我的同学作文【范文4篇】

日常学习、工作或生活中的作文大家都很熟悉。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。以下是边肖为大家整理的我同学的作文[4随笔]。以下由边肖整理，仅供参考，希望对大家有所帮助。

我的同学作文【范文4篇】一

我有很多同学，各有各的特点。下面我分别介绍一下:我们班的作文大师李泽瑞，写得非常生动。他写的人物形象生动，写的风景似乎就在眼前，写的东西井井有条，老师经常在全班同学面前读他的作文。我很喜欢他的作文，想跟上李泽瑞。我们班的故事大王是戴无忌。他的故事很有趣，表情丰富，动作幽默。每次听他讲故事，全班几乎都会哄堂大笑。我们班笔记之王杨瑞，能认真记下老师说的每一句话，每一个重点，所以她学习很好，是我们班的百科全书。如果其他同学不会写一些单词，不会做一些题，那么被问到的时候几乎总会有答案。我想向杨锐学习。快看！

我们班的学生多棒啊。老师点评:文章介绍了我班的同学，如《文王李泽睿》《故事王戴无忌》《笔记王杨锐》等，他们都有各自的特点和长处。“她能认真记下老师说的每一个字，每一个重点，所以她学习很好，是我们班的百科全书。别的同学写不出一些字，有些题就不做了，她几乎总会有答案。”这个人物的描写比较详细，写的是它最大的特点。有一点建议:作为对人物的描述，这些学生的长相有什么特点？这一点可以简单解释一下，让读者对人物有个印象。

我的同学作文【范文4篇】二

早起的鸟儿吃虫子，我们在蓝天上飞翔。

“这美丽的景色是大自然描绘的杰作。花美虫飞。”她满脸陶醉地走进教室。“赶紧拍下美好瞬间，”云说。“这个不好，只是，黄四的处女花充满了新鲜感，千花的压力低。蝶舞时有，娇莺刚唱。”这位伟大的诗人在早晨陶醉其中。

陈是我的同桌。他最喜欢的是古诗和散文。他的大眼睛被那块玻璃挡住了，却没有失去精神。他通常充满成语和诗歌，被同学们称为“陈子”。他还被同学开玩笑地说:“古代有孔孟，现在有陈子，以后还有陈子。”他很幽默，也很有耐心。有一次我不会问他一个中国问题。他耐心地告诉我，我的大脑反应迟钝。如果我很久都不去想一个地方，他看着我就好像知道一样。然后他说:“孔子说，知其如知其然，不知其如不知其然，你知道吗？”我抬头朝他笑了笑，摇了摇头。我不明白他会坚持教书，直到别人遇见。我平时逗他说:“少年骑得快，志在千里。”他立即双手紧握，弯下腰，恭敬地对我说:“谢谢您，先生。我为你感到羞耻。”说出并听到我们所有人的笑声。我前面那个同学上课爱睡觉，更有意思的是流口水。我同桌看到就变成“三千尺，疑似银河陨落九天”。奇迹般的是，我面前的这位同学从此再也没有睡过觉，也许是他即兴创作的那首诗吧。

云和晨和我是最好的朋友，所以当然是朋友有困难的时候会来支持他们。有时候只是一句小小的话就会得罪人，更何况是一个不讲理的余。“卑鄙，卑鄙”陈正在自言自语。不巧的是，于刚好路过，突然停下了他急促的步伐。他高分贝地说:“说谁卑鄙，你怎么敢这样说我？”她脸上的温度立刻升高了，陈先是愣了一下，然后迟疑地说，“我不是说你是说他……”他还没说完，就被余的狮吼给吼了回去。

“我和云冲过去，用脑子里的古诗词知识，高速脑浆拯救早晨。我一把抓住余，她停下了。我急忙说，“余是弄错了。陈说，古代诗歌中“卑鄙”的含义与今天的含义有很大不同，它意味着古代诗歌中的卑微地位。"她的脸又热了起来，她尴尬地笑了笑，低声对陈说:"对不起”然后走开了。我和云嘲笑陈。陈惊慌失措的样子很可笑。云偷偷地把它拍了下来，并把它命名为“画像”。”天亮后，我很感激我们，答应给我们俩补习“古文”。

