我为校园添风采画【精选6篇】

说到作文，大家一定都很熟悉。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你总是写不出作文？以下是边肖收藏的我为校园增色的绘画作品。欢迎阅读，希望你会喜欢。

我为校园添风采画【精选6篇】一

校园风景描述1校园里的秋天不知不觉就来到了我们面前。那个炎热的夏日也停止了燃烧一切，阵阵凉意充斥着我们的校园。过去的烦躁已经离我们远去，现在已经平静下来。我知道秋天来了，她来到了我们美丽的校园。

漫步校园，柔和的阳光洒在每一条路上，每一个湖泊，每一片草地。天空格外纯净清澈，校园上方的蓝色点缀着各种各样的云彩，但光线照在行人的脸颊上，没有任何眩光。回头看光束的方向，我们想到了来自万米高空的温暖。阳光温暖了校园，温暖了桑迪学生的心。去天一湖，无处不在的阳光反射在湖面上，有闪闪的灯光，鸭鹅。他们静静地漂浮在水面上，终于放下一颗已经热了一整个夏天的心，放在了这个舒适宁静的湖中。湖底的金鱼群依然生机勃勃，成群结队地在湖中飞翔，为温暖的阳光欢呼。我一直走在阳光明媚的路上，陶醉于沿途花草的芬芳。是的，秋天来了，她带来了这迷人的桂花香。路边的树下，不知不觉已经形成了一条桂花花瓣的小路，走来走去，轻轻踩着飘落的花瓣，低头一步一步往前走，突然！一只小山羊小步跑在我们前面，组成一个队，一个接一个，穿过校园。也许他们也是来享受丰饶的秋天，厌倦了夏天大树下的阴天，现在正在舒展身体放松。面对这一群群小山羊，我们不禁笑出了欢快的步伐，灵巧的身姿，憨厚的脸庞，后面跟着一个戴着草帽，穿着靴子的牧羊人！此时此刻，校园里充满了秋天的味道，充满了活力。我们似乎错过了这个自然场景。人、动物、花鸟融于此图，温馨和谐，静谧生机。

在校园的秋天，有这非常明亮的阳光，迷人的花朵，我们热爱自然和校园。我爱校园里的秋天，我也爱我的校园。

描述校园风景2我们的校园是一个整洁美丽的“大公园”。

走进校园大门，首先映入你眼帘的是一张竖立在花坛里的校牌，上面刻着几个苍劲有力的字——“上海福山外国语小学”。标志的两边站着两栋教学楼。当你走在教学楼上时，你会看到学生们文明地休息，这让你感到精神焕发。地板上的墙上，还有一些孩子画的画！有些画有人物，有些画有建筑，有些画有花草...从教学楼的右侧，有一个森林般的大厅。大厅里有一个厚厚的箱子。需要两三个人才能握住。从树干上伸出来的树枝柔软而自然。树叶从枝头铺开，树叶上有巢，发出清脆悦耳的声音。有的在玩，有的在仰望月亮，有的在深深拥抱……来到大厅，感觉自己在森林里！

当你走出大厅时，你会去学生们玩耍的操场。快看！那些男孩正满怀激情地踢足球。操场两端立着两个足球门，设施完善。

在操场的右边，有一个供学生享用午餐的食堂。左边还有一个鱼塘。游泳池旁边有一座假山。池塘里有一些大荷叶。别看废弃的池塘。荷叶下面藏着一个宝藏！扔一块小石头进去，小鱼就出来了！映入你眼帘的是一些鱼在摇着尾巴，仿佛在展示自己迷人的身材，一些鱼在不停地眨眼，仿佛在吸引你的注意力，还有一些鱼在不停地摇头，为即将开始的足球比赛做准备。

我们校园不乏好风景。我希望你有机会参观它。

描述校园风景。3夏姐姐依依不舍地向我们挥手告别，秋老师迈着轻盈的步伐向我们的校园走去。

快看！因为她的到来，校园里的两棵大槐树都披上了金色的外衣。抬头一看，就像是两个穿着金色盔甲的士兵，守卫着我们的校园。秋风一扫，树叶纷纷落下:有的像金蝴蝶一样翩翩起舞，有的像黄鹂一样展翅，有的像舞者一样旋转。地上全是落叶，我想铺一层厚厚的金色毯子…

