可恨的人作文【范文5篇】

在日常的学习、工作、生活中，每个人都写过作文。尤其是话题作文更为常见。话题作文的主题不是从材料中提炼出来的，而是源于话题。材料的作用是阐明题目，启发学生的写作思路。就材料而言，可以写也可以不用。以下是边肖为大家整理的可恨人物作文[5篇]。以下是边肖为大家整理的。欢迎分享。

可恨的人作文【范文5篇】一

最可亲可敬的人

老师，有人说你是一个勤奋的园丁。

老师，有人说你是灵魂工程师。

不是想象，不是推理，

我说，

老师是最可亲可敬的人！

红旗下，

是你没完没了的解释。

让我们明白:

国旗的庄严和国歌的雄壮，

红领巾是五星红旗的一角。

国歌是激励人们冲锋陷阵的号角。

在课堂上，

你的教导不知疲倦，

让我们认识了爱迪生，李时珍，

让我们学会加减乘除，

这样我们就可以读A，B，C，

让我们歌唱吧。

让我们看看，

科技的神奇力量，电脑的神奇力量。

牛顿万有引力定律，

激发了我们探索地球奥秘的兴趣，

让我们展开童年想象的翅膀。

你有一颗坚强的心，

让我们明白，

做人的道理，

让我们发泄一下我们淘气的童年。

每一个批评，每一个赞扬，

练习本上的红色勾号，

备课书上的每一个字，

充满了你无限的爱。

每次我们考试，

让你的心紧绷。,

每次我们得到好结果，

这让你看起来年轻多了。

踏着晨露，伴着烈日。

风中来雨中去。

没日没夜，忘了吃饭睡觉。

在校园里，

你的苦汗四处流散，

到处留下你努力的痕迹。

你就像牺牲自己照亮别人的蜡烛，

但千万不要在别人面前炫耀。

老师，今天是教师节。

什么语言可以表达我们对你的感谢？

有哪些歌词可以唱出我们对你的赞美？

假设:

老师，您辛苦了。

老师，你是最可亲可敬的人！

可恨的人作文【范文5篇】二

王安忆的《长恨歌》有点类似张爱玲的文笔，是繁华都市里的尘埃，略带凉意，绵绵不绝的恨意。

四十年的故事应该是从上海讲的。有各种形状和声音的小巷；有谣言说树枝不对，像蜜蜂一样嗡嗡叫；还有一个闺房，里面全是女儿的心思。鸽子从这个混沌的世界飞向天空，从起伏的屋顶，穿云破雾。

从这一切中浮现的影子是王启尧。王启尧是典型的上海弄堂的女儿。她在上海，每天晚上唱歌跳舞。她太高兴了，不知道该怎么办。其实她喜出望外的时候难免虚张声势。不管她有多忙，都只是一瞬间。从去工作室、拍照、竞选上海小姐，王启尧一跃成为大家眼中的交际花。但她毕竟失去了支持，在平安当了护士。几经纠结，他终于死于他杀。

王启尧最初是一条白色的丝绸，后来他逐渐写下了这些文字，这些文字变成了一句话，成为了历史和吴佩珍在一起的日子是无话可说的轻松自由的日子，而李导演留给她的是浓墨重彩的一笔，却最终让她的人生走上了不归路。李导演的死被从的青史中带走，剩下的全是乱象。康明勋虽然真诚，却不得不形同陌路，从莎莎到老克拉，虽然近在咫尺，却又遥遥无期。

这段历史苦涩而难忘。她又爱又恨，最后都白干净了。在她生命的最后几秒钟，她的思想穿越了时间隧道，她在怨恨什么？也许你无法掌控自己的命运。情不自禁的女人，不过是随风飘荡，随风飘落的柳絮。

王启尧是千千最好的。自然漂亮的是爱丽公寓的王小姐。长得好看其实是骗人的，不是别人，正是她自己。她认为如果她度过一个好月，她就永远不会在一起了。等到人事都不在，清醒过来，才知道已经晚了。回想过去，是王启尧在音乐结束后婉拒了。古往今来，很多美女都变成了叹息。到了唐代，杨贵妃的歌舞再美，最后成了马谢坡下的空恨。六朝如梦，鸟空。

我想我渐渐明白了长恨歌的含义。"生活是一件披着跳蚤的华丽长袍."生活就是要出错。台上的人来来回回，台下的人欢呼雀跃，都是逢场作戏。曲毕，玉笙绕梁而去，只留长恨。

可恨的人作文【范文5篇】三

眼泪代表悲伤；眼泪代表幸福；眼泪代表兴奋；眼泪也代表悔恨…

那是一个阴沉的下午，树木挺直了，仿佛在鄙视我。过去的小花红红的，让我心烦，小草摇晃着身体，仿佛在向我示威。那天下午，世界上的一切都没有让我开心。嗯？什么东西？咸的，苦的，涩的，竟然是我的眼泪！

