。她也不会给我。她只是笑着说:“哎，你奶奶身体好。你扛着，摔桶也没关系。没胳膊没腿别投怀送抱！”奶奶是最强的，我不打架，我只是觉得温暖，一种被爱被关心的感觉油然而生。

我洒了水，铺了垫子。我总是不敢靠在边缘。如果没有护栏，我会不小心摔倒。我奶奶指着我笑:“你胆子太大了，你不敢。你倒了我就拉！”我也笑了，让晚风吹凉。

回想起小时候奶奶总是拿手指着天上的星星小声说:“明天要下雨，而且几乎没有星星，云好厚！”她会轻轻哼着儿歌，轻轻拍拍我让我入睡。

现在，我奶奶会坐在沙发上讲述她的经历。真的感受到了其中的愤怒、遗憾和不安，觉得:有故事真好！

屋顶上的时间总是很快，眯着眼看着路灯，看着星星，渐渐觉得都模糊了，心还在月光下，慢慢的荡着。知道奶奶自己醒了，恍惚中听到:“这孩子，下去睡吧，屋顶感冒了，快！”耳边回响着这句话，我的身体让奶奶拉下楼梯，手粗糙而温暖。

那种温暖是在屋顶上，有地面的残温，有关心的温暖，有用大手紧紧握住的温暖，温暖是最小最美好的。

【第二条:我学会了坚强】

死藤老树昏鸦小桥流水夕阳断肠人天涯。我独自走在寂静的街道上，兄弟！你离开了我！我没哭！真的没哭！我答应过你，我要坚强！

小树长高了

兄弟，你不理我的眼泪！不要听我的哭泣！别看我的心！走开！在那条寒冷的街上！你让我的世界变得不时令，树叶在春天飞舞，雪花在夏天飘落，雨在秋天落下，花在冬天绽放。兄弟，你离开了我，我努力不哭。我想让你知道我是一个坚强的孩子，但是，兄弟！我的心好痛啊兄弟！你说，小树长高了，要学会坚强。忍点什么就咬着牙过去！

兄弟！我不再哭了。我想变得强大。这棵小树长高了。它必须吸收阳光并自我滋养。抬头面对一些东西。不要退缩。我足够强大，可以战胜挫折！兄弟！我学会了坚强！

放开你的大手，加强你的小手

兄弟！你走了，大手从小手上掉下来，再也握不住了，兄弟！你走了，你说，放开你的大手，让你的小手学会坚强，兄弟！离开的时候，放开你的大手。让你的小手成长，学会坚强，失败，不哭，努力，跌倒，不哭，再站起来！兄弟！大手在，小手就强！为什么要去！大手放开了，小手学会了坚强，勇敢地漫游着寻找自己的方向！

我学会了坚强，坚强，让脆弱的树在风中成长，坚强，让预放的李子敞开心扉，坚强，让弱小的我快乐成长！

一切都是瞬间的，一切都会过去，过去的都会成为一种回忆！一切，让我们坚强面对，快乐的日子会到来！

落叶飘飘，好漂亮好漂亮！我双手合十，看着落叶可以为你剪掉一句“你在那边怎么样？”

我学会了坚强，我在心里打坐！

小学四年级第一学期期末评语【精选5篇】四

今天下雨了，但我很兴奋，因为今天是开学的第一天。我起得很早，狼吞虎咽地吃着早餐，妈妈送我去学校。来学校的时候，同学们见面都很开心。看着整齐的一排排课桌，老师把好吃的新书放在每一个课桌桶里，我们都忍不住看书。老师告诉我们，以后要好好学习，好好锻炼，有十个好的健美形象。

小学四年级第一学期期末评语【精选5篇】五

在这一学期的英语教学和研究活动中，我们继续以研究英语教学的有效性和提高教师的专业水平为目标，从而进一步提高教学水平。我们组的老师，在承担繁重的教育教学任务的前提下，依然勤奋工作，毫无怨言，出色地完成了教学任务。以下是英语小组这学期主要工作的报告:

1、研究，促进教师成长

这学期我们组除了张嘉华老师还有一个市级项目，颜瑜老师也承担了项目研究。小组全体成员积极参与项目研究，围绕项目研究制定了切实可行的实验方案，并在课堂教学中进行实践探索。对于研究中的困惑，我们及时向老师和领导请教，在实验过程中更加注重研究数据和资料的积累和收集，为撰写教育教学论文提供了很好的素材。

2.教学和研究应该相互受益，以提高课堂教学水平。

这学期在校本教研工作计划的指导下，教研小组活动脚踏实地的开展。这学期，我们组重点在磨颜瑜先生的课。上课前，大家一起研究教材，讨论教学方法，备课。课后，他们认真听讲，思考。课后小组认真讨论教学得失，复习总结，及时反思。我们小组成员在班级考察、城市调研活动、优质班级评选、青年教师课堂展示等活动中取得了一定的成绩。老师互相学习经验，积极讨论。教师根据自己的专业充分利用各种教学方法，努力创设英语情景，让这种英语氛围感染自己，从而全面提高学生的英语能力。通过这些活动，我们英语教师专业能力的提高得到了极大的促进。同时，在日常教学中，努力做到边教边研究，边教边学，教学和研究都是强而有力的。课堂教学是教学工作的主要阵地，提高课堂教学的有效性关系到学生的学业成绩。因此，我们的教师积极学习教学理论，用理论指导实践，实践基本的教学技能，从课堂教学组织、方法优化和情境创设等方面做了大量的研究。同时，我们组的老师可以在课前集体研究教材，讨论教学方法和备课，上课认真听讲和思考，课后认真讨论教学得失，复习总结，互相倾听，取长补短。在教学中充分利用各种教学方法，努力创设英语情景，提高学生的学习兴趣，让他们变被动为主动，让这种英语氛围感染他们，从各个方面提高英语能力。注重“目标准确、方法得当、培训落实”的活动。有效促进了教师专业能力的提高。根据每个人教的年级和教材的特点，我们通过集体备课、自愿上课、课后讨论等方式开展研究活动。每项活动都有一些新的收获。这个班里，哪个活动设计的好，哪个设计的不好，大家可以畅所欲言，共同进步。

3.依托教育叙事，提高科研水平。

组内教师可以积极认真地撰写教育叙事，不断反思自己的教学行为，促进教师科研水平的提高。教研组是一个团队，良好的团队精神是团队具有凝聚力不可或缺的。为此，我们一方面不断加强全队的团结协作精神，另一方面不断鼓励大家精益求精，实现全队每一位老师的成长。在整个团队成员的努力下，教研室的工作开展得很出色，教学水平得到了提高。颜瑜老师和张嘉华老师的论文分别获得一等奖和三等奖。不劳无获。

教书是有苦有乐的，以后的工作要努力。我们将本着“勤奋学习、善于思考、努力工作”的原则，在教学方法、教学理念和教学方法上不断创新，争取更好的效果。