四年级给予是快乐的【通用6篇】

每个人都有写作文的经历，作文一定要围绕主题，围绕同一个主题进行深入的阐述，避免漫无边际，分散注意力，甚至没有主题。那么，怎么写作文呢？以下是边肖为大家编制的一系列【通用6】。仅供参考，希望对大家有所帮助。

四年级给予是快乐的【通用6篇】一

给希望

那是一个灰暗的日子，我一个人走在熟悉的小巷里，试图寻找新的东西。

“咕鲁，咕咕咕......”不好！我的胃发出“警报”。我拿着我仅有的五块钱，准备买点吃的。我走到食堂，瞥见一个很瘦的中年妇女。我好奇地看着她:她坐在台阶上，棕色的皮肤，被太阳晒黑了；一对老茧托着一个3、4岁左右的孩子；穿着一件旧毛衣，脚上穿着一双破鞋子，好像是从垃圾堆里捡的；她的全身又脏又臭；她面前的破碗和几个可怜的毛票让我一眼就看出她是个乞丐。

我看着这对母子，觉得很有同情心，心想:他们真的很穷，还是我给他们钱？徒步，我还在考虑。另外，我还饿着呢...但是如果我给他们钱，也许他们能填饱肚子...不，不，如果我是个骗子呢...哎哟！我该怎么办？......

我纠结了一段时间，同情，担心。然而，当我看到孩子们因饥饿而哭泣时，我的心软化了，我决定把钱给他们。我从口袋里拿出钱，递给中年妇女。她小心翼翼地拿着它，生怕弄坏了一个角落。她眼里有一丝希望，充满希望，仿佛功勋大臣在接受国王的赏赐。她怀着无比感激的心情对我说了声“谢谢”，就赶紧跑进面包店买了一个大面包，和孩子一起吃了，很开心。我很开心，但还是默默地走回家，因为我担心自己的出现会打扰母子俩难得的幸福时光。

回家的路上，鸟儿在歌唱，像是对我的赞美；草在风中摇曳，喜欢对我点头微笑；汽车的汽笛在为我鼓掌...我心情很好的回到家，忘记了饥饿和头顶灰色的天空。......

四年级给予是快乐的【通用6篇】二

我很高兴在五一节，四年级作文

在日常生活或工作学习中，大家都熟悉作文，作文是一种通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。写作文一点头绪都没有？下面是五一我很开心的四年级作文，由边肖收集，希望对大家有所帮助。

五一节，爸爸带我们全家去彭州看牡丹和牡丹花。我听说牡丹是一种象征财富、繁荣和幸福的花。所以让我们找点乐子。

当我们来到单晶山时，我们看到牡丹花很少，很多都枯萎了。当我们上山时，成千上万的梯子让我喘不过气来。当我们来到山顶时，我们看到紫色牡丹花的花心和花心是黄色的，里面的小水滴像晶莹的珍珠一样闪闪发光。牡丹花越开越饱满。

我看到许多牡丹花，颜色是粉红色的。当我走近牡丹花时，一股带着泥土的幽香扑鼻而来，让人神清气爽，心旷神怡。牡丹花比牡丹花略小，略细，那些舞动的牡丹花很美。下山时，那些茂盛的竹子长得非常茂盛。下山时，我让父亲去买又甜又香的桑葚。

爸爸带我们去宝山泡温泉，那里风景优美，是个迷人的地方。

四年级给予是快乐的【通用6篇】三

“啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦”，豆大的雨滴打在玻璃窗上，学校门口挤满了人。看着汹涌的人群，我暗暗庆幸:幸好今天带了伞，不然...它会变成“鸡汤”...

带伞的学生陆续离开，家长一个接一个接不带伞的学生。突然学校门口人很少，只剩下几个自己回家的学生。

我背上书包，撑起伞，迈着腿冲进雨里。这时，我看见于淑媛默默地躲在角落里。我走过去亲切地问:"袁，你怎么不走？"可能是因为下大雨，所以听不到。她抬起头，一言不发，疑惑地看了我一眼。我只好开嗓子喊:“你怎么不走？”身边的人投来异样的目光。我不会尴尬过度。我面红耳赤，很尴尬。我向旁边看了一眼，她告诉我她没有伞。我犹豫:怎么办...我希望我的伞大一点...如果我和她一起回家，我的伞会很大，我的衣服不会湿吗...但是...如果我自己回家，那么她会冒雨回去...嘿！做什么...