“早起的鸟儿有虫吃，我们在蓝天飞翔”是我们的口号，我们在一起度过了美好的时光。

我的同学作文【范文4篇】三

我们是花朵。在校园肥沃的土壤上，我们不仅吸收了知识的营养，也享受了友谊的滋养，使我们快乐地成长。在学校，同学和我在一起的时间比和父母在家的时间还要长，我们的相识逐渐凝聚成友谊。我和同学之间的友谊，是一种嬉戏，互助，团结，互相理解，就像兄弟姐妹，亲人一样纯洁清晰。在校园里长大的时候，同学们陪我进教室；帮我解决问题和困难；改正错误，帮我改正...

我的同桌杨军是一个想象力丰富、思维敏捷、热爱画画的朋友。课后我们经常一起玩游戏，讨论问题。数学成绩优异，担任数学课代表。我经常问他数学题，他很耐心的指导我。我们相处得很好。但是我不知道他什么时候养成了一个坏习惯，就是爱在桌子上乱涂乱画。如果他坐在任何地方，桌面都会乱成一团。我不知道老师为此事批评了他多少次，我也对他的行为感到厌恶。我和他吵过架，吵过架，甚至动过手，但他“心胸开阔，不改教诲”。他甚至抱怨说因为控制不住，只想画画，所以很固执，每次都会趁老师不注意，在桌面上画几笔。我气得有一段时间没理他，觉得我们的友谊要破裂了。细心的何老师很早就注意到了这一点，所以她把我叫到办公室和我商量如何帮助他。何老师指导我想办法两全其美，让他继续画画，不弄脏书桌。我以为那幅画要画在纸上...突然灵机一动，说:“把画纸贴在他桌子上。”没想到话音刚落。何老师拍着大腿说:“和我想的一样！”我们都笑了。当我下课后把论文放在他桌上时，杨军会意地笑了。那段时间我经常在课堂上指导他不要画画，还送给他一本精美的绘本，还对他书里的图片进行点评。只用了两个星期就用上了“专用书桌”，他彻底改正了在书桌上画画的坏习惯，我们又和好了。老师教我，好朋友之间不要因为一点小事就互相埋怨，这样会影响友谊。他们要换位思考，经常为对方着想，就能得到幸福的结局。

每天都有小事情发生，让我和同学之间的友谊之树开花了。我经常翻看我们一起拍的照片，追忆着我陪着大家的欢乐，一起长大的友情，校园的友情也会一直陪着我成长。

我的同学作文【范文4篇】四

五年级分班后，认识了几个朋友。虽然他们不在一个班，但我还是觉得很开心。其中印象最深的是我右手边的同学梁。她是一个活泼开朗的女孩，擅长说话，经常微笑，不时和人开玩笑。她有一张张媛媛人的脸，短眉毛，大眼睛，高鼻梁和一张健谈的樱桃嘴。一张漂亮的脸衬着黑色的头发，从中有一种亲切的感觉。

她待人很好。开学的时候，她用非常礼貌的语言跟我打招呼:“你好，我可以和你交朋友吗？”“当然可以。”我被她的热情所影响。接下来我们每节课都聊，甚至不自觉的聊到了未来。从对话中我了解到她曾经是4 (3)班的同学。她热情活泼，看书很有情意。许多人钦佩她。她不仅对人好，而且乐于助人。不管别人遇到什么困难，只要力所能及，她都会帮助。开学第二周很辛苦。我每天都要收作业，值班，拿着作业，里里外外忙，累了。她看着我这么忙，就帮我收作业。摆满作业的桌子被她熟练的手弄得乱七八糟，干净得连“垃圾”都没有。她宁愿推迟她的早读时间，也不愿帮我忙。回来一看，多干净，脑子里满是无数的问号。她在旁边说:“等会我帮你写作业！”我只能说谢谢，但是心里暖暖的。我认识的这个好朋友是上天的礼物。她是我学习的榜样。她是谁？她就是梁！