我站在教学楼的窗户前看着。越看越享受。我不由自主地走到大楼外面。我一走到门口，就撞上了微风。我看到同学们在清理落叶，忙得不可开交，而树叶还在空中自由飞舞。落在大槐树上的麻雀们歪着聪明的小脑袋好奇地看着下面的“表演”，张开尖尖的小嘴唱着歌自娱自乐。不时有一群迁徙的大雁飞过蓝天……多么美丽祥和的画面啊！

我走到大槐树下，屏住呼吸，伸开双臂，生怕吓跑了在大槐树上看表演的精灵。大树下吹来的微风给人一种陌生而舒适的感觉，我舒服地享受着这一切美好的事物。突然来了一阵大风，树叶随风飘散，落在我的衣服上，头上，地上。它就像一朵裂开的花。很好玩！

我抖了抖身上的叶子，抓住了其中一片——桃红色的。我把它放在鼻子底下闻了闻。好像真的闻到了一股桃香。我又从地上的落叶中捡起一个——像个小皇冠。哈哈，我成了“真正的”小公主！我一个接一个地捡了几块——都是桃子的形状。呵呵，天下能有蟠桃党！我沉浸在无限的幻想中...

如果说秋天是海，那么秋天的校园就是海中美丽的珊瑚；如果说秋天是一片天空，那么秋天的校园就是夕阳西下的淡淡的云。秋天的校园永远是我心中最美的！

我爱秋天的金色校园！

描述校园风景4春天，校园鸟语花香；秋天，校园里的水果和水果芳香扑鼻；冬天的校园冷得刺骨，夏天的校园却不一样，生机勃勃。想知道我们校园的夏天是什么样的？请跟我来看看。

早上，我们背着书包愉快地走向校园。听着鸟儿欢快的歌唱，我们悄悄地来到了学校。站在大门口，迎接我们的是一扇宽敞的大门，就像一个强大的士兵守卫着它。抬头望去，广州海珠区宝玉石小学的镀金大字在阳光下格外耀眼。

走进校门，我们看到一栋高大的教学楼，穿着洁白无暇的外套，远远地站在那里像只活泼的天鹅。教学楼边上矗立着郁郁葱葱的小树，十分英姿飒爽。尤其是下了一场小雨，树上的叶子就像许多宝石一样，晶莹剔透。雨点像断了线的珍珠一样落下，“噼里啪啦”地响个不停。往前走，面对校门的楼梯下有一个大花坛。花坛里有红花绿草红绿，很迷人很漂亮！一阵微风吹过，红花绿草不停的点头，就像对学生说:欢迎来学校。大雨过后，校园焕然一新，空气清新如过滤。走过它让人感到轻松愉快。

我和几个朋友拐过中间的楼梯，走进体育馆，才发现里面有三个羽毛球架，是我们快乐运动的好帮手。当阳光明媚的时候，我们将在体育馆上课。下雨时，雨点打在体育馆的天窗玻璃上，就像成千上万的小鼓手同时击鼓，“咚咚……”的声音，这些声音汇聚成一首欢快的乐曲。走出体育馆后门，来到操场，这是我们活动的天堂。上体育课和大班的时候，可以活泼一点。一些在跳绳，一些在打篮球，一些在跑步，一些在操场旁边的大树下乘凉聊天，一些在草丛中抓昆虫...

我热爱我的校园，在学校老师的培养下，我们健康成长。我更爱夏天的校园。在老师的关心下，我们快乐地学习和生活。

描述校园风景5我们的校园不仅温暖而且美丽。它最美的风景是校园南侧的花坛。它一年四季都有不同的魅力。

春天，草从地里探出头来，柳树的枝条上拔出嫩绿的嫩芽，一些不知名的花也开了。春雨过后，草地上的小水滴在阳光下像珍珠一样闪闪发光，非常美丽。有些桃树已经开花了，有些还在发芽。微风吹过，桃花像精灵一样摇摆，脸上带着微笑。

夏天到了，花坛里开满了花，有黄的，蓝的，红的...但是我最喜欢月季花，有火红的，浅红的，大红的，粉色的，颜色不一样，有的半开，有的全开，形状不一样。花的浓浓香味吸引了许多蜜蜂。在花的周围，他们三五成群地拥抱在一起。有的在哼歌跳舞，有的在窃窃私语！花坛周围的柳树长出了绿叶，像一件新衣服，在微风下，像一个小女孩梳着长发。