我本该快乐，却无法快乐。这是一个特殊的日子——愚人节。那一天，我们都很兴奋，计划着怎么“骗”人。我已经决定如何“欺骗”我的好朋友。我假装喘着粗气跑到她桌前，对她说:“老师，老师...她在楼下……”我还没说完，她就板着脸对我说:“老师叫我下去拿她的包？对！哼！你在欺骗我！我们分手吧！”我突然愣住了，亲爱的约翰？她说亲爱的约翰！没错！再看她，她已经把头转向另一边，不理我了。

我拖着沉重的双腿一步一步回到座位上，心中百感交集。分手！我没听错！为什么？为什么会这样？我真的不应该故意骗她！想着想着我心里很难过，不自觉的躺在桌子上，流泪。老师上课说什么我都充耳不闻，脑子里一直萦绕着她和我分手的声音。就这样，一天过去了...

直到第二天，她来到我的办公桌前，低头对我说:“对不起，我昨天不该对你这么生气。我们和好吧？”好吗？“那一刻，我的眼泪涌了出来，我的心里仿佛有几千缕阳光在闪耀，飞来飞去，温暖而轻飘飘。

眼泪代表了我此刻所有的情绪，无法用语言来解释。我珍惜我们的友谊，愿我们的友谊天长地久！

可恨的人作文【范文5篇】四

在写作方面，她真是一个乐于助人的人。

在日常的学习、工作或生活中，每个人接触或使用作文都是必然的。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。那你知道怎么写好作文吗？下面是边肖精心编辑的一篇作文。她真的是一个乐于助人的人，仅供参考，希望对大家有所帮助。

我的朋友李既漂亮又聪明。她有大大的眼睛，长长的眉毛，高高的身材，魔鬼般的身材，天使般的脸庞。另外，她特别喜欢帮助别人！

那是早晨呼啸的寒风。因为第一节课的体育课，体育老师很早就来我们教室等我们上课。大家都到了，体育老师告诉我们需要在操场上跑步。我们都很生气。这么冷的天，天上还飘着雪花。我们都在心里嘀咕，向老师抱怨。虽然很生气，但是因为开除了两个老师，我们不得不下去。

我们慢慢地走在结冰的路上，每个人都很小心，但我的脚好像不听话，到处被踩。最后，我踩到了一块很滑的冰，脚一下子翘了起来，瞬间就疼得要命。正在跑步的李看见了，立刻停下来，焦急地问我:“疼吗？”我来帮你去医务室吧！”我故作坚强地说，“没事，我能坚持住。”似乎看穿了我的心思，毅然带我去了医务室。因为脚又红又肿，我上不了台阶，她就把我抬上了台阶。她一步一步往上爬，最后上气不接下气。她已经累了，汗流浃背，仍然没有休息。她匆忙告诉医生我受伤的地方，并帮医生给我敷药和冰袋，直到我的脚包扎好。

虽然已经很久了，但我仍然记得很清楚。我非常感谢我的朋友李，我尤其钦佩她助人为乐的精神。

可恨的人作文【范文5篇】五

可爱的班主任，可恶的班主任

老师是我心中神圣的职业。像我们的“妈妈”一样，她用一切可能的方式关心我们的学习和健康。然而，没有人认为我们的“母亲”变了。

五年级第一天，很多同学早早来到教室，等待孟老师(我以前的班主任)的到来，连我也不例外。当学生们坐在教室里讨论孟老师是否会改变时，一个陌生的老师突然进来了。一开始我们以为孟老师有事，就找了代课老师。但是当老师告诉我们她的名字时，我的脑袋嗡的一声，我突然意识到学校给了我们一个新的“妈妈”。我们和同学都舍不得孟老师，所以我开始恨这个老师，恨她让我们离开孟老师；恨她让我们离开了原来的“母亲”；讨厌她。

从此我一直躲着邢老师(我们新来的班主任)，不想和邢老师说话。当她给我们讲课时，我总是想念孟老师。

但是邢老师幽默的谈吐和渊博的知识让我们很快就接受了这位新老师。当我们学习心情不好的时候，老师经常让我们开心，激发我们的学习兴趣。虽然我们的老师普通话不流利，但他们让我们知道了很多新鲜的知识。我的一举一动都让我渐渐忘记了那个可恶的邢老师，那个在我心中已经变成了可爱的邢老师的老师。

我的班主任

声音越来越近，我有种不好的预感。只听董老师洪亮的声音:“同学们，站起来，你们好。”“好老师！”“请坐。”“今天，我们上第二课……”我坐在椅子上，听得津津有味。时光流逝。我看着教室后面的钟昀呈，心想:快下课了，快点，快点。我坐不住了，东张西望，看着树枝上的小鸟，多么自刺……下课后，教室里顿时静了下来。熟悉的一步让我的班主任中等身材，一头黑发，一双明亮的眼睛，一张和蔼可亲的脸，让我们觉得很亲切。