我皱起眉头，只是看着她...一秒钟...两秒钟...我停下来，把她拉起来，轻松地打开伞，把自己埋在雨帘里。路上，风吹在伞上，雨水从缝隙飘进来，洒在她身上。我把伞移到她身边，为她挡住风雨，却不用说半个身子。

单步...两步...我们最终迎着风雨顺利送她回家。她的脸上露出幸福的笑容，开心的拉着我的手说:“谢谢你送我回家！”

看着她脸上的笑容，我也开心地笑了:“不客气，‘送一朵玫瑰，手里留余香’！”我向她挥挥手，三步两步就消失在雨帘里。

……

你开心，我也开心！拉布鲁耶尔说:“最好的满足是给别人满足。”

四年级给予是快乐的【通用6篇】四

考试带来的快乐六年级作文

要知道，在我的小学生涯中，有一次考试让我很开心！

上学期五年级的一次考试。当时我们刚刚经历了一次全县组织的随机考试。这次考试对许多学生来说很难，尤其是数学试卷。别提有多难了！但是本卷的题刚刚考过。回到家，我问了父母所有我不会的问题。我觉得再考一次数学肯定能考100！嘿，谁知道呢，我说的起作用了！

那一天，铃一响，数学老师就说:“我们去考试吧，这是刚考完的一张画纸。”得知此事后，我说不出的激动。我从座位上跳起来，对旁边忙着看书的同学说:“嘿嘿，你知道吗，这次考试我什么题都能做，肯定能考100分。你为什么不先问我？也许可以考高分！真的！”

我看着老师分组发卷纸，心想:你看这位同学怎么这么不开心？我很开心，但我真的很乐观！哇！太好了，今天怎么这么顺利？这道题应该这样做，这道题应该这样做，这道题应该得9，这道题应该得6...啊，不一会儿，我就完成了。看别人哈哈哈，还在想。算了，开始查。我再检查一遍，啊，好！我再检查一遍，啊！又对了！我的心比蜂蜜还甜！

考完试，放学了。在学校的路上，我上蹿下跳，脸上总是挂着春天三月般灿烂的笑容。解散的时候带着闺蜜在路上跑，东蹦西跳，和小树一起跳舞，和小鸟一起唱歌，对着这个笑，对着那个笑。唱歌在你嘴里是不可或缺的:“啦啦啦……”偶尔可以再提亮嗓子:“哦！耶！-我考了100分，我肯定能考100！”我总是对朋友说:“我告诉过你，我肯定能拿100分，不然我就告诉你一件事。”第一个问题应该是..."

第二天终于到了！

来到学校，看到老师手里拿着成绩走上讲台。我一点都不紧张，因为我肯定会考100分，不然老师不会做题，改了我的。我看成绩的时候，因为我昨天的夸张表现，这时有几个人看着我，有的甚至说我神经病！当然，我的成绩是了不起的！“李要100分！”听了这句话，我对老师的敬意油然而生，老师太棒了！把我的成绩读得这么大声，几乎震耳欲聋！我不能“噗——”，捂着，别笑，别人还在看我，注意形象，我却开心！想办法表达出来。哦，我有。我惹不起。我藏不住！我心里笑，看谁能管！我心中的花，开放吧，争取春天的美，菊花的美。

这就是考试带给我的快乐。其实考得好就开心了！

四年级给予是快乐的【通用6篇】五

俗话说，送一朵玫瑰，手里会有余香。我们学会给予，同时也获得了幸福。

暑假的时候，我妈带我去参观香港迪士尼乐园。香港的夏天是雨季。不一会儿，天就变阴了，好像受了委屈，突然大哭起来。我们立刻跑到附近的一家商场避雨，这时一个阿姨领着一个四五岁的妹妹进了店里。小姐姐一直哭，脸上的眼泪一直往下流。