秋天来了，花坛里的很多树都变黄了，有的变红了，有的半黄半绿。他们受不了秋风，像美丽的蝴蝶在花坛里跳舞一样从树上掉下来。落在地上的叶子很厚，像一块漂亮的地毯。大部分的花都枯萎了，只有菊花还在盛开。虽然树枝很少，但看起来很亮。菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向外伸展，微微弯曲，又有些下垂，像一个金色的瀑布倾泻而下。他们有一朵一朵的态度，有的两三朵聚在一起，仿佛在窃窃私语。真的是五花八门，讨喜。

一年的最后一个季节——冬天来了，雪花飞舞，花儿凋零。在这个寒冷的冬天，只有红色的浆果生长旺盛，不屈服。那些红色的浆果像钢铁战士一样直立在风雪中。难怪人们经常用它们来比较那些英雄。

我爱美丽的校园，更爱这个花坛。经常沉浸在这美丽的风景里，久久不愿离去。我爱你和校园里辛勤的园丁，祝你有一个更加美好的明天！

描述校园风光6。炎热的夏天悄悄地离开，凉爽的秋天轻轻地向我们走来。秋姑娘随姐姐冯来到人间，路过夏姑娘。悄悄地走进我们的校园，用她的魔法画笔，让我们的校园更加美丽迷人。

秋天总是给人一种忧郁的感觉。诗人刘禹锡曾写道:“自古秋悲寂寞。”这首诗描述了诗人的悲伤，“秋天”在这里起着关键的作用。然而，在我们的校园里，秋天还有另一个独特的场景。

秋天的校园里没有黄色的场景，只有春天一般的绿色。学校实验楼右侧有一个小花园。花园里的植物仍然是绿色的，没有秋天的迹象。花园里的花草被精心修剪成“北江之星”四个大字，四周是黄杨木，激励着我们前进。花园里种了很多苏铁，叶子绿油油的，让人感觉仿佛渡过了冬天，来到了春天。到了春天，春天最具象征意义的柳树不仅没有落叶，而且像春天一样抽出嫩芽，不受冷空气影响。当然，花园里也有亭子和小桥。水面覆盖着夏季常见绿色浮萍，反映了水的绿色。看，从绿色的水池向上看，空中，半空中，从上到下都是那么清晰，那么绿色，整个就是一个缥缈的绿色水晶。当然，绿色也就这么多。哪里够？综合楼旁边和宿舍楼前面有这么多绿色植物。那棵桂花树，散发出一阵阵清香，青草的清新气息，都在微微湿润的空气中酝酿着。

鸟儿似乎迷恋上了这些绿地，在树枝和草丛里随处可见。中午总能听到他们炫耀清脆的歌声，唱着转身的歌。

秋风永远不可或缺。花园里，草丛中，尚未枯萎发黄的小草在风中飞舞，摆弄着自己的身体。

秋天的校园充满活力，充满生机，充满乐趣，充满信心和希望。我喜欢秋天的校园。

形容校园风光7校园风光一年四季还是很美，但春光最美。

春天的校园可以用绿色来形容。不信？快看！

来到学校门口，大理石石墙上刻着四个金色的大字:大阳小学。这些字下面有一簇草，草里有几朵美丽的花。有红、紫、黄、五颜六色的花，看起来好有生气！

走进校门，你可以看到一个大大的圆形花坛，花海中矗立着一座银白色的雕塑。这个雕塑包含了我们大洋小学的一个秘密。雕塑下面弯着一个“D”。这个“D”看起来像船底吗？而“D”是大阳小学英文字母“大”的开头。找到了吗？那不是高耸如小船的帆吗？我们坐船在知识的海洋里游泳，在知识的海洋里乘风破浪，不怕困难。

绕过花坛，沿着鹅卵石铺成的砾石路，你来到学生们经常玩耍的小花园。小花园里有玉兰花、梅花和山茶花。那些花真漂亮！有些玉兰花就像害羞的小女孩，不敢把脸从衣服上抬起来，但有些玉兰花就不一样了。他们争先恐后地张开美丽的微笑。梅花离我们不远，所以它们会立即起舞。风吹梅花。哇！好美！还有山茶花！山茶花也开花了。她一笑，蜜蜂和蝴蝶就来为她跳舞。