是的！突然，老师喊了我的名字，我不慌不忙地站了起来，但我的心怦怦直跳。老师很认真地问我:“周，你知道八的倍数是多少吗？”我紧张地说:“八，十六，二十四，三十二……”老师眉开眼笑，我松了口气，平静下来。但想起刚才那一幕，就觉得老师对我的工作很负责，以后要专心上课。

还有一次，放学后，我忘了作业，就赶回家背课文。我一进门，天就黑了，要下雨了。我担心爸爸没带伞，就在伞柜里翻找，爸爸的伞不见了。于是我回到书房，认真的对待我的书。这时候下起了倾盆大雨，时间过得很快。我走出房间，看了看远处的学校，突然想起忘了作业。我急得跳起来跺脚，差点哭出来。我又看了看，窗外还是静悄悄的。除了被风吹得沙沙作响的树枝，没有人。刚一转身，一个影子出现在我的眼前。原来是老师。当她手里拿着雨伞和练习本的时候，我非常激动。我赶紧打开门，看到老师身上有很多雨滴，但是作业一点都没损坏。老师没有生气，只是温和地说:“下次收拾东西要小心。”

我觉得董老师是一个有爱心，有责任心，善良，善良的老师。后来董老师没来我们班上课，但是她的样子深深的印在我心里。

班主任，我想对你说

你好，我想告诉你，我是一个活泼开朗，有时候比较内向的男生。

在老派，我的成绩在班里也不错，但是现在在物种的前五班，成绩在差的中间，这让我真的觉得“外面还有人”。

在我原来的学校，我是小号手，从四年级弹到六年级毕业。

我小学的时候，没有拿过个人奖。我只获得了集体荣誉奖，但还是不能灰心。我必须在中学获得个人奖项。

来到物种后，学生和老师在炎热的天气里练习无线电体操。我们努力练习，老师努力教学。学生们在炎热的天气里一个接一个地做体操。老师站在我们面前，不停地擦拭着脸上流下来的珍珠。老师用手遮住太阳看我们练习。

老师，我想给你一点建议。你觉得可以吗？我们班52人，教室有点小。没有人很挤，走廊里的座位也很小。有时候路过别人，不是挂在别人的桌子上，就是挂在别人的凳子上。我觉得应该宽一点:把桌子放在一起，两排放在一起，中间三排放在一起，我觉得座位会大一些。

老师，你的知名度比较大。有一次，我遇到了以前的同学。他问我现在的老师是谁。我只说了一个姓，他立马猜到了:“任风？”我很惊讶他能猜到，我说:“是的。”他补充道:“她是个好老师，她的学生几乎都成了好学生。”我说:“真的？”真不敢相信！他接着说:“对，她教了19年书，是老教师了。”听了他的假设，我觉得我们班会成为一个好班，我得奖的愿望应该实现了。我真的很开心！有这么好的老师教我们，是我们班的一大幸事！一共十三个班。一个好老师教我们班不容易。

祝你工作顺利！

您的学生:* *

我的班主任

我的班主任姓张，名惠。身材外貌和她同龄的人没什么区别，但是她明亮的眼睛给我留下了深刻的印象。

张老师对工作非常投入，尤其是在学习上。有一次上课，她感冒了，声音嘶哑，但她还是坚持带着病耐心给我们讲课，有时做手势，有时想发出声音问我们听明白了吗？我们静静地听着，比平时更加专注，因为我们正在和老师进行心心相印的交流。这位老师以她的专业精神给我们上了一堂关于知识和生活的课。她工作非常认真。每次开会回来，她都会把学校的要求一字不差的传达给我们，强调给我们带来的好处。让我们积极配合，共同做好班级工作。

张老师讲课很幽默。每当我们在语文课上提不起精神时，她就会不失时机地安静下来，调节课堂气氛。有一次，老师让我们把一段话和成语“兴高采烈、郁郁寡欢”联系起来。几个同学发言后，张老师说:“我也联想到一段话。学生们怎么看？据说考完一天，小明拿到试卷，发现自己考了个好成绩，这让平时连及格线都过不了的小明很开心。当他高兴地回家时，他可以回家看看。原来试卷在一张桌子上。下午上学的时候，他沮丧地来到学校。他一进教室门，就看到同一张桌子上拿着一张试卷，对着他摇晃。当他接过来的时候，他的试卷竟然很优秀。下午，小明放学后很开心。一路回家。”张老师讲完后，教室里立刻爆发出阵阵笑声。这样，张老师的幽默就像一剂灵丹妙药，让学生们轻松了很多，语文课也在这种轻松愉快的气氛中进行着。以至于我们听她讲课，经常听上帝讲，希望她能把下一节课的知识传授给我们。同时也深深感受到张老师身上有一种不可抗拒的魅力，那就是渊博的知识和高超的教学水平。

每次，我们的老师张灿带给我们一些奇怪的事情，让我们感到惊讶。正是在这种奇怪的感觉中，我们感受到了学习的乐趣。不知道她下次会带什么奇怪的东西。