我赶紧走过去，蹲下身子，小声对她说:“小姐姐，你怎么哭了？”小姐姐哭得更厉害了，好像快要窒息了。领着她的阿姨回答:“她找不到妈妈了。我带她去工作人员那里寻求帮助。”当我再次看到小姐姐可怜的表情时，我不禁感到心疼。我马上对阿姨说:“这里人多，你保护好小姐姐，我去参谋。”我在拥挤的人群中奋力寻找工作人员。他耐心的问小妹妹的名字，小妹妹一直哭，什么也不肯说。我灵机一动，从书包里拿出刚买的米奇棒棒糖，放在她手里，轻声说:“小姐姐，别哭了，你能告诉我姐姐你的名字吗？”姐姐让工作人员帮你找妈妈好吗？我的小妹妹嗅了嗅，说道:“我叫王一一，我想要我的妈妈。”我轻轻握着她的手安慰说，“姐姐就陪你边吃棒棒糖边等妈妈，好吗？”小妹点点头。

不一会儿，小姐姐的妈妈三步并作两步跑过来，抱着小姐姐，眼里含着泪。一番道谢后，雨停了，小姐姐和妈妈走到门口。小姐姐突然回头冲我一笑，说:“再见，姐姐！”

回到酒店，小姐姐的笑脸不时出现在我脑海里，心里暖暖的。给予是快乐的。因为在给别人的同时，我也得到了最美的微笑。

四年级给予是快乐的【通用6篇】六

同学们，你们遇到过让你感动，让你流泪的事情吗？有没有把这些事情告诉家人朋友同学？我遇到过这样的场景...

那是去年暑假，我正走路回家。我记得烈日炎炎，我在阳光下行走，仿佛有锋利的针扎着我的皮肤。我真的很想以光速冲回家，像闪电侠一样吹空调。一路上我时不时伸出舌头像小狗一样散热，但还是太热了。就在我这么懊恼的时候，突然迎面吹来一阵凉风。顺着凉风，左手边有一个卖冰棍的小店。我立刻冲进去，摸了摸裤兜，里面有一块钱。我高兴地跳着舞。我打开冰柜，各种冰棍眼花缭乱。光是款式就让我垂涎三尺，我都快掏钱了。突然，一个白发扫地的工人来了。老人大概七十出头，可能更老。她脸上的皱纹和白发诉说着老年的沧桑，弓着背，一步一步向这里走来。他拿出一张皱巴巴的五毛钱，嘶哑地说:“老板...给我一根冰棍。”店里的人看着票说:“不好意思，这里没有这么便宜的冰棍。”他皱起眉头，好像不相信。他用沾满灰尘的手擦着衣服，小心翼翼地在冰棍冰柜里翻找。随着时间的推移，冰箱里的冰被未清洗的灰尘弄脏了。找了半天，终于找到了一根白糖冰棍，胡子高兴得发抖。“多少？”老人手里拿着冰棍，兴奋地问。店里的人看着老人，不屑地说:“一块钱！”老人一听，顿时喘不过气来，把冰棍放回冰柜，沮丧地准备离开。

这时，旁边站着一个五六岁的小男孩，看到这种情况，拿出五块钱说:“两个一块钱的白糖冰棍。”小男孩买了两个冰棍，我很疑惑。也许他给父母买了一个。但是接下来的一幕让我大吃一惊。我看见他手里拿着两个冰棍，高兴地跑向老人。他大声说:“给你，爷爷！”他递给老人一根冰棍。爷爷一下子惊呆了，然后就反应过来了。他颤抖着接过冰棍，连连说:“谢谢！谢谢！”我清楚地看到几滴混浊的液体从老人的眼睛里滚出。老人流泪了。他摸着小男孩的头，和蔼地说:“好孩子，来，我们去那边吃冰棍。”老人把这个蹦蹦跳跳的小男孩带到路边的石凳上。

看着老的和小的坐在石凳上开心的舔冰棍，脑子里闪过这么一句话——“送人玫瑰，手留余香。”是的，你在生活中给予别人真诚帮助和支持的同时，内心也充满了阳光和快乐！那一刻，我好像突然明白了，“别又好又小。”有时候，一个甜甜的微笑，一点点的帮助，可能会带来感动和快乐！