抬头一看，有一栋U型教学楼。教学楼既可爱又漂亮。她穿着一件中间有白色丝带的橙色连衣裙。仔细听，教学楼里有读书的声音。

穿过教学楼的是小广场。小广场上有樱花树，樱花，小草。虽然这樱花没有玫瑰那么香，没有山茶花那么鲜艳，没有桃花梨花那么小巧可爱，但是它有自己特殊的香味。一阵微风吹过，樱花跳起了天鹅舞。风越刮越大，出现了“樱雨”。这真的是“就像春天的大风，在晚上，成千上万的树和樱花开花。”“雨”过后，地上盖了一层毯子。这里的草，嫩绿色的，覆盖着闪亮的绿宝石。

我们校园的春光很美！

我为校园添风采画【精选6篇】二

校园风景如诗如画。早晨，你身上蒙了一层薄纱，让你觉得是那么的朦胧神秘。夜晚，霞光映照着整个校园，让你觉得如此美丽迷人。

高大的松树、青竹、古樟树几乎与学校同时诞生，经历了无数起起伏伏，也送走了一批批学生。鸟儿在上面追逐嬉戏，唱着欢快的歌，给我们的生活增添了无穷的趣味。我们的教学楼和师生宿舍周围都是树。

在花木中漫步，欣赏异国的花草也很有趣。你情不自禁地捡起一朵小花，站起来仔细看看，闻一闻，让你情不自禁地抬头看到一层厚厚的枝叶，挡住了蓝天白云，只在树与树的缝隙中穿过一点点阳光。微风吹来，沁人心脾。

一步一步，你的眼睛会突然睁开，你会看到一大片杂草丛生的草坪。踩上去，感觉软软的，很舒服。我面前有一场足球赛。坐在草坪上看足球比赛，我也享受我的眼睛。如果你对足球比赛不感兴趣，你可以三五人一组看孩子们放风筝，和孩子们谈论有趣的事情。

太阳摇摇欲坠，天空充满阳光。这时，草坪上有儿歌笑语，有足球迷的欢呼声，也有人干脆躺在草坪上，仰望天空，欣赏美丽的夕阳。

不知不觉，太阳已经落山，鸟儿在唱着归乡之歌。老樟树下的时钟已经敲响，夕阳的余晖已经将整个校园覆盖上了一层薄薄的红纱。夜色慢慢降临，周围渐渐安静。

校园风景越来越美了。

我为校园添风采画【精选6篇】三

我的校园有独特的景观，跟我一起去看看吧！春天绿树红花；夏天又蓝了；秋天充满黄金；冬天白。我们的校园风景很美！

我为校园添风采画【精选6篇】四

四季的村落是四种不同的田园景观。

春天的乡村是一个童话世界。一场春雨过后，一群群幼小的竹笋从潮湿的泥土里探出头来，像活泼可爱的孩子在那里玩耍；经过春雨的洗礼，小野花不再害怕，慢慢抬起头，微笑着面对蓝天，含苞待放，五彩缤纷；路边的草摇摆着，仿佛在向我们招手；蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一起飘来飘去，仿佛在迎接春女的到来……

夏天的乡村是一个快乐的世界。你看，树枝上的鸟儿在欢快地歌唱，一会儿拍打着翅膀，一会儿撇着小溪，一会儿在地上寻找食物；小溪里的小鱼站不稳，浮一会儿，撒几个泡泡，沉一会儿水，游一圈；树荫下的哈巴狗不停的叫着“汪汪汪汪”，很可爱…

秋天的乡村是一个丰收的世界。站在山顶，环顾四周:成熟的稻梁像金色的海洋，在微风的抚摸下，掀起波澜；苹果园里，茂密的大树结出又大又红的苹果，就像绿叶衬托下，美丽的花仙子在苹果园里玩耍…

冬天的农村是一个冰雪的世界。树上一串冰，晶莹剔透，没有任何瑕疵；看着从遥远的天空飘落的雪白雪花，就像一个美丽的女孩穿着那件雪白的连衣裙在空中起舞…

只要在乡下，无论什么时候，什么季节，都是迷人的田园风光！

我为校园添风采画【精选6篇】五

常常站在窗前，凝视那棵树的优雅

这是一棵银杏树。它挺拔挺拔。

我喜欢在秋夜打开窗帘的一角凝视它。蜜橙路灯静静地立在老城区，城市的一个角落。老化玻璃上的光裂缝散射出蜂蜜色调的光。那棵老树站在那里，没有任何支撑，但却笔直地站着。天气很冷，我穿着单薄的衣服瑟瑟发抖，不知道这个世界上还有没有人可以依靠。

