关于快乐的卖书活动作文【精选3篇】

学习、工作或生活中的作文大家都很熟悉。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是边肖为大家编写的快乐售书活动随笔[3篇随笔]。以下文章由边肖为大家整理，欢迎大家分享。

关于快乐的卖书活动作文【精选3篇】一

我喜欢很多节日，比如端午节，中秋节，重阳节，但是我最喜欢的是春节！

在鞭炮声中，除了一岁之外，春风温暖而压入屠苏。过年了！过年了！家家户户都在忙着贴春联，放鞭炮。太热闹了！我家也不例外。爸爸忙着贴春联。看，上链接是春安夏太，下链接是秋董纪香。贴完春联，我们下楼，看到夜空被很多烟花划破。它比星星还亮！爸爸也搬出了很多烟花和烟火。爸爸顺手抱起一只猴子，已经来不及了。这时候猴子直接跳到了夜空中，突然变成了美丽的烟花，飘到了夜空中。我还拿了个闪光棒，不停的晃动，散落了无数小星星。天空中闪烁着许多彩色的烟花，有时它们覆盖了天空。有的烟花升了几下才落下，然后爆了又升……有的烟花以闪电般的速度成堆地蹿上来，在空中爆开，又向下倾斜，像是下一场美丽的流星雨，又像是一个大瀑布，真的有点“飞下三千尺”！心情特别爽朗，真的是“鞭炮声留旧年，家家户户迎新春”。吃完年夜饭，我们心满意足地离开了餐桌。放完鞭炮该领红包了。奶奶给了我一个红包，神秘兮兮地对我说:“一定要放在枕头下面，会给你带来好运的！”

过年真好。我最爱！

关于快乐的卖书活动作文【精选3篇】二

今年这个元旦，同学们有点无聊。可能是因为学校没办晚会吧！正因为如此，英语老师第一次拿出20分钟让学生唱英文歌。

学生们一听到气味，马上爆锅，连续叫好。"上次老师安排谁唱歌了？"老师笑着说。“灵拷！”同学们都指着伊林高喊着。“好了，伊林考，给大家唱首歌吧！”老师继续微笑。伊林高的脸突然变红了，他迅速用一本书盖住了脸。“老师，我还没准备好……”还没等他说完，同学们就集体开始叫了起来“灵拷，灵拷！”伊林考把脸堵得更紧了。

这时老师拿着板子敲讲台示意学生安静。“袁一鸣，你的声音最大。你为什么不上来给我们唱首歌？”学生们立刻变得高兴起来，并开始再次煽动袁一鸣。袁一鸣挠了挠头，走到讲台上，说道，“我给你唱首歌。不是很好听。不要取笑我。”之后他唱道:“A-B-C-D……:含糊的口音和不准确的语调从他的喉咙里蹦出来，顿时让同学们哄堂大笑。这个男生唱的是《字母歌》！学生们笑得直打哆嗦，有些人还在“制造婴儿”。老师笑得眯起了眼睛。歌曲结束时，学生们爆发出热烈的掌声。袁一鸣也笑了。现在，学生们又把矛头指向了伊林考。不知道是谁说的“灵拷，请唱首歌！“其他同学都见过:对，对！在大家的盛情邀请下，伊林考站了起来，我给大家唱了英文版的《新年快乐》。新年快乐…………”刚唱了一句，他唱不出来。正在这时，门铃响了，是他的急用。这场闹剧以学生们失望的叹息而告终。

经过这么一番忙乱，今年的元旦也很愉快，教室里充满了欢乐的气氛，这种气氛会持续很久。

关于快乐的卖书活动作文【精选3篇】三

四月是一个充满书籍的日子，世界阅读日就要到了。我们班有一个“我读书，我快乐”的活动。这个活动是为了让喜欢读书的人继续发展，让不喜欢读书的人爱上读书。书是百宝箱，知识丰富，有育儿道理...这个活动主要是关于阅读的。

活动开始了，大家高兴地坐在座位上，等着老师来。老师来了，活动就开始了！老师邀请了一些学生先出来。这些学生必须根据老师的建议阅读课文，然后谈论阅读后的乐趣。看完一节课，同学们讲述了自己的经历，有的说:“这一课让我感动。”有的说:“这一课很尴尬。”还有一句话:“这节课的作者运用了大量的修辞手法，使句子生动起来。”老师都表扬了。下面的活动是邀请几个同学出来谈谈自己读书时的心情和乐趣，以及收获。几个同学讲得很精彩，有的说:“读书是一种幸福。看完书，我有了知识。我收获了很多新单词，新单词，新句子。”有人说:“读书就像生活在知识的世界里，让我获得知识。”还有人说:“读书可以增长知识，等我长大了，我会有很多知识，我收获的也是知识！”这些学生讲得很好，就像八仙横渡大海一样——每个人都展示了自己的神奇力量。

是的，俗话说，书有其黄金屋。“我知道读书很珍贵。如果不学，为什么要学？完全正确。所以还是争取时间，读书学习吧！

永远记住:我读书，我快乐！