一开始不喜欢，虽然很好看。然后有一天，他生病了，家里人都慌了。我不明白。他是路边的行道树，他把碍眼的树枝伸过来遮住我桌上的光线。为什么大家都慌了？只有秋冬之交送来的银杏果和生病时熬出来的银杏叶，让我没有那么讨厌。后来我奶奶告诉我，我还在襁褓的时候扎的红布带，就埋在它的根下了。我不是理想主义者，但是听了这些话，我总有一种奇怪的感觉，好像我和那棵树之间有某种奇怪的联系。

然后就开始喜欢了。当我无助的时候，我经常依靠它，和它说话。青春期，带着一点犹豫和迷茫，我也找到了，告诉了。我似乎能感觉到它对我的爱。我抱着它的树干，心里充满了依恋和归属感。在他通宵苦读的寒夜，他热情地把后备箱伸给我，空旷的街道在夜晚的寒冷中也不觉得冷。我执拗地打开窗户，用手臂抚摸它的枝叶。在树枝尖端与指尖相撞的那一瞬间，暖流侵入了我的身体，我再次充满斗志，扬帆起航。我开始喜欢的不仅仅是它美丽的外表，还有我对自己和这株银杏神奇联系的迷恋，以及它不依赖任何东西，不寻找任何东西的精神风格。

但是现在我已经离开了那里，开始了新的生活。当我习惯性地凝视窗外树的风采时，眼睛被耀眼的霓虹灯刺痛。没有银杏树的肩膀，我还得往前走。渐渐地，我不再依恋那棵树，而是喜欢那棵树，就像诗里说的那样:“如果有来生/我要做一棵树/站在永恒/没有悲伤和快乐的姿势/一半安详在土里/一半迎风飞翔/一半照耀在树荫下/一半晒太阳/很沉默很骄傲/从不依赖/从不寻找”

我为校园添风采画【精选6篇】六

尊敬的政府领导:

大家好！我冒昧给你写这封劝告信。在这里，我想为日益繁荣的瓷都景德镇提一些有用的建议，我愿意和家乡的人民一起，描绘出最美的瓷都。

长江沿岸的景德镇是中国四大古镇之一。一代又一代的景德镇人，用一生的时间画下了江南瓷都的风采，但渐渐地，色彩在褪色，韵味在模糊，需要我们去维护，让它永远发光。

制瓷、烧瓷、画瓷的工艺流程本应传承下来，却因为跟不上“快餐生活”的节奏而有失传的危险；当高层建筑矗立在长江南北时，两岸的植被已经失去了从前的脆弱；当人气成为大众津津乐道的生活主题时，与天地灵独处的情怀悄然褪去。这些，是为了达到一种悲哀吗？

“而我在等你，月光被打捞上来。”周杰伦在等青花瓷，我们在等一个注定是青花瓷的人。如果习惯了钢筋混凝土的生活，怎么能忍受破旧的土坯房？享受习惯冬暖夏凉的空调房。你怎么能忍受那种又热又不能忍受的瓷窑？如果你追求的是高等教育带来的白领生活，你不可能是一个没有前途的制瓷人。所以那些见证了沧桑的土坯作坊只好含泪松开老人的手，却没有看到年轻人向老师学习。政府领导要鼓励年轻人继承复杂繁琐的技术流程，不要像处理政治成果一样处理智慧的结晶，不能拖延；加强对瓷艺人的生活保障，让他们没有后顾之忧，让丰满的笔尖重新亲吻颜料；政府应该充分展示著名的手工艺品，让它们出名，让它们的价值潜力像洪水一样涌出，形成强大的吸引力。

如今，景德镇与全国同步发展，也使人们的生活水平一步步提高。连空气指数都跟大城市一致，早晚高峰时间各种大小的车都纠缠在一起。面对这种情况，政府领导要严格控制排放标准，限制交通，下令限制私家车，做好环境服务的监督员，让天更蓝，云更白，保留一份仿古瓷都。

更重要的是精神时尚的修养。物质是外壳，精神是核心。物欲横流的时代，人们急于追求物质利益，淹没在泥泞的漩涡中，丧失了明辨是非的眼光。我们不能“治标不治本”，但政府必须特别重视教育，不仅是对在校学生，更是对广大民众，从而培养出一大批热爱并打造瓷都的生力军。这是瓷都最美的风格。

希望政府领导能采纳这句话，让我为家乡的发展做贡献。

一个在乎瓷都风格的人